三年级下学期班主任工作参考计划2

.::;三年级下学期班主任工作参考方案(1)三年级学期班教师工作打算新学期已经悄然到来了。为了确保班级工作在新学期有一个新的变化，一个大的飞跃，打算以下打算：一：分析学生的根本情况本课程共有22名学生，其中包括13名男学生和9名女学生。从对上学期的理解和与学生的交流，我掌握和理解了学生的学习适应和生活规那么。从本课程学生的学习适应来看，我认为本课程的学生缺乏典范学生。没有独特的学习方法，缺乏创新认识和探究知识的才干。只要当教师说话时，他们才干理解和理解。教师不说话，不主动提咨询，自律性差，学习的积极性和主动性不高。学习方法单一，不够灵敏。学生通常积极主动，具有热爱集体，热爱劳动，团结和爱心的特点。但是，有些学生在课堂上不敢大胆说话，学习主动性不强，好玩又大意，再加上父母的溺爱，因此学生自卑感不好，没有良好的生活适应。因此，本学期，要加强班干部的治理，以班长为核心，引导全班同修不良行为适应。并开展一些活动，协助那些学习成果不佳的学生，开展“一个协助一个，多一个协助一个〞等活动，让他们把学业成果进步。二：阶级斗争目的1：施行“五个工程〞，促进学生养成良好的学习适应，逐渐培养学生成为具有现代质量的新一代。2：培养学生养成适应和平安。3：培养学生积极学习，干净，勤劳的生活，充溢自信，从而构成良好的课堂风格。三：这项工作的重点1，加强德育，培养学生纪律，培养学生高尚的道德情操和良好的行为适应。2.营建良好的学习环境，对学习方法进展科学指导，进步教学质量。3.充沛利用少先队的强大组织，培养学生成为具有理想，道德，文化和纪律的跨世纪建立者和接班人。4.争取一个平安，无事故的班组。四：详细措施和方法〔1〕：加强团队建立，亲密关注班级的施行。〔1〕加强全班德育，让学生学会如何表现，树立公共道德感，注重平安教育，进展更多的思想交流，鼓舞他们参与和平时期的活动，并充沛发挥他们的创新认识和动手才干。学生们为班级树立了荣耀的集体主义精神，构成了“每个人都热爱班级，人人治理〞的现象，每个人都努力成为班主。组织学生认真学习新?中小学生守那么?，?小学生日常行为规范?，加强行为规范教育培训的开展，将行为规范的开展与学生活动的示范课和示范的创建相结合，引导学生自我说话。仪表，对人的礼貌，勤奋，社会道德，家庭孝道。在行为规范方面：不要在校园里吃零食和饮料，每个人都可以节约零用钱;留意环境卫生，在教室，校园，学校门口看到任何废纸和碎片都有责任和义务把它放在垃圾桶里，绿化，美化，在课堂上艺术化;学生之间的团结和友谊不打僧侣;促进礼貌用语和一般话，'对不起，你好，感激你，没关系，好教师，好同学'是教师学生和学生之间沟通的话题词汇。做“三个不同〞意味着“告别粗鲁，告别坏适应，告别坏事〞;“四带〞带来'典礼到校园，给同学带来微笑，给老人带来孝敬，给社会带来谦逊';“十不〞意味着“地上没有痕迹，房间没有纸屑，桌子和凳子上没有图片，墙上没有脚印，没有咒骂〞.〔2〕培训班干部。加强小干部队伍建立，加强干部教育培训，充沛发挥其监视和示范作用，加强对日常行为适应的检查和监视，进步价值和价值的质量，严格执行挪动红旗竞赛并引导学生养成良好的行为适应，促进我校精神文明建立。这个学期改变了过去，让优生学作为班长，并从同学中选择了一些顽皮的学生担任班长。良好的指导将发挥双管齐下的作用。他们需要向班长报告他们工作的某些方面。班长将记录并一起讨论现有咨询题。假设他们可以处置咨询题，他们就能处置咨询题。假设他们无法处置咨询题，他们会向教师报告并由教师处置。每天，班长向教师报告当天发生的事情，并要求干部发挥典范作用，与教师一起治理班级。〔3〕按照学生的实际和年龄特点，课堂上的咨询题，进展课堂活动，选择有意义的主题，开展各种少先队活动，强化课堂观念。突出“代表世代的民族精神〞运动的重点，引导少先队员做三件事：第一，找人，即从历史人物和熟悉的人中觉察和觉察民族精神;第二，挖掘一件事，即从历史事件和个人经历中寻找和觉察民族精神;第三是做一些反映民族精神的事情。例如，结合三月文明礼遇月，将引入“雷锋〞和“我爱妈妈〞的主题课，引导幼儿教育理解民族精神的丰富内涵，逐渐建立民族骄傲感。和骄傲，实现中华民族的生长。伟大的复兴有助于奠定根底。〔2〕：做好阅读教育活动〔1〕课堂上设有课程，同意学生进展捐赠活动并为课堂作出奉献。〔2〕让学生阅读更多的课外书，加强从浅到深的阅读指导，培养学生的观察才干和阅读才干，使学生在阅读中进步自己的知识开展思路。〔3〕：做好培养学生的工作〔1〕在教学中，要不时把素养教育纳入教学过程，注重学生的程度，不只要培养优生学，还要考虑贫困学生，注重培养学生的学习兴趣，重点关注填补空白，培养学生学习。这些知识用于日常生活中，用于学习和使用。〔2〕尽量觉察学生的课外兴趣，培养学生的专业，使学生的个性得到充沛发挥，积极组织学生参与学校举办的各种竞赛，鼓舞学生积极参与在竞争中按照自己的利益。之前预备好了。〔4〕：做好转学后学生的工作〔1〕擅长觉察闪点'每个人都有自己的优点和缺点。'每个学生都有自尊和荣耀。作为一名班主任，你需要理解他们，觉察他们内心的火花，并给他们一个闪耀的时机。例如，在课堂上，一些简单的咨询题留给学生回答;在做练习时，在放学后将更简单的咨询题留给学生，如此他们就能感遭到“我能回答〞和“教师注重我〞。〔2〕进展适当的表彰和批判每个学生都喜欢遭到表彰，特别是关于需要最多赞美的后进生者。在班级治理中，假设教师每次都能找到更多的学习进度，按时完成作业，认真讲课，小小的好事.能及时给予好评，让学生明白他的每一滴小小的进步教师留意到教师不时在照顾自己，他会感遭到课堂的暖和，从而加强自决心。所以，在班级治理中，除了适当的表彰外，还要妥善批判。在批判之前，我们必需认真