2022年八年级英语上册教学工作计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022年八年级英语上册教学工作计划由于工作竞争激烈，为了满意社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种方案。不妨看看相关工作方案！

篇一：一学期的教学工作开头了，本学期我担当八班级的两个班，为了使同学能够取得好的英语成果，特定本学期的教学方案如下：

一、同学状况

我教的这两个班通过七班级一年的英语学习，他们大部分同学没有掉队，特殊是6班同学要好一些，2班同学基础各方面都差一些。大多数同学已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事。能与老师或同学就熟识的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写简洁的书信。但由于各种因素的影响，同学进展参差不齐。有少数同学由于基础不够好，学习很吃力而不想学英语了，但课堂纪律都很好，这就为同学的学习打下了一个好的基础。

二、教学总目标

同学应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读供七至八班级同学阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互关心，克服困难。能合理方案和支配学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。

三.本学期教学内容

本学期8个单元的教材都围绕喜爱和庆祝两个线索，围绕开展，内容丰富，涵概了生活的方方面面，包含了很多的英语学问，通过生动的生活情景引导同学学习英语。

四、本学期的教学重点和难点

本学期的重点将连续学习词汇和习惯用语，学习的一些语法学问点有：频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。

其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。

五、提高教学质量的措施

1、多听课，特殊学校组织的听课，更要虚心学习

2、仔细钻研教材，提高自己驾驭教材的力量

3、正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生

4、作业做到全批全改，发觉问题准时反溃或单独辅导

5、仔细备课，仔细上课，尽量提高四十五分钟的效率

六、提高教学质量的可行措施及教改措

1.每天背诵课文中的对话。目的：要求同学背诵并默写，培育语感。

2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及老师抽查”准时检查，保证效果并坚持下去。

3.仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，

5.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学质量。

篇二：一、本学期教学目标

1.教学中主见以课程改革为契机，以新课程标准为导向，仔细转变教学理念，提倡活动教学模式。要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念培育创新精神。

2.适应新的教学评价机制。英语教学评价的主要目的是激励同学的学习爱好和乐观性评价形式以形成性评价为主，以同学平常参加各种教学活动的表现和合作力量为主要依据。

3.擅长进行教学反思。紧紧围绕课程实施中的问题而绽开深化了解并准时解决教学中的困难和问题从而提高教学质量。细心设计每一堂课，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率。

二.同学状况分析

这学期，本人担当八班级一班、八班级二班英语教学工作。八班级一班现有人数55人,八班级二班有同学55人。一班的同学基础很差，学习爱好也不是很高，本学期要充分调动同学学习乐观性，况且有各别同学英语成果下降，不尽如人意，学习不主动，本学期要进步一严格要求同学，督促同学仔细完成作业，改进教学方法，让更多的同学喜爱学习英语。

三.教材分析

Unit1Wheredidyougoonvacation?1.学会描述过去发生的事物、活动以及自己的感受2.复习动词过去式的规章和不规章变化3.能用howwas/were…句型询问事情的状况

Unit2Howoftendoyouexercise?1.能争论常常发生的活动。2.能使用频率副词(always,usually,sometimes,never)来争论日常活动的频率3.能以Howoften提问及回答

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.1.能描述事务或时间的属性以及人的性格特征。2.能学会运用形容词的比较等级。

Unit4What’sthebestmovietheater?要求同学能把握形容词、副词的最高级。

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?能够与人沟通争论对电视等节目的喜好。

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.1.能学会用begoingto表示将来方案的动作或活动。2.知道哪一些动词可以用这种形式。

Unit7Willpeoplehaverobots?学会使用一般将来时。

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?本单元学习如何阐述大事的过程，并且了解一些食物的做法。

Unit9Canyoucametomyparty?1.会使用can语句征询看法2.可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。

Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.学习由if引导的条件状语从句，

四.教学要求

1.课前预习，找出问题所在。

2.课后复习，精熟所学内容。

3.制定作业务必的确如期完成。

4.上课用心听讲，乐于参加活动。

5.具有乐观的学习态度。

6.能熟悉英语是生活的一部分，并能学以致用。

同学应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读供七至八班级同学阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互关心，克服困难。能合理方案和支配学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。

从教学的学问和力量方面来说同学应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂老师对有关熟悉话题的陈述并能参加争论。能读供七至八班级同学阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互关心，克服困难。能合理方案和支配学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。

五.工作措施

1)多听课，多向有阅历的老师学习;

2)仔细钻研教材，提高自己驾驭教材的力量;

3)精确     引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生;

4)作业做到全批全改，发觉问题准时反溃或单独辅导;

5)仔细备课，仔细上课，尽量提高四十五分钟的效率;

6)实施"尝试教学法"的教学方法，培育同学综合语言运用力量;

7)加强对同学学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础;

8)要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果;