2022届湖北省利川市谋道镇长坪民族初级中学中考语文模拟试卷含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1.下列各句中，加点词语使用正确的一项是

A.为了把扬州建设成为古代文化与现代文明交相辉映的名城，城市管理者们以无所不为的勇气，开拓进取，积极担

当。

B.在党中央高度强调“以人民为中心”的今天，竟然还有如此漠不关心、群众疾苦的领导干部，真让人觉得匪夷所思。

C.学校艺术节汇报演出晚会上，我班京剧社团将《贵妃醉酒》唱得字正腔圆，一招一式都有模有样，令领导、家长、

老师和同学们即目揖春。

D.世界上没有十全十美的人，只有取长补短，不断完善自我，才能使我们有质的飞跃。

2.下列词语中，线有簿别字的一项是（）

A,稽塌蕴籍坦荡如砥绫罗绸缎

B.端祥珍摄不可名状颓垣断壁

C.悖谬辍学郑重其是待价而沽

D.坍塌惋惜破镜重圆龙盘虎踞

3.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是

A.罩套/幽养目像/惟妙惟尊参天大树/季差不齐

B.高亢/伍俪敬业/以儆效尤娈泱大国/怏怏不乐

C.纤夫/纤维记基/风雪基途屏气凝神/天然屏障

D.戏谑/虐待肄业/肆无忌惮大加炫耀/头晕目眩

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。

B.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。

C.初夏时节，街头到处都摆着水果，琵琶啊、樱桃啊、桃子啊……走到哪里都闻得到诱人的香味。

D.人生在世，最高价值的追求是什么？是追求物质的富足？还是追求精神世界的丰盈？

5.补写出下列句子中的空缺部分。不义而富且贵，o（《论语•子罕》）,寒光照

铁衣。（《木兰诗》）征蓬出汉塞，。（王维《使至塞上》）,衣冠简朴古风存。（陆

游《游山西村》）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。,。（李贺《雁门太守行》）陶渊明《饮酒》

中用问答形式表明内心清净就能远离喧嚣之意的句子是?o范仲淹《渔家傲•秋思》

写思家却难归的矛盾心理句子是,。《富贵不能淫》中与儒家倡导的“穷则独善其身，达

则兼济天下”本质意义相同的句子是：;。

6.名著阅读

（1）填空

美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：”在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的

武装宣传。”文中的“大迁移”是指o“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健

康。他不知疲倦。他对有钱人的仇视，不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。据说，如果他还在二百里外的地方,

地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。”这个人物是

（2）下列选项是与《艾青诗选》相关的内容，请选出正确的一项（）

A.艾青是中国现代文学史上的著名诗人，他在20世纪30年代所写的诗歌中主要意象是“土地”和“黎明”。

B.他的长诗《火把》《像太阳》，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱除黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。

C.诗人善于通过印象、感觉的捕捉：表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个

新阶段。《北方》是他的成名作。

D.艾青擅长绘画，他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。他的情思通过鲜明的色调，清晰的线条，素描

一般简练、凝重地得以体现。

二、阅读

7.阅读下面文言文语段，完成下列小题。

余性疏脱，不耐羁锁，不幸犯东坡、半山之癖，每杜门一日，举身如坐热炉。以故虽霜天黑月，纷庞冗杂，意未

尝一刻不在宾客山水。余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事。然书浅易者既不足观，艰深者观之复不快

人。其他如《史记》、杜诗、《水浒传》、元人杂剧畅心之书，又皆素所属厌。且病余之人，精神眼力几何，焉能兀兀长

手一编？邻有朱叟者，善说书，与俗说绝异，听之令人脾健。每看书之暇，则令朱叟登堂，娓娓万言不绝，然久听亦

易厌。

余语方子公，此时天气稍暖，登临最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，载儿子开与俱行。茶铛未热，已至山下。

山中僧房极精邃，周回曲折，窈若深洞，秋声阁远眺尤佳。眼目之昏瓒，心脾之困结，一时遣尽，流连阁中，信宿始

去。始知其愈病者，无逾山水。西湖之兴，至是益勃勃矣。

（《游惠山记》袁宏道）

1.给下面的句子划分停顿，共三处。

而此地去惠山最近

2.解释下列加点的词语。

(1)单身如坐热炉()

(2)然书浅易者既不足期()

(3)艰深者观之复不快人()

(4)至是/勃勃矣()

3.下列句中加点词意义和用法相同的一项是()

A.①为宫室、器皿、人物②尽日惟以读书为事

B.①娓娓万言不绝②佛印缗类弥勒

C.①然书浅易者既不足观②不足为外人道也

D.①而此地去惠山最近②信宿始去

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)余既病痊，居锡城，门绝履迹，尽日惟以读书为事。

(2)始知真愈病者，无逾山水。

5.结合文意，下列表述正确的一项是()

A.文章第一段讲“读书”“听说书”之事目的是表现作者病愈之初百般无聊的状态，为下文写游惠山之乐做铺垫。

B.“然书浅易者既不足观，艰深者观之复不快人。”表现出作者“性疏脱，不耐羁锁”的性格。

C.“西湖之兴，至是益勃勃矣”一句说明作者对游惠山并不太感兴趣，而是对游览西湖更感兴趣。

D.作者刚刚病愈就去游惠山可以看出本文的中心句是“余性疏脱，不耐羁锁”。

8.邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝眼衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚,

徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾目：“吾孰与徐公美？”妾日：“徐公何能

及君也！“旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，

孰视之，自以为不如;斑镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之生我者，私我也；妾之美我者，畏我也;

客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今

齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡

人之耳者，受下赏。”令初下,群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

——《邹忌讽齐王纳谏》

1.解释下列加点的词。

(1)朝服衣冠(2)吾妻之蓑我者，私我也

2.翻译下面的句子。

（1）明日徐公来，孰视之，自以为不如。

（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

9.古文阅读于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美

于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不行王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王

之跋甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能诱讥于市

朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进

者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）吏部尚书唐俭与太宗棋，争道。上大怒，出为漳州。蓄怒未泄，谓尉迟敬德®

日：“唐俭轻我，我欲杀之，卿为我证验有怨言指斥。”敬德唯唯。明日对仗云，敬德顿首日：“臣实不闻。”频问,

确定不移。上怒，号玉哭②于地，奋衣入。良久索食，引三品以上皆入宴，上日：“敬德今日利益者各有三，唐俭免枉

死，朕免枉杀，敬德免曲从，三利也；朕有怒过之美，俭有再生之幸，敬德有忠直之誉，三益也。”赏敬德一千段，

群臣号称万岁。①尉（yii）迟敬德：唐初大将。②玉挺（ting）：天子所持的玉板。

1.解释下列句中加点的实词。

①宫妇左右莫不私王

②王之蔽甚矣

③碎玉挺于地

④群臣皆称万岁

2.下列各项中“以”的用法和意义与例句相同的一项是（）

例句：皆以美于徐公

A.不以物喜，不以己悲B.以俟夫观人风者得焉C.以为且噬己也D.以残年余力

3.用“/”标出下面句子的两处停顿。

卿为我证验有怨言指斥

4.用现代汉语翻译下列句子。

①此所谓战胜于朝廷。

②频问，确定不移。

5.请结合具体内容分析（甲）文中的邹忌和（乙）文中的敬德在劝谏方式上有何不同？从他们两个人的劝谏方式上你

得到了什么启示？

10.阅读下面的选文，回答问题。

毛乌素沙漠的月亮

陈忠实

朋友电话约写一点有关月亮的记忆。话尚未落音，我的心底便有一轮又圆又大的满月缓缓浮现出来。这是我平生

见过的最大的月亮，在毛乌素大沙漠的天空悬浮着，也沉浮在我的心底，整整25年了。

那是1985年的酷暑时月，由路遥挑头在陕北召开“长篇小说创作促进会”。会议的第二阶段，路遥突发奇想，要

搞一场篝火晚会，就在荒无人迹的毛乌素沙漠里，这在当时无疑是一场浪漫而又颇为新潮的晚会。

柴火是向当地乡民购买的，一捆一捆干崩崩的沙柳棒子，见到引火便蹿起火苗，得着沙漠夜风的鼓吹，火势顿时

便起一丈多高，把刚刚降下的夜幕现出一片光亮的空间。与会的这一茬作家正值青年壮年，又得着思想解放的时风的

鼓舞，全都围着瞥啪爆响的火堆几近疯狂地蹦跳起来，把静谧无息的毛乌素沙漠吵翻天了。我也交杂其中，蹦着跳着，

便有了难得的一次尽情放纵的生命狂欢。不料有人从背后抓住了我的胳膊，不容分说把我拉出狂欢的人窝儿，说，咱

俩散散步去。依声音辨识，这是诗人子页。

我便随着子页走，几乎是漫无目的的无意识行走，却恰恰走在往北的沙地上。往北无疑是更为荒凉的沙漠腹地的

方向。凭着感觉判断，已经走得很远了，恰好脚下踩到了一道沙梁，两人不约而同停住脚步。他坐下来。我也坐下来。

白天被晒得烫脚的沙子似乎还有余温。我俩在沙梁上对面坐着，此起彼落地聊着。

无意间，我突然看见他脸上的轮廓了，不由一惊，瞬间就意识到月亮出来了。他几乎同时轻轻地惊呼：啊！多大

的月亮！我转过身，就看见沙漠尽头地天相接的地方，浮现着一轮小碾盘那般大的月亮，惊得我一跃身站立起来。子

页也站起来了。

面对初升起来的一轮满月，我们反复赞叹的词汇里，只有一个“大”字和一个“圆”字，竟然再反应不出一个更

生动更美妙的文字来。我俩站在沙地上，看那又圆又大的月亮缓缓浮升起来。子页突然对我说：“我有一个提议——”

却不说提议的内容。我也没有急于追问。只见他附下身去，在月亮照亮的沙地上摸索，终于找到几根沙蒿杆儿，去枝

叶，盯着我说：“面对毛乌素的满月，咱俩发誓——“说着便跪倒在沙地上，把三根蒿草杆儿双手举起，反复三匝，

插在沙地上，颇为郑重地发出誓言：“我对毛乌素沙漠的月亮起誓，和忠实老哥肝胆相照，永不背叛……”我看着他

突如其来的甚为庄重的举动，虽然始料不及，却没有任何犹疑，瞬即便和他并排跪下了，捡起三根替代香火的蒿草杆

儿，照他的动作做起：双手握住蒿草杆儿，从胸前举起到眉心，反复者三，同样插在他插着的蒿草杆儿的一边，也信

誓旦旦地对着毛乌素沙漠上空的月亮起誓，誓词自然和他的誓词保持一致。待我说完，两人相应地转过脸来面对面瞅

着对方，两双手便紧紧地握在一起，然后便四仰八叉倒躺在沙地上，纵声大笑起来……

有人吼叫我和子页的名字，我俩当即应了声，料想篝火晚会要收场了，我俩似乎还留恋这一方静谧神奇的夏夜的

沙漠，更有沙漠上空越升越高也愈加明亮的月亮。

算不得结义，也算不得结拜，不过是面对沙漠上空一轮又圆又大的月亮，诗人子页诗性倾情的瞬间生发的举动。

我之所以毫无犹疑地响应，有一个基本的感知，就是子页弃政从文的人生选择。他在新时期文艺复兴的热烈而又神圣

的文学氛围里，辞去了给一位重要领导当秘书的工作，自愿调动到文艺圈子里来，可见他对文学的痴迷和神圣。一个

如此痴迷文学也神圣文学的同龄人，大致该当是可以信赖的……

之后25年，淡淡如水，一年半载遇合到一起，我看着他虽依旧浓密却大半花白的头，他啾着我光亮的谢顶，互相

先自笑了，竟然谁对谁都说不出一句客套的话，开口总是调侃。待喝过两盅之后，或他或我就会说起毛乌素沙漠里用

蒿草杆儿作出对月起誓的事来，仿佛就在昨夜。可见毛乌素沙漠上空的那一轮又圆又大的月亮，沉浮在我的心底，也

在他的心底沉浮着。我便自然想到，如果谁有了无论大或小的苟且之事，沉浮在心底的那一轮又圆又大的毛乌素沙漠

天空的月亮，就再也浮现不出来了。原本仅属于诗人子页兴之所至的一项提议，其实不无玩笑作趣的成分，现在倒感

觉到一种人生的颇可珍重的情趣了。

（有删改）

在“欣赏美文学习写作”读写活动中，老师推荐阅读散文《毛乌素沙漠的月亮》，并布置了以下两个任务：

（1）阅读文章，说说毛乌素沙漠的月亮在作者心里沉浮25年的原因。

（2）有评论家认为：作者的高明之处，在于放弃了对月亮的直接描写，却依然写出了大漠明月的古典之美。你认同这

种说法吗？请结合文章内容，谈谈你的理解。（不少于100字）

11.阅读下列材料，完成各题。

材料一：

蝉

唐虞世南

垂矮1饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

材料二：

蝉：动物名。同翅目蝉科。四翅薄而透明，雄蝉腹胸交界处有发声器，收缩振动得以产生鸣声，雌蝉则无鸣叫能

力。幼虫于地下挖洞穴居，以吸食植物根部的汁液为生。待幼虫成熟，则爬上树干羽化。也称为「知了」。（选自《辞

海》）

1.从上述两个材料归纳概括关于“蝉”的内容：

2.上述两个材料彼此有何关联？

3.你最欣赏哪个材料？请说理由：

三、应用

12.学生会招募垃圾分类志愿者，你想请同学小李一起参加，小李拒绝道：“九年级学生的任务是学习，垃圾分类是

环卫工人的事。我才不去呢！”面对这种情况，你怎么劝说小李。

四、综合性学习与写作

13.按要求进行写作。

（1）故乡，可以随时回去追寻旧梦。（董桥）

（2）回不去的地方叫做故乡。（宫崎骏）

（3）此心安处是吾乡。（苏轼）

请在以上句子中选择其一，确定立意，自拟题目，写一篇文章。

写作要求：①文体自选；②不少于600字：③不得套写抄袭；④不得透露个人信息。

写作建议：你可以叙述身边的故事；可以进行文学创作；可以就自己的理解，发表观点；也可以结合生活和阅读的积

累展开论述。

参考答案

一、积累

1、D

【解析】

此题考查的是词语的理解和运用。A项“无所不为”没有不干的事情，指什么坏事都干或干尽了坏事。是贬义词，用

在此处不合适。B项“谟不关心”形容对人或事物冷淡，一点也不关心。不符合语境。C项“刮目相看”意思是指别人

已有进步，不能再用老眼光去看他。用在此处不合适。故选D。

2、D

【解析】

试题分析：A.蕴籍一蕴藉；B.端祥一端详；C.郑重其是一郑重其事；D.正确。据此，答案为D。

3、C

【解析】

试题分析：A.圈套/圈养(qu9n/juGn)、肖像/惟妙惟肖(xGo/xia。)、参天大树/参差不齐(c豆n/cGn)；B.高亢/伉

俪(kang/kang),敬业/以儆效尤(jing/jmg),泱泱大国/怏怏不乐(yang/yang)；C.纤夫/纤维(qian/xian)>

记载/风雪载途(zai/zai),屏气凝神/天然屏障(bing/pmg)；D.戏谑/虐待(xue/nue),肄业/肆无忌惮(yi/si),

大加炫耀/头晕目眩(xu豆n/xuGn)。据此，答案为C。

4、B

【解析】

A.句子中间的“句号”改为“逗号”，这里是短暂停顿；B项正确；C.把“顿号”改为“逗号”；D.项中“是……还

是……”是选择问，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号，因此“富足”后的问号应为逗号。

5、(1)于我如浮云(2)朔气传金柝(3)归雁入胡天(4)箫鼓追随春社近(5)报君黄金台上意，

提携玉龙为君死(6)问君何能尔，心远地自偏(7)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计(8)得

志，与民由之；不得志，独行其道

【解析】

试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关

键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗

歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“柝”“箫”“携”等字词的书写。

6、（1）中国工农红军万里长征（或红军的两万五千里长征）、贺龙（2）D

【解析】

试题分析：（1）文学名著阅读的考查。要在阅读的基础上，对名著的文学常识、主要内容、人物形象及历史意义等内

容进行梳理和记忆。必要时可以写读后感来强化识记重要的内容。《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记

者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国

西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军万

里长征（文中的“大迁移”）以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和贺龙等是斯诺笔下最具代表性

的人物形象。其中领袖人物贺龙：①肖像：大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。

②出身：他的父亲是哥老会的一个领袖，把名望传给了贺龙，因此贺龙在年轻时就闻名湖南全省。③人物特点及作者

印象：土匪头子；被国民党报纸称为“劣迹昭著”；率领村里的几个人袭击收税的，一把刀宰了他们，解除了他们的

武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力（许多部下宁可与他一起在路上死去,

也不愿意离去）；生活跟他的部下一样简单；他喜欢马，不计较个人财物——除了马匹。性格很急躁，但是很谦虚；一

直忠于党，从来没有违反过党的纪律；总希望别人提出批评，留心听取意见；对有钱人仇视。据此可填写作答。（2）

A.艾青在20世纪30年代所写的诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”；B.他的长诗是《向太阳》，不是《像太阳》。

C.艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，不是《北方》。D.正确。故答案为D。

二、阅读

7、1.而/此地/去惠山/最近

2.（1）全（2）读、看（3）使……快乐（4）更加、更

3.C

4.（1）自从我病好之后，住在无锡，几乎没有客人来访，读书成了每天惟一所做的事。

（2）现在才知道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。

5.A

【解析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较

容易，根据文意即可推断出正确答案：而/此地/去惠山/最近。译为：而此处离惠山又最近。

2.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“举”：全。所以千万不要以今释古。

而“观”在现代汉语中也有“看”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

3.C加点词意义和用法相同。都是“值得"之意。A①雕刻；②做、当作。B①停止、断；②极。D①距离；②离开。

4.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“绝”：没有。“履迹”：鞋印、脚印，引申为客人。“始”：才。“愈”：

痊愈。“逾”：超过。

5.B“然书浅易者既不足观，艰深者观之复不快人”：然而，浅易好懂的不值得看，艰深难解的又不能使人心意爽快。

这里是形容书的高下水平不同。不能表现出作者“性疏脱，不耐羁锁”的性格。C“西湖之兴，至是益勃勃矣”：游

览西湖的兴致，愈发强烈了。不能“说明作者对游惠山并不太感兴趣”。I)“刚刚病愈就去游惠山”错。刚刚病愈时

他的做法是看书，听邻居说书、闲聊。

【点睛】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

译文：

我天性疏放不拘，忍受不了羁绊与束缚，不幸又有着与东坡和半山一样的嗜好。每当闭门在家呆一天，就会觉得

像坐在火炉上一样全身不自在。所以，即使是在霜天黑月这样的天气里，面对纷乱庞杂的事务时，我的心也是无时无

刻地做客于山水之间。自从我病愈之后，住在无锡，几乎没有客人来访，读书成了每天惟一所做的事。然而，浅易好

懂的不值得看，艰深难解的又不能使人心意爽快。其他如《史记》、杜诗、《水浒传》、元杂剧等令人心意畅快的书，又

已经再熟悉不过而不想读了，再说大病初愈之人，能有多少精神和眼力去认真勤勉地长久握着一部书？邻居朱生，是

个擅长说书的人，他说书和世俗的说法很不一样，听了令人心脾健旺，精神大增。所以，看书之余，我就会请朱生来

做客，他总是娓娓道来，一副连续不倦的样子，听久了也觉得厌倦。

我对方子公说，现在天气暖和，是登临山水的最佳时节，而此处离惠山又最近。于是，找来一叶小舟，带着我的

儿子开一起出发了。温茶的器具还没热，我们已经到了山下。山中的僧房构造精致，迂回曲折，幽远像深洞。远望山

顶的秋声阁，景色极佳。昏沉的精神、郁结的心情，一时间都烟消云散了。流连于阁中，住了两夜才回去。现在才知

道使病痊愈的最好方法莫过于山水之游。于是游览西湖的兴致，愈发强烈了。

8、1.①穿戴②认为……美

2.（1）第二天，徐公来，仔细看（他），自己认为不如（他美）。

（2）能在公共场合指责讽刺（寡人的）过失，让我听到的，受下等奖赏。

【解析】

1.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假

字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。朝（zhao）服衣冠：早晨穿戴好

衣帽。服，穿戴。美我者：以我为美。美：意动用法，认为……美。

2.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题

者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方

法，直译为主，意译为辅.并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词

有：孰视之：孰，同“熟”，仔细。之，代指城北徐公。谤：公开指责别人的过错。讥，讽刺。谤讥，指责，议论。

市朝，公共场合。闻：这里是“使……听到”的意思。属于形容词的使动用法。

【点睛】

译文

邹忌身高八尺多，而且身材容貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公

相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不

相信自己会比徐公美丽，于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”

第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公

不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；再照着镜子看看自己，

更觉得远远比不上人家。晚上，他躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是

惧怕我；客人认为我美，是想要有求于我。”

于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对

我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，

没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙

蔽一定很厉害了。”

齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：”所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖

赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下

等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。

一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。

9、1.（1）偏爱;（2）受蒙蔽；（3）使……碎裂；（4）全，都

2.C

3.卿/为我证验/有怨言指斥

4.（1）这就是所谓的在朝廷上战胜（别国）。

（2）（唐太宗）多次问他，（敬德）依旧确定不变。

5.邹忌采用的是类比说理（比喻说理也可）的方式，由家庭小事推广到国家大事，将深奥的道理通俗化，含蓄委婉地

规劝了齐王；尉迟敬德对唐太宗采取的是直言进谏的方式，以至皇上大怒，但是他坚持自己的意见，正直不谄媚，做

事有原则，正是他的坚持使得唐太宗最终能醒悟过来，接受并赞赏了他。启示：劝说要讲究方式方法，委婉劝说，这样

才能使对方愉快地接受意见；用身边小事设喻说服别人既能让人感到亲切，又能将道理说得浅显易懂，具有很强的说服

力。

【解析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“碎”是“使……破碎”；“私”是古今异义词，“偏爱”的意思。

2.试题分析：此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“皆以美于徐公”中的“以”是“认为”；A项中“以”

是“因为”；B项中的“以”是“连词，来”；C项中的“以”是“认为”；D项中的“以”是“凭借”。故选C。

3.试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步

了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,

句读不能出现“破句”的现象。语句“卿为我证验有怨言指斥”的意思是：你为我证明他有顶撞并指责我。依据主语

和谓语，谓语与宾语之间要句读。正确的句读为：卿/为我证验/有怨言指斥。

4.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的“此（这）、谓（说）、于（在）”几个词是赋分点；（2）句中的“频（多次）、移（改变）”两个词

是赋分点，翻译时要注意省略的内容。翻译时要做到“信、达、雅”。

5.试题分析：（1）考查对文章内容的理解和对比阅读。《邹忌讽齐王纳谏》一文以“孰美”的问答开篇，将生活小事

与国大事有机地联系起来。由自己的“敝”，用类比推理的方法委婉含蓄地讽谏“王之敝甚”，充分显示了邹忌巧妙

的讽谏艺术与娴熟的从政谋略。《朝野佥载》中，尉迟敬德坚持自己的意见，正直不谄媚，对唐太宗采取的是直言进谏

的方式，最终使得唐太宗能醒悟过来，接受并赞赏了他。可见两人的劝谏截然不同。（2）从两个人的劝谏方式看，劝

说要讲究方式方法，委婉劝说,更能使对方愿意接受意见；能用身边小事设喻说服别人，更能将道理说得浅显易懂。围

绕着“劝谏”方式，结合生活实际来谈启示。答案不唯一，但要观点正确。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文:

【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，

我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身

边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，

大王受蒙蔽一定很厉害了。”

齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上

等奖赏；能够上书劝律我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳朵里的，

得下等奖赏。”政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人

进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。

燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。

【乙】吏部尚书唐俭和唐太宗下围棋，（唐俭）抢占有利的位置，唐太宗非常生气，把唐俭发配到漳州。（唐太宗）

余怒未息，对尉迟敬德说:“唐俭轻视我，我想要杀他，你为我证明他顶撞并指责我。”尉迟敬德谦卑地答应。第二天对

仗，尉迟敬德磕头说:"我实在没有听到。"（唐太宗）多次询问，（尉迟敬德）确定没有更改（主意）。唐太宗生气，将玉板

摔碎在地上。拂袖而去。很久后举行宴会，允许三品以上的官员都来赴宴，唐太宗说：”尉迟敬德今天的利和益各有三

个:唐俭不用白白地死去，我不用白白地杀人，尉迟敬德不用违背自己的想法听从我，这是三个利处；我获得自责错误

的美誉，唐俭获得重新生存的幸运，尉迟敬德获得忠诚耿直的名声，这是三个益处。"赏赐给尉迟敬德一千匹绸敏，大

臣们都说万岁。

10、（1）毛乌素沙漠上的月亮不仅又圆又大，而且见证了子页和作者的深厚友谊，也见证了两个文人在物欲时代的坚

守。因此，这轮月亮才在作者心里浮浮沉沉长达25年之久。

（2）示例：我同意这种说法，作者在文章中几乎没有直接描写月亮，而是借助侧面描写来突出毛乌素沙漠月亮的古典

美。作者借写我和子页的惊讶，衬托月亮的圆和大；借写篝火晚会的热闹，来衬托月亮的邈远静谧；借两位才情高妙

的文人才子仿古结义的举动，烘托出一份因月光而生的古典意境。

【解析】

试题分析：（1）考查对文章内容的理解和概括。依据文章最后一段中的“可见毛乌素沙漠上空的那一轮又圆又大的月

亮，沉浮在我的心底，也在他的心底沉浮着。我便自然想到，如果谁有了无论大或小的苟且之事，沉浮在心底的那一

轮又圆又大的毛乌素沙漠天空的月亮，就再也浮现不出来了。原本仅属于诗人子页兴之所至的一项提议，其实不无玩

笑作趣的成分，现在倒感觉到一种人生的颇可珍重的情趣了”的内容，并结合文章叙写的“我”与子页之间的深厚友

谊来概括作答。（2）本题考查写作手法的理解与分析。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周

围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。如“我突然看见

他脸上的轮廓了，不由一惊，瞬间就意识到月亮出来了。他几乎同时轻轻地惊呼：啊！多大的月亮！”一一侧面衬托

出月亮的圆和大；文章的第2、3段通过叙写篝火晚会的热闹，来侧面衬托月亮的邈远静谧；文章通过叙写“我”与子

页仿照古人结义的举动，更加烘托出因月光而生情义的古典意境。据此理解作答。

11、1.幼虫于地下穴居翅膀薄而透明鸣叫能力强以树汁为生成熟后居高处羽化后名为知了立身高洁追求

高贵（必须包含两则材料中的部分内容）

2.诗歌是根据蝉的习性特点，运用象征的手法表达作者多生活的高尚追求。

3.示例：诗歌语言精练，形式优美，具有象征意义，表达立身高洁的感情。

【解析】

1.考查对材料的分析与概括。仔细阅读材料内容，分别理解材料的主要内容，诗歌“垂^饮清露”，写蝉的头部有伸

出的触须，形状好像下垂的冠缨。”流响出疏桐”写蝉声之远传。“居高声自远，非是藉秋风”，这是全篇比兴寄托

的点睛之笔。它是在上两句的基础上引发出来的诗的议论。蝉声远传，一般人往往以为是藉助于秋风的传送，诗人却

别有会心，强调这是由于“居高”而自能致远。这种独特的感受蕴含一个真理：立身品格高洁的人，并不需要某种外

在的凭藉，自能声名远播。材料二介绍了蝉的基本知识，如，属哪个科目，四翅