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幼儿园大班游戏拍香烟壳教学设计【含教学反思】一、教学背景幼儿园大班的学生已经有了一定的生活经验，对周围物品也有了一定的认知。本次教学是为了引导幼儿在游戏中增强贴近生活的感受，提高动手能力，同时也借此机会告诉幼儿们的家长，香烟壳的危害性，倡导绿色环保。二、教学内容1.教学目标认识香烟壳，知道香烟壳的危害性学会用香烟壳进行游戏，并通过游戏提高动手能力培养爱护环境的意识2.教学内容和方法（1）课程内容第一部分：介绍香烟壳危害性；第二部分：详细讲解游戏规则，如何用香烟壳进行游戏；第三部分：进行游戏实践。（2）教学方法讲述法：通过PPT，图片或者视频教学，让幼儿了解香烟壳的危害性。游戏法：教师进行游戏示范，并引导幼儿一起体验游戏，从中学习如何使用香烟壳进行游戏。互动法：让幼儿们进行小组间交流，在游戏中培养他们的团队合作与沟通能力。3.教学流程（1）教学准备教具准备：香烟壳、绳索、胶带、笔。老师需要提前准备PPT或者视频资料，进行香烟壳危害性的讲解。整理教室并清洁物品。（2）开始教学教师先进行对香烟壳的危害性讲解，告诉幼儿香烟壳会对身体造成危害，应该爱护环境，不随意乱扔垃圾。让幼儿们自行寻找教室内的香烟壳，并进行简单的观察和感受，嘉奖幼儿能够主动捡拾垃圾，同时锻炼他们的观察能力。然后让幼儿进行游戏规则的讲解，老师介绍如何用香烟壳进行游戏。从尝试的过程中，让幼儿对香烟壳有更加深刻的认识，同时提高了幼儿的动手能力。让幼儿分组进行游戏，在游戏的过程中互相帮助，体验游戏带来的快乐，同时也锻炼了他们的团队合作能力。游戏结束后，老师和幼儿共同观察家里乱扔垃圾会带来的危害，或是去收集儿童区域内的垃圾，带领幼儿加强垃圾分类知识。（3）教学结束进行教学反思，本次教学的成果和不足，加强提升教育效果。同时告诉幼儿们关注环保，爱护小区环境等理念，提升幼儿环境保护意识。三、教学反思1.教学效果本次教学效果良好，通过游戏激发了幼儿的学习热情，并加强了他们对香烟壳危害性的认识和环保意识。2.教学不足和改进指令表述不够清晰，应该在教学前进行详细考虑，尽量简化游戏规则，避免幼儿的困惑和注意力的分散。游戏道具准备不足，导致游戏中途出现困扰，教师应该在教学准备中积极备足游戏素材。活动结束后，应将活动区域整理干净，为下一次教学活动创造良好的状态。四、香烟壳之所以选作游戏教学的素材，一方面是因为它是现实生活中经常能看到的垃圾，另一方面是为了警示孩子环境保护艰苦，缩小幼儿心态，使幼儿在游戏中学习到环保问题，以此督促幼儿切实保护环境，从小学好环保知识，提高

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