安全教育教案(15篇)

安全教育教案(15篇)安全教育教案1小朋友玩危险品受伤的事例图片。一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么他们做的对吗二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各自我保护意识和对不安全的预见本事。四、经过讨论的方法了解应当怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防2、教师用提问的方式帮忙幼儿记住生活中应注意的'问题。五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。六、安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能2、在活动中，师幼互动有必须的不协调，教师应根据幼儿情景在提高幼儿的进取性和主动性。安全教育教案21、宣传学习并且贯彻我国“预防为主，防消结合”消防工作基本惜生命。3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生方法，化险为夷，转危为安。消防安全常识，扑救常识，灭火方法。2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。 (一)导入新课。 (1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学之后，到学校附近个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)细钢管口，引起爆炸。当场炸死2在10名老师带领下，到七、八里外山上春游，发生因学生野炊引发大 (2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。 (二)分组讨论“消防安全”应该注意事项，火灾扑救方法，及逃 (1)校园防火应该注意什么？ (2)如何使用液化气、煤气？ (3)如何使用电器？ (4)外出野炊应该注意什么？ (5)发生火灾时应该如何报警？ (6)火灾扑救有哪些方法？ (7)人身着火时如何自救？ (8)楼房着火如何逃生？ (9)山林着火如何逃生？ (三)小组代表分题发言。 (四)学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全 (1)自学“消防安全常识”教材全文。 (2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。 (五)板书设计： (一)消防安全常识(略) (二)火灾扑救常识 (一)火灾报警(二)灭火方法(三)自救与逃生 (1)向周围群众报警(1)隔离法(1)人身着火时自救 (2)向公安消防队报警(2)冷却法(2)楼房火灾时逃生 (119)(3)窒息法(3)山林着火时逃生(4)抑制法 (六)实践活动：1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操用“灭火器”。安全教育教案3同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一齐，教师十分高兴。相的话题是安全。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢(生讨论发言)同时，我们又必须应对的是安全，仅有安全的警钟常常响起，仅有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能欢乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢(师生讨论师总结)(学生列举)(学生列举)师：那我们该怎样预防呢1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加团体活动时，前后左右之间坚持必须距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要礼貌玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，右行礼让;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。师的指导下，并按操作要求去做，时刻细心谨慎，严防危险要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自我和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的`心态来应对。1、要有防火灾、防触电、防侵害意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。2、要学会自护自救，要提高自我防御本事。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和3、自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自我的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又通事事故报警。注意，打电话时要说清地点、相关情景、显著特征。那里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游游玩。楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下的地方。11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮生，严防食物中毒。12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或同学们，生命是宝贵的，应对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，构成安全的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范本事，警钟常鸣，永记心间!祝愿同学们学习提高、身体健康。案4掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。导入主题：同学们好！今日是新学期开学的第一课，暑假里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一齐来学习一些中学生应当记住的一些安全知识。人们常说：安全工作重于泰山。同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。一、学校中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、团体活动、课间活动的`安全隐患。二、学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方必须要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学坚持必须距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲中、精神饱满。三、食品安全教育2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场4、经常开窗通风，坚持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。守交通规则。①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当注意看身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗等。五、防溺水安全教育缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： (1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清楚。 (2)必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、员做安全保护。 (3)要清楚自我的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 (4)对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。安全教育平台开学第一课(5)在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，坚持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，2、遭遇溺水你该如何自救暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，异常是因为天热，大家都愿同学们在互相救助时地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的很多体力，有下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是十分危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，何抢救，溺水事件还是能够防止的。小学生严禁私自下水救人。育教案5车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一位小学生，要进步我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。通过交通知识比赛、说唱拍手歌两种情势的表演来到达教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。搜集交通标志、交通警示语、交通知识比赛题、编写童谣、制作警 (一)、主持人公布活动开始。 (二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 (三)、中队长讲话：生活，生命是月下花前的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥保重生命。乙：我们在暖和的阳光下成长，在老师的哺养下成长。甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条甲：你是否是想过，这样做的'结果是甚么呢？(危险！)乙：是啊！交通安全对我们来讲太重要了，生命只有一次，特别对我们小学生来讲，范文写作只要稍微不留意，后悔就来不及了。甲乙：下面来进行一场出色的知识比赛，请大家做好预备，举手最2、乘车时较为安全的行为B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外4、过马路假如碰到没有人行道的马路时要靠哪边走()B、绕到人行横道上再渐渐过去来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。也有一定的判定能力，那末从今天起，从我做起，从现在做起，做一个律的小公民！生活大世界，处处不离它。法前人同等，用法闯天下。安全教育教案6活动目标活动目标3.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4.知道在发生危险时如何自救。教师播放视频，幼儿观察思考看到了什么。标志，引发猜想教师出示禁止标志，什么颜色?幼儿猜想这是什么标志，禁止是什么意思?上上旅途吧!小猫们为什么会装进袋子里呢?你们认识这块禁止标志吗?它是禁止什么?禁止的事情能不能做?小猫们会不会做呢?PPT还有什么?这个标志是代表什么?如果是你们，你们会继续通行吗?为什么?什么意义?小猫们做了几次禁止的事情了?它们还会做吗?出示PPT7,果然它们一个个的爬到了树上,爬到树上的小猫们看到发现了什么?还有什么?小猫们会怎么做?猫为什么会被怪兽装进袋子里了吧?PPT们做了四次禁止的事情，小猫们付出了怎么样的代价?生活中你还见过其他哪里禁止标志呢?出示一些生活中常用的各种禁止标志，一一介绍意义。遇到了这些禁止标志的时候你们能做到禁止吗?我们一起去试一试吧。教师带领幼儿到室外进行活动。幼儿喜欢探索周围的新奇事物，加之判断能力、辨别是非能力及应变能力较弱，容易导致意外事故发生。又由于家长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护意识及能力很差，因此，加强安全教育，培养幼儿自我保护意识就尤为重要。情需要老师随时提醒。因此，作为老师，就应该做个细心人，时时刻刻观察孩子的一举一动，随时提醒孩子“不做危险的事”，更要教给孩子一些必要的方法来远离危险，从而培养幼儿的自我保护意识。我设计了中班安全《禁止的事情不能做》这节教学活动，在活动中孩子孩子们知道了禁止标志的.重要性，也知道了违反禁止标志会带来严重的后果，目标达成!1、创设情境，水到渠成。在教学导入环节，教师通过让幼儿观看示一些常见的标志，提炼、扩展幼儿的生活经验，帮助他们回忆身边禁止做的危险事情，水到渠成地实现了教学目标。2、操作性强，参与率高。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动地接受“你不能怎样，你不该怎样”，教师如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。所以在幼电梯里等地方的禁止标志，并且让幼儿说说这些标志的含义.最后让幼儿自己设计禁止的标志，幼儿参与的兴趣非常浓厚，在观察、操作、交流中形成了一定的能力。进而明确“禁止的事情不能做”，培养了幼儿安全教育教案73、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守全注意事项。一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏，引出主题。“同学们，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那二、教师出示教学图片，与学生一起讨论图片上的学生做得对不 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么 ——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么 (3)出示图3：有个同学在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么1、在等候乘坐公共汽(电)车时，要在站台和指定地点等候车辆，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上候车。3、上下车均应等车停稳以后。因为在车子还没停稳的时候，如果大家突然拦在车前，往往会使驾驶员措手不及，同时因为候车人的'争抢，不巧被人挤倒或把他人挤倒，都可能引发事故。所以大家一定要记住，先下后上，不要争抢。的过程中都不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。请个别同学讲述正确的乘车方法，然后让全班同学用绘画的形式，表现自己乘车的行为。引导学生发挥想象把自己的想法画出来。安全教育教案8树立幼儿初步的防范意识。引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。培养幼儿思考能力和应变能力。能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。培养幼儿对事物的判断能力。①①多媒体课件②"×"和"√"号的标记牌①重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。②难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。2、故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》 (1)组织幼儿讨论①丢丢跟谁走了？②什么是陌生人？③他为什么跟陌生人走的 (2)教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。3、观看情景片断，展开讨论此环节选取生活中典型的.三个情景片断①不乱吃陌生人给的东西通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。4、巧虎超人教你怎么做的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。行为是对的、哪种行为是错的。不能跟陌生人走陌生人的东西我不吃陌生人的礼物我不要陌生人敲门我不开活动总结活动总结幼儿之间相互传授经验，让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。要对他们进行一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，让他是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。案9应急疏散演练为构建平安校园，促进学校和谐发展，根据各级政府的指示和教育部门的要求，树立安全发展的理念，保障全体学生的生命安全，通过有计划、有步骤、有针对性的'组织开展安全疏散演练活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保人身安全，并保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。教学要求：力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识，增强自我保护能力。疏散要求、纪律要求和疏散演练。快速、安全、有序地进行疏散演练。教学过程 (一)情景导入创设一种情景：(防火、防震逃生演练)同学们假如现在火灾(地震)已经发生，我们第一时间该怎么办？拉响警报演练开始。(两分钟返回教室)再进行下一次逃生演练。学生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤离教室，教师随后，摄像、拍 (二)新授课引入：多媒体课件播放刚才拍的录像，让学生从视频中学习怎样快速有效地撤离到安全地方，从细节中感知安全。怎么办？根据照片、视频学生分组进行交流。如果是火灾发生，浓烟很大，我们要冷静，注意观察撤离路线，避开着火区域。疏散过程中，我们必须做到：降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一定距离。条件允许和不必要的大声呼叫。如果是一次地震，从开始到结束，一般只有十几秒钟的时间，很少躲避直到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。大家要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。疏散过程中，我们必须做到：降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一定距离。要用双手放在头上，防止被砸，线。 (三)其他注意事项：1、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停岗位老师相应或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不可出现拥堵或踩踏的事件发3、班级如有行动不便学生，应确定老师或学生进行帮助，不可一学生们再次进行防火、防震演练。(演练完毕结合在操场) (四)课堂小结做到心中时刻有平安，平安永在我身边。 (五)应急疏散四字歌听到警报，听从指挥，不慌不忙，快速定位，分成两路，站立两边中间留出，应急通道，老师领头，控制速度，注意避让，有序撤离不推不吵，安全有序，注意脚下，小心谨慎，学会技能，保护生命(六)作业布置回家要向家人及亲戚朋友宣传安全意识，只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调，小手拉大手，我们与安全同在。【活动目标】【活动准备】电线一段、插座一个、“电”的标志一个。【活动过程】有什么作用?有什么作用?都离不开什么呢?(3)你明白电从哪里来?(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的``。(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。可是塑料坏了，我们就会(1)如果你们家的电线破了，怎样办?(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应当怎样办?(绕过去)(1)这是什么?它有什么用?(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，能够导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友电源。(3)出示“电”的标志，让幼儿认识，并明白看见“电”的标志就惕，注意安全。活动准备活动准备活动过程活动过程她又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！(师出示布偶表演情景戏)师：前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车，这不今天早上她就开着处有着很多她不认识的标志，这些标志她从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以她不敢开车进城，只好来请教我们小朋友来忙了！儿自由幼儿举手回答：红绿灯、禁止停车、禁止行人通行、禁止非机动车辆通师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的.对不对呢？老师来告诉你吧！(师详细讲解每个交通标志的名称及意义)列举。及含义，以让幼儿巩固复习)教师带领幼儿说标志的称及含义。鼓励胆回答的幼儿三、交通标志作用下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？(幼儿自由想象回答，幼儿纷纷回答。)通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我交通规则，做一名优秀的交通小标兵。这一活动认识标记，讲安全，与传统的教学方式有所不同：通过故事形式来组织活动，提高自我保护的能力，通过设计标记，在操作过程情况在每个孩子身上表现不可能一样，因此，教师要关于观察，了解每个孩子，根据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参与活动。火自护、自救知识。1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中的各种自救办建立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。今天就让我们一起了解火，并且知道发生火灾应该干什么？怎么二、初步了解火灾，了解自护、自救。三、学习自救知识，总结逃生的方法。测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户。__市__乡镇(街道)__路如：什么东西在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话号码是____X。五、小结五、小结出示防火儿歌(全班齐读)的.错误行为的.错误行为。六、总结六、总结只要我们保持安全警觉，处处小心，注意安全，掌握自护、自救的2、了解学校安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。真高兴啊，你们就像花儿一样，教师十分喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗那应当怎样做呢爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;注意安注意安全师：此刻，一个学期即将开始，下头，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的实际情景，我和同学们一齐学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。(一)校内安全。1、在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严学校内外追逐奔跑。2、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病(二)校外安全。要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自我的座位上。2、不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。的浓厚氛围。生命是完美的.，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的事，作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创立一个安全礼貌的学校。一、教学目标:电的原则.提高学生的自救意识。二、教学内容:学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。三、教学重点:了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。(一)触电及触电的危险.人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体.当通过心跳停止.所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故.通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压.照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线.地连通的情况下接触火线.(二)几种触电类型.(1)家庭电路中的'触电:人接触了火线与零线或火线与大地.①人误与火线接触的原因.a.火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体.b.潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电.c.电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳.d.零部分通过电器与火线连通转化成了火线.②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因.扶他.b.人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体.③避免家庭电路中触电的注意事项.a.开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开.b.安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮.电线有老化与破损时，要及时修复.d.电器该接地的地方一定要按要求接地.e.不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头.f.不站在潮湿的桌椅上接触火线.g.接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作.(2)高压触电.高压带电体不但不能接触，而且不能靠近.高压触电有两种:①电弧触电:人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电.②跨步电压触电:高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之