2022央视寻找最美教师事迹

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022央视寻找最美教师事迹刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。以下我为大家供应2022央视查找最美老师事迹，供大家参考借鉴，盼望可以关心到大家。

篇一：

林杏芳老师，1993年迈上三尺讲台，始终担当语文教学和班主任工作，兼十年的语文教研组长。在各级各类竞赛或测试中，所任班级都取得特别优异的成果。事虽多但她每天照旧光采靓丽，神采飞扬，是全校老师公认的“明星老师”，是“福建省优秀辅导员”。

(一)学高为师，她被公认为三尺讲台“最美的风景”

江头中心学校外来人员多，家庭困难者也多。针对这种现状，她深晓必需树立“教育是一门无止境的艺术，教无定法，学无定法”的信念。她始终如一日地阅读教育书籍，仔细钻研教材;乐观参与“市骨干班主任和语文骨干老师”培训，虚心求教;不断改进教学手段，形成“活泼自主，先学后教，勇于探究”的教学模式，深受同学们喜爱。很多家长都慕名而来，要把孩子调到她的班级。

课后，她勤于笔根，写教学叙事，写学科论文，鼓舞同学一起动笔。每天在群空间发表文章已达百万字，引来很多的粉丝。功夫不负有心人，她有20多篇论文在各种刊物中获奖或发表;所指导的同学近50人次获全国，全省作文大奖。班级获得“全国青少年文学创作摇篮班“称号。

(二)真诚付出，她被同学亲切地称为“最美孩子王”

她生性热忱活泼，童心永驻。好像为“孩子王”而降落人间。她把班级布置成“儿童的乐园，书香的家园”。她深知同学的天性，好胜乐赛。她努力创设各种竞争平台，建立起各种竞争机制。譬如“最闪亮的小明星，最有爱的小雷锋，最精彩的小作家，最标准的播音员……“采纳“积分抽奖;班币换奖;颁发奖状，传送喜报;佩戴胸花，身披红绸”……形式多样的嘉奖方式，大受欢迎。她严而有度，课上是老师，课后是伴侣。她用爱和童真与同学沟通。每一届同学最大的愿望——“林老师把我们带到毕业!”

三年前，衣衫破旧的万青华同学，从解散的外口学校转来。因未学拼音，入学测试仅23分，家长则一副事不关己的模样。当晚，她回去整理出儿子穿过的衣裳，未开封的书包。当家长看到一大袋物品时，顿然悔悟。有了良好的家校协作，青华期末就上了90分。还有数不清的事例，告知我们她和家长、孩子间的真诚互动。正由于她擅长与家长，同学交心，所以她的班级工作总是事半功倍，令人艳羡不已。

她所带的班级，创下几个新纪录：

1.每天同学如数交作业，从未落下。

2.四年来，每周一都领取“文明班级”奖牌。从未缺席。

3.“校运动会成果”由入学的倒数第一到如今的冠军。

4.班级同学是学校各级各类文艺演出的主力军。

5.连续四年，“班级综合总分”蝉联全校第一且遥遥领先。

6.连续三年，班级被评为“区先进班级“

7.“班级家委会”最能干，家校协作最默契。

(三)春华秋实，她在同事眼中——“最漂亮，最富有”

“要成为一名永葆活力的老师，首先是一名不折不扣的实干家。”作为语文教研组长，她不但自己要有过硬的教学教研力量，更要带领大家一起前进。对于年轻老师，从班级管理到课堂教学，她都毫无保留地传授。她为年轻老师开教育教学的讲座，范写公开课教案，不厌其烦地听课，评课，直到满足为止。她被大家亲切地称为“芳姐“，年轻人有聚会总也忘不了她!有个身体欠佳的美丽老师，刚从外地调入，各方面都不习惯。她和她交心，开导她，关心她。年轻姑娘说，好像又回到妈妈身边。哪位老师需要教学材料，她都乐于献出。怪不得叶校长说：“杏芳就是个大明星啊，同班级的老师都要跟着她，哪怕上最畏惧的课改班级，也不落下!“

德育处接到的活动，演出等，首先想到的也是她，由于她的班级同学综合力量强，习惯又好。

尽管她每天忙得陀螺似的，但照旧光荣照人，神采奕奕。每天下午放学后，雷打不动地跑步，骑车。身后还跟着一群小跟班。“明星老师”的美誉和班级“运动会冠军”就是这么来的吧?

也有人说，她是最富有的老师。她有一个特别幸福的家庭，一位才气满满的画家丈夫;一个品学兼优的学霸儿子。从教21年来，她拿了数不清的荣誉，她的同学在各种竞赛中都载誉而归……有人说，她是上帝的宠儿。她坚决地回答：“不，那是由于我有一颗乐观，上进且平和的心”。

一位20几年如一日的一般老师。一个把爱心，真诚给了同学的老师;一个把青春，激情奉献给了教育事业的老师;她诠释着最美老师的内涵，用坚守和承诺浇灌着满园桃李。

篇二：

贺红莲，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给校内平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代老师的赞歌。

慈母情怀演绎深厚师生情

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱同学当做老师生涯的起点，把关怀同学作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的同学带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给同学们送去凉爽。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的同学，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，温和温和受冻的身子。秋冬交替季节，天干物燥，她每天烧好开水，送到同学们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。

老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的同学能这样谈笑风生，那真是莫大的劝慰!要知道，这个同学因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，缄默寡言，对学习爱好不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力最终有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!

一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给她灌肠。多少次，看着被自己弄脏的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。

同学贺玉成的家长记得，在贺玉成遭受车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里探望。多少次，贺老师坐在床头轻声召唤;多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班同学捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却严峻失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长通过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。

不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关怀送给了她的同学。她像一枚红烛，给同学的心灵带来了暖和和光明;她如一朵红莲，把漂亮和馨香献给了四周的人;她似一场甘露，滋润着校内里的一颗颗幼苗!

钢铁意志铸就校内不倒神话

对于一个喜爱教育、喜爱教学、喜爱同学的老师来说，让她离开教室、离开同学，无疑是一种苦痛的熬煎。

20xx年9月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为八班级(2)班的班主任，她实在不忍心丢下班里的57个孩子。

躺床治疗的一个多月里，贺老师每天都在关注着班里的同学。她把班干部会议放在家里召开，准时了解同学动态，细心布置班级工作，每周两次，雷打不动。她还把成果临时落后的同学请到家中，给他们谈心、补课、辅导作业……

那段时间里，贺老师家的窗口成了眺望台，窗台下的沙发成了她的工作台。课后，不少同学习惯性地跑到贺老师家的窗口，探望的，问候的，请假的，借钱的，借针线包的……不一而足。而这时候，也是贺老师一天最为欢乐的时候。对她来说，每天能看到孩子们，乃是她最大的幸福!

为了这种幸福，贺老师不知忍受了多少痛苦的熬煎，不知暗自留下了多少泪水。有一次，由于电脑椅滑动，贺老师支撑不住摔倒在地板上，她无法站起，无法挪动，只能躺在地板上悄悄垂泪，直到丈夫回来，才把她抱到沙发上。面对丈夫心疼的埋怨，贺老师只是歉意地笑笑。说实在的，对丈夫，她布满歉疚。自己卧病在床，什么都不能做，丈夫既要到邻村的杨庄学校上课，下班后还要照看孩子，照看她，已经够累的了。她也想宁静地躺着，悄悄地疗养;她也想少给丈夫“添乱”啊!然而，让她离开窗口，离开“阵地”，无疑是要掏空她的心!一天看不得自己的同学，贺老师的心里都空落落的。她离不开同学啊!

在家疗养了一个多月，贺老师实在呆不下住了。她不顾医生“爱护不好会落下后遗症”的告诫，不顾自己即使拄着双拐也依旧走动困难的右腿，毅然走上了二楼的教室，站在了班级的讲台上。

为熬炼自己，也为了激励同学，贺老师拒绝了学校领导把她的班级调到一楼的想法，也拒绝了好心同事替她上晚自习的建议，硬是用坚韧的精神和钢铁般的意志，在校内，在讲台，在通向教室和宿舍的一级级台阶上，留下了不倒的雕像。这雕像，深深地刻在全校师生心中，更深深感动了贺老师班里的同学们。

人们常说，身教重于言教。贺老师正是用自己的言行，潜移默化地教育、影响着同学。同学们说，有这样的老师做榜样，我们还有什么理由不好好学习，不奋勉上进呢!

恪尽职守奏响一路凯歌

从1994年师范毕业回乡任教至今，贺红莲在李庄乡初级中学已悄悄耕耘18个春秋。她始终做着学校最基础的工作——教书。无论是刚毕业时教历史，还是后来教语文，担当班主任，贺老师都把自己任教的学科视为最重要的科目，把自己所做的工作当做最重要的事情来做。恪尽职守，殚精竭虑，教书育人，无怨无悔。

贺老师有两个习惯给同学留下了深刻印象。一是常常自己掏钱买书给同学看，二是常在班里讲新闻时政。她说，阅读受益终生，作为班主任，应当引导同学爱读书，养成阅读的良好习惯。还应让同学胸怀天下，树立远大的抱负。因此，她利用一切可以利用的时间给同学读新闻，讲新闻，让同学了解国家、国际形势，，从思想上、从内心深处唤醒爱国意识，产生为祖国振兴而学习的动力。

每天早晨，她坚持五点半起床，早早来到学校。晚上九点半，查完同学宿舍她才回家。每周13节课，组织两次集体备课，还要带领组内老师进行课改试验，进行教育理论讨论，撰写教育科研论文等，这就是贺老师日常所做的工作。

在常人看来，这样干太辛苦啦，贺老师却说，像自己一样辛勤付出的老师有许很多多，自己做的还很不够。贺老师认为只要能每天呆在学校，每天能看到自己的同学，看着同学一每天成长、成熟，再大的付出也是值得的。

春耕秋收，润物无声。贺老师辛勤耕耘，收获的自然是一串串硕果：她教的班级年年被评为全校先进班集体，她先后获得全县优秀班主任、优质课老师，师德标兵、文明老师称号，还有全市优秀科技辅导员，全省优质课老师、全省优秀辅导老师等一顶顶桂冠。

贺红莲老师，如同一支夏日荷塘里亭亭玉立的红莲，以自己的漂亮浸染着同学，以自己的汗水浇灌着同学，以自己的付出成就着同学!

雷彩云，诞生于1977年，学校高级老师。现任吉州区石阳学校科研处副主任，始终担当语文教学工作。自1995年参与工作以来，靠着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，悄悄奉献。怀揣着和善、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美老师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

一，宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守

雷老师喜爱教育工作。这要追溯到一九九二年，她还是学校毕业填报志愿时。她勤奋努力成果优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上高校。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么?她说：“我很幸福，从学校到中学，很多老师对我都特别关怀和爱惜，所以我的幻想就是成为一个人民老师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的同学也能像我一样幸福。”一九xx年九月她圆了老师梦，登上讲台，投身于神圣而宏大的教育事业。从今，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。1995年参与工作至2022年，始终担当语文教学和班主任，2022年起，担当语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题讨论工作。十九年来在学校教育教学中既要钻研教材，探究教法，了解同学，讨论同学，又要提高自身修养，付出了大量的精力，始终任劳任怨，从不计较个人得失。在石溪头学校任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让同学受换老师的罪，就自己一人担当这个班全部课务，最终保住了该班同学语数成果在全校第一的好成果。2022年8月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担当术科教学，但她却不搞特别化，仍担当一班级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关怀她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，原来对学校就很生疏，好不简单和我渐渐熟识起来，现在又要换老师，孩子们又得熟识新的老师，我还是坚持一下吧!”就这样，她担当语文教学和班主任工作直至2022年4月临产。产假期间同学们前来探望，虽然众多同学送钱送物，她都婉言谢绝，告知同学们盛情和心愿都领受，钱物统统劝其带回。2022年8月，雷老师考虑学校学校师资力气紧缺，产假未休完就回校上课，再次担当一班级语文教学和班主任工作。

二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩

雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心讨论教育教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步形成了新奇、独特的教学风格。工作以来，她坚持学习，登记了百种优秀教育理论读物《老师专业进展精妙小语》《班级管理才智案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成果不好的孩子》等学习笔记和心得。从2022年起，先后参加国家级课题《注意积累、学会阅读、培育语感、形成力量》《开展影视教育提高同学素养》《学校生学习方式的转变与教材编制策略讨论》《纵横信息数字化与讨论学校生识字过程及提高学校生阅读率的讨论》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》讨论等十多项，都已结题。并且能把自己的讨论成果运用到教学中，使研有所用。2022年9月，经学校选拔，雷老师在青年老师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被推举到吉州区参与竞赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照看母亲，回家还要照看年幼的孩子。忙完这些，她才开头在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成果，并在江西省学校语文教学研讨会上进行现场展现，获得好评。她曾多次参加编写校本教材，多次为全校老师作讲座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注意讨论语文课改的新状况、新问题、新阅历，注意探究语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年老师结队子，乐观构建高效课堂，教学成果突出。任教以来，所教班级的语文成果每个学期都在班级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。2022年被评为“吉州区优秀试验老师”，2022年被评为“吉州区学校语文骨干老师”，2022年被聘为“吉州区学校语文学科带头人”。

爱生如子送暖和阳光雨露润心田

教育是爱的事业，老师是爱的化身。雷老师十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。以一颗不倦的爱心，在微小之处，在不经意间悄悄润泽着孩子们的心灵。她也像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自己的光明和暖和。

甘婷同学家庭条件差，父母年纪大，又是菜农，性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平常也不太与同学接近沟通，班上还有少数同学卑视她。雷老师曾多次找她个别谈话鼓舞她增加信念，大胆放开心扉，振作起来，但收效甚微。在教学《生命生命》这一组课文时，雷老师又找她谈话，告知她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命运屈服，我们都比他们幸运多了，鼓舞她要多像他们学习，让自信伴她成长。从那以后，她性格也开朗了很多，渐渐融入到集体中了，也慢慢自信多了。雷老师趁热打铁，让她当上班干部，六班级毕业时，甘婷考出了98分好成果。甘婷读学校后，父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。雷老师了解到这一状况后，来到她家，主动资助她上学校。并告知甘婷以后只要有困难尽管说。在雷老师的关怀和关心下，甘婷现在已成为白鹭洲中学珍宝班的一名优秀同学。

雷老师常说：“对同学一份宽容赛过非常责怪。”曾晶同学的转变就是一个突出的例子。在一班级时她常常不完成作业，找她个别交谈，她理都不理，后来通过家访深化邻居了解才知道她是领养的，从小养父母娇惯把她宠坏了，形成了一副坏脾气。养父母又教不得法，束手无策。雷老师知道后，对她加以更多的关注。有一次，班上十来个男同学的书被人撕了，经过一番调查发觉是她。雷老师没有当场揭穿她，而是找她个别谈话，指出其错误，并承诺替她保密，要她仔细学习，按时完成作业，将功补过。从今以后，她学习态度端正了很多。半年后的一天，曾晶又爬窗户进老师办公室偷看预备考试的卷子，正好被雷老师观察了，雷老师没有当场批判她，只是轻轻咳嗽一声，背手而去。过了几天，雷老师在作业本里发觉了一张纸条，上面写着：“老师，那天被你撞见后我可怕极了，你没有批判我，是对我的宽容和信任，我知道你是让我自己熟悉错误，我现在知道自己错了，感谢你，我肯定做个好同学。”而雷老师在纸条下面加了一句话：“其实你这样做老师我很兴奋，说明你已经爱上了学习，只是方式方法不对，我信任你肯定能凭自己的实力考出好成果。”自此，她像变了一个人，努力学习，六班级全区统考她的语文成果高达93分。

雷老师常说：“老师的爱，是流淌在同学心中的甘泉，是同学身心健康成长的动力。“辛钰雯是个聪慧的女孩。不幸的是，一个周六的上午，她妈妈在送她去舞蹈爱好班的路上遭受车祸而当场离世。从今，她的心灵蒙上了一层阴影，一蹶不振，成果急剧下降。雷老师知情后一面找她谈心，劝慰她、鼓舞她，为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸，还奇妙地支配开朗的孩子跟她同桌。一个童话故事会上，同学们一个个在津津有味地讲着故事，唯在她在一张纸上画了很多树，树上有一只小鸭子，接着又用铅笔涂成一片漆黑。雷老师观察后，没有批判她，而是和颜悦色地问：“钰雯，你能给同学们说说你画的是什么吗?”辛钰雯低着头，悻悻地说：“有一只小鸭子在森林里走丢了，妈妈不见了，找了一天也找不到，天黑了，小鸭子忍饥挨饿，最终睡着了，它梦见很多动物关心它找妈妈。它信任，有了大家的关心，它肯定能找到妈妈。”雷老师带头鼓掌，教室里响起了一片掌声。雷老师确定了她丰富的想像力和顽强的意志，并借机告知同学们她的不幸，号召同学们关心她，同时选她当语文科代表，为的是有机会和她多沟通，让她早日走出阴影。现在她既开朗又活泼，在家里是爸爸的好帮手，在学校是老师的好助手，同学们的好榜样。上学期还将对母亲的缅怀写了一篇名为《思念》的文章刊登在《吉安晚报》上。

雷老师在一次班主任工作沟通时说：“只有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。”尹俊杰是二班级转学来的，家长要求到雷老师班上。刚开头上课没有一点法规，根本不知道听讲。上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，成果也不行，班上的同学都不喜爱他。他特殊喜爱在书面上乱涂乱画，书角也是皱巴巴的。雷老师每次走到他桌前时，总会惋惜地帮他抹平书角，他虽当时表现得很不好意思，但保持不了多久。他写的字也特殊大，一个字起码占别人两个字的位置。有一次，他交上来的作业本，字写得比平常小了很多。雷老师抓住这个契机，找他个别谈话，表扬他书写进步很大，老师始终都很喜爱他，知道他肯定行，并送给他一个甜甜的吻，鼓舞他只要他连续努力，他将来肯定是个了不起的大人物。这一句话和一个吻，如一缕阳光照亮了他的心田。现在，他每次考试语文成果都不低于90分。

留守儿童的教育是如今中学校教育的重点，也是难点。雷老师常常与留守儿童谈心，到处关怀、鼓舞他们，放学后还常常辅导他们做完作业，和他们一块儿去公园讲故事……在孩子有苦恼的时候，就像妈妈一样爱抚他们，让他们把心中的苦闷倾诉出来。还常常与孩子们的父母取得联系，让他们与孩子常常保持联系，让孩子多听到来自父母温情的声音，让他知道父母是挂念他的。鼓舞班级里的孩子与他们做伴侣，给他们送礼