高二语文粤教版选修唐诗宋词元散曲选读教学教案第二单元10酬赠诗四首近试上张籍水部-1_第1页
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文档简介

课堂实录之《近视张籍水部》教学设计及现场实录(黑色字体是教学设计,主要是课件展示,红色字体是现场实录)一、齐读屏幕上这首诗(开门见山,连导入都省略了。)闺意

朱庆馀洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?

读罢问学生:字面上有不懂的地方吗?课堂现场:生1:停和待是什么意思?别的同学小声:停,熄灭。待,等待。我肯定了他们的回答。生2:妆罢是什么意思?有的同学说事卸妆完后,有的同学说是化妆好了。一个同学主动站起来回答:妆罢是化妆好了的意思,因为前一句是等待天亮到堂前拜公婆,当然需要化妆。我肯定了他的回答并介绍了古时新媳妇拜公婆的习俗。生3:最后一句是什么意思呢?有同学回答:画眉就是画眉毛。但对“入时无”没人能理解。见没别的同学提问,展示注释。展示注释:舅姑:这里指公婆。入时无:合不合时尚呢?二、再齐读后问:此诗何意?生5:洞房昨天晚上熄灭了红色的蜡烛,等待天亮到堂上拜见公婆。化妆完了低声问丈夫,我画的眉毛的深浅合不合时尚。意思表达很清楚,我表扬了学生,但有没有不妥当的地方。学生没能指出来,我启发地问:此诗突出了主人公的什么心理呢?学生能回答:紧张。但还是没有学生能说出前面同学不妥之处,我只好点了出来:停的意思应该是停放的意思,古人不是有“洞房花烛夜”花烛夜之说吗?而且这样解释更能体现新媳妇的的紧张心理。

总结性展示:昨夜洞房里停放着红烛,等着天亮要到堂前去拜见公公婆婆,化妆完后低声问夫婿:“我的眉毛画得浓淡合时宜不?”此诗描写了新媳妇见公婆之前的紧张心理,觉都没睡好,化妆也不知道该如何才好。(关于停的含义,上午上课时,我没注意课件里解释的是“停放”,也没有学生指出,后来是一个听课的英语老师指出来,当时想要是课堂上能有学生指出来就好了。下午换班上课时有意启发了一下,结果学生还是没有能发现,时间关系我只好自己点了出来。课后仍感到遗憾。)三、师过渡性话语:然而这首诗还有另外一个题目,请打开教材p42页。请齐读《近试上张籍水部》近试上张籍水部

朱庆馀洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?

读罢师问:请问换后的题目是什么意思呢?学生很聪明,忙着看注释和后面的资料介绍(平时叫他们看都没兴趣),我表扬了他们这种学习方法。一个很不爱学习的学生念出了声音,我请他来回答。生6:张籍是考官。我问:你怎么知道的。生6:资料介绍有:以比举子见考官。我说:真不错。那整个题目是什么意思呢?该生不能回答,其他学生有议论。生7:近试,是临近考试吧。我问:那上是什么意思呢?有学生回答:献上,呈上。我说:很好,该题目的意思就是,临近考试献给张籍张水部的诗。换一个题目之后,此诗的意思有没有变化呢?此诗有何言外之意?学生陷入沉思,但没有人能回答。展示写作背景:朱庆馀,生卒年不详,名可久,越州(今浙江绍兴)人。宝历二年(826)进士,官秘书省校书郎。此诗约作于宝历二年,诗题一作“闺意献张水部”。近试,临近考试。唐代取士,不仅看考试成绩,还要有知名人士的推荐。因此考生纷纷奔走于名公巨卿之门,向他们“投献”自己的作品,称为“投卷”。投献的作品,有诗,有文,也有最能表现史才、诗笔、议论的小说。张籍时任水部员外郎,以擅长文学而又乐于奖掖后进闻名于士子之中。我继续启发,刚才资料介绍说“托新妇见舅姑”,比“举子见考官”,那具体是怎么相比的呢?生8:新妇比作举子,夫婿比作张籍,画眉比作了诗文。那舅姑比作什么呢?生明白了,回答:比作了考官。总结展示:原来诗人以“新妇”自比,以“舅姑”比主考官,以“画眉”比自己的诗文。以“夫婿”喻指当时在诗文上颇有名气,而且又乐于提拔后进的水部郎中官张籍。“丑”媳妇要见公婆那种复杂心理喻指“考试前,那种特有的不安和期待心情”(一高中同学的见解)四、再齐读后,归纳总结:言在此,意在彼通过优美的诗韵,巧妙地表达了一名应试举子,在面临关系到自己仕途的一场考试前,那种特有的不安和期待心情。朱庆馀曾得到张籍的赏识,而张籍又乐于荐拔后辈。因而朱庆余在临考前作了这首诗送给他,借以征求意见。全诗以“入时无”三字为中心:新娘打扮得入不入时,能否讨得公婆的欢心,先问问最了解公婆的新郎。设问精新,令人惊叹!五、再过渡赏析张籍《酬朱庆馀》酬朱庆馀(张籍)越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。注释:朱庆馀是越州人,当地多出美女。镜心即鉴湖,为名胜之地.读罢问学生:此诗有何言外之意?生9:作者把越女比作了朱庆余,新妆比作朱庆余的诗文,“出镜心”、“明艳”、“沉吟”是诗文的特点,即清新,艳丽但谦虚。总结展示:你小朱的诗美得很,就像是刚刚梳妆打扮好了的越地美女那样清新靓丽,你自己也知道是美貌非凡,却还十分矜持谦逊,其实,那些珠光宝气、衣着华贵的女子那一个比得上你呢?你的才华不用说了,你的一首诗歌就价值连城啊。此诗亦用比喻,将朱庆馀比作一位采莲姑娘,相貌好,歌喉好,以暗示其不必为这次考试过分担心。二人酬答皆妙,珠联璧合,成为文坛千古佳话。六、最后的结果:张水部张籍是个何等聪明的领导啊,他断然不会不明白这个乖巧无比的学生的用意的。于是,张老师“知其意”,一时高兴,就选了朱庆余诗26首,置于怀袖,向人推荐。还特意写诗和之:“越女新妆出镜新,自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌抵万金。”有了张老师的“给力”捧场,朱庆余由此更是出名了。张老师还可能以耳提面命式地给朱同学

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