初中教师专业技术人员的个人年度工作总结_第1页
初中教师专业技术人员的个人年度工作总结_第2页
初中教师专业技术人员的个人年度工作总结_第3页
初中教师专业技术人员的个人年度工作总结_第4页
初中教师专业技术人员的个人年度工作总结_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中教师专业技术人员的个人年度工作总结xx年xx月xx日工作内容与成果工作方法与能力工作态度与价值观工作反思与展望contents目录01工作内容与成果1教学任务与成果23本年度承担了5门科目的教学任务,包括数学、语文、英语、物理和化学。承担的课程积极参与学校的教学改革,探索新的教学方法,提高了学生的学习兴趣和成绩。改进教学方法所教授的班级在期末考试中取得了优秀成绩,受到了学校和家长的好评。教学质量评价参加了多个学术会议,并发表了多篇学术论文,为学校带来了声誉。参加学术会议作为主要成员承担了多个科研项目,为学校的科研工作做出了贡献。承担科研项目本年度获得了一项省级教学成果奖和两项校级科研奖励。获得科研奖励科研任务与成果积极参与社区活动,为社区居民提供了有益的服务。社会服务参与社区活动担任多个社会职务,为社会发展做出了贡献。担任社会职务本年度获得了一项社会荣誉,为学校争得了荣誉。获得社会荣誉02工作方法与能力制定教学计划根据学校教学计划,结合学科特点,制定个人教学计划,明确教学目标、教学内容、教学方法和教学进度。教学能力教案编写按照学校要求,认真编写教案,做到教学目标明确、教学内容具体、教学方法得当、教学步骤清晰、师生互动良好。课堂教学课堂上,注重学生的主体地位,引导学生积极参与,注重师生互动,激发学生的学习兴趣和热情,提高学生的学习效果。申报课题01积极参与科研课题的申报和研究工作,关注学科前沿和教育教学改革方向,结合实际教学经验,提出有研究价值的课题。科研能力撰写论文02通过查阅相关文献和资料,结合自己的教学实践和研究成果,撰写一篇具有学术价值的论文。参与学术交流03积极参加学术会议、研讨会等学术交流活动,了解学科发展动态和教育教学改革趋势,提升自己的科研能力和学术水平。积极参加集体备课活动,与其他教师分享教学经验和方法,共同探讨教学内容和教学方法的改进措施。参与集体备课关注学生的成长和发展,积极与学生进行沟通交流,了解学生的思想动态和学习情况,帮助学生解决问题和困难。与学生沟通加强与家长的沟通和联系,及时反馈学生的学习情况和表现,指导家长正确引导孩子成长和发展。与家长沟通团队合作与沟通能力03工作态度与价值观工作态度自觉性高,能主动承担各项职责,不断寻求进步和成长。积极主动认真负责团队合作持续学习对待工作严谨、细致,追求高质量的教学效果和成果。善于与同事合作,共同解决问题,促进团队凝聚力和协作精神。关注教育领域的新动态和技术,不断学习新知识、新技能,提高专业素养。价值观关注学生的需求和发展,尊重学生个性,注重培养学生的兴趣和能力。学生为本秉持科学、客观、严谨的学术态度,注重教学和研究的规范性和精确性。严谨治学具有高度的教育使命感和责任感,热爱教育事业,为学生的成长和进步贡献力量。奉献教育积极探索新的教育理念和方法,推动教育教学改革,提高教育质量和效益。创新发展04工作反思与展望本年度教学过程中,有时对教学内容的严谨性有所忽视,导致部分知识点把握不准确,需要加强自身学术水平。教学内容的严谨性工作反思在课堂教学中,有时对与学生互动的重视不足,导致部分学生对知识点掌握不扎实,需要加强与学生的沟通交流能力。学生互动与关注度在学期初制定教学计划时,对时间管理不够严格,导致部分教学任务未能如期完成,需要改进时间管理策略。时间管理工作展望针对自身存在的不足之处,要不断学习和提升专业技能,增强对教材和知识点的把握能力。提升专业技能加强学生管理改进教学方法参与科研活动在关注学生学习进度的同时,也要注重学生的思想动态和行为习惯,加强学生管理。积极探索和实践新的教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论