哈利波特教学设计_第1页
哈利波特教学设计_第2页
哈利波特教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

哈利波特教学设计一、教学目标1.知识目标：使学生了解《哈利波特》这本畅销小说的根本情节、主要人物和故事背景。2.能力目标：培养学生的阅读理解能力和写作能力，提高他们的想象力和创造力。3.情感目标：通过对《哈利波特》故事情节和主题的探讨，培养学生良好的价值观和人文素养。二、教学内容1.《哈利波特》的故事情节和背景介绍。2.主要人物的分析和探讨。3.通过阅读和写作训练培养学生的阅读和写作能力。三、教学过程1.导入〔5分钟〕通过播放《哈利波特》系列电影的片段，激发学生对于哈利波特故事的兴趣，引导学生思考以下问题：你喜欢看故事吗？你喜欢读小说吗？你听说过《哈利波特》这本小说吗？对于《哈利波特》你有什么了解？2.教学内容呈现〔10分钟〕简要介绍《哈利波特》的故事情节和背景，包括主人公哈利波特在11岁时发现自己是魔法的一个世界中的巫师，他被选为霍格沃茨魔法学校的学生，并参与了与黑魔法师伏地魔的斗争；魔法世界中的魔法物品、魔法动物、魔法植物等等。3.分组阅读与讨论〔15分钟〕将学生分成小组，每组从教师提供的章节中选取一段描述精彩的情节进行阅读。完成阅读后，小组成员讨论他们所阅读的情节，以小组为单位向全班汇报他们所阅读的情节的关键点。4.主人公分析和讨论〔15分钟〕让学生分析和讨论小说中的主要人物，如哈利波特、赫敏·格兰杰、罗恩·韦斯莱等。通过提问，引导学生发表自己的观点和见解，帮助他们更好地理解这些人物形象的特点和背后的含义。5.阅读理解与写作练习〔20分钟〕给学生分发一篇关于哈利波特故事的短文，并提问一些有关文中内容的问题。学生阅读短文并答复下列问题。然后，要求学生就《哈利波特》的故事情节和主题进行写作，可以写一篇读后感或者自己想象的故事。6.学生作品展示与总结〔20分钟〕让一些学生将自己的作品进行展示，并进行点评和讨论。最后，教师进行总结，强调《哈利波特》故事中的核心价值观和人文精神，并提醒学生不忘初心，积极面对困难和挑战。四、教学评价1.能力评价：学生通过阅读和写作练习，开展了阅读理解能力和写作能力。评价侧重于学生对于《哈利波特》故事的理解和运用。2.方法评价：教师通过导入、分组阅读与讨论、主人公分析与讨论、阅读理解与写作练习等多种教学方法，培养了学生的阅读和写作能力，提高了他们的学习兴趣和参与度。3.效果评价：通过学生的作品展示和讨论，可以评价教学效果。学生是否能准确地理解故事情节和主题，并能够用自己的语言进行表达。五、教学延伸可以组织学生

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论