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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022小学庆祝国庆活动方案国庆节学校会举办国庆节活动,通过国庆节活动,对全体队团员进行爱国主义教育,引导同学爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。下面我整理了20xx学校庆祝国庆活动方案,供你参考!
20xx学校庆祝国庆活动方案篇一一、活动目的:
1、通过此次活动,加强幼儿爱国主义热忱,激发幼儿而爱祖国的情感。
2、初步熟悉我们的首都是北京,北京的标志是天安门,熟悉国旗。
3、体验集体活动的乐趣。
二、活动预备:
天安门挂图,国旗,白纸,油画棒。
三、活动过程:
1、集体起立听并跟唱国歌。
2、具体的像孩子们介绍中国的首都在北京,北京有个天安门,熟悉天安门。
3、熟悉我们的国旗,知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星,一颗大星,四颗小星。
4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。国旗国旗我爱你,国旗国旗红又红,国旗上面五颗星,一颗大四颗小,国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!
5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。
(一)、老师介绍背景图。
(二)、边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花。
(三)幼儿作画:添画烟花。
要求:
1、要用美丽的颜色画烟花,要画满。
2、蜡笔不要涂到桌子上。
6、把作品送给祖国妈妈。
1、把自己的礼物送给祖国妈妈,并对妈妈说:祖国妈妈,生日欢乐!。
2、展现成果,把幼儿的作品在班级展现,让幼儿有胜利感。
四、活动延长:
请家长在国庆节时带孩子外出游玩,体验国庆节欢快的气氛。
20xx学校庆祝国庆活动方案篇二一、设计意图:
祖国妈妈要过生日了,面对生活在“甜美生活”的幼儿来说,“十月一日”只是一个盛大的节日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,处处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化了解。对于大班幼儿,我们应当让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今日幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培育幼儿爱祖国的情感。
二、活动目的:
1.知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今日的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛,培育幼儿喜爱祖国,身为中国人的骄傲感。
三、活动预备:
1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片
2.通过漫步 组织幼儿观看人们为迎接国庆节所进行的预备活动和环境布置
3.材料:彩纸、白纸、油画棒若干。
四、活动过程:
1.组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的生日。
3.通过图片、故事叙述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今日幸福生活来之不易,要好好珍惜。
4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、天安门、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
五、活动延长:
1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿节日后的谈话。
20xx学校庆祝国庆活动方案篇三活动目的:通过本次庆祝活动,培育中兴学校少先队员民族骄傲感,调动每个同学乐观参加的热忱,真实感受艺术节欢乐,营造良好的校内艺术文化氛围。
时间:9月30日14:00点
地点:江明中兴学校大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》,开幕式顺延至国庆节后)
组织策划:
艺术总监:
评委会成员:
活动预备:
1、各班级诗歌朗诵排练。负责人:班级组长(语文组长帮助)
2、彩旗队排练负责人:
3、主持:同学与老师各一名负责人:
4、信息技术支持负责人:
5、活动现场调控负责人:
6、横幅预备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶
横幅:江明中兴学校第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人:叶国军
每人写上对艺术节的祝愿语(两人一个,正反写)负责人:班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:、各块负责人
9、老师爱国歌曲联唱编排负责人:
开幕式程序:
1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开头。
3、全体起立,唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐预备:王一华)
6、大队长王中华宣布:“江明中兴学校第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐预备:王格格)
7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开头。
同学座位:以班级为单位六个方阵.
(1)一班级负责人:
(2)三班级负责人:
(3)五班级负责人:
(4)二班级负责人:
(5)四班级负责人:
(6)六班级负责人:
建议:朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、老师爱国歌曲联唱。负责人:闻明国
9、全场唱歌《唱歌祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束,各班退场。
评奖方法:
1、设立班级最佳组织奖若干个。
2、评比标准:
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所
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