2022年上海市杨浦区中考三模语文试卷

杨浦区2021学年度第二学期中考适应性训练（二）

语文学科试卷

一、古诗文（36分）

（-）默写（12分）

1.千里莺啼绿映红，。（杜牧《江南春》）

2.,似曾相识燕归来。（晏殊《完溪沙》）

3.沉舟侧千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

4.沙鸥翔集，,岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）

5.课上，老师寄语学生：一个人要能经受住各种磨难的考验，人生中的磨难有其积极意

义，用《生于优患，死于安乐》中的话说就是,。

（-）阅读下面一首词和两段文，完成6—12题。（24分）

（甲）破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分魔下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵，马作

的卢飞快，弓如露雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

（乙）鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲

也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故

不为得也：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡

可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不

用也，由是则可以辟患而有不为也。是放所欲有甚于生者，所恶有基于死者。非独贤者有是

心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受：蹴尔而与之，乞人

不屑也，万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我

与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死

而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（丙）叶秀发传

宋濂

叶秀发，字茂叔，金华人。擢①庆元丙辰进士第。初授②福州长溪簿，调安庆府桐城丞久

金人犯薪、黄二州，桐城为邻壤，万目睽睽不相保。骑兵将迫，家人号泣求避，秀发叱之日：

“此正臣子举力致身之日，虽死何域，苟先去之，如一邑生聚④何?”修城浚濠⑤，日为备

御计。会金人像谋者至，秀发擒之，亟斩于城门以徇咒金人计不得近，邑赖以完。其忠义

出于天性，至死不变如此。绍定庚寅九月卒，年七十。卒之日，唯遗书籍数箧，弊衣一袭，

至无以为敛。

（节选自《文宪集》卷十）

【注释】①擢：选拔。②授：任命。③丞：县丞：④生聚：指百姓。⑤浚濠：挖深护城

河。⑥洵：示众。

6.乙文选自，作者是家学派的代表人物之一。（2分）

7.解释下列句中加点词。（4分）

（1）串力致身之日（）

（2）会金人像谋者至（）

8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

万钟则不解礼义而受之，万钟于我何加焉！

9.下列对丙文画线句意思的理解正确的一项是（）（3分）

A.虽然死了又遗憾什么呢，如果我们先走了，那么全城的百姓该怎么办呢？

B.即使死了又有什么遗憾呢，如果我们先离开了，那么全城的百姓该怎么办呢？

C.即使死了又遗憾什么呢，如果我们先走了，那么全城的百姓能去哪里呢？

D.虽然死了又有什么遗憾呢，如果我们先离开了，那么全城的百姓能去哪里呢？

10.甲词中辛弃疾的理想是“”丙文中，面对强敌，叶秀发的言行印证了乙

文作者的主张：（用自己的话概括）。（4分）

11.丙文作者评价叶秀发“天性忠义”，从他的御敌之术和卒后“无以为敛”可以看出，他还

是一个、的人，（4分）

12.下列对甲词和乙丙两文的理解分析错误的一项是（）（3分）

A.甲词首尾写实，中间写梦境，抒发了词人的抗金报国决心和壮志难酬的悲愤之情。

B.乙文逻辑严密，气势充沛，论述了人生的理性抉择，体现了作者大义凛然的气节。

C.乙文作者所倡导的重“义”之心，辛弃疾和叶秀发具备，普通人是无此“心”的。

I）.甲词和乙丙两文中都运用了对比的写作手法，增强了作品思想内容的表达效果。

二、现代文（34分）

（一）阅读下文，完成13—16题。（16分）

给公园城市一个上海“巧思”

①什么样的城市才是更美好的城市？一个很好的答案就是“公园城市”。

②上海是国际化大都市，人口密度高，寸土寸金。上海的公园城市建设需要因地制宜的

本土化营造。目前，建设模式大致可分为两类：一类是"公园+”建设，将公园与体育、文

旅、服务配套等有机融合，真正实现体绿一体、文绿相融；另一类是"+公园”建设，通过

设计将公共空间、公共设施和绿地空间更好耦合，推动城区、街区、社区的品质提升。

③要建设公园城市，需要上海“巧思”。要借助科学、细致的景观规划，打造更多开放

共享、功能多元的公共空间。青浦赵巷体育公园占地64000多平方米，设计者把公园划分为

运动、生态、社交三种功能区，在各功能区的交汇处打造两种功能景观共存的模式：在运动

和社交交汇处设计了一个混合用途运动俱乐部；在运动和生态交叠处，设计了林中瑜伽平台。

最终形成了三种不同的富有连续性、空间感的体验性景观。

④建设公园城市，应当进一步整合与利用城市"碎片"。如结合滨水绿化、街头绿化、

社区绿化等加攀植”地建设口袋公园。2021年上海新建的120座公园中，有一半为口袋（微

型）公园。口袋公园如“沙漠中的绿洲”，能够在一定程度上改善城市环境，同时，部分解

决高密度城市中心区市民对公园的需求。长宁区苏州河中环桥下的一块闲置空她经由改造，

转变成为以动物形象为主题的网红景点。在配置小型运动场、滨河座椅后，市民可以在此运

动、休憩、远眺河景，感受美好城市生活。这些口袋公园的出现改善了城市公共空间的品质。

⑤建设公园城市，还应当注重保护城市原有的历史遗产、文化生态。位于纽约曼哈顿的

高线公园，是20世纪30年代由一条运输食品的高架铁轨改建而成的空中公园。为完整保留

铁轨的线性特征，设计者顺势而为，建造出独具特色的空中花园走廊。公园不仅为市民提供

了更多的户外休闲空间，更因其创意设计成为了地区文化标志。高线公园是国际设计界旧物

重建的典范之作，对各国城市建设颇具借鉴意义。同样，对上海而言，如何在建设的同时保

护历史建筑、保留历史风貌是一个必须认真思考的问题，有必要坚持“改造优于新建“"微

更新优于大拆大建”的理念，要以局部更新替代重新建设，这样不仅会让市民有亲切感和新

鲜感相融合的微妙体验，还能最大限度保留城市的历史风貌，保存城市的历史文脉和历史价

值。

⑥公园城市建设是城市生态文明建设的一个重要的落脚点，为城市发展打造了新的增长

极。上海的公园城市建设更多地关注以人为核心的空间使用效能，更好地为提升市民的生活

品质服务。让居住在这座城市里的人们能够拥有更多的获得感和幸福感。

⑦未来，上海计划再建600多座公园，基本实现“出门5至10分钟有绿、骑车15分钟

有景、车行30分钟有大型公园”在公园城市中，无论何种规模或形态的公园，都可以与其

周围的城市空间融合发展，成为市民更美好生活的空间依托。

⑧漫步城市中各类公园，那茂盛的树木就是锦绣针线，飞针走线中，城市的绿意渐深，

暖意渐浓。公园城市，正诠释着现代都市生活的品质和温度，让上海成为更具活力的美好家

园。

13.第④段加点词语“见缝插针”在文中的意思是（2分）

14.本文第②一⑦段依次说明的内容是：（6分）

（1）

（2）

（3）

（4）公园城市建设的前景

15.对第③和第④段内容的理解分析，错误的一项是（）（3分）

A.说明不同规模、形态的公园，功能定位不同，都蕴含着设计者的匠心。

B.说明上海要建设公园城市，需要整体规划，统筹安排，合理设计。

C.说明在上海利用城市“碎片”化土地资源比开发大型公园更为重要。

D.说明上海在建设公园城市的进程中，己有了一些成功的样例与经验。

16.有人认为：文章第⑤段中的例子可以删去，你是否认同？请简述理由。（5分）

（二）阅读下文，完成17—20题。（18分）

我的铁骨柔情的外公

①在我的记忆中，外公每次来我们家，他的银发永远分得清清爽爽。他告诉过我：“每

次外出做客，必理个发才去，这叫尊重人。”这习惯，他保持了几十年。

②杨廖德，我的外公，出生于绍兴沥海的书香世家，17岁考入上海美专，师承刘海粟

先生。毕业后返回故里，在沥海中学任美术教师直至退休。外公很难得地和我聊过几次他早

年的经历：回忆自己在上海美专读书时常有作品被选入各种画展，让同学和老师对他刮目相

看；说到家乡白马湖畔春晖中学编辑《上虞声》时，在学校传达室接待了来春晖中学任教的

"小个子"朱自清先生，并陪他往夏丐尊先生处……

③外公退休后，为了补贴家用，在学校专司卖菜饭票的工作。听母亲说，外公是一个顶

真而又顶真的人。卖菜饭票管得分毫不差。有一回，盘算菜饭票时，少了两分钱，外婆轻描

淡写地说：“不就是两分钱嘛，你补上就得了！”平日很少拉下脸孔的他正色道：“我又不是

心疼这两分钱！你补上了，账面上可能暂时是平了，但实际账里肯定有差错；今天稀里糊涂

地补上了，说不定哪天批漏就冒出来了……”为此，外公返工算账直到后半夜。幼时的我曾

问外公：“有的人卖菜饭票，常会出差错，您为什么管得这么好呢？”他笑眯昧地告诉我：

“我只是不贪，用心而已。”

④我喜欢外公，因为外公写的一手漂亮的蝇头小楷。从小学起，我开始练习书法，外公

每次来我家，一定会检查我的临帖作业，并让我现场临帖，他细加指点，有时还会亲自示范。

考入大学的那一年，外公还把一只包浆醇厚的钩窑笔洗和一方留着老印泥的青花印盒赠送给

了我。我知道这两件礼品颇为贵重，这既是外公对我练习书法的奖励，也蕴含着他对我继续

努力的期望。而今，我一直坚持临帖，从未辍笔，也算没有辜负当年外公对我的厚望。

⑤晚年的外公，除了去外地走走，会会老朋友，大多时间则是在家里看书写信。外公居

住的是一座独门独院的江南民居，他每天差不多有一半以上时间坐在楼上书房里。有次我看

见外公写完信，在信纸末端仔细粘上几枚邮票，我问他，您在给谁写信呀？为什么还要粘上

邮票呢？外公摸摸我的头，笑着说：因为外公是要婉转地告知对方不要忘了及时回信。我给

自己的老师刘海粟先生①和同学关良②写信也都是这样的。

⑥在同学中，他通信最为频繁的要算是关良先生了。当年，就是外公卧室的墙面上挂着

的《武松打虎图》和就餐间挂着《东郭先生受教图》，让我开始熟悉关良先生的名字和他的

人物面。后来舅翼告诉我：外公走了以后，正是在翻阅他与关良先生的通信中，舅舅知道了

关良先生喜欢吃沥海渔民自晒的海虾干和绍兴乡下的梅干菜。因为两位老人突然断了通信，

舅舅特地采购了上好的海虾干和梅干菜，依循通信地址找到了关良先生。关良先生哀伤之余，

为感谢舅男的登门通报和所携丰盛礼物，又特地画了一幅画相赠。舅舅说：“当时，关良先

生已经封笔，可始料未及的是，他竟然破戒作画以赠，这实属难得。”

⑦很遗憾的是，我对外公的了解并不多。外公去世以后，我才发现作家高志林则曾写道:

“1985年，中国当代茶圣吴觉农，在一次文艺座谈会上对夏衍老说：我们上虞是出人才的

地方，上虞有名画家，杨度德就是一位著名画家，我很欣赏他的画的。

⑧外公去世后，被安葬在自家院内。高高的粉墙，把喧闹与杂隔在墙外。院里，春来绿

意盎然，秋去丹桂飘香，深埋于土的石梆上，没有墓碑，也没有碑文。据说这是外公生前的

唯一要求。每次回来凭吊，在哀伤之余，那份静谧、幽香和诗意，总是让我想起外公的精神

世界和美学追求。

⑨铁骨柔情的外公离开我们已经整整三十七年了。

【注释】①刘海粟（1896—1994）:现代杰出画家，美术教育家。②关良（1900—1986）:画

家，曾任浙江美术学院教授、上海中国画院画师。

17.下列对第⑥段内容的理解分析，错误的一项是（）（2分）

A.从外公和关良先生额繁通信中可以看出他们之间情谊之深厚。

B.关良是著名画家，我从小就看他的画，受到艺术的熏陶和引导，

C.舅舅特意采购了扎物登门拜访关良先生，体现了他对关先生的尊重.

D.关良先生破戒作画回赠，既是感谢舅舅特意通报，也是对他和外公友谊的纪念。

18.阅读全文，完成表格。（7分）

外公事件品格

(1)廉洁、认真

“铁骨柔情”在“我”学生时代，外公辅导“我”临帖，⑵—

并赠送贵重的礼物，鼓励“我”坚持练习书法。

(3)—⑷―

19.分析第⑧段画线句的表达作用。（4分）

20.联系全文，体会文章结尾段的妙处，（5分）

三、综合运用（20分）

根据要求，完成第21—25题。（20分）

XX中学举办“构建和谐亲子关系”的主题活动，活动分为以下三个板块，请你参与并

完成以下任务，

（-）选对联

21.中华民族自古以来重视家风。小李摘录了一副关于家风的对联，请你从下列句子中选取

一句作为下联。（3分）

上联：忠李仁和承祖训下联:

A.古今百善孝为先B.知耻明荣胸臆宽

C.诗书礼乐构家风D.尊贤敬老道德好

（二）读名著

22.同学们发现名著中也有不少“父子（女）”形象。请在横线上填写作品名及作者。（5分）

父与子（女）作品名作者

傅雷与傅聪(1)_傅雷

父亲与迅哥儿《朝花夕拾》(2)___________

刘四爷与虎妞(3)___________(4)___________

父亲与鲁滨逊《鲁滨逊漂流记》(5)___________

（三）辩事理

23.活动中，小张写了一封公开信。以下是公开信的部分内容，请你帮小张补写两条建议，

填在横线处。（4分）

心理学研究表明，如果父母总是盯着孩子的缺点不放，把批评当作爱的表达。那么，这

种"缺陷视角"的养育观会让孩子越来越烦躁不安，缺乏自信。相对应的“优势视角”养育

观，则是一种关注人内在力量和优势资源的视角。父母的注意力始终放在发现孩子的潜在优

势上，这样孩子就会越来越自立乐观。

在这里，我想对爸爸妈妈说：（1）

在这里，我想对同学们说：（2）

24.学生会将结合主题活动组织辩论赛。下列对辩论赛的理解，错误的一项是（）（2

分）

A.辩论赛要正面论证己方观点正确，因此在赛前要设计好辩论提纲。

B.辩论过程中要鲜明地表达己方的观点，不可模棱两可，含糊其词。

C.辩论赛中正反双方交锋激烈，要准确抓住对方论据、论证方法上的疏漏予以有力的批

驳。

D.辩手在辩论中要明之以理，更需要动之以情，用真情打动对方，感染评委。

25.在准备辩论材料时，有同学认为：“父亲是灯塔，能指引孩子的人生道路”，有同学却不

这么认为。大家分别从读过的名著中找到了依据。请从下列几组父子（女）中任选一组，说

说父亲对子女成长的影响。字数80左右。（6分）

（1）傅雷与傅聪（2）父亲与迅哥儿（3）刘四爷与虎妞（4）父亲与鲁滨逊

四、写作（60分）

26.请以“现在，终于懂了”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。

参考答案

1.水村山郭酒旗风

2.无可奈何花落去

3.病树前头万木春

4.锦鳞游泳

5.（所以）动心忍性，曾益其所不能

6.（2分）略

7.（4分）（1）尽（2）派遣

8.（4分）（有的人）见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼仪就接受了它，优厚的俸禄对我有什

么好处呢！

9.（3分）B

10.（4分）了却君王天下事，赢得生前身后名（2分）在“生”和“义”无法兼顾的情况下，

应该“舍生而取义”。（2分）

11.（4分）有勇有谋或果敢等清廉爱民

12.（3分）C

13.（2分）（因地制宜），利用一切可以利用的零星的空间，建设口袋公园。

14.（6分）（1）公园城市建设的模式（2）公园城市建设的理念（原则）（3）公园城市建

设的意义

15.（3分）C

16.（5分）不能删，文章第⑤段中的例子主要写了由一条高架铁轨改建而成的高线公园是世界

公认的旧物重建的典范之作，以此来表明在建设公园城市的过程中，保护城市原有的历史遗产、

历史风貌的重要性。（3分）上海在建设公园城市的过程中，必须重视这个问题并借鉴这类成功

的经验。（2分）因此不能删。

能删，文章第⑤段中的例子主要写了由一条高架铁轨改建而成的高线公园是世界公认的旧物重建

的典范之作，以此来表明在建设公园城市的过程中，保护城市原有的历史遗产、历史风貌的重要

性。（3分）与此段的说明对象、内容一一上海的公园城市建设无关。（2分）所以要删去。

17.（2分）B

18.（7分）（1）为了平账，外公返工算账到后半夜。（2分）

（2）关爱下一代（1分）

（3）外公每次写信总在信纸末粘上邮票，一视同仁、委婉告知收信人及时回信。