辽宁省灯塔市2018届九年级化学上学期第一次月考试题新人教版_第1页
辽宁省灯塔市2018届九年级化学上学期第一次月考试题新人教版_第2页
辽宁省灯塔市2018届九年级化学上学期第一次月考试题新人教版_第3页
辽宁省灯塔市2018届九年级化学上学期第一次月考试题新人教版_第4页
辽宁省灯塔市2018届九年级化学上学期第一次月考试题新人教版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省灯塔市2018届九年级化学上学期第一次月考试题一单选题(每题2分,共40分)

1.下列物质属于纯净物的是()A.洁净的空气B.雪碧饮料C.石灰水D.液氧2.下列有关规范实验操作的叙述不正确(

A.严禁未经清洗的滴管再吸取其它试剂

B.禁止向正燃着的酒精灯里添加酒精C.不得用手接触药品,更不得品尝任何药品的味道

D.实验用剩余的药品要放回原瓶3.下列仪器中,不能用做反应容器的是:①试管②胶头滴管③集气瓶④量筒⑤烧杯(

)A.①②③

B.④⑤⑥

C.②③④

D.

②④

4.下列关于原子结构的说法中,错误的是()A.核电荷数一定等于质子数B.相对原子质量约等于质子数和中子数之和C.质子数一定不等于中子数

D.一般来说,原子是由质子、中子、电子构成5.下列说法正确的是()A.所有碳原子的质量都相同B.相对原子质量单位是千克。C.相对原子质量以碳原子质量的十二分之一作为标准D.质子和中子的质量大约相等,都约等于一个氢原子的质量6.某实验中,老师请同学们用试管取稀盐酸做性质实验(没有告诉用量),下面四位同学的操作中最符合要求的是:(

A.向试管中滴入2滴稀盐酸B.试管中注入约2mL稀盐酸

C.向试管中注入10mL稀盐酸D.注入的稀盐酸是试管容积的1/37.进行化学实验时,下列应急措施正确的是

(

)

A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖

B.万一药液溅到眼睛里,应立即揉揉眼睛缓解一下

C.酒精灯内的酒精不足时,可以向燃着的酒精灯内添加酒精

D.找不到灯帽时,可以用嘴吹灭酒精灯火焰8.下列变化中,属于物理变化的是(

)A.米饭变馊

B.火药爆炸

C.湿衣服晾干

D.铁锅生锈9.下列物质中,由同种分子构成的是(

)

A.食用醋

B.氧气

C.含碘盐

D.可乐饮料10.实验室制取氧气的主要步骤有:①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集。其操作顺序正(

)

A.①②③④⑤

B.②③①④⑤

C.④②①③⑤

D.④①②⑤③11.下列关于催化剂的说法,正确的是

A.催化剂在反应后质量减小

B.催化剂用一次就不能再用了

C.催化剂能增加生成物的质量

D.催化剂能改变化学反应的速率12.氧气是空气的主要成分之一,有关氧气说法错误的是(

A.用带火星的木条可以检验氧气

B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气

C.工业上用分离液态空气发制取氧气属于分解反应

D铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体13.下列离子中,和氖原子具有相同电子层排布的是(

)

A.S2-

B.Mg2+C.Cl-D.H+14.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是(

)

A.氧气

B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体15.关于下图的说法正确的是()A.装置内为纯净物B.该反应是化合反应C、该变化是物理变化D.本实验说明分子间没有空隙16.某同学用量筒量取液体,量筒放平,而且面对刻度线,初次俯视液面读数为19毫升,倒出部分液体后,仰视液面读数为11毫升,则该同学倒出的液体体积(

)A.等于8毫升

B.大于8毫升

C.小于8毫升

D.无法确定17.不同元素最本质的区别是()A.质子数不同B.中子数不同C相对原子质量不同D.中子数和电子数之和不同18.加热高锰酸钾制取氧气,当气泡不再产生,反应完全后,试管内剩余固体的种类为(

A.2种

B.3种C.4种

D.5种19.据报道,俄国科学家合成了核电荷数为114的原子,经测定该原子的相对原子质量为289,则中子数与电子数的差为(

)。

A.175B.114C.61D.28920.下列说法不正确的是()A.空气中的氢气具有可燃性B.燃烧放热,缓慢氧化也放热C.空气是一种宝贵的自然资源D.氧气不易溶于水二、填空题(每空1分,共21分)21.如下图所示是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空①常用于给物质加热做为热源的是,既可用作反应容器又能直接加热的是。②涉及定量的问题的仪器的是。③测水的沸点必须用到上的仪器是22.由分子构成的物质,分子是保持原子是的最小粒子。氢气的构成粒子是,汞的构成粒子是,氯化钠的构成粒子是和。23.写出下列符号的意义:3HN,指出数字“2”的意义2Mg2+,24.下面是部分元素原子或离子结构示意图。回答下列问题班级姓名考号(1)氧原子的原子核内质子数是其相对原子质量是;(2)在A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是(填字母序号),该元素的名称是;(4)C、D粒子中属于金属元素的是(填字母序号)D粒子中X=。三、简答题(10分)25.从分子的角度分析并解释下列问题。(1)香水、汽油要密封保存。(2)6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。26.写出下列各反应的文字表达式其中并注明(1)(4)的反应类型(1)实验室用加热固体混合物的方法制取氧气

(2)某固体在空气中燃烧,产生大量白烟

(3)有刺激性气体产生的化合的反应(4)铁丝在氧气中燃烧其中(1)和(4)的反应类型分别是和27.做铁和硫在氧气中燃烧实验时,常常在集气瓶底放少量水,作用分别是:(各答出一点)三、实验题(共29分)28.小雨阅读课外资料得知:氯酸钾分解除了用二氧化锰外,还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢?【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间①2.0g330℃100mLt1②2.0gCuO0.5g330℃100mLt2③2.0gMnO20.5g330℃100mLt3④2.0gMnO2g380℃100mLt4(1)若t1t2(填“大于”、“等于”、“小于”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。(2)你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是(3)实验④中控制MnO2的质量为g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是。29.在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题:(1)写出带有标号仪器的名称:①;②。(2)该反应的文字表达式;(3)某同学在观察到装置B内有气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是。(4)用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是。(填序号)

A.生成物中只有氧气

B.不需加热

C.需加热

(5)用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式。

她选择上述发生装置中是(填装置序号)。你认为该装置中还缺少;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是(答出一点)_________________(6)用排空气法收集时,验满方法:。(7)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。(a)实验室制取氨气的发生装置,可选用__________________(填装置编号);(b)收集氨气,应采用的装置为__________________(填装置编号);(c)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用(填物质名称)吸收。最好选用下列装置吸收。AB30.如下图是一个多功能装置,(1)若用排水法收集氧气,气体由端(填A或B,下同)导入;若用水将瓶内的气体排出来,水由端导入。(2)若用排气法收集气体,当气体从B端通入时,能收集到的气体密度比空气____。(填“大”或“小”)31.某同学用右图装置粗略地测定空气中氧气的体积分数,图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一个可以左右滑动的活塞,活塞左端管内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度5厘米处。(1)向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是_________。(2)可观察到玻璃管内开始发生的现象:①白磷(足量)__________________②最后活塞向(填左、右)_________移动。(3)实验结束,恢复至常温后,活塞应停在约_________厘米处,据此可得出的结论是___________________________。2017第一次月考答案一、选择题1---5DDCCD6---10BADBC11---15DCBAC16---20CAACA二、21、(1)酒精灯试管(2)量筒托盘天平(3)铁架台酒精灯烧杯22其化学性质的最小微粒化学变化中氢分子、汞原子、钠离子氯离子23三个氢原子,氮元素、一个氮原子,两个镁离子每个镁离子带

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论