第22课世界多极化与经济全球化导学案-高一历史2019必修中外历史纲要下册

第22课世界多极化与经济全球化【课程标准】1.了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题。2.认识人类社会面临的机遇与挑战。理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。【教学重难点】重点：了解当代世界发展的基本特点及存在的问题，理解世界格局演变的趋势及经济全球化迅速发展的原因。难点：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化四个基本特点的内在联系。一、世界多极化发展趋势1、美国建立单极世界:（1）原因:随着冷战的结束和两极格局的消失,美国作为世界上唯一的超级大国,希望建立由美国主导的单极世界。（2）表现:9.11事件后展开反恐行动，2001年10月发动阿富汗战争，2003年3月发动伊拉克战争。2、世界多极化发展趋势:欧洲联盟向经济和政治一体化迈进,是世界上最大的区域性国际组织,主张在国际舞台上发挥独特作用,是一支不可轻视的力量俄罗斯拥有可以与美国匹敌的军事力量,推行多极化外交,在国际事务中的作用仍然举足轻重日本在保持经济大国的同时,追求政治乃至军事大国中国进一步改革开放,坚持和平发展,积极开展多边外交,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,发挥负责任大国的作用发展中国家总体实力增强,成为推动世界多极化的重要力量易错提醒：多极化只是一种趋势和方向,不是一种成熟的国际关系格局。两极格局虽然已经瓦解,但多极化的世界格局尚未形成,而是处于向多极化演进的过程中。二、经济全球化进程加快1、经济全球化:（1）过程①新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起→资本主义经济不断向世界扩展。②工业革命后→世界市场扩大,国际贸易和国际投资迅速发展。③第二次世界大战后:国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定,进一步促进了经济全球化进程。④20世纪70年代→以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。⑤20世纪90年代→跨国公司迅猛发展,把世界各国纳入全新的国际生产分工体系,使各国的生产活动密切联系、相互依赖、相互渗透,连成一体。⑥21世纪→随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展,经济全球化成为强劲的时代潮流。（2）面临问题①在加快世界经济发展的同时,增加了发展中国家经济失控的风险。②一些国家出现了所谓“逆全球化”现象。（3）应对措施:各国既要注意保卫自己的经济安全,又要抓住经济全球化的机遇发展自己。2、区域经济集团化:组织特点欧洲联盟经济一体化程度最高的区域组织北美自由贸易区美国、加拿大和墨西哥组成,是由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团东南亚国家联盟东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织亚太经合组织亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制三、社会信息化和文化多样性1、社会信息化:（1）含义:是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,建立有组织的信息网络体系,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。（2）影响。①积极:成为不可逆转的时代潮流,正在使人类社会发生极其深刻的变化。②问题:如何保卫自己的信息安全,也成为各国必须解决的现实问题。2、文化多样性:（1）表现:文化多样性是世界文化的基本特征。不同历史文化背景的人们,共同创造了丰富多彩的世界。（2）认识:文化多样性也面临着前所未有的挑战,各国都在努力维护自己的文化特性,维系自己的文化根脉。（3）中国的应对:传承和传播中华优秀文化的同时,尊重世界文化多样性,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流,推动世界的和平与发展。【知识拓展】一、经济全球化1、概念：经济全球化是指商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动,也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的重要趋势。2、经济全球化的原因和评价(1)原因①历史条件:工业革命以后,资本主义经济在世界范围内获得了空前的发展,世界市场迅速扩大。②科技条件:第二次世界大战以来,交通运输技术迅速发展,特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展。③国际环境:两极格局的瓦解为经济全球化扫清了障碍。④各国政策:绝大多数国家都实行了市场经济体制。⑤推动因素:跨国公司和各种国际组织成为经济全球化强有力的推动者。(2)评价①对世界:加速了世界经济的发展和繁荣,加剧了全球竞争中的利益失衡。②对发达国家:凭借资金、技术、市场和经营管理方面的绝对优势,成为经济全球化最大的受益者。③对发展中国家:a.既是机遇,又是挑战,在经济全球化中处于劣势和被动地位;b.策略:保持清醒的头脑,制定合理对策,在积极主动地参与中谋求发展。二、经济全球化与区域集团化的关系在发展中相互促进又相互制约。区域集团化是实现经济全球化的重要步骤和途径。经济全球化则是经济区域集团化的最后归宿。经济区域集团化对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。三、尊重文化多样性的具体实践既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。【习题训练】1.下图为两位学者绘制的20世纪90年代世界五大力量基本框架图。可见，两位学者对国际格局的认识A.完全对立 B.完全一致C.无法比较 D.基本一致2.有学者认为：“日本对侵略战争拒不反省。”它是“一条腿的国家”，只靠“多之又多的现金”支撑，由于“独脚凳出名的坐不稳当”，因此“日本今天正在追求平衡的力量”。这意味着日本()A.追求政治大国的愿望会更加强烈B.继续接受世界由美国领导的主张C.与周边邻国的关系会进一步改善D.将很快失去其经济上的优势地位3.在一场有关“第二次世界大战后全球经济发展趋势”的讨论中，同学们各抒己见。其中与当前学术界主流观点明显不符的是()A.经济全球化对发展中国家而言是一把机遇与挑战并存的“双刃剑”B.经济全球化是社会生产力发展的必然结果C.经济区域集团化是经济全球化的最终归宿D.世界贸易组织是经济全球化的产物4.吴于廑、齐世荣主编的《世界史·现代史》指出：“跨国公司不仅跨国，还跨集团，力图在全球范围开展业务。它控制着国际直接投资的90%，世界生产的40%，出口总额的2/3和技术转让的1/3。”对此材料理解准确的是()A.跨国公司准备在全球开展业务B.经济全球化的实质是跨国公司的相互兼并C.跨国公司是经济全球化强有力的推动者D.世界各国的经济命脉正在日益被跨国公司控制5.鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文艺的走向时，发出了“越是民族的，越是世界的”这一令人警醒的著名论断。这一论断告诉我们()A.一个民族只有学习其他民族的优秀文化，才能实现本民族文化的繁荣B.一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同C.世界各民族文化之间是“你中有我，我中有你”的关系D.世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力6．（2020·江苏高考·20）在科索沃危机期问，欧盟坚持召开朗布伊埃和谈，希望在欧盟的主导下解决问题。1999年科索沃战争后，欧盟决定设立外交和国防总代表一职，充分表现了独立解决欧洲问题的决心。这表明A．欧洲已实现政治一体化B．欧盟在多极格局中占据主导地位C．世界多极化格局已形成D．欧盟加强在国际事务中的影响力7．（2020·全国Ⅰ卷高考·35）1992年，墨西哥签订《北美自由贸易协定》以后，又制定了一系列负面清单，如规定外资占商业银行的投资比例不得高于普通股本的30%，外资不得经营内陆港口、海运及空港等。这些规定旨在A．发展国家特色产业B．改善对外贸易的机制和环境C．保障国家经济安全D．巩固区域经济集团化的成果8．（2020·天津高考·13）下图是不同类型国家的进出口依存度变化示意图。该图适合用来说明A．发展中国家经济高速增长B．世界经济区域化的发展C．发达国家经济陷入了滞胀D．世界贸易全球化的加强9．（2019·江苏高考·20）“在世界许多地方，普遍的商业化和通过外来影响对国家或地区文化的重塑，刺激人们寻找回归，寻求他们本身的传统和价值。”作者意在强调，在全球化进程中应重视()A．传统文化的价值B．文化理念的趋同C．商业的文化功能D．外来文化的影响10．（2018·江苏高考·20）西方学者弗里德曼认为，全球化包括不可阻挡的市场一体化，民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度，同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面，从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可知，该学者()A．指出了全球化带来的利弊B．批评现存的反全球化思潮C．强调了全球化的消极作用D．提出了应对全球化的策略11.经济区域集团化是当今世界经济的重要特征之一。阅读下列材料，回答问题。材料一莫耐认为欧洲不能长期在资金和军事上依赖美国，否则，有害无益，只有建立强大的欧洲联盟才有可能与美国平等对话。——《“欧洲之父”的思路及其对亚洲的启示》材料二20世纪90年代以来，世界经济区域集团化出现了一些新的特点：不同经济发展水平、不同社会制度的国家结成了区域经济集团；在广度与深度、外延与内涵方面有了新发展，突破了洲的限制，开始跨洲发展；区域经济集团相互之间、其内部各参加国及地区之间的经济发展水平是不平衡的，其结构