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第页共页小班主题活动教案《我的小手小脚》教案名称：《我的小手小脚》教学目标：1.让幼儿认识自己的手和脚的大小、形状、功能等。2.培养幼儿的观察力和动手能力。3.通过活动培养幼儿的合作意识和团队精神。教学内容：1.动手制作手形画。2.动手制作脚型画。3.手脚印画。教学准备：1.彩色纸张、颜料、刷子、画笔等。2.相应的幼儿绘画工具。3.水和湿纸巾。教学流程：一、导入（10分钟）1.教师拿一个自己的手掌放在黑板上，让幼儿观察并描述手的特点。2.教师再拿一个自己的脚掌放在黑板上，让幼儿观察并描述脚的特点。二、制作手形画（20分钟）1.教师给每个幼儿发放一张白纸和彩色纸张，让幼儿将自己的手放在白纸上，用彩色纸剪下手形。2.教师提供彩色纸、绘画工具等，让幼儿用彩色纸制作手的图案。3.让幼儿在图案下方写上自己的名字，用画笔画出自己的指纹。三、制作脚型画（20分钟）1.教师给每个幼儿发放一张白纸和彩色纸张，让幼儿将自己的脚放在白纸上，用彩色纸剪下脚形。2.教师提供彩色纸、绘画工具等，让幼儿用彩色纸制作脚的图案。3.让幼儿在图案下方写上自己的名字，用画笔画出自己的脚印。四、手脚印画（30分钟）1.每个幼儿找到一个合适大小的纸板，老师将纸板放在地上，学生可以从纸板上走过，印上自己的脚印。2.教师提供颜料和画笔，让幼儿将自己的手印印在纸板上。3.让幼儿根据自己喜好，用绘画工具为手印和脚印饰上颜色和图案。五、总结（10分钟）1.让每位幼儿展示自己制作的作品，并自我介绍作品的特点。2.教师引导幼儿讨论和总结活动中学到的内容。板书设计：《我的小手小脚》手的特点：大小、形状、功能脚的特点：大小、形状、功能教学反思：通过本次活动，幼儿可以深刻认识到自己的手和脚的大小、形状、功能等。同时，通过亲自动手制作手形画、脚型画和手脚印画，培养了幼儿的观察力和动手能力。在制作过程中，教师通过引导和帮助，让幼儿感受到合作和团队精神的重要性。通过展示和交流，幼儿不仅可以展示自己的作品

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