辽宁省大连市西岗区大连市三十四中2020-2021学年九年级上学期月考化学试题

2020-2021学年辽宁省大连市甘井子三十四中九年级（上）月考化学试卷一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共15个小题，每小题1分，共15分）1.下列变化中属于化学变化是A.蜡烛燃烧B.玻璃破碎C.酒精挥发D.冰雕熔化【答案】A【解析】【详解】A.蜡烛燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，符合题意；B.玻璃破碎，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C.酒精挥发，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D.冰雕熔化，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选A。2.下列物质的用途与其化学性质相关的是A.用生铁来做炊具 B.用一氧化碳作燃料C.用石墨制作铅笔芯 D.用稀有气体制作霓虹灯【答案】B【解析】【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。【详解】A.用生铁来做炊具是利用铁的导热性，属于物理性质；B.用一氧化碳作燃料是利用一氧化碳的可燃性，属于化学性质；C.用石墨制作铅笔芯是利用石墨质软、色黑的物理性质；D.用稀有气体制作霓虹灯，是因为稀有气体通电能发出不同颜色的光，是利用稀有气体的物理性质；故选：B。3.下列物质属于纯净物的是A.纯净的空气 B.沙子 C.铁水 D.自来水【答案】C【解析】【分析】【详解】A.纯净的空气中含有氧气、氮气等，属于混合物，故选项错误；B.沙子中有二氧化硅和杂质，属于混合物，故选项错误；C.铁水是一种物质，属于纯净物，故选项正确；D.自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故选项错误；故选：C。4.下列说法错误的是A.工业制取氧气属于物理变化B.空气是重要的自然资源C.仅靠大自然的自净能力不能保持空气洁净D.按质量分数计算，空气中氮气约占78%【答案】D【解析】【分析】【详解】A.工业制取氧气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，没有新物质生成，属于物理变化，选项说法正确；B.空气是重要的自然资源，如氮气可用于制硝酸、氮肥、作保护气等；氧气能够供给呼吸、支持燃烧；稀有气体可用作保护气、制电光源，选项说法正确；C.大自然的自净能力是有限的，所以仅靠大自然的自净能力不能保持空气洁净，选项说法正确；D.按体积分数计算，空气中氮气约占78%，选项说法错误。故选：D。5.蜡烛在充满氧气的集气瓶中燃烧，瓶壁发热并有水雾产生，不能得出的结论是A.燃烧放出热量 B.燃烧有二氧化碳生成C.燃烧有水生成 D.在氧气中能燃烧【答案】B【解析】【分析】【详解】A.蜡烛在充满氧气的集气瓶中燃烧，瓶壁发热，说明放出了热量，故选项说法正确；B.瓶壁发热并有水雾产生，不能证明燃烧有二氧化碳生成，故选项说法错误；C.瓶壁发热并有水雾产生，说明燃烧有水生成，故选项说法正确；D.蜡烛在充满氧气的集气瓶中燃烧，说明在氧气中能燃烧，故选项说法正确。故选：B。【点睛】本题难度不大，了解蜡烛燃烧的现象、水蒸气的检验方法是正确解答本题的关键。6.下列方法能鉴别氧气和空气的是A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色 D.将带火星的木条伸入集气瓶中【答案】D【解析】【详解】A.由于氧气和空气均无味，所以无法鉴别，故A错误；B.由于氧气不易溶于水，而空气中主要含有氮气和氧气，氮气难溶于水，所以将集气瓶倒扣在水中均无明显现象，故B错误；C.由于氧气和空气均无色，所以无法鉴别，故C错误；D.带火星木条伸入氧气能使其复燃，空气中无明显现象，故D正确。故选D。7.下列实验操作正确的是A.加热液体 B.量取液体C.闻气味 D.称量固体【答案】D【解析】【分析】【详解】A.试管内液体的体积最好不要超过试管体积的1/3，且切不可把大拇指按在短柄上，以免造成试管脱落，故操作错误。B.读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积，故操作错误。C.应该是“招气入鼻”法闻气味，故操作错误。D.称量固体药品时，左放物质，右放砝码（即“左物，右码”），故操作正确。故选：D。8.空气质量日报的监测项目中不包括A.二氧化硫 B.二氧化碳C.二氧化氮 D.悬浮颗粒物【答案】B【解析】【详解】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物。故选B。9.下列关于氧气的说法中，正确的是A.氧气可用于食品保鲜B.氧气支持燃烧，是可燃物C.燃料燃烧一般离不开氧气D.实验室制氧气时，一定要加催化剂【答案】C【解析】【详解】A.由于氧气易使食品变质，不可用于食品保鲜，选项A说法不正确；B.氧气支持燃烧，是助燃剂，不具有可燃性，不是可燃物，选项B说法不正确；C.由于氧气能支持燃烧，燃料燃烧一般离不开氧气，选项C说法正确；D.实验室用高锰酸钾制取氧气时不需要加催化剂，选项D说法不正确。故选：C。10.下列叙述错误的是A.白磷在氧气中燃烧会产生白雾B.蜡烛在氧气中燃烧发出白光C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射【答案】A【解析】【分析】【详解】A.白磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B.蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确。C.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．故选：A。11.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A.蔗糖的溶解 B.动植物的呼吸C.酒和醋的酿造 D.食物的腐烂【答案】A【解析】【详解】A.蔗糖的溶解是蔗糖分子运动到水分子之间，发生的是物理变化，不包含缓慢氧化，符合题意；B.动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化分解的过程，包含着缓慢氧化的过程，不符合题意；C.在酒和醋的酿造过程中会放出热量，这是由于制酒和醋的原料发酵时发生了缓慢氧化而产生的，不符合题意；D.食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，不符合题意。故选：A。12.下列说法中，错误的是A.氮气可作食品的保护气B.富氧空气可用于潜水、医疗急救C.氧气能支持燃烧，可作燃料D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用【答案】C【解析】【分析】【详解】A.氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋内防腐，正确；B.氧气能供呼吸，所以富氧空气可用于潜水、医疗急救，正确；C.氧气能支持燃烧，但不能燃烧，所以不能做燃料，错误；D.稀有气体化学性质不活泼，充入灯泡中可使其耐用，延长灯泡的使用寿命，正确。故选：C。13.下列关于催化剂的说法中，正确的是A.任何化学反应都需要催化剂B.催化剂一定能加快反应速率C.二氧化锰只能用作催化剂D.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变【答案】D【解析】【分析】【详解】A.不是所有的化学反应都需要催化剂，例如碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳不需要催化剂，选项说法错误；B.催化剂能够改变化学反应速率，有的可加快反应速率，有的可以减慢反应速率，选项说法错误；C.在加热高锰酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰是生成物而不是催化剂，选项说法错误；D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质没有改变，选项说法正确。故选：D。14.下列关于微粒的说法正确的是A.物质都是由分子构成的B.热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化C.分子是保持物质性质的最小粒子D.构成物质的微粒是在不停的运动【答案】D【解析】【分析】【详解】A.物质不都是由分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，故选项说法错误；B.热胀冷缩是由于微粒间的间隔发生了变化，故选项说法错误；C.由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故选项说法错误；D.构成物质的微粒是在不停的运动的，故选项说法正确。故选：D。15.我国计划在2007年发射一颗绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源﹣﹣氦3，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为A.1 B.2 C.3 D.6【答案】B【解析】【详解】根据在原子中，质子数=核外电子数，氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，则原子核外电子数为2，故选B．【点评】本题考查学生对在原子中，质子数=核外电子数的牢记与掌握，并能应用于解题．二、填空题（共5个小题，每空1分，共30分）16.利用适当的物质或性质填空。（1）蜡烛能空气中燃烧，说明空气中含有_____。（2）可用于制硝酸和氮肥的是_____。（3）能使松脆的饼干变软的是_____。（4）利用氦气填充飞艇的原因_____。【答案】（1）氧气（2）氮气（3）水蒸气（4）氦气化学性质稳定且密度比空气小【解析】【分析】【小问1详解】氧气能支持燃烧，蜡烛能在空气中燃烧，说明空气中含有氧气；【小问2详解】氮气含有氮元素，可用于制硝酸和氮肥；【小问3详解】松脆的饼干遇到会变软的气体是水蒸气；【小问4详解】氦气化学性质稳定且密度比空气小，故利用氦气填充飞艇。17.规范的操作是成功的前提。（1）给液体加热时，液体不宜超过试管容积的_____；（2）量取8mL蒸馏水，最好选用_____（填“10mL”或“50mL”）量筒；若仰视读数，则读数_____（填“大于”、“小于”、或“等于”）实际值。【答案】（1）（2）①.10mL②.小于【解析】【分析】【小问1详解】为防止液体外溅，给液体加热时，液体不宜超过试管容积的1/3，故填：1/3；【小问2详解】量取液体时应选择最接近量程的量筒，或选择量取次数最少的量筒，故量取8mL蒸馏水，最好选用10mL量筒；读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，若仰视读数，则读数会小于实际值，故填：10mL；小于。18.化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。（1）氧气和液氧都是由_____构成的（2）氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明_____。（3）空气中的氧气无处不在，是_____的结果。（4）氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是_____。【答案】①.氧分子②.受压时氧气分子间的间隔变小③.分子不断运动④.氧原子和碳原子【解析】【详解】（1）氧气和液氧都是由氧分子构成的；（2）氧气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氧气分子间的间隔变小；（3）空气中的氧气无处不在，是分子不断运动的结果；（4）化学变化中的最小微粒是原子。氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是氧原子和碳原子。19.如图所示在实验室中测定空气中氧气的含量。（1）实验红磷过量的目的是_____。红磷燃烧的文字表达式是_____。（2）点燃后伸入集气瓶中，可观察到的现象是_____。待红磷熄灭且装置冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是_____。此实验得出的结论是_____。可判断氮气具有的物理性质是_____。（3）测定结果偏低，可能的原因_____（一条即可）。【答案】（1）①耗尽装置内氧气②.红磷+氧气五氧化二磷（2）①.红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟②.烧杯中水进入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的五分之一③.氧气约占空气体积的五分之一④.难溶于水（3）红磷量不足【解析】【分析】小问1详解】由题意可知，该实验是测定空气中氧气的含量，红磷过量的目的是耗尽装置内氧气。红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式是：红磷+氧气五氧化二磷，故填：耗尽装置内氧气；红磷+氧气五氧化二磷。【小问2详解】点燃后伸入集气瓶中，可观察到的现象是：红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟。由于红磷燃烧消耗了氧气，待红磷熄灭且装置冷却后，装置内压强减小，打开弹簧夹，观察到的现象是：烧杯中水进入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的五分之一。此实验得出的结论是：氧气约占空气体积的五分之一。由进入一定的量不水不再进入，可判断氮气具有的物理性质是难溶于水，故填：红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟；烧杯中水进入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的五分之一；氧气约占空气体积的五分之一；难溶于水。【小问3详解】测定结果偏低，可能的原因红磷量不足、装置漏气等，故填：红磷量不足。20.氧气与很多物质都能发生化学反应，铁丝与木炭与氧气反应的实验如图所示。（1）图A实验前用砂纸打磨铁丝的目的是_____；加入水或细沙的目的_____。若未看到铁丝火星四射的现象，可能的原因是_____（写出一条即可）。（2）图B在空气中加热木炭时观察到的现象是_____；该反应的文字表达式为_____，通过_____现象可证明木炭燃烧是化学变化。【答案】（1）①.除去铁丝表面的氧化膜②.防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底③.氧气不纯（2）①.发出红光，放热②.碳+氧气二氧化碳③.澄清石灰水变浑浊【解析】【小问1详解】由于铁易生锈，实验前用砂纸打磨铁丝的目的是除铁锈，图A实验前用砂纸打磨铁丝的目的是除去铁丝表面的氧化膜，防止干扰现象；铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，火星四射，加入水或细沙的目的是：防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底。若未看到铁丝火星四射的现象，可能的原因是：氧气不纯、温度未达到着火点等，合理即可，故答案分别填：除去其表面的氧化膜；防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底；氧气不纯。【小问2详解】图B在空气中加热木炭时观察到的现象是发出红光，放热；木炭燃烧生成了二氧化碳，反应的文字表达式为是：，由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以通过澄清的石灰水变浑的现象可证明有二氧化碳生成，从而证明木炭燃烧是化学变化。故答案分别为：发出红光，放热；；澄清石灰水变浑浊。21.写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：（1）铁丝在氧气中燃烧_____；（）（2）用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气_____（）；（3）硫在氧气中燃烧_____；（）【答案】（1）①.铁+氧气四氧化三铁②.化合反应（2）①.氯酸钾氯化钾+氧气②.分解反应（3）①.硫+氧气二氧化硫②.化合反应【解析】【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤（将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来）进行书写；再根据反应特征确定反应类型。【小问1详解】铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；【小问2详解】氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；【小问3详解】硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应。【点睛】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题。三、简答题（共4个小题，共25分）22.现有酒精灯、火柴、光洁干燥的玻璃杯、澄清石灰水，请设计实验证明酒精燃烧的产物是二氧化碳和水，写出实验步骤、现象和结论________。【答案】点燃酒精，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明酒精燃烧有水生成；将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，观察到的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成【解析】【分析】【详解】证明酒精燃烧的生成物中有水，点燃酒精，可在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明酒精燃烧有水生成；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，观察到的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。故答案为：点燃酒精，在火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，若烧杯内壁出现水雾，说明酒精燃烧有水生成；将一内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，观察到的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。23.根据如图装置回答问题。（1）仪器①的名称是_____，使用该仪器的优点是_____。制取氧气时其下端必须伸入液面以下，原因是_____。（2）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，装置选用A.F、G，通过测定_____确定所收集到的氧气体积，并做氧气的性质实验。①写出该反应的文字表达式_____；②则三装置的连接顺序是：_____。（3）若选用C装置收集氧气：依据是_____，C导管伸入瓶底，目的是_____。检验氧气是否集满的操作是_____。【答案】（1）①.长颈漏斗②.可以随时添加液体③.液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出（2）①.排入量筒内水的体积②.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气③.a→c→b→d（3）①.氧气的密度比空气大②.把瓶内的空气排除干净得到纯净的氧气③.把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满【解析】【分析】【小问1详解】由图可知，仪器①的名称是长颈漏斗；使用该仪器的优点是可以随时添加液体；制取氧气时其下端必须伸入液面以下，原因是液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出；故填：长颈漏斗；可以随时添加液体；液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。【小问2详解】因为排出水的体积等于生成氧气的体积，实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，装置选用A.F、G，通过测定进入量筒内水的体积确定所收集到的氧气体积；故填：测定进入量筒内水的体积。①高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。②氧气密度比水小，气体短进长出，所以三装置的连接顺序是：a→c→b→d；故填：a→c→b→d。【小问3详解】氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集；C导管伸入瓶底，目的是把瓶内的空气排除干净得到纯净的氧气；氧气验满，把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满，故填：氧气密度比空气大；把瓶内的空气排除干净得到纯净的氧气；把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满。24.某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素。(实验装置如图所示，夹持仪器已略去)【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂种类。【实验记录】同学们进行6组实验，实验记录如下：实验序号①②③④⑤⑥过氧化氢溶液的浓度（%）303015303030过氧化氢溶液的体积6x6666水槽中水的温度209070702020锥形瓶中的物质…….…….……………..0.5gNaCl0.5gFeCl360min内产生氧气（mL）0.041.04.512.12.0650.0【解释与结论】(1)实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是______mL。(2)实验①~⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定______来比较过氧化氢的分解速率。(3)得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是_____(填序号)。(4)通过实验①、②、④可得出结论是______。【反思与评价】(5)同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是______(答两点)。【答案】①.6②.产生相同体积的氧气所需的时间③.③④④.温度越高，过氧化氢分解速率越大⑤.相同时间内实验②产生氧气少；需要加热；水蒸气含量高【解析】【分析】【详解】(1).实验②中目的是与实验①对照，探究温度对反应速率的影响，加入过氧化氢溶液的体积相等，x是6mL；(2).以通过测定产生相同体积的氧气所需的时间来比较过氧化氢的分解速率，需要时间越少，反应速率越快；(3).得出“过氧化氢溶液的浓度越大分解速率越大”结论所依据的实验是③④，因③④只有过氧化氢溶液的浓度不同，可以形成对照实验；(4).通过实验①、②、④可得出的结论是：温度越高，过氧化氢分解速率越大；(5).实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是：相同时间内实验②产生氧气少；需要加热；水蒸气含量高。25.注射器是一