人教部编（2019）高中语文必修下册 11.2《与妻书》阅读专项（课外）（）

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本套试卷共七道大题

一、阅读下面的文言文，完成小题。

朱买臣,字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：“我年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。”妻恚怒曰：“如公等，终饿死沟中耳，何能富贵！”买臣不能留，即听去。其后，买臣独行歌道中，负薪墓间。故妻与夫家俱上冢，见买臣饥寒，呼饭饮之。

后数岁，买臣随上计吏为卒，将重车至长安，诣阙上书，书久不报。待诏公车，粮用乏，上计吏卒更乞丐之。会邑子严助贵幸，荐买臣，召见，说《春秋》，言《楚词》，帝甚说之，拜买臣为中大夫，与严助俱侍中。是时，方筑朔方，公孙弘谏，以为罢敝中国。上使买臣难诎弘，语在《弘传》。后买臣坐事免，久之，召待诏。

是时，东越数反复，买臣因言：“故东越王居保泉山，一人守险，千人不得上。今闻东越王更徙处南行，去泉山五百里，居大泽中。今发兵浮海，直指泉山，陈舟列兵，席卷南行，可破灭也。”上拜买臣会稽太守。上谓买臣曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，今子何如？”买臣顿首辞谢。诏买臣到郡，治楼船，备粮食、水战具，须诏书到，军与俱进。

初，买臣免，待诏，常从会稽守邸者寄居饭食。拜为太守，买臣衣故衣，怀其印绶，步归郡邸。直上计时，会稽吏方相与群饮，不视买臣。买臣入室中，守邸与共食，食且饱，少见其绶，守邸怪之，前引其绶，视其印，会稽太守章也。守邸惊，出语上计掾吏。皆醉，大呼曰：“妄诞耳！“守邸曰：“试来视之。”其故人素轻买臣者入内视之，还走，疾呼曰：“实然！”坐中惊骇，白守丞，相推排陈列中庭拜谒。买臣徐出户。有顷，长安厩吏乘驷马车来迎，买臣遂乘传去。会稽闻太守且至，发民除道，县长吏并送迎，车百余乘。拜为太守，入吴界，见其故妻、妻夫治道。买臣驻车，呼令后车载其夫妻，到太守舍，置园中，给食之。居一月，妻自经死，买臣乞其夫钱，令葬。悉召见故人与饮食，诸尝有恩者，皆报复焉。

居岁余，买臣受诏将兵，与横海将军韩说等俱击破东越，有功。征入为主爵都尉，列于九卿。

（选自《汉书·朱买臣传》）

1．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）

A．诣阙上书，书久不报报：回复。

B．女苦日久女：通“汝”，你。

C．后买臣坐事免坐：因犯……罪。

D．买臣乞其夫钱乞：求、讨。

2．下列句子中，能够体现朱买臣同一侧面的一组是（）

A．①说《春秋》，言《楚词》，帝甚说之②担束薪，行且诵书

B．①买臣驻车，呼令后车载其夫妻②买臣乞其夫钱，令葬

C．①少见其绶②悉召见故人与饮食

D．①拜买臣为中大夫，与严助俱侍中②我年五十当富贵，今已四十余矣

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．朱买臣不管理产业，靠砍柴卖钱来维持生计，因此很贫穷，但他喜欢读书，常在劳动中高声诵读文章，非常自信。

B．朱买臣有文韬武略，受到汉武帝的欣赏和重用，但他发迹之前却因穷困潦倒、常在太守府邸借住吃饭而受到会稽官吏的轻视。

C．公孙弘规劝汉武帝，认为筑朔方城会使中原疲敝，朱买臣非常支持公孙弘的观点，得到了汉武帝的赞许。

D．朱买臣进入吴县境内时，看见他从前的妻子与丈夫都在修路，就停下车，叫后面的车子载他们到太守府，并安置在园中，供给他们食物。

4．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）妻恚怒曰：“如公等，终饿死沟中耳，何能富贵！”

（2）其故人素轻买臣者入内视之，还走，疾呼曰：“实然！”

二、阅读下面的文言文，完成小题。

韩凭妻

宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。康王夺之。凭怒，王囚之，论为城旦①。妻密遗凭书，缪其辞曰：“其雨淫淫，河大而深，日出当心。”既而王得其书，以示左右；左右莫解其意。臣苏贺对曰：“其雨淫淫，言愁且思也；河大水深，不得往也；日出当心，心有死志也”俄而凭乃自杀。

其妻乃阴腐其衣。王与之登台，妻遂自投台；左右揽之，衣不中手而死。遗书于带曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬!”

王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。”宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，相交于下，枝错于上。又有鸳鸯，雌雄各一，恒栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，音声感人。宋人哀之，遂号其木曰“相思树”。相思之名，起于此也，南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。

今睢阳有韩凭城，其歌谣至今犹存。

（选自干宝《搜神记》）

［解释］①城旦：一种苦刑，受刑者白天防备敌寇，晚上筑城。

1．对下列句子加横线字解释有误的一项是（）

A．王囚之，论为城旦论：定罪。

B．妻密遗凭书，缪其辞曰缪：故意使含义曲折隐晦

C．宿昔之间，便有大梓木宿昔：旦夕，形容时间短。

D．旬日而大盈抱，屈体相就旬日：半个月，即十五天。

2．对下面各句中加横线词的意思和用法判断正确的一项是（）

①宋人哀之②氓之蚩蚩，抱布贸丝

③河大而深④学而不思则罔

A．①和②相同；③和④不同

B．①和②不同；③和④相同

C．①和②相同；③和④也相同

D．①和②不同；③和④也不同

3．对本文思想内容概括有误的一项是（）

A．本文运用倒叙的手法讲述了韩凭妻不慕富贵，忠于爱情，投台自杀，终与韩凭合葬一处的故事，故事曲折动人，富有浪漫主义色彩。

B．本文热情地歌颂了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情以及韩凭妻机智勇敢，不畏强暴，不慕富贵的高贵品质。

C．本文通过写韩凭夫妇忠贞不渝的爱情故事，也从侧面揭露了宋康王之类封建统治者的残暴无耻。

D．本文的结局写韩凭夫妇的墓上长出两棵大树，根交枝错，且有鸳鸯栖鸣于上，极富浪漫主义色彩，体现了和广大劳动人民的美好愿望。

4．把文言文阅读材料中画线的句子和课文的句子翻译成现代汉语。

（1）其妻乃阴腐其衣。

（2）宋人哀之，遂号其木曰“相思树”。

（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

三、阅读下面的文言文，完成文后各题。

王钦若，字定国，临江军新喻人。父仲华，侍祖郁官鄂州。会江水暴至，徙家黄鹤楼，汉阳人望见楼上若有光景，是夕，钦若生。钦若早孤，郁爱之。太宗伐太原时，钦若才十八，作《平晋赋论》献行在。郁为濠濠州判官，将死，告家人曰：“吾历官逾五十年，慎于用刑，活人多矣，后必有兴者，其在吾孙乎！”

钦若擢进士甲科，为亳州防御推官，迁秘书省秘书郎，监庐州税，改任太常丞、判三司理欠凭由司。时毋宾古为度支判官，尝言曰：“天下逋负，自五代迄今，理督未已，民病几不能胜矣。仆将启蠲之。”钦若一夕命吏勾校成数，翌日上之。真宗大惊曰：“先帝顾不知邪？”钦若徐曰：“先帝固知之，殆留与陛下收人心尔。”即日放逋负一千余万，释系囚三千余人。帝益器重钦若，召试学士院，拜右正言、知制诰，召为翰林学士。

河阴民常德方讼临津县尉任懿赂钦若得中第，事下御史台劾治。初，钦若咸平中尝知贡举，懿举诸科，寓僧仁雅舍。仁雅识僧惠秦者与钦若厚，懿与惠秦约，以银三百五十两赂钦若，书其数于纸，令惠秦持去。会钦若已入院属钦若客纳所书于钦若妻李氏惠秦减所书银百两欲自取之李氏令奴祁睿书懿名于臂并以所约银告钦若。懿再入试第五场，睿复持汤饮至贡院，钦若密令奴索取银，懿未即与而登科去。仁雅驰书河阴，始归之。德方得其书，以告御史中丞赵昌言，昌言以闻。既捕祁睿等，亦请逮钦若属吏。帝方顾钦若厚，命邢昺、阎承翰等于太常寺别鞫之。懿更云妻兄张驾识知举官洪湛，尝俱造湛门。始但以银属二僧，不知达主司为谁。昺等遂诬湛受懿银。湛坐削籍、流儋州，而钦若遂免。

仁宗即位。兼译经使，始赴传法院，感疾亟归。帝临问，赐白金五千两。既卒，赠太师、中书令，谥文穆，录亲属及所亲信二十余人。国朝以来宰相恤恩，未有钦若比者。

（选自《宋史·列卷第四十二》，有删节）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．会钦若已入院属／钦若客纳所书于钦若／妻李氏惠秦减所书银百两／欲自取之／李氏令奴祁睿书懿名于臂／并以所约银告钦若

B．会钦若已入院／属钦若客纳所书于钦若妻李氏／惠秦减所书银百两／欲自取之／李氏令奴祁睿书懿名于臂／并以所约银告钦若

C．会钦若已入院／属钦若客纳所书于钦若／妻李氏惠秦减所书银百两／欲白取之／李氏令奴祁睿书懿名于臂／并以所约银告钦若

D．会钦若已入院属／钦若客纳所书于钦若妻李氏／惠秦减所书银百两／欲自取之／李氏令奴祁睿书懿名于臂／并以所约银告钦若

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．进士甲科：唐宋时进士分甲乙科，明清时期通常称举人为乙科，进士为甲科。

B．翰林学士：一种荣誉称号。唐初常以名儒学士起草诏令而无名号，唐玄宗时，翰林学士成为皇帝心腹。北宋承唐制，翰林学士仍掌制诰。

C．知贡举：唐宋时特派大臣主持进士测试，主试者称为“知贡举”，就是“特命主掌贡举测试”的意思，一般以朝廷名望大臣担任。

D．削籍：籍，指做官名册，削籍是指从官名册中除去某人名氏，永不录用。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．王钦若少负才学，祖父寄予厚望。年仅十八岁的王钦若，作《平晋赋论》一文献给正在都城指挥征伐太原的太宗。祖父临死遗言中认为他以后可以光宗耀祖。

B．王钦若理政得力，亦擅逢迎圣意。任职期间，一夜之间就指挥属下算清楚五代以来百姓拖欠的赋税数额。而面对皇帝的疑问，他三言两语便使得圣心大安。

C．王钦若利用职权，趁机索贿受贿。在主持科举测试期间，他竟然让自己的家仆去向行贿者索要银两。

D．王钦若身仕两朝，均得皇帝恩宠。无论真宗朝还是仁宗朝时，他都如鱼得水，皇帝对他也是信任有加。在他去世后，仁宗更是给予他非比寻常的抚恤恩典。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）天下逋负，自五代迄今，理督未已，民病几不能胜矣。

（2）国朝以来宰相恤恩，未有钦若比者。

四、阅读下面的文言文，完成下列小题。

伯茂少有风望，学涉群书，文藻富赡，释褐奉朝请。大将军、京兆王继西讨，引为铠曹参军。南征绛蜀陈双炽，为行台长孙承业行台郎中。承业还京师，留伯茂仍知行台事。以平薛凤贤等，赏平阳伯。再迁散骑常侍，典起居注。太昌初，为中书侍郎。永熙中，孝武帝兄子广平王赞盛选宾僚，以伯茂为文学。后加中军大将军。

伯茂好饮酒，颇涉疏傲。久不徒官，曾为《豁情赋》。天平初迁邺，又为《迁都赋》。二年，因内宴，伯茂侮慢殿中尚书、章武王景哲。景哲递申启，称伯茂弃其本列，与监同行，以梨击案，傍污冠服，禁庭之内，令人挈衣。诏付所司，后竞无坐。

伯茂既出后其伯仲规，与兄景融别居。景融贫窘，伯茂了无赈恤，殆同行路，世以此贬薄之。卒，年三十九，知旧叹惜焉。

伯茂末年，剧饮不已，乃至伤性，多有愆失。未亡前数日忽云吾得密信将被收掩乃与妇乘车西逃避后因顾指璧中言有官人追逐其妻方知其病卒后殡于家园。友人常景、李浑、王元景、卢元明、魏季景、李骞等十许人于墓傍置酒设祭，哀哭涕泣，一饮一醉，曰：“裴中书魂而有灵，知吾曹也。”乃各赋诗一篇。李骞以魏收亦与之友，寄以示收。收时在晋阳，乃同其作，论叙伯茂。其十字云：“临风想玄度，对酒思公荣。”时人以伯茂性侮傲，谓收诗颇得事实。赠散骑常侍、卫将军、度支尚书、雍州刺史，重赠吏部尚书，谥曰文。伯茂曾撰（晋书》，竟未能成。

无子，兄景融以第二子孝才继。齐武平末，位中书舍人。

（节选自《北史》，有刪改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．未亡前/数日忽云吾得密信/将被收掩/乃与妇乘车西逃避/后因顾指壁中/言有官人追逐其妻/方知其病/卒后/殡于家园

B．未亡前/数日忽云吾得密信/将被收掩/乃与妇乘车西逃避/后因顾指壁中/言有官人追逐/其妻方知其病/卒后/殡于家园

C．未亡前数日/忽云/吾得密信/将被收掩/乃与妇乘车西逃避/后因顾指壁中/言有官人追逐/其妻方知其病/卒后/殡于家园

D．未亡前数日/忽云/吾得密信/将被收掩/乃与妇乘车西逃避/后因顾指壁中/言有官人追逐其妻/方知其病/卒后/殡于家园

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．奉朝请，指大臣朔望上朝请命于皇帝。古代以春季的朝见为“朝”，秋季的朝见为“请”。

B．内宴，指宫廷宴会，皇帝在宫中专为妃嫔等后宫之人所设之宴会。

C．酹，将酒倒在地上，表示祭奠或立誓。如酹地（祭奠时以酒洒地）、莫酹（祭祀后以酒洒地的仪式）。

D．中书舍人，官名，任起草诏令之职，参与机密，其权力随朝代演变而有变化。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．伯茂颇有才学。早年便博览群书，文笔优美。步入仕途后，颇受重用，官职屡次得到升迁，后成为广平王元赞的幕僚，后又加官为中军大将军。

B．伯茂禀性孤傲。相当长的时间里官职得不到升迁。因赴宴得罪朝中权贵景哲，被上奏到皇帝那儿，称其行为不当，伯茂因此受到处理。

C．伯茂身有弊病。如他嗜酒成性，多有误事，后以致生病；过继给其伯父后，对贫困窘迫的兄长一点也没有资助，当时的人因此瞧不起他的为人。

D．伯茂有友相知。在其死后，他的诸多好友在其墓前设酒祭奠，为失去此好友而痛哭流泪，并且每人为他作诗一首，以寄哀思。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）景哲遂申启，称伯茂弃其本列，与监同行，以梨击案，傍污冠服。

（2）李骞以魏收亦与之友，寄以示收。收时在晋阳，乃同其作，论叙伯茂。

五、阅读下面的文言文，完成各题。

范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友，劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违.”母曰：“若然，当为尔醖酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。

式仕为郡功曹。后元伯寝疾笃，同郡郅君章、殷子徵晨夜省视之。元伯临尽，叹曰：“恨不见吾死友！”子徵曰：“吾与君章尽心于子，是非死友，复欲谁求？”元伯曰：“若二子者，吾生友耳。山阳范巨卿，所谓死友也。”寻而卒。式忽梦见元伯，玄冕垂缨，屣履而呼曰：“巨卿，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄泉。子未我忘，岂能相及？”式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧，太守虽心不信而重违其情，许之。式便服朋友之服，投其葬日，驰往赴之。巨卿既至，叩丧言曰；“行矣元伯！死生路异，永从此辞。”会葬者千人，咸为挥涕。式遂留止冢次，为修坟树，然后乃去。

后到京师，受业太学，时诸生长沙陈平子亦同在学，与式未相见，而平子被病将亡，谓其妻曰：“吾闻山阳范巨卿，烈士也，可以托死，吾殁后，但以尸埋巨卿户前，”乃裂素为书，以遗巨卿，既终妻从其言时式出行适还省书见瘗怆然感之向坟揖哭以为死友。乃营护平子妻儿，身自送丧于临湘。未至四五里，乃委素书于柩上,哭别而去。其兄弟闻之,寻求不复见。长沙上计掾史到京师，上书表式行状，三府并辟，不应。

式后迁庐江太守，有戚名，卒于官。

（选自《后汉书·独行列传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．既终/妻从其言/时式出行/适还省书/见瘗怆然/感之向坟揖哭/以为死友/

B．既终/妻从其言/时式出行适还/省书见瘗/怆然感之/向坟揖哭/以为死友/

C．既终/妻从其/言时式出行/适还省书/见瘗怆然/感之向坟哭/以为死友/

D．既终/妻从其/言时式出行适还/省书见瘗/怆然感之/向坟揖哭/以为死友/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．诸生，古代统称经测试录取进入各级学校学习的生员，与诸子”意相同。

B．升堂，登上厅堂。旧时也指官吏登堂审案，后来也比喻学问或技能已入门。

C．烈士，指有气节、有壮志的人。现多指为了正义事业而甘愿献出生命的人。

D．行状，即品行事迹。后多指记述死者世系、籍贯、生卒年月和事迹的文章。

3．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）

A．范式看重友情。他与张劭关系要好，两人一起告假回乡，范式提出，两年后一定会去拜见张劭的家人。

B．范式讲信守诺。他特别讲信用，答应所做的事情一定不违背，与张劭分别后，他千里赴约，兑现诺言。

C．范式崇高有节义。他赶赴坟地为张劭奔丧，为其修坟种树；他亲自护送未曾相见的陈平子灵柩到临湘。

D．范式仕途经历简单。他担任过郡里的功曹；然后被三府同时征召为官；最后官至庐江太守，死于任上。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”

（2）巨卿既至，叩丧言曰：“行矣元伯！死生路异，永从此辞。”

六、阅读下文，完成各题。

书刘庭式事

苏轼

①予昔为密州，殿中丞刘庭式为通判。庭式，齐人也。而子由为齐州掌书记，得其乡闾之言以告予曰：庭式通礼，学究未及第时，议娶其乡人之女，既约而未纳币也。庭式及第，其女以疾，两目皆盲。女家躬耕，贫甚，不敢复言。或劝纳其幼女，庭式笑曰：“吾心已许之矣，虽盲，岂负吾初心哉！”卒娶盲女，与之偕老。盲女死于密，庭式丧之，逾年而哀不衰，不肯复娶。予偶问之：“哀生于爱，爱生于色。子娶盲女，与之偕老，义也。爱从何生，哀从何出乎？”庭式曰：“吾知丧吾妻而已，有目亦吾妻也，无目亦吾妻也。吾若缘色而生爱，缘爱而生哀，色衰爱弛，吾哀亦忘。则凡扬袂倚市，目挑而心招者，皆可以为妻也耶？”予深感其言曰：“子功名富贵人也。”或笑予言之过，予曰：“不然，昔羊叔子娶夏侯霸女，霸叛入蜀，亲友皆告绝，而叔子独安其室，恩礼有加焉。君子是以知叔子之贵也，其后卒为晋元臣。今庭式亦庶几焉，若不贵，必且得道。”时坐客皆怃然不信也。

②昨日有人自庐山来云，庭式今在山中，监太平观，面目奕奕有紫光，步上下峻坂往复六十里如飞，绝粒不食已数年矣，此岂无得而然哉！闻之喜甚，自以吾言之不妄也，乃书以寄密人赵杲卿。杲卿与庭式善，盖昔尝闻余言者。

③庭式，字得之，今为朝请郎。杲卿，字明叔，乡贡进士，亦有行义。元丰六年七月十五日，东坡居士书。

1．写出下列加点词语在句中的意思。

（1）逾年而哀不衰（____________）

（2）则凡扬袂倚市（___________）

（3）亲友皆告绝（____________）

（4）自以吾言之不妄也（____________）

2．选出下列句中“以”字的意义和用法相同的两项（）

A．其女以疾B．皆可以为妻也耶

C．君子是以知叔子之贵也D．自以吾言之不妄也

3．把下列句子译成现代汉语。

（1）则凡扬袂倚市，目挑而心招者，皆可以为妻也耶？

（2）今庭式亦庶几焉，若不贵，必且得道。

4．刘庭式对妻子的所作所为可以概括为____________；对他的评价是“____________”(用文中的话回答)。

5．简述赵杲卿在文中的作用。

七、阅读下面的文言文，完成下列小题。

梁鸿字伯鸾,扶风平陵人也。父让,王莽时为城门校尉,寓于北地而卒。鸿时尚幼,以遭乱世,因卷席而葬。后受业太学,家贫而尚节介博览无不通而不为章句学毕乃牧豕于上林苑中曾误遗火延及它舍鸿乃寻访烧者问所去失悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无它财,愿以身居作。”主人许之。因为执勤,不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。于是始敬异焉,悉还其豕。鸿不受而去,归乡里。势家慕其高节,多欲女之,鸿并绝不娶。同县孟氏有女,曰：“欲得贤如梁伯鸾者。”鸿闻而聘之。女求作布衣、麻屦，织作筐、缉绩之具。及嫁,始以装饰入门。七日而鸿不答。妻乃跪床下请曰：“窃闻夫子高义,简斥数妇,妾亦偃蹇数夫矣。今而见择,敢不请罪。”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟,傅粉墨,岂鸿所愿哉”妻曰：“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服。”乃更为椎髻,着布衣,操作而前。鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也。能奉我矣!”

字之曰德曜,名孟光。居有顷,妻曰：“常闻夫子欲隐居避患,今何为默默无乃欲低头就之乎”鸿曰：“诺。”乃共入霸陵山中,以耕织为业,咏《诗》《书》,弹琴以自娱。有顷，又去适吴,依大家皋伯通,居庑下,为人赁舂。每归,妻为具食,不敢于鸿前仰视,举案齐眉。伯通察而异之,曰：“彼佣能使其妻敬之如此,非凡人也。”乃方舍之于家。鸿潜闭著书十余篇。及卒,伯通等为求葬地于吴要离冢傍。威曰：“要离烈士,而伯鸾清高,可令相近。”葬毕,妻子归扶风。

(选自《后汉书·逸民列传第七十三》,有删节)

1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）

A．家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

B．家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑中/曾误遗火/延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

C．家贫而尚节介/博览无不通/而不为章句/学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗/火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

D．家贫而尚节介/博览/无不通而不为/章句学毕/乃牧豕于上林苑/中曾误遗/火延及它舍/鸿乃寻访烧者/问所去失/悉以豕偿之/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）

A．校尉是中国古代高级军官。校指军事编制单位,尉即军官,校尉为部队长之意。

B．太学是古代设在京城的最高学府,其校长为祭酒,教师称博士,学生叫太学生。

C．床起源于商代,甲骨文中已有床字,在汉代使用范围更广,卧具、坐具都可称床。

D．《诗》《书》指《诗经》和《尚书》,与《礼》《易》《春秋》并为儒家“五经”。

3．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（）

A．梁鸿年幼丧父,且又遭逢乱世。他是扶风平陵人,父亲担任城门校尉,寓居在北方并死在那,年幼的他用席子把父亲卷着埋葬,后到太学就读。

B．梁鸿拒绝势家,礼聘孟氏之女。孟氏则先梳妆打扮,穿着绮丽的绢绸衣服,涂脂抹粉,再请求制作粗布衣服、草鞋,纺织用的筐、搓绳子的工具。

C．梁鸿志在隐居,婚后不久实现。他对妻子非常满意,给她取了字和名,在妻子对他隐居有所质疑后携妻一起进入霸陵山中,耕田纺织,读书弹琴。

D．梁鸿气节高尚,备受妻子敬重。孟光为他准备吃的,不在梁鸿面前仰视,而把盛食物的盘子举得和眉毛一般高。

4．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。

（2）草创未就，会遭此祸。惜其不成，是以就极刑而无愠色。《报任安书》

八、阅读下文，完成下列小题。

新城耿十八，病危笃，自知不起。谓妻曰：“永诀在旦晚耳。我死后，嫁守由汝，请言所志。”妻默不语。耿固问之，且云：“守固佳，嫁亦恒情。明言之，庸何伤！行与子诀！子守，我心慰；子嫁，我意断也。”妻乃惨然曰：“家无儋石，君在犹不给，何以能守？”耿闻之，遽握妻臂，作恨声曰：“忍哉！”言已而殁。手握不可开。妻号。家人至，两人攀指，力擘之，始开。

耿不自知其死，出门，见小车十余辆，辆各十人，即以方幅书名字，粘车上。御人见耿，促登车。耿视车中已有九人，并己而十。又视粘单上，己名最后。车行咋咋，响震耳际，亦不自知何往。俄至一处，闻人言曰：“此思乡地也。”闻其名，疑之。又闻御人偶语云：“今日斩三人。”耿又骇。及细听其言，悉阴间事，乃自悟曰：“我岂不作鬼物耶？”顿念家中，无复可悬念，惟老母腊高，妻嫁后，缺于奉养；念之，不觉涕涟。又移时，见有台，高可数仞，游人甚多；囊头械足之辈，呜咽而下上，闻人言为“望乡台”。诸人至此，俱踏辕下，纷然竞登。御人或挞之，或止之，独至耿，则促令登。登数十级，始至颠顶。翘首一望，则门闾庭院，宛在目中。但内室隐隐，如笼烟雾。凄恻不自胜。回顾，一短衣人立肩下，即以姓氏问耿。耿具以告。其人亦自言为东海匠人。见耿零涕，问：“何事不了于心？”耿又告之。匠人谋与越台而遁。耿惧冥追，匠人固言无妨。耿又虑台高倾跌，匠人但令从己。遂先跃，耿果从之。及地，竟无恙。喜无觉者。视所乘车，犹在台下。二人急奔数武，忽自念名字粘车上，恐不免执名之追；遂反身近车，以手指染唾，涂去己名，始复奔，哆口坌息，不敢少停。

少间，入里门，匠人送诸其室。蓦睹己尸，醒然而苏。觉乏疲躁渴，骤呼水。家人大骇，与之水，饮至石余。乃骤起，作揖拜伏；既而出门拱谢，方归。归则僵卧不转。家人以其行异，疑非真活；然渐觇之，殊无他异。稍稍近问，始历历言其本末。问：“出门何故？”曰：“别匠人也。”“饮水何多？”曰：“初为我饮，后乃匠人饮也。”投之汤羹，数日而瘥。由此厌薄其妻，不复共枕席云。

1．解释下列句中加点的词。

（1）病危笃（________）（2）耿固问之（________）

（3）耿具以告（________）（4）然渐觇之（________）

2．将下面的句子译成现代汉语。

家无儋石，君在犹不给，何以能守？

3．以下各组句子中，全都表明耿十八厌恶其妻子的原因的一项是

①我死后，嫁守由汝，请言所志。②子守，我心慰；子嫁，我意断也。③耿闻之，遽握妻臂，作恨声曰：“忍哉！”④惟老母腊高，妻嫁后，缺于奉养。⑤由此厌薄其妻，不复共枕席云。

A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②④⑤

4．下列对原文意思的概括，不正确的一项

A．新城县的耿十八知道自己不久于人世，于是想了解妻子在自己死后的打算。当知道妻子准备改嫁时，他耿耿于怀，含恨而死。

B．耿十八起初并不知道自己死去，只觉得出门见了车子，有人让他上车，一起去思乡地，他才怀疑自己成了鬼。

C．耿十八遇到匠人,听了匠人的劝说后决定出逃,于是登上望乡台,跟在匠人的后面跳台逃走。

D．家人最初看到的是耿十八的尸体，后来他竟突然复活了，非常怀疑，但后来发现他并没有异样后，才敢接近询问。

参考解析：

一、1．D2．B3．C

4．（1）妻子愤怒地说：“像你这种人，终究要饿死在沟壑中，怎能富贵！”

（2）那位平素轻视买臣的旧相识走进室内看了官印，（吓得）回头就跑，高声嚷道：“的确如此！”

1．根据上下文，我们知道，朱买臣这个时候已经是太守了，而他的前妻和丈夫只是底层小人物，前妻自杀后，买臣怎么可能想她丈夫乞讨钱财呢？所以，说不通。乞：给予

2．A组①句说明朱买臣有才华，受皇帝赏识，②句是说朱买臣勤奋好学；B组都是说朱买臣为人宽厚，不计前嫌；C组①句表现朱买臣的少许自傲，②句体现了朱买臣懂得感恩；D组①句说明受皇帝赏识，②句表现朱买臣自信。

3．“朱买臣非常支持公孙弘的观点”错误，原文有“上使买臣难诎弘，语在《弘传》”这样的句子。

4．（1）如：像，等：一样，何：怎么。（2）“其故人素轻买臣者”定语后置，还：回头，实然：的确这样。

朱买臣，字翁子，是吴地人，家里贫困，喜爱读书；不善于置办财产家业，常常割草砍柴卖了来购取粮食。担着一捆柴，边走边高声诵读文章；他的妻子也背着柴跟随着他，多次阻止朱买臣，让他不要在路上高声唱诵，朱买臣唱诵声更大，妻子对此感到羞愧，要求离开他，朱买臣笑着说：“我五十岁命该富贵，现在已经四十多了，你辛苦了很久了，等我富贵了，我要报答你的恩德。”妻子气愤地说：“像你这样的人，最终就是饿死在沟里罢了，怎么能够得到富贵呢！”朱买臣没办法留住她，就听任她离开了。之后，朱买臣一个在道路上边走边唱，背着柴在墓间行走。他的前妻和丈夫都去上坟，看到朱买臣又冷又饿，召唤给他饭吃。

几年后，朱买臣跟随上计吏当差，押送重车到了长安。上计吏到朝廷上书后，皇上的回复迟迟不下，他们只好在公车府等待诏书，粮食用完了，上计吏最后变得像乞丐一样去讨要粮食。正好同乡严助很得宠幸，举荐朱买臣；得到召见，在皇上面前讲解《春秋》、《楚辞》，皇上很高兴；任命朱买臣为中大夫，与严助同为侍中。这个时候，朝廷正在建造朔方城，公孙弘规劝汉武帝，认为筑朔方城会使中原疲敝。皇上让朱买臣辩难说服公孙弘，谈话都记录在《弘传》中。后来朱买臣犯了事被免职。很久后，重被召见到朝廷等待重新任职。

恰逢此时，东越降服之邦多次顺叛无常，朱买臣于是说："过去东越王住在保泉山，一个人守住了险要之地，数千人也攻不上去。现在听说东越王更换迁徙住处向南而行，距离泉山有五百里，住在大沼泽之中。现在派兵乘船渡海，直接奔向泉山，排列好战舰和士兵，向南方席卷而进，可以消灭他们了。"皇上授予朱买臣为会稽太守。皇上对买臣说："富贵之人不回到故乡，就如同穿着锦绣衣裳在夜晚行走，现在你怎么样啊？"朱买臣磕头辞谢。皇上下诏让朱买臣回到郡国，给他治办准备楼船，准备粮食、饮用水和作战器具，等到诏书到达，军队和他一起前进。

起初，朱买臣被免了职，正等待着皇帝重新任命，常在会稽郡邸的守邸人那里借住吃饭。朝廷授与会稽郡太守官职，买臣仍穿上过去罢免时的衣服，怀揣系着绶带的官印，步行回到郡邸。正值上计的时候，会稽郡办上计的官吏正一起聚着饮酒，对买臣都不屑看上一眼。买臣走进内房，守邸人和他一道吃饭。吃到快饱的时候，买臣稍微露出那系着官印的绶带，守邸人对此感到奇怪，就上前拿那绶带，端详着那方印章,正是会稽太守章。守邸人吃了惊,走出屋外告诉了上计掾吏。掾吏们都喝醉了,大叫大喊道：“胡说!”守邸人说：“你们试把它拿来看看吧。”那位平素轻视买臣的旧相识走进室内看了官印,吓得回头就跑,高声嚷道：“的确如此!”在座的人才惊怕起来,派人前去告诉守丞,彼此相互推拥着排成队列到中庭拜谒朱买臣。买臣慢步出了门。一会儿，长安管马匹的官吏乘着四匹马驾的车来迎接，买臣于是乘坐公车离去。会稽守丞听说太守将要到了，发动百姓清除道路；县吏一起送行和迎接的车辆达一百多辆。进入吴县境内，朱买臣见到他原来的老婆，夫妻二人正在打扫道路；朱买臣停下车，叫后面的车辆载上他们夫妻一起到太守府，把他们安置在园里，供应他们饮食。住了一个月，那女人就上吊死了，朱买臣给她丈夫钱，让把她安葬了。又全部找来以前的熟人，与他们一同吃饭；那些对自己有恩的人，都一一报答。

住了一年多，朱买臣接到诏书领军出征，与横海将军韩说等人一起打败东越国，取得战功，征召入京做主爵都尉，位列九卿。

二、1．D2．D3．A

4．（1）他的妻子于是暗中使自己的衣服朽烂。（2）宋国人都为这叫声而悲哀，于是称这种树为“相思树”。

（3）这是我心所崇尚的美德啊，纵然多次死去，也不后悔。

1．此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。D旬日：十天。推断文言实词的方法：（1）记忆解词法。识记是理解的基础，课本出现的常用文言文实词的基本词义一定要牢记，在测试过程中才能将知识迁移，转化为能力。（2）语境解词法。词不离句，句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到过滤，没有语境，有时便无法分析词的含义。推断词语含义，要结合句子本身的语言环境，有时甚至要通观整段文字、整篇文章的大语言环境。另外，文言实词重点还在于平时的分类积累、记忆，以上方法只能是同学们在记忆不牢、拿捏不准的时候，尝试运用。

2．①是代词，指代这种叫声；②是主谓间取独；③表示并列关系；④表示转折关系。

3．解答此类题的思路是：先抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。再把选项放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。

4．A不是倒叙。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

宋康王的舍人韩凭，娶何氏为妻，何氏貌美。宋康王把何氏夺过。韩凭心怀怨恨，宋康王把他囚禁起，并定罪判韩凭服城旦这种苦刑。韩妻何氏暗中送信给韩凭，故意使语句的含义曲折隐晦，信中说：“久雨不止，河大水深，太阳照见我的心。”不久宋康王得到这封信，把信给亲信臣子看，亲信臣子中没有人能解释信中的意思。臣苏贺回答说：“久雨而不止，是说心中愁思不止；河大水深，是指长期两人不得往；太阳照见心，是内心已经确定死的志向。”不久韩凭就自杀了。

韩妻于是暗中使自己的衣服朽烂。宋康王和何氏一起登上高台，韩妻何氏于是从台上往下跳自杀；宋康王的随从想拉住她，因为衣服已经朽烂，经不住手拉，何氏自杀而死。韩妻何氏在衣带上写下的遗书说：“王以我生为好，我以死去为好，希望把我的尸骨赐给韩凭，让我们两人合葬。”

宋康王发怒，不听从韩妻何氏的请求，使韩凭夫妇同里之人埋葬他们，让他们的坟墓遥遥相望。安康王说：“你们夫妇相爱不止，假如能使坟墓合起，那我就不再阻挡你们。”很短时间内，就有两棵大梓树分别从两座坟墓的端头长出，十天之内就长得有一抱粗。两棵树树干弯曲，互相靠近，根在地下相交，树枝在上面交错。又有一雌一雄两只鸳鸯，长时在树上栖息，早晚都不离开，交颈悲鸣，凄惨的声音感动人。宋国人都为这叫声而悲哀，于是称这种树为相思树。相思的说法，就从这儿开始。南方人说这种鸳鸯鸟就是韩凭夫妇精魂变成的。

现在睢阳有韩凭城。韩妻何氏作的歌谣至今还在流传。

三、1．B2．B3．A

4．（1）天下百姓拖欠赋税，从五代至现在，（官府）不停地督办，百姓疲惫不堪几乎不能承受了。（2）宋开国至今蒙受抚恤恩典的宰相，没人能与王钦若相提并论。

1．本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“会钦若已人院／属钦若客纳所书于钦若妻李氏／惠秦减所书银百两／欲自取之／李氏令奴祁睿书懿名于臂／并以所约银告钦若”，这句话的含义是“正好王钦若已入贡院，惠秦托王钦若的门客拿所写的银数给王钦若的妻子李氏，惠秦把任懿所写的银数减去一百两，想自己私吞。李氏命奴仆祁睿在手臂上写下任懿的名字，并把所约定的贿银数告诉王钦若”，圈出句子中的名词和代词，如“钦若”“院”“李氏”“惠秦”“之”等，然后依据语法关系及句子之间的关系进行排除，“院”，指下文的贡院，“入院”即“进入贡院”，句意完整，故应在“院”后断开，且“属”，此处通“嘱”，嘱托之意，排除AD两项；另根据后文可知，惠秦是二僧之一，非钦若妻名，排除C项。弄清了这些信息，即可正确断句。

2．此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的解释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。B项，“翰林学士：一种荣誉称号”错误，翰林学士是官名，非荣誉称号。

3．本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。A项，“献给正在都城指挥征伐太原的太宗”错误，文章第一段说的是“太宗伐太原时，钦若才十八，作《平晋赋论》献行在”，“献行在”，说明皇帝并非在都城，“行在”指天子所在的地方，专指天子巡行所到之地，可见并非在“都城”，故选项中“正在都城指挥征伐”表述错误。

4．本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句黄总，逋负，拖欠赋税；理督，督办、催办；病，疲惫、劳累；几，几乎。胜，承受。第二句中，宰相恤恩，定语后置，应为“恤恩之宰相”，即蒙受抚恤恩典的宰相；比，并列、并排。

王钦若，字定国，临江军新喻人。他的父亲王仲华，陪着祖父王郁在鄂州做官。逢长江水暴涨，举家迁居黄鹤楼，汉阳人望见黄鹤楼上好像有光彩之景，这天晚上王钦若出生了。王钦若早年丧父，王郁疼爱他。宋太宗征伐太原时，王钦若只有十八岁，作《平晋赋论》进献到太宗的行营处。王郁任濠州判官，将死时告诉家人说：“我当官超过五十年，对用刑很慎重，使许多人能活命，以后必定有兴旺家族的人，大概出在我的孙儿啊!”

王钦若被选拔为进士甲科，任亳州防御推官，升任秘书省秘书郎，监管庐州税。改任太常丞、判三司理欠凭由司。当时毋宾古任度支判官，曾谈论说：“天下百姓拖欠赋税，从五代至现在，(官府)不停地催办，百姓疲惫不堪几乎不能承受了。我要启奏皇上免除它。”王钦若命官吏一晚校理出数目，第二天上奏皇帝，真宗大吃一惊，说：“先帝竟然不知道吗”王钦若缓缓地说：“先帝当然知道这些，大概是留给皇上收揽民心啊。”当天下令免除百姓所欠一千多万，释放囚徒三千多人。真宗愈加器重王钦若，召他试学士院，授右正言、知制诰，召他任翰林院学士。

河阴人常德方上告临津县尉任懿贿赂王钦若得以中第，真宗把案事下达御史台处理。当初，王钦若于咸平年间(998—1003)曾知贡举，任懿参加各科测试，住在僧人仁雅处，仁雅所认识的僧人惠秦与王钦若交好，任懿与惠秦约定，用三百五十两银子贿赂王钦若，把银子数量写在纸上，令惠秦拿去给王钦若。正好王钦若已入贡院，惠秦托王钦若的门客拿所写的银数给王钦若的妻子李氏，惠秦把任懿所写的银数减去一百两，想自己私吞。李氏命奴仆祁睿在手臂上写下任懿的名字，并把所约定的贿银数告诉王钦若。任懿再入试第五场，祁睿又持汤饮到贡院，王钦若命奴仆索取贿银，任懿没有立即给贿银就登科第离去。仁雅急送信到河阴，才讨回贿银。常德方获得这封索贿信，把它告诉御史中丞赵昌言，赵昌言把它奏告真宗。逮捕祁睿等人后，又请求逮捕王钦若的属吏。当时真宗正厚待王钦若，命令邢畏、阎承翰等人在太常寺对他另外审讯。任懿改口说他妻子的哥哥张驾认识知举官洪湛，曾一起造访洪湛的家。当初只把银子托付二僧，不知他们所送达的主考官员是谁。邢爵等人于是诬告洪湛接受任懿的贿银。洪湛获罪削籍，流放儋州，而王钦若免罪。

宋仁宗登帝位。王钦若兼任译经使，刚去传法院，感染疾病急忙回家。仁宗亲临慰问，赏赐银两五千。王钦若死后，朝廷追赠他为太师、中书令，谥号文穆，(并且)录用他的亲属以及他所亲信的人二十多个。宋开国至今蒙受抚恤恩典的宰相，没人能与王钦若相提并论。

四、1．C2．B3．B

4．（1）景哲便向朝廷控告他，说他丢掉官员的身份，与太监在一起，用梨敲打桌案，弄脏了别人的官服。

（2）李骞因魏收也与伯茂交谊深厚，将诗稿寄给他看。魏收当时在晋阳，就同他们一样写诗评论伯茂。

1．句意为：去世前几天，忽然说他收到一封密信，将要被收捕，就和妻子一起乘车往西逃避。后来又回头指着墙壁中，说里面有公差追赶他，他的妻子才知道他有病。死后，埋葬在自己家的园子里。“未亡前数日”是表时间的状语，是一整体，不可断开。由此排除A、B两项。“方知其病”的主语是“其妻”，故在“其妻”前断开。由此排除D项。

故选C。

2．本题B项中“皇帝在宫中专为妃嫔等后宫之人所设之宴会”说法有误。应该是“为臣下所设之宴会”，由文中伯茂等人参加了宴会可知其有误。故选B。

3．B项中“伯茂因此受到处理”表述有误，原文中说“诏付所司，后竞无坐”，他没有受到处理。故选B。

4．（1）“申”指申报，下级对上级称申；“启”指陈述；申启，这里指控告；本列，这里指身份；监，名词，太监；污，使动用法，使……污，把……弄脏；傍，他人。（2）以，介词，因为；友，动词，结交、与……为友；寄以示收，省略句，应为寄“之”以示收；示，让人看；作，这里指写诗；论叙，论说。

伯茂从小有风度声誉，博览群书，为文辞藻华美，由奉朝请踏入仕途。大将军、京兆王元继西征，引他为铠曹参军。南征绛蜀陈双炽，他担任行台长孙承业的行台郎中。承业回京城，留下伯茂继续处理行台事务。因为平定了薛凤贤等，赏给他爵号为平阳伯。两次升迁后任散骑常侍，负责起居注。太昌初年，任中书侍郎。永熙年间，孝武帝哥哥的儿子广平王元赞曾广泛地选用宾客，任用伯茂为文学。后来加官为中军大将军。

伯茂喜欢喝酒，很疏放高傲。长时间没有升官，曾经写了一篇《豁情赋》。天平初年迁到邺都，又写了《迁都赋》。天平二年，借参加宫中宴会之机，对殿中尚书、章武王景哲轻侮不恭。景哲便向朝廷控告他，说他丢掉官员的身份，与太监在一起，用梨敲打桌案，弄脏了别人的官服。在宫廷之中，让别人给他拿衣服。皇帝下诏将他交予司法官员处理，后终究没有因此治罪。

伯茂已经过继给他的伯父仲规作后代，与兄长景融分家生活。景融贫困窘迫，伯茂一点也不体恤救济，就和路人一样，世人因此瞧不起他的为人。去世，年纪三十九岁，知交可惜他的早逝。

伯茂在最后几年，不停地饮酒，以至于伤害身体，多有过失。去世前几天，忽然说他收到一封密信，将要被收捕，就和妻子一起乘车往西逃避。后来又回头指着墙壁中，说里面有公差追赶他，他的妻子才知道他有病。死后，埋葬在自己家的园子里。友人常景、李浑、王元景、卢元明、魏季景、李骞等十几人在他的墓旁边设酒进行祭奠，哀伤地哭泣，喝一口酒酹地一次，说：“裴中书如果魂魄有灵，应该懂得我们的心情。”于是各作了一首诗。李骞因魏收也与伯茂交谊深厚，将诗稿寄给他看。魏收当时在晋阳，就同他们一样写诗评论伯茂。其中有两句说：“临凤想玄度，对酒思公荣。”当时的人认为伯茂性格轻狂高傲，称魏收的诗很符合实际。赠为散骑常侍、卫将军、度支尚书、雍州刺史，又赠为吏部尚书，谥号文。伯茂曾撰写《晋书》，最终没有完成。

他没有儿子，哥哥景融把自己的第二个儿子孝才过继给他。北齐武平末年，孝才任中书舍人。

五、1．B2．A3．D

4．（1）元伯的母亲说：“分别两年了，千里之外约定的话，你怎么会如此确定地相信呢？”（2）范巨卿到后，就吊丧说：“元伯，您可以走了。生死异路，从此就永别了。”

1．本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“从”的宾语是“其言”，“其言”不应该断开，排除C项、D项。“适还”，刚刚回来；“怆然”修饰“感”，结合句意内容分析，排除A项。句意：他死后，妻子就遵照他的遗言去做。当时范式正好出行刚刚回来，读了信看见坟墓，感伤不已，哭着向坟墓作揖，把他当做自己的死友。故选B。

2．本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。A项，“与‘诸子’意相同”错误。“诸子”，周官名；古代天子、诸侯姬妾之官职名称。“诸生”，古代经测试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等，统称诸生。故选A。

3．本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。D项，“然后被三府同时征召为官”错误。结合“长沙上计掾史到京师，上书表式行状，三府并辟，不应”分析，长沙上计掾史到京师，呈上奏章说明范式的事迹。三府都要征召范式，但范式没有应聘。“被三府同时征召为官”不能算是“范式仕途经历”。故选D。

4．本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“结言”，约定的话；“尔”，代词，你；“之”，代词，这样；“审”，确实、确定；“何……邪”，怎么……呢。（2）“既”，已经，……之后；“叩丧”，吊丧；“行矣元伯”（主谓倒装）；“异”，不同；“此”，代词，这；“辞”，辞别、告别。

范式字巨卿，山阳郡金乡人。年轻时在太学读书，是儒生，和汝南郡张劭是朋友。张劭字元伯。两人同时请假回家乡，(分别时)，范式对张劭说：“两年后该回来的时候，我将前往贵府拜见你的母亲大人，并看望你的孩子。”两人互相约好日期。后来约好的日期将要到了，张劭把这件事详细告诉了母亲，请求母亲准备酒食等待范式的到来。张劭的母亲说：“分别两年了，千里之外约定的话，你怎么会如此肯定地相信呢”张劭回答说：“范式是讲信用的人，肯定不会违背约定的。”张劭的母亲说：“如果真是那样，当然得替你们准备酒食。”约定的日子到了，范式果然前来赴约，登堂拜见张劭母亲后，接着开怀畅饮，兴尽才离开。

后来张劭病重卧床，同郡人郅君章、殷子征早晚都去探望他。张劭临终时叹息道：“可惜见不到我生死之交的老朋友了!”殷子征说：“我和君章倾心与你结交，这不算死友，还想找谁呢？元伯说：“你们两位，只是我的生友。山阳郡的巨卿，则是我所说的死友。”不久张劭死了。范式(有一天)忽然梦见张劭戴着帽子，垂着帽带，拖着鞋子喊他：“巨卿，我在某一天死．会在某时埋葬，永远命归黄泉。我知道你没有忘记我，希望你能赶得上我的葬礼！”范式猛然醒来，不由得悲叹流泪。(第二天)便将晚上做的梦全部告诉太守，请求前去奔丧。范式便穿上了朋友死后应穿的丧服，算着埋葬他的那一天，骑马前往奔丧。范式到后，拍着灵柩说：“元伯你走吧!你我生死异路，从此永别。”范式于是留住在坟旁，给张劭修坟种树，这样以后才离开。

张劭后来到了京师，进太学学习。当时儒生长沙陈平子也同在太学，不认识范式，陈平子得病将死，对他的妻子说：“我听说山阳范巨卿是一位义士，可以把身后事托给他。我死后，只须把尸体埋在巨卿户前就好了。”于是撕开一块白绸写信，来送给巨卿。陈平子死后，妻子照着平子的遗嘱办了。这时范式刚好出外回来，看了陈平子的信和他的坟墓，不胜悲痛，对着平子坟墓作揖哭泣，认为平子是他的死友。于是想法护送平子的妻儿，亲自送丧回临湘。长沙上计掾史到京师，呈上奏章说明范式的事迹。三府都要征召范式，但范式没有应聘。

范式后来升迁至庐江太守，享有威名，死在任上。

六、1．超过衣袖断交（或：绝交，断绝关系）妄言（或：胡说，瞎说）

2．AC

3．（1）那么凡是扬着衣袖、倚门卖笑、用眼睛挑逗行人的女人，都可用来做我的妻子吗？

（2）如今刘庭式也跟他差不多，即使不能得到高贵的地位，也必将获得仁义之道。

4．有情有义；“子功名富贵人也。”（或：“若不贵，必且得道。”）

5．赵杲卿是刘庭式的同乡、朋友，了解刘的为人。用赵来佐证刘的事迹，说明上述材料的真实可靠。

1．（1）逾：超过；逾年而哀不衰，译为：超过一年后而他的悲哀没有减轻；（2）袂：衣袖；则凡扬袂倚市，译为：那么，凡是扬袂倚市（的风尘女子）；（3）绝：断交；亲友皆告绝，译为：亲友都断绝关系了；（4）妄：胡说，妄言；自以吾言之不妄也，译为：自以为我当初的话是不虚妄的。

2．A项，介词，因为；B项，介词，把；C项，介词，因为；D项，动词，以为，认为。故选AC。

3．第一句：袂，衣袖；目，用眼睛；心招，口中不言而以情态挑逗；以，用来。第二句：庶几，差不多；不贵，不能得到高贵的地位；且，将要；得道，获得仁义之道。

4．文中，刘庭式虽与女子订约但是还未“纳币”，而此时刘庭式又“及第”，而女方不但“两目皆盲”，而且女家“贫甚”，在这样的情况下，刘庭式依然娶盲女为妻，并且相守不移，甚至在盲女过世之后，“逾年而哀不衰”，这些都表明刘庭式是一个有情有义的人。对刘庭式的评价有两个，一个是在刘庭式解释对妻子的情感之后，说的“子功名富贵人也”；另一个是以羊叔子娶夏侯霸女来赞扬刘庭式，“若不贵，必且得道”。

5．文中，曾经预言刘庭式“若不贵，必且得道”，忽然听人说刘庭式“庭式今在山中，监太平观，面目奕奕有紫光，步上下峻坂往复六十里如飞，绝粒不食已数年矣”，听说后非常高兴，为了佐证刘庭式的事迹，给自己的朋友赵杲卿写信，因为“杲卿与庭式善，盖昔尝闻余言者”，并且“乡贡进士，亦有行义”，用赵来佐证刘的事迹，说明上述材料的真实可靠。

我以前做密州知州的时候，殿中丞刘庭式做密州通判。刘庭式是齐州人。而子由（苏辙）曾做齐州掌书记，听到他的乡邻对刘庭式评价的话，并把他告诉我说：刘庭式通晓礼仪，在参加学究科测试未考中时，商议迎娶他同乡人家的女儿，已经订约但是没有过定。（后来）刘庭式考中了，那女子因病两眼都瞎了。女方家（世代）以种田为生，（家境）十分贫困，不敢再提起双方的婚约。有人劝刘庭式迎娶那户人家的幼女，刘庭式笑道：“我的心已经许给她了，虽然人她瞎了，我岂能辜负我当初的心意呢!”最终还是娶了那位盲女，并与之一起到老。（后来）盲女在密州死去，刘庭式为她举办丧事，超过一年后而他的悲哀没有减轻，也不肯再娶。我偶尔问他：“（一般来说），悲哀生于爱，而爱生于美色。您娶（一位）盲女，并与之一起到老，这是坚守道义。（但是）你的爱又从何而来呢？你的悲哀又从何而来呢？”刘庭式说：“我只知道失去了我的妻子而已，她有眼睛也是我的妻子，没有眼睛也是我的妻子。我如果是因为美色而生爱，因为爱而生悲哀，那么美色衰减爱也会废弃，我的悲哀也会忘掉。那么，那些扬袂倚市，目挑而心招的风尘女子，岂不是都可以做妻子了吗？”我被他的话深深打动，说：“您一定会取得功名富贵的人啊。”有人笑我说错了，我说：“不是这样，从前羊叔子娶夏侯霸的女儿，夏侯霸叛逃入蜀，（他所有的）亲友都断绝关系了，而只有羊叔子安守他的妻子，而且对她更加礼遇。君子因此知道羊叔子一定会取得尊位，他后来成为晋朝的元老重臣。现在刘庭式也是差不多的情形啊。如果他不能取得尊位，就一定会得道。”当时在做的客人都非常惊讶不相信（会这样）。

昨日有人从庐山来说，刘庭式现在在庐山中，主持太平观，面目神采奕奕有紫光，在上下峻岭平坂上往返行走六十里就像飞一样块，辟谷不食已经己年了，这难道是没有得到而凭空这样的吗!我听说后非常高兴，自以为我当初的话是不虚妄的，于是写信寄给密州人赵杲卿。赵杲卿与刘庭式交好，是从前曾经听我说过那话的人。

刘庭式，字得之，现在官居朝请郎。赵杲卿，字明叔，是由乡贡参加应试中举的进士，也有品行节义。元丰六年七月十五日，东坡居士作。

七、1．B2．A3．B

4．（1）邻居家的老人们看到梁鸿不是平常人，就都责备那家主人，而称赞梁鸿是道德高尚的人。（2）（此书）刚起草，还没有完成，恰逢遭遇这场灾祸，我痛惜这部书还没有完成，因此受到极残酷的刑罚也没有怒色。

1．本题考查文言断句，断句要关注两个方面，一是语句的大致意思，二是四个选项的不同点断之处。比对各选项，圈出句子中的名词和代词，如“节介”“章句”“豕”“上林苑”“舍”“鸿”“烧者”“之”等，然后根据语法关系进行排除，“无不通”是指“博览”的情况，是说梁鸿饱读群书没有不通晓的，故“博览”与“无不通”不能断开，排除AD两项，“于上林苑中”的介宾短语，“遗”的宾语是“火”，二者不能断开，排除C项。

2．本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记，A项“校尉是中国古代高级军官”错误，校尉为中级军官。

3．本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较,B项“孟氏则先梳妆打扮,穿着绮丽的绢绸衣服,涂脂抹粉,再请求制作粗布衣服、草鞋……”有误，从文中来看，第一段说的是“女求作布衣、麻屦,织作筐、缉绩之具。及嫁,始以装饰入门”，可见应是先请求制作粗布衣服等，再梳妆打扮。

4．本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，第一句的关键点：“耆老”，老人；“恒人”，平常人；“责让”，责备，“责”与“让”都是“责备”之意，《信陵君窃符救赵》“平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰”；“长者”，古今异义，道德高尚的人。第二句的关键点：未就”，没有完成;“会”，恰逢’;“是以”,因此。

梁鸿字伯鸾，是扶风平陵县人。父亲梁让，王莽时候做城门校尉，寓居在北地，死在那里。梁鸿那时年纪还小，因为遇上乱世，就用席子把父亲卷着埋了。后来在太学读书，家境贫寒却崇尚气节操守，饱读群书，没有不通晓的，却不做寻章摘句式的著述。完成了学业，就在上林苑养猪。曾经不慎失火，蔓延到别的房屋，梁鸿就寻找到被烧的人家，问他损失了多少，全部用猪来赔偿。那家主人还认为太少。梁鸿说：“我没有别的财产，希望做佣工来抵。”那家主人答应了，梁鸿就给他们做杂务，从早到晚从不懈怠。邻居家的老人们看到梁鸿不是平常人，就都责备那家主人，而称赞梁鸿是道德高尚的人。从此那主人才敬佩梁鸿，把猪全部还给梁鸿。梁鸿不接受离开了，回到自己的家乡。有势力的人家羡慕梁鸿的高尚节操，有很多人家要把女儿嫁给他，梁鸿都谢绝不娶。同县孟姓人家有个女儿，说：“想嫁个像梁伯鸾那样贤能的人。”梁鸿听了就下礼聘了她。女子请求制作粗布衣服、草鞋、纺织用的筐、搓绳子的工具。等到出嫁，才梳妆打扮进了门。过门七天梁鸿都不答理她。妻子就跪在床下请求说：“我私下里听说您有高尚的节义，挑选斥退了几个女子，我选择夫婿，也高傲地拒绝过几个男子了。现在我被您看中（您却又不理睬我），哪敢不向您请罪？”梁鸿说：“我要的是穿粗布衣服，可以同我一起到深山隐居的人罢了。现在您居然穿着绮丽的绢绸衣服，涂脂抹粉，这哪里是我想要的呢？”妻子说：“只是用来观察您的心志罢了。我自有隐居的服装。”于是更换打扮，梳了个椎髻，穿上粗布