20222023学年人教部编七年级（上）期末语文练习卷 (1)（解析）-1

Word文档下载后可自行编辑1/120222023学年人教部编七年级（上）期末语文练习卷(1)（解析）2022-2023学年人教部编版版七年级（上）期末语文练习卷

一、语文知识积累（本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）

1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．缥（piāo）缈庇（pì）护诅（zǔ）咒骇（gāi）人听闻

B．确凿（záo）怂恿（yǒng）蹒（pán）跚拈（niān）轻怕重

C．狭隘（yì）恍（huǎng）惚贮（zhù）蓄杞（jǐ）人忧天

D．坍（dān）塌莅（lì）临干涸（hé）人声鼎（dǐng）沸

2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）

A．酝酿瘫焕喜出望外人迹汗至

B．祷告惭槐眉开眼笑犹然而生

C．畅销凌乱花枝招展大相径庭

D．怅然安详神彩奕奕随声副和

3．（2分）下列句子加点的成语使用恰当的一项是（）

A．莱芜九龙大峡谷全长20多公里，谷内怪石嶙峋，溪水潺潺；两边奇峰突兀，层峦叠翠，真可谓巧夺天工。

B．据笔者观察，近年来我省小型剧目的创作一直比较活跃，涌现出了不少脍炙人口的作品。

C．摩拜单车一推出，便受到人们的欢迎，其始作俑者胡玮炜受邀登上了央视《朗读者》的舞台。

D．5月19日，在第七个“世界家庭医生日”来临之际，芳草社区卫生服务中心处心积虑让家庭医生走进百姓家门。

4．（2分）下列句子中，表述没有错误的一项是（）

A．通过设立交通安全宣传站，发放宣传资料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。

B．切实地减轻中小学生过重的作业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。

C．李军的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。

D．为了保证大灾之后无大疫，医务人员日夜巡查，吃住都在灾难现场附近。

5．（2分）将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）

①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。

②然而，事实并非如此。

③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。

④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。

⑤科学家还认为猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。

A．④②①⑤③B．①②③⑤④C．④①②③⑤D．①②⑤③④

6．（2分）下列表述正确的一项是（）

A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。

B．诺尔曼白求恩，美国共产党员，著名胸外科医师。受美国共产党的派遣带着医疗队于1938年初来到中国援助抗日战争。他逝世后，毛泽东同志为他写下了《纪念白求恩》这篇文章。

C．丹麦童话家安徒生的作品《皇帝的新装》，深刻地揭露了宫廷贵族的虚伪奸诈、愚蠢腐朽的丑恶本质，表现了对农民痛苦生活的同情。

D．《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。伊索，古希腊作家，善讲寓言讽刺权贵。他所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。

7．（8分）根据提示填上空。

（1），便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

（2）夜阑卧听风吹雨，。（陆游《十一月四日风雨大作》

（3）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）

（4）日月之行，若出其中，，若出其里。（曹操《观沧海》）

（5）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象运用拟人修辞手法表述诗人对朋友深切关心的句子是：，。

（6）夫君子之行，静以修身，俭以养德。，。（诸葛亮《诫子书》）

二、口语交际与语文综合运用（本大题含第8～11题，共10分）

8．（4分）语文综合运用。

2015年8月23日，在美国举办的“雨果奖”颁奖仪式上，中国科幻作家刘慈欣的长篇科幻小说《三体》获得最佳长篇小说奖，创造了中国科幻文学的新记录，也是亚洲人首次获得“雨果奖”。刘慈欣在获奖感言里表示：自己曾读过许多“雨果奖”得主的作品，“雨果奖”是科幻界的一座灯塔。“雨果奖”是世界科幻协会每年一度颁发的奖项，堪称科幻艺术界的诺贝尔奖。

（1）用简洁的语言概括这则消息的主要内容。

（2）《三体》获奖后，科幻迷肖晓也把这本书借来阅读。可妈妈却说：“现在还是去阅读名著重要，《三体》这类闲书，不值得花费宝贵的时间去读。”假如你是肖晓，你准备如何委婉、得体地说服妈妈允许你读这本书？

9．（4分）名著阅读。

（1）孙悟空是《西游记》中经典的神话英雄形象。赋予他多个名称，使其形象随着名称的变化逐步丰满。他在花果山称王时，被尊为“”，表现了追求美好的天性；在大闹天宫时，自称“”，宣扬了蔑视强权的思想；在西天取经时，得名“行者”，一路斩妖除魔，彰显了勇往直前的精神。

（2）列举《西游记》中你喜欢的一个情节，并说说理由。

情节：

理由：

10．（2分）汉字书写

请将下面警句用楷书正确、规范地钞写在田字格内。

锲而不舍金石可镂。

三、阅读（本大题含第12～25题，共40分）

11．（4分）阅读下面这首诗歌，完成各题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（1）对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是

A．第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。

B．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。

C．第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。

D．全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。

（2）简析诗中“涨”字的妙处。

12．（12分）阅读《狼》，完成各题。

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠由后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）用“/”划分下列句子朗读节奏。（只划一处）

其一犬坐于前

（2）解释下列句中加点词语的意思。

①恐前后受其敌

②屠自后断其股

③顾野有麦场

④一狼洞其中

（3）在与狼的较量中，屠户的心理活动前后发生了怎样的变化？

（4）概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？

13．（11分）阅读《猫》选段，完成各题。

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”

张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”

张婶默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

（1）为什么这只花白猫在我家是一只“若有若无的动物”？

（2）品味下列加点的词语，说说这些词语的含义。

①它躺在露天板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

②自此，我家永不养猫。

（3）花白猫在晒太阳时，不幸遭到了“我”的恶棒相加，如果你是那只猫，在挨打后，你会想些什么？请用第一人称“我”来描述花白猫的心理活动。

（4）读完文章，说说你从中受到了哪些启示？请写出两点。

14．（13分）阅读下面这篇文章，完成各题。

灯如红豆

侯志明

①纪昀有言：“灯如红豆最相思。

②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。

③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她，看看她扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿。”母亲没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。

⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。

⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。

⑦有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接看问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”

⑧在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。

⑨后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑的，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。

⑩几十年来，陪伴我的大大小小形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。

“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。

（选文有删改）

（1）文章重点写三盏小油灯，它们都给了“我”启迪。第一盏是和母亲相关的，它启迪“我”积极面对困难，生活的道路会越来越明亮。第二盏和第三盏小油灯又和谁相关，分别给了“我”什么启示？

第二盏相关人物：

启迪：

第三盏相关人物：

启迪：

（2）第②段在文中有什么作用？

（3）结合上下文，理解第④段画线句子，品味加点的词语，分析其表述效果。

①（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……

②我想过去搂住她，看看她扎伤的手，想劝她去睡觉。

（4）文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？

四、作文（50分）

15．（50分）在我们成长的过程中，总会有一些人或者一些事情让我们一直记得，可能是美好的，也可能是伤感的。

请以“我记得”为题，写一篇文章。（请先在横线上把题目补充完整）

写作要求：①除诗歌外，其他文体不限；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作，文中不得出现真实人名、校名。

2022-2023学年人教部编版版七年级（上）期末语文练习卷

参考解析与试题解答

一、语文知识积累（本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）

1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．缥（piāo）缈庇（pì）护诅（zǔ）咒骇（gāi）人听闻

B．确凿（záo）怂恿（yǒng）蹒（pán）跚拈（niān）轻怕重

C．狭隘（yì）恍（huǎng）惚贮（zhù）蓄杞（jǐ）人忧天

D．坍（dān）塌莅（lì）临干涸（hé）人声鼎（dǐng）沸

A．有误，“庇护”的“庇”应读为“bì”；“骇人听闻”的“骇”应读为“hài”；

B．正确；

C．有误，“狭隘”的“隘”应读为“ài”“杞人忧天”的“杞”应读为“qǐ”；

D．有误，“坍塌”的“坍”应读为“tān”。

故选：B。

2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）

A．酝酿瘫焕喜出望外人迹汗至

B．祷告惭槐眉开眼笑犹然而生

C．畅销凌乱花枝招展大相径庭

D．怅然安详神彩奕奕随声副和

A．有误，“瘫焕”的“焕”应为“痪”，“人迹汗至”的“汗”应为“罕”；

B．有误，“惭槐”的“槐”应为“愧”，“犹然而生”的“犹”应为“油”；

C．正确；

D．有误，“神彩奕奕”的“彩”应为“采”，“随声副和”的“副”应为“附”。

故选：C。

3．（2分）下列句子加点的成语使用恰当的一项是（）

A．莱芜九龙大峡谷全长20多公里，谷内怪石嶙峋，溪水潺潺；两边奇峰突兀，层峦叠翠，真可谓巧夺天工。

B．据笔者观察，近年来我省小型剧目的创作一直比较活跃，涌现出了不少脍炙人口的作品。

C．摩拜单车一推出，便受到人们的欢迎，其始作俑者胡玮炜受邀登上了央视《朗读者》的舞台。

D．5月19日，在第七个“世界家庭医生日”来临之际，芳草社区卫生服务中心处心积虑让家庭医生走进百姓家门。

A．使用不当。巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺十分高超。大峡谷是自然景观，成语与语境不符。

B．使用正确。脍炙人口：指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼，所以该成语使用恰当。

C．使用不当。始作俑者：比喻首先做某件坏事的人。这里不能用该成语形容。

D．使用不当。处心积虑：含贬义；指做坏事。

故选：B。

4．（2分）下列句子中，表述没有错误的一项是（）

A．通过设立交通安全宣传站，发放宣传资料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。

B．切实地减轻中小学生过重的作业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。

C．李军的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。

D．为了保证大灾之后无大疫，医务人员日夜巡查，吃住都在灾难现场附近。

A．缺少主语，去掉“使”；

B．前后表述不一致，去掉“能否”；

C．句式杂糅，去掉“把它”；

D．正确。

故选：D。

5．（2分）将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）

①实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。

②然而，事实并非如此。

③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。

④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。

⑤科学家还认为猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。

A．④②①⑤③B．①②③⑤④C．④①②③⑤D．①②⑤③④

阅读文段可知，此题有关“猪有智慧”的文段。④句首先指出人们对“猪”错误的认识，引出下文，故置于首位。②①句具有明显的衔接关系，“事实并非如此”“实际上”是信息点，指出猪的聪明。⑤句指出猪的“认知能力”，③句对“认知能力”进行举例说明。所以正确顺序应为：④②①⑤③。

故选：A。

6．（2分）下列表述正确的一项是（）

A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。

B．诺尔曼白求恩，美国共产党员，著名胸外科医师。受美国共产党的派遣带着医疗队于1938年初来到中国援助抗日战争。他逝世后，毛泽东同志为他写下了《纪念白求恩》这篇文章。

C．丹麦童话家安徒生的作品《皇帝的新装》，深刻地揭露了宫廷贵族的虚伪奸诈、愚蠢腐朽的丑恶本质，表现了对农民痛苦生活的同情。

D．《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。伊索，古希腊作家，善讲寓言讽刺权贵。他所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。

A．有误，《朝花夕拾》是散文集；

B．有误，诺尔曼白求恩，是加拿大共产党员；

C．有误，《皇帝的新装》深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心；“表现了对农民痛苦生活的同情”说法错误；

D．正确；

故选：D。

7．（8分）根据提示填上空。

（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

（2）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》

（3）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）

（4）日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）

（5）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象运用拟人修辞手法表述诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（6）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

解析：

（1）晴空一鹤排云上（重点字：鹤）

（2）铁马冰河入梦来

（3）山入潼关不解平（重点字：潼）

（4）星汉灿烂（重点字：灿）

（5）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

（6）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（重点字：淡）

二、口语交际与语文综合运用（本大题含第8～11题，共10分）

8．（4分）语文综合运用。

2015年8月23日，在美国举办的“雨果奖”颁奖仪式上，中国科幻作家刘慈欣的长篇科幻小说《三体》获得最佳长篇小说奖，创造了中国科幻文学的新记录，也是亚洲人首次获得“雨果奖”。刘慈欣在获奖感言里表示：自己曾读过许多“雨果奖”得主的作品，“雨果奖”是科幻界的一座灯塔。“雨果奖”是世界科幻协会每年一度颁发的奖项，堪称科幻艺术界的诺贝尔奖。

（1）用简洁的语言概括这则消息的主要内容。

（2）《三体》获奖后，科幻迷肖晓也把这本书借来阅读。可妈妈却说：“现在还是去阅读名著重要，《三体》这类闲书，不值得花费宝贵的时间去读。”假如你是肖晓，你准备如何委婉、得体地说服妈妈允许你读这本书？

解析：

（1）刘慈欣《三体》夺得“雨果奖”最佳长篇小说奖

（2）示例：妈妈，《三体》是中国科幻文学经典之作，获得了“雨果奖”最佳长篇小说奖，也算是当代名著。阅读这类科幻作品可以培养想象力和创造力，能极大开拓视野和思维，益处多多呢！

9．（4分）名著阅读。

（1）孙悟空是《西游记》中经典的神话英雄形象。赋予他多个名称，使其形象随着名称的变化逐步丰满。他在花果山称王时，被尊为“齐天大圣”，表现了追求美好的天性；在大闹天宫时，自称“弼马温”，宣扬了蔑视强权的思想；在西天取经时，得名“行者”，一路斩妖除魔，彰显了勇往直前的精神。

（2）列举《西游记》中你喜欢的一个情节，并说说理由。

情节：三打白骨精

理由：因为孙悟空机智勇敢，还有一双善于识别敌人诡计的火眼金睛

（1）本题考查学生对孙悟空这一人物形象的的把握能力。孙悟空在花果山时的经历必须熟知，大闹天宫的过程和结果也必须熟记。

（2）本题考查学生对《西游记》情节的理解能力。《西游记》里面有许多精彩的情节，如大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇等。我们可以说出自己所熟悉的精彩情节，并阐明理由。

解析：

（1）齐天大圣；弼马温；

（2）三打白骨精；因为孙悟空机智勇敢，还有一双善于识别敌人诡计的火眼金睛。

10．（2分）汉字书写

请将下面警句用楷书正确、规范地钞写在田字格内。

锲而不舍金石可镂。

锲而不舍金石可镂（注意“锲、镂”的写法）

三、阅读（本大题含第12～25题，共40分）

11．（4分）阅读下面这首诗歌，完成各题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（1）对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是B

A．第一句写诗人虽日日思归，却没有准确归期，无可奈何之情跃然纸上。

B．第二句写想象景象，把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。

C．第三、四句超越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。

D．全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。

（2）简析诗中“涨”字的妙处。

（1）本题考查对诗歌内容的理解。

ACD．正确；

B．有误，第二句写淅淅沥沥的秋风使池水都涨满了，这是眼前之实景，并非想象景象。

故选：B。

（2）本题考查诗歌炼字。“涨”字与“夜雨”“秋池”相照应，表面上即景点题，实则说明了淅淅沥沥的秋风使池水都涨满了。巧妙暗示了诗人因思念而夜不能寐的时间之长。这一精细而又富于生活实感的画面调动了读者的想象，似乎秋池里涨的不是秋水，而是诗人难以解脱的痛苦。

解析：

（1）B

（2）“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”字一词，用词准确，富于动态感。

译文：

你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。

什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。

12．（12分）阅读《狼》，完成各题。

狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠由后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）用“/”划分下列句子朗读节奏。（只划一处）

其一犬坐于前

（2）解释下列句中加点词语的意思。

①恐前后受其敌攻击

②屠自后断其股大腿

③顾野有麦场看见

④一狼洞其中打洞

（3）在与狼的较量中，屠户的心理活动前后发生了怎样的变化？

（4）概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？

（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。此句中对“犬”的理解最为关键：不能理解为“狗”，而是“像狗一样”，“犬”是名词作状语。这句话的意思是：其中的一只狼像狗一样坐在（屠夫）的前面。根据文句意思的理解，这句话的停顿是：其一/犬坐于前。

（2）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。

①句意为：担心前面后面受到狼攻击。敌：攻击。

②句意为：屠户从后面砍掉了狼的后腿。股：大腿。

③句意为：看见田野中有个麦场。顾：看见。

④句意为：另一只狼打算钻洞进去从背后攻击屠户。洞：挖洞。

（3）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。回答本题，一定要依据原文。“屠惧”一词写出了屠户很害怕，“投以骨”写出了屠户存有侥幸心理，“骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌”写出了屠户的困境；“屠乃奔倚其下，弛担持刀”准备抵抗；“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“屠自后断其股，亦毙之”写出屠户的果断杀狼。概括为：恐惧、防御、反抗。

（4）本题考查狼的形象及文章主旨的把握。回答本题要结合语句具体分析狼的形象。

“后狼止而前狼又至”“两狼之并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向”写出了狼的贪婪、凶狠。“少时，一狼径去，其一犬坐于前”“久之，目似瞑，意暇甚”写出了狼的狡诈阴险。尾句：“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”然后阐述看法即可，像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，最终是要失败的。

解析：

（1）其一/犬坐于前。

（2）①攻击②大腿③看见④挖洞

（3）开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。

（4）狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠；这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。

13．（11分）阅读《猫》选段，完成各题。

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”

张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”

张婶默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

（1）为什么这只花白猫在我家是一只“若有若无的动物”？

（2）品味下列加点的词语，说说这些词语的含义。

①它躺在露天板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。

②自此，我家永不养猫。

（3）花白猫在晒太阳时，不幸遭到了“我”的恶棒相加，如果你是那只猫，在挨打后，你会想些什么？请用第一人称“我”来描述花白猫的心理活动。

（4）读完文章，说说你从中受到了哪些启示？请写出两点。

（1）本题考查信息筛选能力的考查。必须先认真阅读课文，根据提示，在上下文中筛选出关键信息。第三只猫“是一只若有若无的动物”表现在：连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块。找了半天，却没找到。

（2）本题考查词语含义的理解。①“好像”，表示猜测，说明是不是这只猫吃了鸟不能确定，意思是猫究竟做了什么我也无法肯定，但我却凭着这仅有的猜测去下结论，这样更能表现我的主观臆断对猫的伤害，为后文我内心的痛苦作铺垫。

②情感的理解。“我家永不养猫”是在第三只猫死亡后，结合事件的过程及原因，可知表现了的内疚和悔恨，特别是一个“永”字，抒发了因自己武断过失伤害了无辜，充满了内疚和悔恨的感情，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命，包含的思想感情，要深沉得多。一个“永”字，表现其难过达到无可复加的程度。

（3）本题考查学生的想象能力和语言表述能力，开放类试题，不要求统一解析。注意以花白猫的身份，发挥自己的想象力，写出遭到了“我”的恶棒相加后的想法。

（4）本题考查文章的阅读启示。因为是自己判断的过失，冤枉了一只不会说话、不能辩诉的小生灵。因此，的良心受到了刺激，对自己的暴怒、虐待进行了自我谴责。答题时可从“做事不能凭主观臆想”、“不要以貌取人”、“对小动物要有同情心”、“做人要宽容”等方面来谈。

解析：

（1）因为这是一只捡来的猫，它外形上不好看，毛被烧脱后就更难看了。也不活泼，不像别的小猫喜欢顽游，好像是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。因此，它没有前两只猫的活泼可爱，自然不能引起家人的关注。

（2）①“好像”，表示猜测，说明是不是这只猫吃了鸟不能确定。

②“我家永不养猫”，再也不养猫，是为因为对第三只猫的愧疚之情。“永”字淋漓尽致地表现了的内疚和悔恨之情。

（3）示例：我究竟做错了什么？为什么人们如此待我？我为什么会受到如此“待遇”？为什么？你们人类是怎么了？为什么像恶魔？

（4）示例：1．我认为凡事不能主观臆断，在弄清事实前不要作结论。2．对人对事不应存偏见、私心。3．要有同情心，特别是同情弱小者，要宽容、仁爱。（意近即可）

14．（13分）阅读下面这篇文章，完成各题。

灯如红豆

侯志明

①纪昀有言：“灯如红豆最相思。

②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。

③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她，看看她扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿。”母亲没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。

⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。

⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。

⑦有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接看问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”

⑧在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。

⑨后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑的，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。

⑩几十年来，陪伴我的大大小小形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。

“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。

（选文有删改）

（1）文章重点写三盏小油灯，它们都给了“我”启迪。第一盏是和母亲相关的，它启迪“我”积极面对困难，生活的道路会越来越明亮。第二盏和第三盏小油灯又和谁相关，分别给了“我”什么启示？

第二盏相关人物：父亲

启迪：它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人

第三盏相关人物：女同学

启迪：心灵美是真正的美

（2）第②段在文中有什么作用？

（3）结合上下文，理解第④段画线句子，品味加点的词语，分析其表述效果。

①（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……

②我想过去搂住她，看看她扎伤的手，想劝她去睡觉。

（4）文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？

（1）本题考查对文章内容的梳理概括。首先通读全文，根据题目中的提示，划分结构层次，梳理情节。找到情节变化中表现自己受到启迪的句子，分析作答。第③﹣﹣⑤段，写第一盏灯，“母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天”；第⑥﹣﹣⑧段，写第二盏灯，“它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人”；第⑨段，写第三盏灯，“这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美”。最后精炼地整合解析即可。

（2）本题考查语段的作用。需要从内容和结构两方面分析。内容上的作用就是记叙了什么内容及突出了什么主题。“看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成”写城市迷人的灯光，与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，表现了主题，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深；结构上的作用，要结合上下文分析。“望着望着，有时会掉下眼泪来”，引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调，结构上推动情节发展，为下文做铺垫。