辽宁省锦州市第八中学2020-2021学年九年级上学期阶段测试化学试题

锦州市第八中学2020~2021学年度第一学期九年级阶段测试化学试卷一、选择题（本大题包括10个小题，共12分。1-8小题每题1分；9.10小题，每题2分，每小题只有一个正确选项）1.生活中的下列变化，只发生了物理变化的是A.食物腐烂 B.酒精挥发 C.火柴燃烧 D.铁器生锈【1题答案】【答案】B【解析】【详解】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A.食物腐烂是物质缓慢氧化的过程，生成了新的物质，属于化学变化，错误，B.酒精挥发是分子的运动，没有生成新的物质，属于物理变化，正确，C.火柴燃烧是物质与氧气反应，生成了新的物质，属于化学变化，错误，D.铁器生锈是物质缓慢氧化的过程，生成了新的物质，属于化学变化，错误，故选B考点：化学变化和物理变化的判别2.下列现象说明分子在不断运动的是A.春天柳絮飞扬 B.夏天槐花飘香C.秋天黄沙扑面 D.冬天雪花飘飘【2题答案】【答案】B【解析】【详解】A.柳絮飞扬是由于柳絮较轻，飘浮在空气中，随空气流动而运动．不是分子不断运动的结果；B.槐花飘香，槐花并没有运动，而是槐花中具有香味的物质的分子不断运动，使周围空气扩散着该物质的分子．属于分子运动的结果；C.黄沙扑面，黄沙的小颗粒在风力作用下悬于空气而四处飘荡．不是分子运动的结果；D.雪花飘飘，空气中水遇冷凝结成似花的冰粒从天而降，受到空气的阻力而飘飘．不是分子运动的结果．故选B【点评】分析现象时，注意分析是由物质的小颗粒形成的现象，还是由构成物质的微粒形成的现象，虽然现象相似，但形成现象的本质是的很大不同的．3.下列有关空气的说法中，正确的是A.空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料B.稀有气体常用于医疗急救C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应加剧，因此二氧化碳属于空气污染物D.空气中的各种成分，保持着各自的性质，相互之间没有发生化学变化【3题答案】【答案】D【解析】【详解】A.空气中的氧气具有助燃性，可用作火箭助燃剂，此选项错误；B.氧气能供给呼吸，常用于医疗急救，此选项错误；C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应加剧，但二氧化碳不属于空气污染物，此选项错误；D.空气中的各种成分，保持着各自的性质，只是简单地混合在一起，相互之间没有发生化学变化，此选项正确。故选D。4.小红同学在化学实验课上建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的A.提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.作出结论【4题答案】【答案】C【解析】【详解】用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，属于实验阶段所以该过程是设计实验过程，答案选C。5.关于分子和原子，两种粒子的叙述正确的是A.物质只能由分子、原子构成B.分子质量一定大于原子质量C.化学变化中原子种类一定发生变化D.同种原子可能构成不同种分子【5题答案】【答案】D【解析】【详解】A．分子、原子或离子都可以构成物质，A项不正确；B．分子的质量不一定大于原子的质量，如氢分子，其相对分子质量为2，铜原子的相对原子质量为64，即一个铜原子大于一个氢分子的质量，B项不正确。C．化学变化中不变是的原子的数目，种类和质量，分子的数目可能发生变化，C项不正确；D．同种原子可以构成不同的分子，如每2个氧原子结合在一起可形成氧分子，每3个氧原子结合在一起形成的则是臭氧分子，D项正确；故选D。6.下列各组物质中，都是由分子构成的是A.水和氨气 B.金和氯化钠 C.氖气和铜 D.铁和氧气【6题答案】【答案】A【解析】【详解】A.水由水分子构成，氨气由氨分子构成，故选项符合题意；B.金由金原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故选项不符合题意；C.氖气由氖原子构成，铜由铜原子构成，故选项不符合题意；D.铁由铁原子构成，氧气由氧分子构成，故选项不符合题意。故选A。7.某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处保特水平，读数为30毫升；将液体倒出一部分后，俯视读数为20毫升，则该同学实际倒出的液体体积是A.大于10毫升 B.小于10毫升 C.等于10毫升 D.无法确定【7题答案】【答案】A【解析】【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高，根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。【详解】初次读数视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，是正确的量液方法；倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为20mL，俯视读数偏大，量取的液体实际体积偏小，即剩余体积小于20mL，所以该学生实际倒出液体的体积肯定大于10mL。故选A。【点睛】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数偏大，实际则偏小，仰视读数偏小，实际则偏大。8.阳离子R2+中含有18个电子，R的相对原子质量为40，则一个R原子中所含中子数为A.40 B.22 C.18 D.20【8题答案】【答案】D【解析】【详解】根据阳离子R2+中含有18个电子，R原子中所含质子数为18+2=20，R的相对原子质量为40（相对原子质量≈质子数＋中子数），则一个R原子中所含中子数为40-20=20。故选：D。9.丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂，关于丁二酮的说法正确的是A.丁二酮属于混合物B.丁二酮中含有氧分子C.丁二酮分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成D.每个丁二酮分子中含有12个原子核【9题答案】【答案】D【解析】【详解】A.丁二酮的化学式\o"中国教育出版网\""可知，丁二酮是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净，选项错误；B.丁二酮是纯净物，故是由丁二酮分子构成，不含氧分子，选项错误；C.丁二酮分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成，而元素是宏观概念，选项错误；D.每个丁二酮分子中含有4个碳原子，6个氢原子，2个氧原子，每个原子有一个原子核，故共有12个原子核，选项正确；故选D。10.推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是A.阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子B.稀有气体可用作保护气，所以可用作保护气的一定是稀有气体C.化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化D.由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的【10题答案】【答案】C【解析】【详解】A.阳离子带正电荷，质子也带正电荷，所以带正电荷的粒子不一定是阳离子。A错。B.稀有气体可用作保护气，氮气也可用作保护气，所以可用作保护气的不一定是稀有气体。B错。C.化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化。C正确。D.由同种分子构成的物质一定是纯净物，但是纯净物不一定是由同种分子构成的，比如铁是纯净物，铁是由铁原子构成的。D错。故选：C。二、填空题（每空1分，共15分）11.用化学用语填空：（1）氯元素________；（2）3个钠离子_______；（3）保持氮气化学性质的微粒是_________。【11~13题答案】【答案】（1）Cl（2）3Na+（3）N2【解析】【小问1详解】元素符号书写时一大二小，所以氯元素表示为Cl；【小问2详解】离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以三个钠离子表示为3Na+；【小问3详解】氮气是由氮分子构成的，保持氮气化学性质的微粒是氮分子，其分子符号为：N2。12.指出下列符号中数字“2”表示的意义：（1）NO2:_________。（2）2CO：_________。（3）S2-:__________。【12~14题答案】【答案】（1）一个二氧化氮分子中含有2个氧原子（2）2个一氧化碳分子（3）每个硫离子带2个单位的负电荷【解析】【小问1详解】化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子含有几个原子，故“NO2”中的“2”一个二氧化氮分子中含有2个氧原子。【小问2详解】化学式前加数字表示微粒的数目，一氧化碳是由一氧化碳分子构成，故“2”表示2个一氧化碳分子。【小问3详解】在离子符号中，标在元素符号右上角的数字表示一个离子所带正负电荷数，故“2”表示每个硫离子带2个单位的负电荷。13.在①红磷;②冰水共存物;③高锰酸钾（KMnO4）;④氯化氢;⑤自来水;⑥液氧;⑦银白色的细铁丝;⑧五氧化二磷中，属于单质的是______（填序号，下同）；属于化合物的是______；属于混合物的是_____；属于氧化物的是________；含有氧元素的物质是______。【13题答案】【答案】①.①⑥⑦②.②③④⑧③.⑤④.②⑧⑤.②③⑤⑥⑧【解析】【详解】①红磷是磷元素一种元素组成的纯净物，属于单质；②冰水共存物只含有水一种物质属于纯净物，水是由氢元素与氧元素组成的化合物，属于氧化物，也是一种含氧的物质；③由化学式可知，高锰酸钾是由钾元素，锰元素和氧元素组成的化合物，也是一种含氧的物质；④氯化氢是氢元素与氯元素组成的化合物；⑤自来水除含有水外，还含有可溶性杂质等，属于混合物，也是一种含氧的物质；⑥液氧是氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，也是一种含氧的物质；⑦银白色的细铁丝是铁元素一种元素组成的物质，属于单质；⑧五氧化二磷是磷元素与氧元素造成的化合物，属于氧化物，也是一种含氧的物质，由以上分析可知，属于单质的是红磷、液氧和银白色的细铁丝，故填①⑥⑦；属于化合物的是冰水共存物、高锰酸钾、氯化氢和五氧化二磷，故填②③④⑧；属于混合物的是自来水，故填⑤；属于氧化物的是冰水共存物和五氧化二磷，故填②⑧；属于含氧的物质有冰水共存物、高锰酸钾、自来水、液氧和五氧化二磷，故填②③⑤⑥⑧。14.下列是几种粒子的结构示意图，请你仔细观察并回答问题(1)上述粒子中具有稳定结构的是______________。(填字母，下同)(2)上述粒子中属于同种元素的是__________，属于阳离子的是______________。(3)上述粒子中属于金属元素原子的是______________。【14题答案】【答案】①.ABC②.BD③.B④.DE【解析】【详解】（1）根据通常认为最外层有8个电子（最外层是第一电子层时有2个电子）结构是一种稳定结构，由粒子结构示意图可知，粒子中有稳定结构的是ABC；（2）根据不同种元素本质的区别是质子数不同；由粒子结构示意图可知，粒子中属于同种元素的是BD；当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；由粒子结构示意图可知，属于阳离子的是B；（3）根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，由粒子结构示意图可知，粒子中属于金属元素原子的是DE。【点睛】根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦为2）；金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成阴离子；根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=质子数＜核外电子数，为阴离子。三、简答题（每空1分，共16分）15.空气是一种宝贵的自然资源。（1）空气中稀有气体的体积分数约为______。（2）因为氮气具有______的性质，所以充入食品包装袋中用于防腐。（3）用微粒的观点解释：①气态二氧化碳能被压缩成液态储存在钢瓶中的原因_________；②气态二氧化碳与液态二氧化碳的化学性质相同的原因是___________。【15~17题答案】【答案】（1）0.94%（2）常温下化学性质稳定（3）①.分子间有间隔②.同种分子，化学性质相同【解析】【小问1详解】空气中稀有气体的体积分数约为0.94%；【小问2详解】因为氮气具有常温下化学性质稳定的性质，所以充入食品包装袋中用于防腐；【小问3详解】①气态物质分子间隔最大，气态二氧化碳能被压缩成液态储存在钢瓶中的原因是分子间有间隔；②气态二氧化碳与液态二氧化碳都是由二氧化碳分子构成的，则气态二氧化碳与液态二氧化碳的化学性质相同的原因是同种分子，化学性质相同。16.加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据．请你据表回答下列问题．可吸入颗粒物（TSP）氮氧化合物（NO2等）二氧化硫（SO2）空气质量级别春季884044Ⅱ夏季673336Ⅱ秋季904654Ⅱ冬季986960Ⅱ（1）对我市空气质量影响最大的指标是_____。（2）空气质量最差的季节是______。（3）你认为造成这种情况的原因是________________。（答一点即可）（4）可采取的有效防治措施是____________________。（答一点即可）【16题答案】【答案】①.TSP②.冬季③.取暖燃烧大量的煤炭④.改个体取暖为集体供暖（合理即可）【解析】【详解】（1）由图表中数值可推出可吸入颗粒物数值最大，即对该城市的空气质量影响最大的指标项目是TSP。（2）由图表中数值可看出空气质量最差的是冬季。（3）冬季没有树叶，不能进行光合作用，起不到净化空气的作用，并且需要燃烧化石燃料取暖，使空气中的可吸入颗粒物数值增大，生成的二氧化硫、二氧化氮增加，从而使冬季空气质量最差。（4）可采取哪些有效措施加以防治，要从减少排放和加强吸收净化两个方面考虑。可以进一步加强绿化，增设园林广场；建筑工地常洒水；不允许建筑工地的车辆带泥土上路；改个体取暖为集体供暖等。17.下图是水分子在通电条件下的微观分解示意图。请回答下列问题：（1）在通电分解水的反应过程中，保持不变的微粒是______（写出微粒的具体名称，下同），生成新的微粒是________。（2）根据上图的微观示意图、请从微视角度描述你获得的关于化学变化的两条信息：_________、___________。【17~18题答案】【答案】（1）①.氢原子、氧原子②.氢分子、氧分子（2）①.化学反应的实质是分子分成原子，原子的重新组合成新的分子②.化学反应前后原子的种类和数目不变（合理均可）【解析】【小问1详解】由微观粒子示意图可知，分子和原子的区别是化学变化中分子可分成原子，原子不可分重新结合成新分子或是物质，故保持不变的的是氢原子和氧原子，生成新的粒子是氢分子和氧分子；【小问2详解】根据示意图可知，化学变化中分子可分成原子，原子不可分重新结合成新分子；图中化学反应前后分子种类变化了，但原子的种类和数目都没有变化，合理答案即可。18.对比、分折得出结论是化学学习中重要的方法和手段，请你对下表进行分折并按要求填空：H2O、H2O2和NH3相同点：（1）__________（2）___________Mg2+和Mg不同点：（1）___________（2）___________【18题答案】【答案】①.都属于化合物②.都含有氢元素（或分子中都含有氢原子）③.核外电子数不同④.微粒所显的电性不同【解析】【分析】根据所含元素都含有氢元素，形成化合物的类型分析；根据离子和原子的不同进行分析。【详解】由化学式：H2O、H2O2和NH3都可知，它们均含有氢元素，均是由不同元素组成的化合物，都是由分子构成的物质；不同点：镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的，Mg2+带2个正电荷，核外有10个电子；Mg不带电，核外有12个电子。【点睛】本题考查学生利用对比、分析的方法进行分析解题及应用的能力，注意从所含元素，微粒或化合物的类型分析。四、实验题（每空1分，共17分）19.规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。写出以上实验操作易引起实验后果：（1）_______________。（2）_______________（3）_______________。【19~21题答案】【答案】（1）液体沸腾喷出伤人（2）易引起失火（3）液体飞溅或冲破滤纸导致过滤失败【解析】【小问1详解】加热时，液体体积超过试管容积三分之一，容易造成液体沸腾喷出伤人；【小问2详解】用燃着的酒精灯来点燃另一只酒精灯，易使酒精流出失火；【小问3详解】过滤时未用玻璃棒引流，容易使液体飞溅或冲破滤纸导致过滤失败。20.人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气，小晶同学感到疑惑，她问化学老师：“人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物呢？”老师让她自己想办法来证明这个问题，地采用了如图所示装置进行实验（信息：二氧化碳易与氢氧化钠溶液反应而被吸收）。（1）人吸气时，应将活塞A____（填“打开”或“关闭”），活塞B____（填“打开”或“关闭”）；（2）人呼气时，应将活塞A_______，活塞B______，此时可观察到丙瓶内的现象是______________________；（3）甲瓶中所装试剂的作用是_____，乙瓶中所装试剂的作用是____，上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢产物。【20~22题答案】【答案】（1）①.打开②.关闭（2）①.关闭②.打开③.澄清石灰水变浑浊（3）①.吸收空气中CO2②.证明空气中CO2已除尽【解析】【小问1详解】由图可看出，A处连的气体，B连通的是澄清石灰水，吸气时气体要从乙瓶进，因此A处开，B处关，故①填打开，②填关闭。【小问2详解】呼气时要将产生气体排出且需要检验产生的气体成分，所以气体要从丙瓶排出，因此A处关，B处开，故填①关闭，②打开；B打开，呼吸产生的二氧化碳通入丙中遇到澄清石灰水，变浑浊，故③填澄清石灰水变浑浊。【小问3详解】为了证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢产物，所以一开始要将空气中原有的二氧化碳吸收，因此氢氧化钠溶液的作用是①吸收空气中\o"中国教育出版网\""；澄清石灰水的作用是检验二氧化碳，乙中澄清石灰水是检验吸入的气体中已经被吸收完全，故②处填证明空气中\o"中国教育出版网\""已除尽。21.某化学兴超小组的同学对空气中氧气的含量进行探究。【提出问题】空气中氧气的含量是多少？【查阅资料】①红磷和白磷都能在空气中燃烧，都生成五氧化二磷，但红磷的着火点（可燃物燃烧所需的最低温度）为240℃，白磷的着火点为40℃；②氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，同时放出大