20222023学年上学期南京初中语文九年级期末典型卷1（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年上学期南京初中语文九年级期末典型卷1（解析）2022-2023学年上学期南京初中语文九年级期末典型卷1

一．试题（共11小题）

1．用诗文原句填上空。

（1），任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

（2），日高人渴漫思茶。（《浣溪沙》）

（3）千古兴亡多少事？悠悠。。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）

（4）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，!（王磐《朝天子咏喇叭》）

（5），出则无敌国外患者。（《生于忧患，死于安乐》）

（6），白露未晞。（《》）

（7）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，。（《得道多助，失道寡助》）

（8）李清照的《武陵春》化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是，。

2．（2020秋建邺区期末）下列词语读音和书写全都正确的一项是（）

A．停滞zhì悉利xī汲jí取哗众取宠huà

B．半晌xiǎng发怔zhèng桑梓zǐ面面厮觑qù

C．踱duó步逞chěng能拾掇duo波云诡谲jué

D．栈zhàn桥萧琐suǒ拜谒yè雕粱liáng画栋

3．（2017秋溧水区期末）下列加点的成语使用有误的一项是（）

A．我花了老半天功夫做的几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。

B．就冲着你曾经三顾茅庐的这番情意，你说的聚会我铁定是要去的。

C．“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们，骑共享单车逐步成为许多人的出行首选。

D．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。

4．（2016秋秦淮区期末）对下列诗句的理解不恰当的一项是（）

A．休斯的《黑人谈河流》诗句“我了解河流：古老的黝黑的河流”中，“黝黑的河流”喻指黑人的历史。

B．莱蒙托夫在《祖国》中，通过描写俄罗斯大地的夜色及夜色中人们的活动，抒发了爱国之情。

C．戴望舒的《我用残损的手掌》中，“我蘸着南海没有渔船的苦水”一句，暗示了那里人民在侵略者的骚扰下无法安居乐业的痛苦处境。

D．舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中，排列了许多意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船，巧妙运用夸张，体现了诗人对祖国苦难过去的深切同情。

5．（2021秋溧水区期末）下面是语文老师说的一段话。若利用对仗的知识，选择最恰当的一项填入古诗中，应该选（）

对仗让语言更具音韵美。上下句字数相等，且相对字的词性、平仄都要一一相对，这就是对仗。如，下面这首的诗。

溪涨清风（1）面，月（2）繁星满天。

数只船（3）浦口，（4）声笛起山前。

A．（1）拂（2）落（3）横（4）一B．（1）吹（2）圆（3）横（4）有

C．（1）袭（2）圆（3）依（4）一D．（1）拂（2）明（3）来（4）声

6．（2014秋玄武区期末）班级举办“成长的岁月”语文综合性学习活动，三个小组都确定了自己的主题。

“读好书，助成长”小组组长小枫为本组活动写了开场白：

（A）读好书，是一种有助心灵成长的修行。读好书，能开拓我们的视野，涵养我们的精神。我们在苦志学诗的香菱身上学得了坚持专注，我们从恃才放旷的杨修身上悟得了处世之道，。（B）读好书，坚持每个月读一、两本好书，是多么有意义的事啊！（C）请大家一起加入我们的读书“修行之旅”吧！

（1）划线句子中标点符号使用不规范的是句。

（2）结合自己的课内外阅读，帮小枫在横线上再仿写一句。

（3）小洁想“类说”《水浒传》中人物，但准备的素材中项和原著不吻合。

A．“巾帼不让须眉”的三位女将：一丈青扈三娘，母夜叉孙二娘，母大虫顾大嫂。视之为梁山“好汉”，暗含了赞叹之情。

B．身怀绝技的三位英雄：善盗的鼓上蚤时迁，善射的小李广花荣，善行的神行太保戴宗。告诉我们“小人物”蕴含“大能量”。

C．均有传奇打虎经历的武松和李逵：李逵景阳冈痛杀四虎，让人感受他的孝顺；武松喝酒前赤手空拳杀猛虎，让人感受他的神勇。

D．梁山聚义后，先后回乡探亲的好汉李逵、宋江、公孙胜，让我们发现，英雄亦重亲情孝心，可谓“侠骨柔情真英雄”。

7．（2014秋玄武区期末）阅读下面诗词，完成题目。

玉蝴蝶

温庭筠

秋风凄切伤离，行客未归时。塞外草先衰，江南雁到迟。

芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉。摇落使人悲，断肠谁得知。

此词上阕交待了时令，“”一词揭示了全词的意旨，“先”字与“”字对比，情景交融，表现了的牵挂与感伤。下阕“芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉”的对偶句还运用了的修辞，生动形象，直接引出了末两句的抒情；“断肠谁得知”一句不由得让我们想到他的《望江南》词中的“”一句，加深了对“断肠”一词的理解。

8．（2014秋玄武区期末）阅读下面文言文，回答下列各题。

观画两则

[甲]

马正惠公尝珍其所藏戴嵩《斗牛图》，暇日展暴于厅前。有输租氓①见而窃笑。公疑之，问其故。对曰：“农非知画，乃识真牛。方其斗时夹尾于髀间虽壮夫膂力不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。”公为之叹服。

[乙]

欧阳公尝得一古画《牡丹丛》，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家②，一日见，曰：“此中午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中之花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房④敛而色泽。猫眼早暮则镜圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。

：①输租氓：缴租的老农。②姻家：儿女亲家。③披哆（chǐ）：指花张口开放。哆，张口的样子。④房：花心。

（1）请用“/”给下面句子断句（画两处）。

方其斗时夹尾于髀间虽壮夫膂力不能出之。

（2）解释下面加点词语的意思。

①公疑之，问其故，

②此亦善求古人笔意也

（3）翻译下面的句子。

①此图皆举其尾，似不类矣。

②此中午牡丹也。

（4）甲文中《斗牛图》的不足在于不“、、”（填甲文中三字），乙文中丞相吴公能赏画是因为他“、”（填乙文中两字）．由两文可见，不管是艺术创作还是艺术欣赏，都必须重视。

9．（2014秋玄武区期末）阅读下面文章，完成下列各题

凤凰眼

田双伶

茶人老陆，本性喜茶，经营茶叶多年。

做生意毕竟不是品茶，总是风云变幻，有赔有赚。望着最喜优哉游哉和人下棋的老陆，茶城的人说，还乐得起来，他心里都愁大了。

谁都知道老陆囤积了一百多吨普洱茶，说是囤积，其实是阴错阳差留下的。六年前，他忽然接到茶城的右邻老江的电话，说一个亲戚在一家老茶厂供销科当科长，厂子破产了，库存在仓库里的茶全部低价处理，问老陆要不要。

老江说：“我现在手里没资金，你看着要吧，淘底儿货没有个赔的。”

老陆打了车就去了茶厂。老江的亲戚领着他在仓库里看，一摞摞，一箱箱，全是陈年的普洱饼，多数是凤凰沱茶。就是那一天，他以回家和老婆吵了一架为代价，用买房子的钱买下了整个仓库的陈茶。

就是那次买茶的意外冲动，让他这几年的日子很艰难。他的店里绿茶、花茶销路都不错，普洱却无人问津。

老江心里惭愧，见着老陆就连连自责，而老陆却冲他摆摆手，连声赞叹杯里泡的凤凰沱：“你看看，色泽褐红汤色明亮，你尝尝，香气馥郁回味尤甘，好茶啊！”

一天，在茶城转悠了半天的台湾人走进他的茶店。和老陆聊了半天的普洱经，又品了几种陈年普洱，临走时老陆连卖带送地给了他两块印有“1975”的凤凰沱茶。

没几天，老陆接到一个电话，那个台湾人说：“你那里还有多少这种茶？”老陆笑着说：“几十吨呢，够你要的。”没想到，第二天那人就签单订货了，还签订了长期合同。

老陆在一缕缕的烟雾中眯起眼睛看着订单，他感到普洱的神话开始了。

谁也没想到茶文化渗透得如此之快，普洱开始热销，价格扶摇直上。

一天，忽然有人来茶城搜集凤凰沱茶。那人看来是个行家，说，这种茶主要看凤凰的眼睛，双眼皮的是上品。老陆在一旁听了，回到仓库把存货翻出，确实挑出不少双眼皮的凤凰沱。他看看茶饼上两只展翅欲飞的红凤凰，撕开看看内飞（指压在茶饼里的印刷纸片）的纸质和字体，又掰了块碎茶，放到杯里泡了，仔细啜饮。末了，他随手将茶饼扔到了茶垛上。

双眼皮儿的凤凰沱茶一时成为珍品，价格猛涨，可市面上很少。全茶城只有老陆的库存多，但他却不卖。几个茶庄的人都来找他，说老陆被钱烧了还是怎么了？老江也劝说他，那几年受够了压货的苦，还不趁着行情好卖个好价钱补补亏空。可老陆却阴沉着脸抱着紫砂壶走了。

有几家老客户收到了老陆的凤凰沱，价格没变。茶商们都快疯了，来进货，可就连老陆的人影儿都找不到。离开时都恨巴巴地说：“老陆这次还要囤积，等着卖高价呢。看吧，以后有他的好。”

只有老江知道他的性子，终于在老陆常去的茶场找到正在山坡上和一个茶农下棋的他。老江说：“茶城的人都快被凤凰沱搞疯了，你还有心在这儿下棋？”

老陆磕了磕烟斗，说：“什么单眼皮双眼皮的，那是印刷时的错影。买茶卖茶不能只靠标贴，还要用自己的嗅觉和味觉，靠个什么单眼皮双眼皮的噱头去赚钱，算什么做生意？做我们这行的，外行卖外行，图个热闹；内行卖外行，讲究实诚；外行卖内行，学个门道儿；内行卖内行，以心换心。你看看，这茶都是云雾所养，除了制茶工艺上有个区别，有什么贵贱之分？我就不信了……”

老江张口结舌望着他半天没愣过神，老陆忽然止住了话问他：“你看什么看？”

老江眨了眨眼笑了：“嘿嘿，没事儿，我看看你是单眼皮儿还是双眼皮儿。”

（选自《天池小小说》2013年第1期，有删改）

（1）梳理故事情节，完成下列填上空。

①沱茶低价处理，。

②，老陆悠哉下棋。

③沱茶台商订购，老陆预感神话。

④，老陆拒绝涨价。

（2）请对下面的描写加以揣摩分析。

①他随手将茶饼扔到了茶垛上。（“扔”这一动作在内容和结构上各有什么作用？）

②老江张口结舌望着他半天没愣过神。（“张口结舌”是张着嘴说不出话来的意思。请你结合上下文把他想说的话说出来。）

（3）小说以“凤凰眼”为题有何用意？

（4）选文是想告诉人们什么道理？请结合现实生活和链接材料，写出你探究的结果。

①“人而无信，不知其可也。”

﹣﹣《论语为政》

②“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”

﹣﹣《孟子告子上》

10．（2020秋玄武区期末）小景负责的是“南京媒体人”专题，他组织大家阅读文章，参加辩论。

老字号“倚老”也要“卖新”

刘大山

①近期，第四批“南京老字号”认定出炉，包括大家熟知的李记、金同记、蓝老大、杨公井人民浴室等。这些老字号无一不是城市变迁的记录者，一块牌匾、一个烙印，陪伴着几代南京人的成长。新的历史条件下，这些老字号如何传承发扬、再次焕发生机，也牵动着所有南京人的心。

②老字号沿袭和继承了老南京优秀的文化传统，具有鲜明的历史痕迹、地域特征和独特技艺，获得了良好的口碑商誉和社会认同。因此，老字号永续发展的基础就是“倚老”，包括一切有形资产，也包括无形的文化底蕴、百年来凝聚的经营智慧。很多时候，后者甚至比前者更为重要，老字号之所以成为老字号，靠的不是方法论的“术”，而是价值观的“道”。

③中华老字号东来顺有一段代代相传的堂训：“能到咱们店里站一站的是有缘分的人，能跟咱们店里坐一坐的是看得起咱们的人，能在咱这里吃饭点菜的那是照顾咱的人。对支持咱的人都招待不好，这个字号早晚都得倒。”这段话代表了老一辈商家的待客之道，即众客无欺、顾客至上。众多老字号凋零消亡，原因不仅是在技艺上丢了匠心，更是在经营上丢了初心。不久前，有视频博主到北京王府井狗不理店试吃后给出差评，没想到店家居然报警处理，称对方“恶意中伤”。这场风波反映出的，就是百年老字号口味与口碑双双断档，没有做到“倚老卖老”。

④当然，面对新市场、新需求，老字号光是“倚老”可不行，还要与时俱进地“卖新”。一方面，要注重产品与技术创新，加强品牌重塑；另一方面要抓住数字化机遇，推动线上线下融合发展，积极探索新渠道、新场景、新模式。例如今年疫情期间，绿柳居、马祥兴等老字号主动创新求变，迅速进驻社区，组织线上团购，开展线下外卖业务，不仅成功化解经营困局，而且化危为机，加快企业转型升级，让老字号变成消费新宠，有了更加广阔的市场空间，焕发出新的生命活力。

⑤老字号“倚老”和“卖新”是辩证统一的。“倚老”是根本，但一味躺在老祖宗的功劳簿上，不对产品和服务创新升级，必然后继乏力，跟不上时代发展。“卖新”是为了赢得未来，但创新必须围绕根本、回归本质，否则就是无本之木、无源之水。老字号经营的道与术，就是让传统传承与创新变革并行不悖，在诚信为本、顾客至上、严控品质的基础上，努力培养新匠人，制造新国货，玩出新花样，吸引新顾客，打开新市场。我们期待南京所有老字号都能焕发生机，陪伴南京人走过下一个十年、百年，成为人们的生活方式，留下新的城市记忆。

（选自2020年10月15日《南京日报》评论）

（1）通读选文，梳理文章的论证结构，完成下列表格。

文章结构段落具体内容

提出问题引出论题：老字号传承发扬、焕发生机。

分析问题论述分论点一：

论述分论点二：

解决问题总结全文，提出号召。

（2）结合选文，说说“倚老”与“卖新”的含义。

（3）下列论据中最适合论证本文观点的是

A.问渠那得清如许？为有源头活水来。﹣﹣朱熹《观书有感》

B.我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。﹣﹣舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

C.不学古人，法无一可；竟似古人，何处著我？﹣﹣袁枚《续诗品》

D.处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。﹣﹣陶行知《创造宣言》

（4）第③段运用了哪些论证方法？有何作用？

（5）班级围绕“南京老字号要不要‘卖新’”展开辩论。你是正方一辩，从下列材料中提炼两个分论点，并简要引述事实作为论据，撰写150字左右的开篇陈词。

材料一：

近几年，上海冠生园相继推出“大白兔”润唇膏、“大白兔”香水等跨界产品，这些产品一经推出，就牢牢吸引住90、00后消费者。“大白兔”产品把这代人童年或青春的美好回忆符号化，投射在产品上，积极回应着年轻消费者的怀旧情怀，满足了消费者的文化需求。

材料二：

近些年，故宫深耕自己核心文化价值，打造软萌的历史文化人物“朕是这样的汉子”，设计出古风神兽雪糕产品，拍摄了《我在故宫修文物》等与中华文化相关的纪录片，开发VR游故宫项目，承担起传播故宫文化的使命。“年轻态”的故宫，少了紫禁城的威严，拉近了人们对传统文化的距离。

各位评委，对方辩友，大家好！我方观点是“”，一方面，，例如：；另一方面，，例如：。谢谢各位！

11．（2021秋玄武区期末）根据要求写作文。

时间过得真快，口罩在脸上戴了快两年了。张文宏医生说，2021年或将是“最后一个寒冷的冬季”。这两年，我们与疾病、与贫困、与愚昧等战斗，学会了坚忍、遵守纪律与关心他人。在看似普通的生活中，那些牺牲、付出与奋斗，我们绝不能遗忘。没有什么是理所当然的。正是一代代人在“寒冷”中奋斗，我们才能安然挺立在这生生不息的温暖的大地上。

这段文字给了你怎样的联想与感悟？请自拟题目，写一则故事，在班级“2021，绝不能遗忘”主题会上做分享。

要求：

①“题目”处填写自拟的题目。

②不少于600字。

③不得出现真实的校名、人名等相关信息。

2022年11月30日组卷10的初中语文组卷

参考解析与试题解答

一．试题（共11小题）

1．用诗文原句填上空。

（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

（2）酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）

（3）千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）

（4）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!（王磐《朝天子咏喇叭》）

（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。（《生于忧患，死于安乐》）

（6）蒹葭萋萋，白露未晞。（《蒹葭》）

（7）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）

（8）李清照的《武陵春》化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

（1）千磨万击还坚劲（注意“劲”的书写）

（2）酒困路长惟欲睡苏轼（注意“惟”的书写）

（3）不尽长江滚滚流

（4）只吹的水尽鹅飞罢（注意“罢”的书写）

（5）入则无法家拂士（注意“拂”的书写）

（6）蒹葭萋萋蒹葭

（7）威天下不以兵革之利

（8）只恐双溪舴艋舟载不动许多愁（注意“艋”的书写）

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

2．（2020秋建邺区期末）下列词语读音和书写全都正确的一项是（）

A．停滞zhì悉利xī汲jí取哗众取宠huà

B．半晌xiǎng发怔zhèng桑梓zǐ面面厮觑qù

C．踱duó步逞chěng能拾掇duo波云诡谲jué

D．栈zhàn桥萧琐suǒ拜谒yè雕粱liáng画栋

本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

A.有误，“悉利”的“悉”应为“犀”，“哗众取宠”的“哗”应读作“huá”。

B.有误，“半晌”的“晌”应读作“shǎng”。

C.正确。

D.有误，“萧琐”的“琐”应为“索”，“雕粱画栋”的“粱”应为“梁”。

故选：C。

字音和字形是基础部分常考的归纳点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

3．（2017秋溧水区期末）下列加点的成语使用有误的一项是（）

A．我花了老半天功夫做的几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。

B．就冲着你曾经三顾茅庐的这番情意，你说的聚会我铁定是要去的。

C．“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们，骑共享单车逐步成为许多人的出行首选。

D．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。

A．味同嚼蜡，形容没有味道，多指说话或文章枯燥无味。句子用来形容菜的味道，使用不当；

BCD．正确；

故选：A。

本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。

4．（2016秋秦淮区期末）对下列诗句的理解不恰当的一项是（）

A．休斯的《黑人谈河流》诗句“我了解河流：古老的黝黑的河流”中，“黝黑的河流”喻指黑人的历史。

B．莱蒙托夫在《祖国》中，通过描写俄罗斯大地的夜色及夜色中人们的活动，抒发了爱国之情。

C．戴望舒的《我用残损的手掌》中，“我蘸着南海没有渔船的苦水”一句，暗示了那里人民在侵略者的骚扰下无法安居乐业的痛苦处境。

D．舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中，排列了许多意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船，巧妙运用夸张，体现了诗人对祖国苦难过去的深切同情。

文学常识正误的判断点是：名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

A．正确；

B．正确；

C．正确；

D．舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中，排列了许多意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船，巧妙运用比喻。

故选：D。

做本题时注意文章所用修辞的把握。

5．（2021秋溧水区期末）下面是语文老师说的一段话。若利用对仗的知识，选择最恰当的一项填入古诗中，应该选（）

对仗让语言更具音韵美。上下句字数相等，且相对字的词性、平仄都要一一相对，这就是对仗。如，下面这首的诗。

溪涨清风（1）面，月（2）繁星满天。

数只船（3）浦口，（4）声笛起山前。

A．（1）拂（2）落（3）横（4）一B．（1）吹（2）圆（3）横（4）有

C．（1）袭（2）圆（3）依（4）一D．（1）拂（2）明（3）来（4）声

本题考查对仗的修辞手法。

对仗让语言更具音韵美。上下句字数相等，且相对字的词性、平仄都要一一相对，据此分析，“溪涨清风拂面”“月落繁星满天”构成对仗；“数只船横浦口”“一声笛起山前”构成对仗。

故选：A。

常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、对仗等。学习时注意区分积累。

6．（2014秋玄武区期末）班级举办“成长的岁月”语文综合性学习活动，三个小组都确定了自己的主题。

“读好书，助成长”小组组长小枫为本组活动写了开场白：

（A）读好书，是一种有助心灵成长的修行。读好书，能开拓我们的视野，涵养我们的精神。我们在苦志学诗的香菱身上学得了坚持专注，我们从恃才放旷的杨修身上悟得了处世之道，。（B）读好书，坚持每个月读一、两本好书，是多么有意义的事啊！（C）请大家一起加入我们的读书“修行之旅”吧！

（1）划线句子中标点符号使用不规范的是B句。

（2）结合自己的课内外阅读，帮小枫在横线上再仿写一句。

（3）小洁想“类说”《水浒传》中人物，但准备的素材中C项和原著不吻合。

A．“巾帼不让须眉”的三位女将：一丈青扈三娘，母夜叉孙二娘，母大虫顾大嫂。视之为梁山“好汉”，暗含了赞叹之情。

B．身怀绝技的三位英雄：善盗的鼓上蚤时迁，善射的小李广花荣，善行的神行太保戴宗。告诉我们“小人物”蕴含“大能量”。

C．均有传奇打虎经历的武松和李逵：李逵景阳冈痛杀四虎，让人感受他的孝顺；武松喝酒前赤手空拳杀猛虎，让人感受他的神勇。

D．梁山聚义后，先后回乡探亲的好汉李逵、宋江、公孙胜，让我们发现，英雄亦重亲情孝心，可谓“侠骨柔情真英雄”。

第一小题考查标点的使用。第二小题考查仿写。第三小题考查名著内容。

（1）本题考查标点的使用。相邻的两个数字连用表示约数，两个数字中间不能有标点，所以应把第二句中一和二之间的顿号去掉。

（2）本题考查仿写。仿写是综合读写中出现频率较高的一种题型。作答时，一定要认真分析例句，分析其句度，分析其格式，分析其修辞，所仿写的句子一定要与例句句义相关，格式相同，修辞相同。据此可仿写为：我们从本领高强的孙悟空身上明白了坚强果敢。

（3）本题考查名著。武松是四大名著之一《水浒传》中的主要人物，他在景阳冈喝酒后打死了一只老虎，所以第三项错误。

解析：

（1）B

（2）我们从本领高强的孙悟空身上明白了坚强果敢。

（3）C

综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表述能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。

7．（2014秋玄武区期末）阅读下面诗词，完成题目。

玉蝴蝶

温庭筠

秋风凄切伤离，行客未归时。塞外草先衰，江南雁到迟。

芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉。摇落使人悲，断肠谁得知。

此词上阕交待了时令，“伤离”一词揭示了全词的意旨，“先”字与“迟”字对比，情景交融，表现了的牵挂与感伤。下阕“芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉”的对偶句还运用了拟人的修辞，生动形象，直接引出了末两句的抒情；“断肠谁得知”一句不由得让我们想到他的《望江南》词中的“肠断白蘋洲”一句，加深了对“断肠”一词的理解。

本题考查诗词鉴赏。本词是诗人温庭筠创作的一首脍炙人口的词，出自于《花间集》，创作于晚唐时期。此词描写美人于秋风萧瑟之时，触发对塞外征夫的相思之情。上片渲染凄凉的秋景氛围。“塞外”与“江南”对举，“草先衰”与“雁到迟”互衬既拓展了空间，也从时间角度突出对征人，思妇遥相阻隔了无音信的惨状。

根据全词大意和表述的情感，可以确定本词写的是相思之情，所以可以确定“伤离”一词揭示了全词的意旨。

“塞外草先衰，江南雁到迟。”句中根据意思判断，可以确定“迟”字与“先”字对比，此处不应根据在词句中的位置机械选择。

“芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉”一句除了对偶至少运用了拟人、比喻等手法。

从“肠断”可以判断是肠断白蘋洲。

解析：伤离，迟，拟人（比喻也可以，词中这两个句子是以凋零的“芙蓉”和“杨柳”比年华易逝的女子，所以大的手法应该是比喻，而句子内部使用了拟人），肠断白蘋洲。

译文：远游的人儿还未归来，凄切的秋风增添了离别的感伤。塞外的绿草已经枯萎衰落，江南的大雁还迟迟不至。她思念远人，这秋风秋景就更让人伤怀了。她那娇嫩的脸庞像芙蓉一样凋落了，新眉也像杨柳一样枯落。景色的凋敝与人的憔悴融合在一起，她睹物思人，见到秋天里众芳摇落的情景，心中充满了悲伤。可是她那柔肠寸断的离愁别情，又有谁知道呢？

“芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉”一句至少运用了对偶、拟人、比喻等三种手法，在作答时要选择自己最确定或者诗句中表现最明显的一种。

8．（2014秋玄武区期末）阅读下面文言文，回答下列各题。

观画两则

[甲]

马正惠公尝珍其所藏戴嵩《斗牛图》，暇日展暴于厅前。有输租氓①见而窃笑。公疑之，问其故。对曰：“农非知画，乃识真牛。方其斗时夹尾于髀间虽壮夫膂力不能出之。此图皆举其尾，似不类矣。”公为之叹服。

[乙]

欧阳公尝得一古画《牡丹丛》，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家②，一日见，曰：“此中午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中之花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。有带露花，则房④敛而色泽。猫眼早暮则镜圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。

：①输租氓：缴租的老农。②姻家：儿女亲家。③披哆（chǐ）：指花张口开放。哆，张口的样子。④房：花心。

（1）请用“/”给下面句子断句（画两处）。

方其斗时夹尾于髀间虽壮夫膂力不能出之。

（2）解释下面加点词语的意思。

①公疑之，问其故对…感到疑惑，原因，缘故

②此亦善求古人笔意也擅长，善于

（3）翻译下面的句子。

①此图皆举其尾，似不类矣。

②此中午牡丹也。

（4）甲文中《斗牛图》的不足在于不“识、真、牛”（填甲文中三字），乙文中丞相吴公能赏画是因为他“善、求”（填乙文中两字）．由两文可见，不管是艺术创作还是艺术欣赏，都必须重视观察生活。

参考译文：马正惠公曾经（十分）珍爱他所藏的戴嵩的《斗牛图》．在空余的一天里，他把这幅画陈列在厅前，有个缴租的老农看了暗自发笑。公心里感到疑惑，就问其中的缘故。老农回答道：“我不知道画，但认识真的牛，牛它正当斗的时候，应把尾巴夹在两腿间，即使力气很大的壮汉也不能把它拉出来。这图上画的牛都举着它们的尾巴，好象不象啊！”马正惠公听了，为这番话叹服。

欧阳修曾经得到一幅古画《牡丹丛》，在《牡丹丛》下面画着一只猫，他不知道这幅画的好坏。丞相吴公与欧阳修是儿女亲家。一天看到这幅画以后说：“这画上画的是中午的牡丹。凭什么了解（明了）呢？那牡丹花张口开放，但颜色干燥（不鲜艳），这是中午的牡丹啊！猫的黑眼睛眯成一条线，这是中午的猫眼。（如果）有带露水的花，那么花房收缩而颜色鲜艳润泽。猫眼早晚瞳孔都很圆，随着太阳渐渐升高，瞳孔变得狭长，到中午就如一条线了。”这也是善于探求古人画画的意图啊！

（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。根据句意来划分：牛它正当斗的时候，应把尾巴夹在两腿间，即使力气很大的壮汉也不能把它拉出来。

（2）本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

①句意：公心里感到疑惑，就问其中的缘故。疑：对…感到疑惑（以…为疑）故：原因，缘故

②句意：这也是善于探求古人画画的意图啊！善：擅长，善于

（3）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

①重点词有：举：翘着；类：像

句意：这个图（上的牛）都是翘着它的尾巴，似乎不像啊。

②重点词有：此：这

句意：这是中午的牡丹（啊）。

（4）此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，甲文中的马正惠公只识画，不注意观察，不体验生活。乙文吴公是一个善于观察的人。

解析：（1）方其斗时/夹尾于髀间/虽壮夫膂力不能出之

（2）①对…感到疑惑（以…为疑）原因，缘故②擅长，善于

（3）①这个图（上的牛）都是翘（举）着它的尾巴，似乎（好像）不像啊。

②这是中午的牡丹（啊）。

（4）“识真牛”；“善求”；结论是两文共同蕴含的、合理均可，如：观察、生活体验、细节等。

在平时学习中，需要掌握重点实词和虚词的含义，特别是一些特殊用法，如通假字、古今异义、词类活用；还要用现代汉语准确的翻译文章；准确理解课文内容，体会的情感和观点，并能发表自己的看法。

9．（2014秋玄武区期末）阅读下面文章，完成下列各题

凤凰眼

田双伶

茶人老陆，本性喜茶，经营茶叶多年。

做生意毕竟不是品茶，总是风云变幻，有赔有赚。望着最喜优哉游哉和人下棋的老陆，茶城的人说，还乐得起来，他心里都愁大了。

谁都知道老陆囤积了一百多吨普洱茶，说是囤积，其实是阴错阳差留下的。六年前，他忽然接到茶城的右邻老江的电话，说一个亲戚在一家老茶厂供销科当科长，厂子破产了，库存在仓库里的茶全部低价处理，问老陆要不要。

老江说：“我现在手里没资金，你看着要吧，淘底儿货没有个赔的。”

老陆打了车就去了茶厂。老江的亲戚领着他在仓库里看，一摞摞，一箱箱，全是陈年的普洱饼，多数是凤凰沱茶。就是那一天，他以回家和老婆吵了一架为代价，用买房子的钱买下了整个仓库的陈茶。

就是那次买茶的意外冲动，让他这几年的日子很艰难。他的店里绿茶、花茶销路都不错，普洱却无人问津。

老江心里惭愧，见着老陆就连连自责，而老陆却冲他摆摆手，连声赞叹杯里泡的凤凰沱：“你看看，色泽褐红汤色明亮，你尝尝，香气馥郁回味尤甘，好茶啊！”

一天，在茶城转悠了半天的台湾人走进他的茶店。和老陆聊了半天的普洱经，又品了几种陈年普洱，临走时老陆连卖带送地给了他两块印有“1975”的凤凰沱茶。

没几天，老陆接到一个电话，那个台湾人说：“你那里还有多少这种茶？”老陆笑着说：“几十吨呢，够你要的。”没想到，第二天那人就签单订货了，还签订了长期合同。

老陆在一缕缕的烟雾中眯起眼睛看着订单，他感到普洱的神话开始了。

谁也没想到茶文化渗透得如此之快，普洱开始热销，价格扶摇直上。

一天，忽然有人来茶城搜集凤凰沱茶。那人看来是个行家，说，这种茶主要看凤凰的眼睛，双眼皮的是上品。老陆在一旁听了，回到仓库把存货翻出，确实挑出不少双眼皮的凤凰沱。他看看茶饼上两只展翅欲飞的红凤凰，撕开看看内飞（指压在茶饼里的印刷纸片）的纸质和字体，又掰了块碎茶，放到杯里泡了，仔细啜饮。末了，他随手将茶饼扔到了茶垛上。

双眼皮儿的凤凰沱茶一时成为珍品，价格猛涨，可市面上很少。全茶城只有老陆的库存多，但他却不卖。几个茶庄的人都来找他，说老陆被钱烧了还是怎么了？老江也劝说他，那几年受够了压货的苦，还不趁着行情好卖个好价钱补补亏空。可老陆却阴沉着脸抱着紫砂壶走了。

有几家老客户收到了老陆的凤凰沱，价格没变。茶商们都快疯了，来进货，可就连老陆的人影儿都找不到。离开时都恨巴巴地说：“老陆这次还要囤积，等着卖高价呢。看吧，以后有他的好。”

只有老江知道他的性子，终于在老陆常去的茶场找到正在山坡上和一个茶农下棋的他。老江说：“茶城的人都快被凤凰沱搞疯了，你还有心在这儿下棋？”

老陆磕了磕烟斗，说：“什么单眼皮双眼皮的，那是印刷时的错影。买茶卖茶不能只靠标贴，还要用自己的嗅觉和味觉，靠个什么单眼皮双眼皮的噱头去赚钱，算什么做生意？做我们这行的，外行卖外行，图个热闹；内行卖外行，讲究实诚；外行卖内行，学个门道儿；内行卖内行，以心换心。你看看，这茶都是云雾所养，除了制茶工艺上有个区别，有什么贵贱之分？我就不信了……”

老江张口结舌望着他半天没愣过神，老陆忽然止住了话问他：“你看什么看？”

老江眨了眨眼笑了：“嘿嘿，没事儿，我看看你是单眼皮儿还是双眼皮儿。”

（选自《天池小小说》2013年第1期，有删改）

（1）梳理故事情节，完成下列填上空。

①沱茶低价处理，老陆斥资购买。

②沱茶无人问津，老陆悠哉下棋。

③沱茶台商订购，老陆预感神话。

④沱茶开始热销，老陆拒绝涨价。

（2）请对下面的描写加以揣摩分析。

①他随手将茶饼扔到了茶垛上。（“扔”这一动作在内容和结构上各有什么作用？）

②老江张口结舌望着他半天没愣过神。（“张口结舌”是张着嘴说不出话来的意思。请你结合上下文把他想说的话说出来。）

（3）小说以“凤凰眼”为题有何用意？

（4）选文是想告诉人们什么道理？请结合现实生活和链接材料，写出你探究的结果。

①“人而无信，不知其可也。”

﹣﹣《论语为政》

②“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”

﹣﹣《孟子告子上》

本文描写了茶商老陆超价购买了一匹沱茶，长期滞销无法卖出，忽然市场上刮起买包装上“双眼皮”凤凰沱茶的风，老陆尝过之后发现与普通沱茶并无区别，拒绝涨价，体现出老陆讲究商业道德和诚信的品质。

（1）本题考查情节概括，要通读全文，理清故事线索，抓住人物活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。文章依次写了以下内容：陆买了破产茶厂的陈茶，因花茶热销普洱无人问津，因而囤积；普洱茶忽然畅销，老陆应该发财，却没有什么发财的样子；“双眼皮”凤凰沱价格飙高，老陆明明有许多，却不卖；茶商以为他要囤积居奇，结果他居然平价出卖。

（2）本题考查人物描写的方法及作用分析，结合动作、神态、心理、语言等描写和上下文语境理解。

①“扔”是动作描写，写出他对人们看重的“双眼皮”茶饼的嗤之以鼻，结合后文“什么单眼皮双眼皮的，那是印刷时的错影。买茶卖茶不能只靠标贴，还要用自己的嗅觉和味觉”来看，他尝出了这茶与其他茶没有什么分别，因此对炒作茶叶的人十分生气。

②这是神态描写，说明老江对他的这番话很惊讶，一是惊讶老陆所揭露的“双眼皮”茶饼的真实情况，二是惊讶老陆这人“讲究实诚”“以心换心”，对他充满钦佩，因此心理围绕这几点来写即可。

（3）本题考查小说标题含义及作用。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容。深层含义即引申义、比喻义、象征义。具体作答时，可从文章的故事情节、人物形象塑造、主题表述等几个角度，结合具体内容进行分析作答。文中“凤凰眼”指普洱茶，但也象征着其他东西；比如老江说“看你是单眼皮还是双眼皮”，可以认为“凤凰眼”代表老陆识货懂茶；人们把“凤凰眼”包装炒出高价，却不去品鉴内涵，说明社会浮躁，诚实不再；茶商们只为卖高价而不管质量，与老陆相比，人品高低顿分；社会需要老陆这样的人。

（4）本题考查对文本主旨的把握，抓住关键词句、理解材料内涵，结合现实分析。老陆明明有一批能赚大钱的“双眼皮”沱茶，他却不卖，因为他认为“内行卖外行，讲究实诚；外行卖内行，学个门道儿；内行卖内行，以心换心”，体现出为商经营的诚信。材料说，一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事）；不止圣贤有诚信，人人都有，只是贤能的人能够不丧失诚信。可见我们联系现实，应该注重分析当今社会的诚信问题。

解析：

（1）①老陆斥资购买（超价购买）；②沱茶无人问津（长期滞销）；③沱茶开始热销（价格猛涨）。

（2）①“扔”这一动作表现了老陆对所谓行家说法的气愤，突显出老陆专业、正直、轻财的形象为下文老陆揭秘凤凰双眼皮真相和自己不因高价而虚假出售埋下伏笔（结合文本回答出为下面做了暗示或与后面的相互照应即可）。

②示例：原来凤凰沱茶的双眼皮是这么回事！是啊，沱茶哪有什么贵贱之分呢？老陆不为利益驱使，坚持诚信从商，真让我汗颜。他真美（了不起）！

（3）“凤凰眼”一语双关，表层意思是普洱茶的标志，深层意思是人格人性之美。以此为题，激发了读者的阅读兴趣；突出了文章的主题，象征了人格道德；与文章（故事）内容呼应。

（4）示例：经商要讲究商业道德，做人亦要固守人生底线，在今天很多人以经济利益为主的年代，能够不为利益驱使，守住本心更加难能可贵，这是人立身社会之所在。只要我们每个人都能做到这点，社会就会和谐美好。

人物描写的作用

①肖像描写﹣﹣对人物形象的外部特征进行描绘的手法，具体包括容貌、身材、表情、衣着、姿态等描写。肖像描写有着重要的烘托作用。

②语言描写﹣﹣包括对话、独白、旁白及对语气的描写。语言描写有助于刻画人物性格，反映人物的心理活动，促进故事情节的发展，代表性的语言描写可以使人物形象跃然纸上。

③动作描写﹣﹣对人物在典型环境中的行为动作进行描写的手法。动作描写可以写出人物的心灵世界，有助于揭示人物心理及性格特征。

④心理描写﹣﹣对人物在一定情景中的想法、感触、情绪、意识等进行的具体刻画。心理描写可以直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础及行动的内在依据，表现人物的思想品质和性格特征，推动故事情节的进展。

⑤细节描写﹣﹣对生活中那些细致又富有表现力的典型环节所做的特写型描写。它是叙事类文章最小的描写单位，它把事物细微本质的情状特点，鲜明逼真地呈现出来。细节描写都是精心的设置和安排，不可随意取代。小说中运用恰当的细节描写，能起到烘托环境气氛，细腻地展示人物某方面的性格特征及揭示主题思想的作用。

⑥场面描写﹣﹣在特定的时间及环境中，展开以人物活动为中心的生活画面的描写，主要体现在人与人之间发生关系而构成的人物活动的“动态”描写上，同时也表现在作为人物活动背景的特定环境的渲染上，通过环境及人物活动的描写，来烘托、渲染气氛，以刻画人物性格。

10．（2020秋玄武区期末）小景负责的是“南京媒体人”专题，他组织大家阅读文章，参加辩论。

老字号“倚老”也要“卖新”

刘大山

①近期，第四批“南京老字号”认定出炉，包括大家熟知的李记、金同记、蓝老大、杨公井人民浴室等。这些老字号无一不是城市变迁的记录者，一块牌匾、一个烙印，陪伴着几代南京人的成长。新的历史条件下，这些老字号如何传承发扬、再次焕发生机，也牵动着所有南京人的心。

②老字号沿袭和继承了老南京优秀的文化传统，具有鲜明的历史痕迹、地域特征和独特技艺，获得了良好的口碑商誉和社会认同。因此，老字号永续发展的基础就是“倚老”，包括一切有形资产，也包括无形的文化底蕴、百年来凝聚的经营智慧。很多时候，后者甚至比前者更为重要，老字号之所以成为老字号，靠的不是方法论的“术”，而是价值观的“道”。

③中华老字号东来顺有一段代代相传的堂训：“能到咱们店里站一站的是有缘分的人，能跟咱们店里坐一坐的是看得起咱们的人，能在咱这里吃饭点菜的那是照顾咱的人。对支持咱的人都招待不好，这个字号早晚都得倒。”这段话代表了老一辈商家的待客之道，即众客无欺、顾客至上。众多老字号凋零消亡，原因不仅是在技艺上丢了匠心，更是在经营上丢了初心。不久前，有视频博主到北京王府井狗不理店试吃后给出差评，没想到店家居然报警处理，称对方“恶意中伤”。这场风波反映出的，就是百年老字号口味与口碑双双断档，没有做到“倚老卖老”。

④当然，面对新市场、新需求，老字号光是“倚老”可不行，还要与时俱进地“卖新”。一方面，要注重产品与技术创新，加强品牌重塑；另一方面要抓住数字化机遇，推动线上线下融合发展，积极探索新渠道、新场景、新模式。例如今年疫情期间，绿柳居、马祥兴等老字号主动创新求变，迅速进驻社区，组织线上团购，开展线下外卖业务，不仅成功化解经营困局，而且化危为机，加快企业转型升级，让老字号变成消费新宠，有了更加广阔的市场空间，焕发出新的生命活力。

⑤老字号“倚老”和“卖新”是辩证统一的。“倚老”是根本，但一味躺在老祖宗的功劳簿上，不对产品和服务创新升级，必然后继乏力，跟不上时代发展。“卖新”是为了赢得未来，但创新必须围绕根本、回归本质，否则就是无本之木、无源之水。老字号经营的道与术，就是让传统传承与创新变革并行不悖，在诚信为本、顾客至上、严控品质的基础上，努力培养新匠人，制造新国货，玩出新花样，吸引新顾客，打开新市场。我们期待南京所有老字号都能焕发生机，陪伴南京人走过下一个十年、百年，成为人们的生活方式，留下新的城市记忆。

（选自2020年10月15日《南京日报》评论）

（1）通读选文，梳理文章的论证结构，完成下列表格。

文章结构段落具体内容

提出问题老字号如何传承发扬、再次焕发生机引出论题：老字号传承发扬、焕发生机。

分析问题论述分论点一：老字号要传承优秀的传统

论述分论点二：老字号要创新变革

解决问题老字号“倚老”也要“卖新”总结全文，提出号召。

（2）结合选文，说说“倚老”与“卖新”的含义。

（3）下列论据中最适合论证本文观点的是C

A.问渠那得清如许？为有源头活水来。﹣﹣朱熹《观书有感》

B.我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。﹣﹣舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

C.不学古人，法无一可；竟似古人，何处著我？﹣﹣袁枚《续诗品》

D.处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。﹣﹣陶行知《创造宣言》

（4）第③段运用了哪些论证方法？有何作用？

（5）班级围绕“南京老字号要不要‘卖新’”展开辩论。你是正方一辩，从下列材料中提炼两个分论点，并简要引述事实作为论据，撰写150字左右的开篇陈词。

材料一：

近几年，上海冠生园相继推出“大白兔”润唇膏、“大白兔”香水等跨界产品，这些产品一经推出，就牢牢吸引住90、00后消费者。“大白兔”产品把这代人童年或青春的美好回忆符号化，投射在产品上，积极回应着年轻消费者的怀旧情怀，满足了消费者的文化需求。

材料二：

近些年，故宫深耕自己核心文化价值，打造软萌的历史文化人物“朕是这样的汉子”，设计出古风神兽雪糕产品，拍摄了《我在故宫修文物》等与中华文化相关的纪录片，开发VR游故宫项目，承担起传播故宫文化的使命。“年轻态”的故宫，少了紫禁城的威严，拉近了人们对传统文化的距离。

各位评委，对方辩友，大家好！我方观点是“南京老字号需要‘卖新’”，一方面，“卖新”能让老字号关注年轻人消费诉求，唤起年轻人对传统文化的情感，例如：上海冠生园通过“卖新”，大白免产品回应着年轻消费者的怀旧情怀，让产品变成消费新宠；另一方面，“卖新”能推动老字号深耕企业的核心文化，围绕文化开发多样的产品，例如：比如北京故宫，聚生文化，开发各种文创产品，拉近了消费者与传统文化的距离。谢谢各位！

文章由第四批“南京老字号”的认定出炉，引出了话题“老字号如何传承发扬、再次焕发生机”，然后从“老字号要传承优秀的传统”“老字号要创新变革”两方面进行了论述。最后得出结论：老字号“倚老”也要“卖新”，总结全文。

（1）本题考查学生分析并概括文章内容层次的能力。浏览文章内容，根据第①段“新的历史条件下，这些老字号如何传承发扬、再次焕发生机，也牵动着所有南京人的心”可知提出问题是：老字号如何传承发扬、再次焕发生机。从第②段“老字号沿袭和继承了老南京优秀的文化传统，具有鲜明的历史痕迹、地域特征和独特技艺，获得了良好的口碑商誉和社会认同”可知，这里是在说“老字号传承了老南京的文化传统，历史悠久，口碑良好”。由第③段“能到咱们店里站一站的是有缘分的人，能跟咱们店里坐一坐的是看得起咱们的人，能在咱这里吃饭点菜的那是照顾咱的人。对支持咱的人都招待不好，这个字号早晚都得倒”可知，这段是从反面说明，百年老字号如果不传承优秀的文化传统，就无法再发展下去。所以第②至③段都是在论述老字号应当传承优秀的文化传统。这就是分论点一。由第④段“当然，面对新市场、新需求，老字号光是倚老可不行，还要与时俱进地卖新”可知，这一段论述老字号应当要与时俱进，创新变革，这就是分论点二。第⑤段中根据“老字号经营的道与术，就是让传统传承与创新变革并行不悖，在诚信为本、顾客至上、严控品质的基础上，努力培养新匠人，制造新国货，玩出新花样，吸引新顾客，打开新市场”可知解决问题的方法是：老字号“倚老”也要“卖新”。据此整理解析回答即可。

（2）本题考查学生理解本章内容的能力，分析文章内容，由“老字号沿袭和继承了老南京优秀的文化传统，具有鲜明的历史痕迹、地域特征和独特技艺，获得了良好的口碑商营和社会认同”可知，老字号的“倚老”，指的就是老字号要传承传统；由“要注重产品与技术创新，加强品牌重塑；另一方面要抓住数字化机遇，推动线上线下融合发展，积极探索新渠道，新场景、新模式可知，老字号在新市场、新需求面前，要与时俱进地进行创新变革”可知“卖新”指老字号要创新变革。据此整理解析回答即可。

（3）本题考查学生理解文章中心论点的能力。由文章②至④段提出的分论点结合可知，本文的论点是：老字号不仅要传承优秀文化传统，还要与时俱进地进行创新改革。

A.这句诗是说：不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。只提到了新，没有传统的传承，所以不适合。

B.这句诗歌是说“理想”突破思想的束缚，与论点不适合。

C.这句话是说：如果不向古人借鉴，就没有定式可以遵循。如果和古人一模一样，又在什么地方体现自己的风格呢？这句话既提到了“传承借鉴”，又提到了不能“因循守旧”，要有自己的“新”。所以这句和论点最适合。

D.这句是说：创造的潜能人人都有，只要善于发现、善于把握就能拥有无限创意。与论点不适合。

故选：C。

（4）本题考查论证方法及作用分析。分析第③段，由“中华老字号东来顺有一段代代相传的堂训”和“有视频博主到北京王府井狗不理店试吃后给出差评”可知，这里都是举例论证。而且“东来顺的堂训”和“视频博主试吃狗不理包子给出的差评”又可以形成一正一反的鲜明对比。所以这里的论证方法既有举例论证，又有正反对比论证，列举“东来顺的堂训”和“视频博主试吃狗不理包子给出的差评”的例子，可以真实具体地论证老字号之所以成为老字号，靠的不是方法论的“术”，而是价值观的“道”的观点，使论证更具有说服力。据此整理解析即可。

（5）本题考查学生结合文章内容进行理解表述的能力。题目要求我们是正方，那么我们的论点就是南京老字号需要“卖新”。分析材料一可知，这里所说的事例是上海冠生园将品牌大白免改革创新，尝试与各种领域的资源合作，推出了许多大白免的跨界产品，积极回应着年经消费者的怀旧情怀，满足了消费者的文化需求，受到了许多消费者的喜爱。从这里我们可以提出分论点一：“卖新”可以让老字号关注年轻消费者的怀旧情怀，满足了消费者的文化需求；分析材料二可知，这里所说的事例是故宫深耕自身核心文化价值，打造软萌的历史文化人物“朕是这样的汉子”，设计出古风神兽雪糕产