【★★★】2024年春季小学测试卷四年级下册语文部编版课时练第13课《猫》（含答案）VIP

部编版四年级下册语文13.猫课时练一、选择题1．下列不是老舍的作品的一项是()A．《骆驼祥子》 B．《母鸡》 C．《白鹅》 D．《茶馆》2．下面词语是一类的一项是（

）A．哺育辅导捕捉谱写黄浦江 B．俏丽陡峭悄悄捎信稍息C．千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂 D．纸老虎变色龙铁公鸡应声虫孺子牛3．下列关联词语用法错误的是（）A．任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。B．因为附近的石头上有妇女在捣衣，所以它们从不吃惊。C．听到鸡的叫声，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。4．与“屏息凝视”的“屏”字读音相同的一项是（）A．屏幕 B．屏除 C．屏风 D．屏蔽5．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）A．西湖公园里的菊花开了，让看的人应接不暇。B．周一晨会上校长发表了热情周到的讲话。C．小明胸有成竹地站起来回答老师的问题。D．所有的父母都有望子成龙、望女成凤的心愿。二、填空题6．请结合课文《猫》，将下面的思维导图补充完整。阅读提高7．看拼音，写词语。tānwánjìnzhíjiěmèn()()()zāoyānghuāpéngǎozhǐ()()()8．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。呼唤尽职屏息无忧无虑解闷勇猛淘气生气勃勃无忧无虑：_____________________________________生气勃勃：______________________________________三、现代文阅读课内阅读。猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！9．用一句话概括这一段的主要内容。____________________10．比较下列短语，完成填空。用身子蹭你的腿用身子摩擦你的腿“蹭”虽然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现猫_________的特点，也能体现作者对猫的_________之情；一个“蹭”字，让我们感受到了_________的动人场面，从这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。11．文中的“几朵小梅花”指的是什么？作者为什么这样写呢？__________________阅读课内片段，完成练习。猫（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。12．《猫》的作者是______。本册我们还学过他的《______》。13．请用“”画出选段的中心句。选文分别是从猫在时、时以及时和时的表现来体现它的古怪的。14．“小梅花”指的是_______。作者这样写的好处是______________。15．读下面的句子，你体会到了什么？写下来。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！________________________________16．作者为什么能把猫写得栩栩如生？至少从两个角度写一写。________________________________四、书面表达17．习作动物是我们的朋友，我们应该关心它们，爱护它们，请你写一则号召大家保护动物的标语吧。参考答案：1．C2．C3．B4．B5．B6．古怪老实尽职什么都怕7．贪玩尽职解闷遭殃花盆稿纸8．没有一点忧虑和顾虑。生命力强，富有朝气。9．写猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。10．温柔可亲喜爱猫与人之间亲昵11．“几朵小梅花”指的是猫爪印，这里运用比喻修辞手法突出作者对猫的喜爱。12．老舍母鸡13．猫的性格实在有些古怪。老实贪玩尽职高兴不高兴14．猫的脚印把猫的脚印说成几朵小梅花，字里行间透出对猫的喜爱15．“一连就是几个钟头，非