重庆市缙云教育联盟2023届高三12月第〇次诊断性检测语文试题及答案-人教版高三

重庆市缙云教育联盟2023届高三12月第〇次诊断性检测语文试题及答案人教版高三★秘密·2022年12月15日11：30前

重庆市2023年高考第〇次诊断性检测

高三语文

注意事项：

1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效；

3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回；

4.全卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一

在未来社区建设的问题上，我们首先必须重视政府的力量。迄今为止，无论是早发现代化国家的城市化还是后发国家的城镇化，在其启动运行的过程中，政府都无一例外地扮演着重要角色。这主要是因为城市更新和社区营造所涉及的各种事务均带有总体性。具体言之，未来社区建设首先是一个政策建构和实施的过程，无论是城市更新的规划设计，还是社区改造工程的实施，整个工程都与政府政策制定过程密切相关。尤其是对那些特色社区和问题街区的改造，更是要政策先行，聚焦社会总体状况，推进社区社会资本的形成和社会融合的发展。因此，作为一个以未来社区建设为核心目标的综合性社会建设工程，政府必须通过其政策建构和行政实施发挥其主导性作用。所谓政府主导并不是政府包办，起源于欧美的较为流行的经验是所谓“PPP模式”，PPP主要是强调“引进私人资本，建立起公私合作关系，是指政府与私人组织之间，为了建设城市基础设施项目或是为了提供某种公共物品和服务，以特许权协议为基础，形成一种伙伴式的合作关系。通过合作，各参与方达到比单方面更有效的结果，在获得最大社会利益的同时，各方也共同承担项目责任和融资风险”。既然我们将城市更新落到具体的社区层面，那么，在项目实施过程中，就应该努力将社区居民看作是一种积极主动的社会参与力量，纳入未来社区建设的进程之中，通过各种形式的社会参与，形成“共建共治共享”的合力。未来社区建设进程中的社会参与之所以如此重要，其根本原因在于，一个城市只有在社区层面存在着活跃的具有较强社区归属认同的社会力量，来自政府和市场的种种政策和举措才能踏实落地，并发挥作用，而不至于在社区规划改造的过程中发生对立冲突。

毫无疑问，未来社区建设也是一个带有极强未来性的复杂工程，而且，其未来性要想得到真正意义上的彰显，就必须处理好其与现代和传统的关系。在对现代性展开反思批判的基础之上规划社区的未来性。工业化、城市化、现代化背景下城市的发展和扩张，以及乡村社会所面临的严重萎缩的困局，都从根本上改写了现代社会历史，使人类社会在获得巨大进步的同时，也衍生出一系列严重的现代性困境及问题。早在20世纪60年代，刘易斯·芒福德在《城市发展史》中即深刻指出，在过去的30年间，“城市更新只是表面上换上一种新的形式，实际上继续进行着同样无目的集中并破坏有机机能，结果又需治疗挽救”，“城市的最为突出的特征是城市使人疏远”。因此，在未来社区规划的过程中，我们不能简单地沿袭城市更新模式，而应在反思批判的基础之上，以将技术性、社会性、生态性集于一身的未来性来消解现代性困境。如何通过未来社区规划，建立起充满共享性的社会，成为未来社区建设的难点和关键。

自人类社会步入现代以来，即面临激烈的传统-现代间的冲突。发展社会学学科体系中占据统治地位的现代化理论即强调，只有告别传统，才能真正地进入现代。但长时间的实践探索和理论反思告诉我们，这种非此即彼的“传统-现代”二分思维方式存在着严重的缺陷。代之而起的新现代化理论则强调传统与现代之间的良性互动，提出对传统的重估，在未来社区建设的问题上，我们应努力建立起未来与传统间直接的联结。我们所规划设计的未来社区，不可能脱离传统-现代-未来这一连续性的发展进程，而突兀地建构起所谓的“未来性”。进而言之，只有充分彰显传统性才能体现其未来性，因为未来性的一个最大特性便是将其前瞻性和延续性巧妙地结合在一起。

（摘编自田毅鹏《“未来社区”建设的几个理论问题》）

材料二

未来的社区治理转型，需要进一步认识以下几个方面：

第一，社企关系内嵌在社会关系和社会网络中，受到相应的关系性规则的影响。关系性规则（比如信任）能够降低交易风险带来的交易成本问题、矫正交易过程中的不确定性、复杂性和资产专用性。未来的社区治理转型中，需要尤其关注到个人、社区、企业三类关系性治理类型在跨部门互动中的基础作用——信任、柔性和交流，跨部门之间的深层交往尤其依赖于这些关系过程。

第二，未来的社区治理转型应当了解多种治理关系如何衔接互动，比如从属关系、信任关系以及市场关系。社区治理研究需要进一步讨论社区治理中复合治理机制的作用，其中包括了众多异质性治理机制的融合——单边治理与双边治理、关系治理与非关系治理等不同治理机制的对话。

第三，从本质上来说，建构“治理共同体”的内涵已经超越了权力变移的单一过程，跨部门关系的构建在更深层次和更广泛的意义上需要走向整体性的社会建设，包括对社区公共生活的文化认知和价值认同、对社区共同体的情感归属以及对公共物品潜在获益的认知等等。

（摘编自微博橙子辅导《新社区何以能？》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A．未来社区建设需要政府发挥主导性作用，因为未来社区建设所涉及的各种事务均带有总体性，离不开政府的政策建构和实施。

B．未来社区建设需要社区居民通过引进私人资本等各种形式的社会参与，形成“共建共治共享”的合力，才能避免对立与冲突。

C．未来社区建设面临传统-现代间的冲突，只有告别传统，才能进入现代，只有在对传统反思批判的基础之上规划社区的未来性。

D．未来社区建设需要治理转型，治理转型的关键是跨部门的多种治理关系如何衔接互动，互动的基础作用是信任、柔性和交流。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．在未来社区建设的问题上，政府扮演着重要角色，要把握好分寸，如果政府包办，种种政策和举措反而难以落地。

B．从刘易斯·芒福德《城市发展史》中的论述看，要消解现代性困境，城市更新首先必须避免人与人之间的疏远。

C．社区建设的未来性实质就是将其前瞻性和延续性巧妙地结合在一起，实现传统-现代-未来这一连续性的发展。

D．未来社区治理转型，最终为了实现各部门对“治理共同体”有文化认知和价值认同，对社区共同体有情感归属。

3.根据材料内容，下列各项中不属于未来社区建设途径的一项是（）（3分）

A．城市更新的规划设计

B．建立起充满共享性的社会

C．社区居民的广泛参与

D．跨部门的深层对话与交流

4.请结合材料内容，给“未来社区”下一个简要定义。（4分）

5.请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成6—9题。

换画

相裕亭

郝逸之是个画家。

盐区这边，有名气的画家不是太多，但是，郝逸之要算一个。他少年时在江宁府那边跟着名师学过素描与水彩，算是练就了童子功的。后期，又到天津卫开了几年画店。再回到盐区来，名气就大了。

郝先生没到天津时，他的画很好求的，请他吃顿酒席，或是三五个文友找一处风雅的地方小聚一下，酒酣之后，纸砚一摆，他提笔就给你画上了。

此番，郝先生从天津回来，手头的字画收得紧了。朋友们想讨他的画，他指指那几个尚未开锁的箱子，说：“过两天，等我安顿好了再说吧。”

郝先生临时住在岳父家里，但他要回他的故居去。只是这几年他举家迁走以后，老屋失修，门窗坏了多处，院子里的杂草可以藏兔呢。已经派人去打理了。郝先生打算过几天就搬过去。

可盐区这边，几位书画界的老友，得知逸之回来了，相约在盐河边的望海楼里宴请他。一者是给他接风；再者，想从逸之口中，了解一下外面的书画行情。

郝先生如约而至，推门看到室内挂着他当年的一幅《鱼虾满仓》。想必，那是宴请方精心安排的。

那幅画，是郝先生早年的作品。

画面上，夕阳西下，两三艘装满鱼虾的船只，迎着金灿灿的霞光，次第排开，陆续开进盐河码头，背景是一群银色的海鸥，追逐着渔船荡起的海浪，上下翻舞。场面很喜庆，也很壮观。做生意的商家们，都喜欢那样的场面。但是，那幅画装裱得很一般，加之长期挂在酒店内，烟雾熏染，里面的画页都已经泛黄了。

郝先生离乡数载，再次看到自己当年的画作，忽感一阵温暖。但，温暖过后，他又默默摇头，想必是对他过去的画不满意了。随之，他喊过店老板，让对方把墙上的画摘下来。

店老板一脸茫然。

郝先生说：“这样，你摘下来，改天拿到我那去，我给你换幅新的。”同时，郝先生还告诉在场的朋友，谁手中有他过去的画，都可以拿去找他——以旧换新。

郝先生没好意思说，他现在的画，比过去画得好多了。他不想让过去那些随手“涂鸦”的拙劣玩意儿，在世上流传。郝先生的这一举措，有点像时下某些大品牌厂家售出的产品，发现某个部件不符合标准后，立即召回，并奉送客户一款更新的产品作为补偿。

由此，当天几位文友的“胃口”，瞬间被郝先生给吊起来了，都想看看郝逸之现在的画风是怎样的。于是，酒宴尚未结束，便有人提议，让郝先生“开笔”——露两下子。

郝先生推辞——画笔、印章都没有带。

而早有准备的店老板，推开房间的隔板，旁边一间雅室里，笔墨纸砚，一应俱全。

推脱不下时，郝先生仍旧没有作画，他提笔写了几个字，算是把当天的场面应付过去了。

事后，有人找郝先生换画。他让岳父把画收下来，同时付给对方三块大洋。

当时，两块大洋可在盐区买一亩上好的盐田。

郝逸之答应对方，过几天持三块大洋，可以来换他一幅斗方。

这就是说，郝先生当下的一幅小画，可换一亩盐田。难怪文友们请他小酌，他也不再给人家提笔作画了。郝先生的画值钱了。

盐区这地方，有钱人多。越是值钱的物件儿，越有人玩。书画这个行当也是如此，谁的画值钱，就挂谁的画，那才叫长脸面。

所以，郝先生自从开出“换画”的价码以后，每天都有人来换画——兑换现大洋。

而郝先生收下他那些旧画以后，几乎是看都不看，随手就撕了。岂不知，郝先生的这一做派，让人钻了空子——有人临摹起他的画。

郝先生的岳父不懂这些，他只管按尺码大小，给人家兑换现大洋。当郝先生发现市面上出现他的假画后，立马告知岳父，不能再拿现大洋换画了。并于当天午后，在岳父的店铺门口贴出告示：

鉴于目前市场上出现大量郝逸之的假画。即日起，停止换画。如有购买本人字画者，请当面交易，切勿通过他人倒购。以防上当受骗！

郝逸之

某年某月

一时间，盐区的商贾大户们，都以手中拥有郝先生的书画而荣耀。而郝先生凭他手中的画笔，前后小半年的工夫，在盐区翻建了昔日的故居，购置了大片盐田。

这其中，有个谜团，一直困惑着盐区懂画的和不懂画的人：郝先生的名气如此之大，为何不在天津那边谋发展，折回盐区来干啥？

后期，有人把事情弄明白了：天津卫乃是京城门户，高人如林，郝逸之在那边是被人砸了场子，才灰头土脸地卷着铺盖返回盐区的。但郝先生在天津几年，开阔了视野，学会了怎样扬名卖画。

此番，他回乡换画，便是其中一招。

(有删改)

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．郝逸之在盐区算得上是一个有名气的画家，缘于他少年时练就童子功，有真材实料；又在天津卫开过几年画店，在专业上曾历经过大码头的考验。

B．郝逸之的画从好求到难求，有回乡之初尚未安顿下来的原因，也还有惜墨如金，对自己的画作质量要严格把控的因素，不想让拙劣画作流传于世。

C．郝逸之以高价换画，从而用很巧妙的方式推销了自己，明确了画作的购买价码，虽说有人扰乱了郝先生的书画行情，可无形中也提升了他的名气。

D．郝逸之的书画被众人追捧，不仅仅是出于欣赏的需要，也有富人借此装点门面，出于为自己长脸的虚荣心和攀比心理，而郝逸之才是最终渔利者。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．文章行文语言简洁明了，长短句、长短段交替运用，使读者在轻松的阅读氛围中，既有对情节的详细领悟，又有对事实真相的一针见血的把握。

B．文章特别注重情节的照应和铺垫，如开篇与结尾写郝逸之在天津卫开画店，互为补充引证；老屋年久失修的景象与翻建昔日故居，前后接续贯通。

C．文章在措辞上留有余地，“想必，那是宴请方精心安排的”作出合理推断，又没有绝对化；把书画与产品的以旧换新进行类比，又显得新颖有趣。

D．文章处处设疑，让人顺势进入叙事情境。如曾经郝逸之的画很好求得，为什么现在却“收得紧”了？他现在的画风是怎样的？为何回盐区发展？

8.小说为什么提及“郝先生没好意思说，他现在的画，比过去画得好多了”？（6分）

9.你觉得小说情节发展上的转折点在哪里？该情节在文中有什么作用？（6分）

二、古诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10—14题。

无心公首蓬而面垢，客过之，视而笑。无心公疑之，窥镜而观，则傫然者，非人之状也。怒甚，执镜而将毁焉。数之曰：“上古之世，美者自美，恶者自恶。予美予恶，汝何与焉!自汝之立，美恶始分。独处则匿，相形则争。人之不靖,取汝之因。我将毁汝之凿，而全我之真！”

言未讫，有神自镜中跃而答之曰：“嘻子何见之谬也夫美者自美非予能于尔乎美也恶者自恶非予能于尔乎恶也予告尔以美恶尔乃增其美而饰其恶。子非欺尔也，子实助尔，予何咎焉!是故子之为物，有是非，无毁誉；有善否，无爱憎。因其来而应以往，斯已矣。夫美恶之所以分，宁独子乎?鉴于水者，见其容也；鉴于火者，见其影也。水清故灵，火明故照，既清且明，予实备之。尔虽毁予，能竭天下之水。而熄天下之火乎?是故尧、舜、禹、汤，君之镜也；稷、契、伊、周，臣之镜也：孔、孟、程、朱，士之镜也。尔将毁我，何异秦皇之焚书以愚百姓乎?尔无怒，始理尔首，涤尔面，而予犹恶尔，则予之毁而无恨。”

无心公悔悟，于是理其首，涤其面，窥镜而观，天下美丈夫不过也。

（选自[清]俞长城《全镜文》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．嘻/子何见之谬也/夫美者自美/非予能于尔乎美也/恶者自恶/非予能于尔乎恶也/予告尔以美恶/尔乃增其美而饰其恶

B．嘻/子何见之谬也/夫美者/自美/非予能于尔乎美也/恶者/自恶/非予能于尔乎恶也/予告尔以美恶/尔乃增其美而饰其恶

C．嘻/子何见之谬也/夫美者/自美/非予能于尔乎美也/恶者/自恶/非予能于尔乎恶也/予告尔/以美恶/尔乃增/其美而饰其恶

D．嘻/子何见之谬也/夫美者自美/非予能于尔乎美也/恶者自恶/非予能于尔乎恶也/予告尔/以美恶/尔乃增/其美而饰其恶

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．镜，在古代是利用光学原理制造的各种器具，上面的镜片一般用玻璃制成。

B．傫然，出自《七录斋集》，本意是形容颓丧貌，后引申为形容重叠堆积、聚集的样子。

C．尧舜禹，是古代中国历史中，自黄帝之后，黄河流域又先后出现了三位部落联盟首领。

D．稷，古代称一种粮食作物，古代以稷为百谷之长，因此帝王奉祀为谷神。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．无心公对自我形象不太重视，时常蓬头垢面，当客人来拜访他时，便对他大笑。无心公对此感到疑惑，对着镜子一看，果然自己不像个人样了。

B．无心公认为人的美丑与镜子息息相关，因为有了镜子，造成了人对相貌不同的看法。人们心理的不平衡，可以说是因为镜子的缘故。所以他才要毁掉镜子。

C．无心公认为美丑不仅仅可以用镜子来区分。用水面来照，也能看到容貌；拿火光来照，也能看到影子。

D．无心公认为尧、舜、禹、汤是皇帝们的镜子；稷、契、伊、周，是臣子们的镜子；孔、孟、程、朱，是读书人的镜子。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）子非欺尔也，子实助尔，予何咎焉!（4分）

（2）无心公悔悟，于是理其首，涤其面，窥镜而观，天下美丈夫不过也。（4分）

14.阅读下列文字，回答其后的问题。（3分）

镜子工列十镜于贾奁。发奁而视，其一皎如，其九雾如。或曰：“良楛之不侔甚矣！”工解颐谢曰：“非不能尽良也。盖贾之意，唯售是念。今夫来市者，必历鉴周睐，求与己宜。彼皎者不能隐芒杪之瑕，非美容不合，是用什一其数也。”予感之，作《昏镜词》。

（刘禹锡《昏镜词引》）

引文中的镜匠为符合买镜者的心意，所制造的镜子九块朦胧而只有一块清晰。引文及《全镜文》均借与镜子有关的故事作讽刺，两文所讽刺的人是否有共通之处？请加以说明。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成15—16题。

江上

李商隐

万里风来地，清江北望楼。

云通梁苑①路，月带楚城秋。

刺字②从漫灭，归途尚阻修。

前程更烟水，吾道岂淹留。

注：①梁苑，一名梁园，西汉梁孝王刘武所建园围，故址在今开封市东南。②刺字，刺于名帖上的字（官职、姓字）。《后汉书·祢衡传》：“祢衡避难荆州，来游许下。始达颍川，乃阴怀一刺，既而无所之适，至于刺字漫灭。”

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．起句以“万里”二字落笔，境界阔大；“风”渲染出凄冷氛围，奠定情感基调。

B．三四两句写诗人眼前所见，云彩浮动，飘向梁园；月照楚地，带着浓浓秋意。

C．第六句中的“阻修”，意为阻隔又遥远，与《蒹葭》中“道阻且长”意思相同。

D．全诗前半部分写景，后半部分抒情，感叹遭遇，悲凉之中又包含着些许愤慨。

16.请简要分析本诗所抒发的思想感情。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·里仁》中的“______________，______________”，强调要向有德能的人学习，并从别人的缺点中反思自己的不足。

（2）《将进酒》中的“______________，______________”，表达了怀才不遇的郁愤，又传达出舍我其谁的自信。

（3）《山海经·中山经》：“帝之二女居之，是常游于江渊，澧沅之风，交潇湘之渊。”《文选·谢朓诗》：“洞庭张乐池，潇湘帝子游。”唐李白《远别离》诗：“古有皇英之二女，乃在洞庭之南，潇湘之浦。”“潇湘”已成为古诗词里重要的意象之。请另外写出两句含有“潇湘”的诗句“______________，______________”。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成18—20题。

登录一些年轻人聚集的网站，或是参与年轻人的群聊，很多年龄较长的人看了后常常会感到。时下，网络上一些的缩写简写，特别是一些粗俗言语，影响了人际交流，造成了圈层割裂，影响了社会运转效率。，教育部等六部门印发《关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知》，指出要加强对未成年人不良网络社交行为和现象的治理力度，为网络流行语划定了底线不可触碰。一个的网络空间，绝不容许违反公序良俗粗鄙低俗的网络流行语流行下去。

也要看到，（）。网络流行语作为一种文化现象，背后往往有其现实的成因、流行的逻辑。比如某机构评选的年度流行语榜单中“爷青回”，表现的是一种不服老、不服输的精神，至于时下流行的“内卷”“躺平”则体现了年轻人直面现实，从机制上改革积弊的期许。

时间如潮水，很多毫无逻辑的流行语，我们一时看不懂、跟不上，也不必过于着急。因为随着潮起潮落，大多数网络流行语很快都会。那些词能达意、深受欢迎，得以普遍使用的流行语，则会沉淀下来，融入现代语言文字体系，成为线上线下社交的“硬通货”。况且，00后、90后和80后乃至60后所处的时代背景大不相同，每个年代的人都有每个年代人的“小心思”，适当保持一点“看不懂”的文化距离，未尝不可。

18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）

A．不知所云肆无忌惮神清气爽杳无踪迹

B．不知所云随心所欲风清气正杳无踪迹

C．不知所措肆无忌惮风清气正灰飞烟灭

D．不知所措随心所欲神清气爽灰飞烟灭

19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）

A．指出要加强对未成年人不良网络社交行为和现象的治理力度，为网络流行语划定底线。

B．指出要加大对未成年人不良网络社交行为和现象的治理力度，为网络流行语划定底线不可触碰。

C．指出要加大对未成年人不良网络社交行为和现象的治理力度，为网络流行语划定底线。

D．指出要加强对未成年人不良网络社交行为和现象的治理力度，不可触碰网络流行语的底线。

20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）

A．网络流行语未必都是消极的

B．网络流行语也有消极的一面

C．网络流行语大都是消极的

D．网络流行语也有积极的一面

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）

近年来，重庆强化“上游意识”，勇担“上游责任”，生态优先绿色发展迈出坚实步伐。阅读下面的文字，完成21-22题。

漫步在苦竹溪生态公园，河水与沿河步道的植物相映成趣，三三两两的居民在此散步游玩，一幅人与自然和谐共生的画卷在广阳湾智创生态城徐徐铺展。近年来，广阳湾智创生态城通过“护山、理水、营林、疏田、清湖、丰草”一系列生态修复行动，书写大美宜居生活新篇章。

生态之美。在10平方公里广阳岛上，从大开发转为大保护，还岛于民，再现人与自然和谐共生的长江画卷。同时布局国际会议中心、大河文明馆、长江书院，创建广阳岛生态文明创新中心，让生态文明在此交流互鉴。

创新之美在这里绽放。广阳湾集中开展长江经济带绿色发展示范，聚焦生态产业化、产业生态化，布局广阳湾绿色低碳科创中心、总部基地，搭建区域性绿色金融、绿色技术交易、多学科交叉创新、绿色设计等绿色产业创新服务平台。

人居之美在这里呈现。在“九廊交织”的图景中，赓续“一岛一心两屏多廊”生态空间格局，即广阳岛、牛头山活力心、铜锣山和明月山两屏、9条蓝绿廊道，全域蓝绿空间达68%，原生生态空间占比近80%。布局145处公园绿地，面积481公顷，实现“300米入园、1公里入林”。规划南山、明月山2处城市山地公园，布局“风景步道”体系，建设一批温馨、绿色的“乡间之路”“田边之路”“山林之路”，让这里、望得见水、记得住乡愁。

生态之美、创新之美、智慧之美、人居之美，在广阳湾智创生态城融为一体，充分展现的独特魅力，切实增强人民的获得感，不断满足人民对美好生活的向往