2021中考英语二轮复习 完形填空讲解和

完形填空讲解和精选

专题十七完形填空

NoOneWordsButMyOwn

教学目标〃/

1.掌握本篇完形填空中出现的高频词及长难句。

2.掌握完形填空的解题技巧，并能够指出本篇完形填空中运用到的解题技巧。

3.通过完形填空高频词、长难句等语料的积累，及完形填空解题技巧的练习，灵活应对各种完形填空题。

名师点拨HL

知识篇

“巧妇难为无米之炊”，在英语学习的过程中，语料的积累至关重要。对于完形填空高

频词和长难句的梳理，能够为我们今后的学习和提升打下良好的基础。

亲爱的同学，老师已经为你梳理出了本篇文章中的一些高频词和长难句，快来看看你掌

握了吗？

一、高频词

【课前检测学生的词汇量储备，以教师提问的形式进行。具体使用中可以删去词义词性部

分，给小例句提示。并标记出学生的实际掌握情况（优一良一差）】

单词词性及词义示例备注掌握情

况

iinterviewv./n.1）面ajobinterview相关词：

试2）采访inteeviewingmyinterviewer;

friendsinterviewee等

coverV.1）覆盖Snowcoveredthe

2）设计ground.

3）报道…coveringmiddle

schooIevents

eventn.1）事件2）

比赛项目

ta1entn.天赋；天才atalentedpoet相关词：taIented

giftn.1）礼物篁Hehadagiftfor相关词：gifted

天武language.

rewriteV.重写前缀re-表示“再；

又“e.g.rebuiId;

recycIe;reconnect等

piecen.1）一块;一apieceofmusic

首apieceaboutthe

2）（新闻的）文Internet

主

papern.1）纸2）报Ireadaboutitinthe

纸3）试卷paper.

thegeographypaper

expectV.1）预料2）Iexpectyouto相关词：

期望writeexpectation

painfu1adj.痛苦的;apainfuI后缀一ful表示“充满…

艰难的experience的”“有…倾向的“e.g.

thankfuI;heIpfuI;

hopeful;forgetful等

successfu1adj.成功的相关词：success;succeed;

successfully

expressV.表达EMS=ExpressMaiI相关词：expression

adj.快递的Service

experiencen.经历；经验Ididn'thavemy

V.经历；体验fathersabiIityand

experienceasa

writer.

improvev.提高；改善Ineedtoimprovemy相关词：

English.improvement

allowV.允许•••becauseIaIIowed

himtodoit.

rea1izeV.意识到；实

现

sharev.1）共有2）EIisharedhis

分享chocoIatewiththe

n.份额；一份otherkids.

confidentadj.自信的相关词：confidence

disappointmentn.失望；遗憾相关词：disappoint;

disappointed等

reachv.1）抵达2）reachaconeIusion

达到Ican'treachthat

3）伸手4）够far.

得着beyondthereachof

n.影响范围

raiseV.1）举起raiseyourhand;相关词：rise

2）提高rrisstheprice

3）筹集4）提raisemoney;raise

出,manyquestions

5）抚养；饲养；

种植

brightAdj.1）明亮ThebrightestpupiI

的2）艳丽的intheclasshasa

（颜色）3）聪brightfuture.

明的4）有希

望的；光明的

befu11of充满相关词：befiIled

with

turnin上交相关词：handin

insteadof代替；而不是Iturnedinhisversion

insteadofmine.

asaresult结果是asaresult,he相关词:asaresu11

rewrotethewholeof

piecc…

takeone*s取代某人•••anotherstudent相关词：takethe

p1acetookmyplace…pIaceofsb.;

takeplace

dependon依靠；取决于Ittaughtmeto

dependonmyseIf•••

二、长难句

【课前检测学生的句型储备，以教师提问的形式进行。可以根据提示分析句子结构完成句子

翻译。】

1.ItwassomuchbetterthanmypiecethatIturnedinhisversioninsteadofmine.

结构分析：_________________________________________________________

本句含有“so…that…”结构，表示“如此…以至于…”

句子翻译：_________________________________________________________

这篇文章比我的文章好很多因此我上交了他的版本而不是我自己的。

仿句练习：他太聪明了以致他可以理解我讲了什么。

HewassocIeverthathecanunderstandwhatIsaid.

2.Basedonthatexcellentarticleyouwroteaboutsummer,Iexpectyoutowrite

apersonaIopinionarticleeveryweekforthesecondpageofthepaper.

结构分析：_________________________________________________________

本句含有“based”过去分词做状语的结构，和“youwroteaboutsummern省

略引导词that的定语从句。

句子翻】举：_________________________________________________________

根据你写的关于夏天的优秀文章，我希望你每星期为校报的第二版写一篇个人观

点文章。

仿句练习：根据他们的调查研究，专家建议农民种植多种农作物。

Basedontheirresearch,theexpertssuggestthatfarmerspIanta

varietyofcrops.

3.Lookingback,Irealizedthatthepainandshameofthatschoolexperiencehad

a40_side.

结构分析：_________________________________________________________

本句含有“Lookingback”现在分词做状语的结构，和that引导的宾语从句。

句子翻译：_________________________________________________________

回首过去，我意识到学校经历的痛苦和耻辱有…的一面。

仿句练习：回顾过去，他心中充满了幸福和骄傲。

Lookingback,heishappyandproud.

回头一想，我发现这一切竟是如此简单。

Lookingback,Ifindhoweasilyitwas.

4.Soeveryday,Itrytousemyownwords,findmyownstyIeandbemyownbest

seIf.

结构分析：_________________________________________________________

本句是含有三个并列谓语（try;find;be）的简单句。

句子翻译：_________________________________________________________

因此每一天，我试着用我自己的话，找到自己的风格，做最好的自己。

方法篇

“方法得当，事半功倍。”只有语料的积累，没有好方法的辅助也是不够的。对于完形

填空解题方法的梳理，能够帮助我们更好地理解完形填空的命题逻辑，在有足够语料积累的

基础上，能够帮助我们争取高分。

亲爱的同学，老师已经为你精心整理了完形填空的解题技巧，快来看看你掌握了多少？

一、完形填空解题步骤

第一通读全文，把握脉络跳过空格，速读全文，把握大意。注意文中的语篇关键词,

步和句中的连词,如but出现后就说明句子强调的重点是but

后面的内容；再如代词it指代的定是前文的单数或者不

可数名词。找到关键词可以帮助我们掌握文章的大^意思

及其想要传达的寓意。

第二瞻前顾后，上下求索联系上下文，运用解题策略从句子、段落、语篇层面解题，

步抓住文章中的上下文线索词。【具体的解题策略会在下一

部分详细描述】

第三再读文章，核查答案代入答案，再读全文，反复检查，争取做到：

步结构正确+语义通顺+逻辑合理。

二、完形填空解题策略

方法方法一：词汇复现法

解释“词汇复现”是指某一词汇以原词、i可形变:匕（々口protect不口protection）、同义词

/近义词（如rocd和trai1）、反义£可（寸口wrong和correct）、上下义i司（上下义是指

词的总结和分解关系，上义词是总称词，下义词是被包含的个体或种类。如adult

是myfather的上义［司；coat是c1othns的下义1可）等重复苴.现在语篇之中。

例题例1:HeisverykindandfriendIytoothers.Becauseofhis___________,

heisquitepopuIarwiththepeopIearoundhim.

A.abilityB.honestyC.reIationshipD.kindness

【分析：通过上文“HeisverykindandfriendIytoothers"，由“kind”可

知因为他的“善良友好”他很受欢迎。故选D。］

例2:TheoIdmantendstoforgetthingsfromtimetotime.Inotherwords,

heismoreandmore_________.

A.forgetfuIB.unforgettable0.easy-goingD.hard-working

【分析：通过上文“TheoIdmantendstoforgetthingsfromtimetotime”,

由“forget”可知他越来越“健忘”。故选A。（forgetful“健忘的”，

unforgettabIe“难忘的"。）］

方法方法二：上下文推理法

解释“上下文推理法”是指根据对上下文的语义和整个语篇的理解,进行适当的推理判

断，因此需重点注意挖空处的上下文语境，判断清楚所要表达的含义。

例题例：WhenwetaIked,Idiscovered（发现）somedifferencesinschooIIifebetween

theUSandChina.Forexample,eachclassIastsfiftyminutesintheUS.

ItisaIittIe_17_thanthatinChina.WeusuaIIyhavefortyminutesin

eachclass.

17.A.shorterB.IongerC.earIierD.Iater

［分析：通过上文“eachclassIastsfiftyminutesintheUS"和下文“WeusuaIIy

havefortyminutesineachclass.”可知美国每节课是50分钟，中国每节课是

40分钟，根据上下文可以推断出美国的课时比中国的长，故选B。】

方法方法三：逻辑推理法

解释“逻辑推理法”是根据文章的逻斡关系（如因果、并列、让步、转折、时间顺序、

目的、条件、选择等）进行适当的推理判断，因此需特别注意挖空处表示逻辑关系

的连词（如and表并列，bnt不口however•表转折，so表因果，firstofall、then

和finaIIy表顺序等）。

例题例1:MyyoungestcousinIikesChineseBeijingOperaverymuch,buthecan,t

sing6.

6.A.badIyB.easiIyC.weIID.excitedIy

【分析：通过上文“MyyoungestcousinIikesChineseBeijingOpera”和连词

"but",可以推断出前后存在转折关系，此处想要表达的含义是“喜欢但唱得不

好”，故选C。］

方法方法四：文化背景常识法

解释“文化背景常识法”是指完形填空的文章内容往往与我们的文化生活、史地知识、

生活科技等相关，有些内容是我们已经掌握的生活常识,答题时要充分调动相关知

识帮助我们分析、推断。事实上，该技巧与“逻辑推断”常常交织在一起的，因为

虽有背景常识，仍需简单推理。需注意中外文化的差异性,不能总是用中国人看问

题的角度来看待其它国家发生的事情。

例题彳列：Therearemanykindsofanimalsinthewor1d.E1ephantsarethe____

animalsthat1iveonland.On1ysomekindsofwha1es（鲸鱼）arebiggerthan

elephants,butthey1iveinthe2

1.A.biggestB.smaIIestC.smaIlerD.bigger

2.A.riverB.lakeC.seaD.forest

【分析：第1题，众所周知：大象是陆地上最大的动物，故选A.biggesto

第2题，众所周知：鲸鱼生活在大海里，故选C.seao］

方法方法五：固定搭配法

解释完形填空以语境考查为主，但也有小部分题目考查语法知识、固定搭配和固定句型，

解题过程中我们需要结合所学固定搭配选出正确答案。

例题例1：Whentwopeopleareinaconversation,thespeakerwiIIonlylookat

theIistenerfromtimetotime,inordertomakesurethattheIistenerdoes

payattention13whatheorsheisspeaking…

13.A.forB.ofC.withD.to

【分析：考查固定短语“payattentionto注意“，故选D。］

例2：…butwewerereIaxedwhenwewerelyingonthebeach.We10some

photosthere.

10.A.gotB.brought0.boughtD.took

【分析：考查固定短语"takephotos拍照”，故选D。］

语篇精讲HL

障碍阅读

【遵循完形填空“先完意，后完形”的原则，指导学生在障碍阅读的前提下领悟文章的主要

意思，防止学生理解跑偏】

（东城一^美）NoOneWordsButMyOwn

ThecIassroomwasfuIIofthoseofuswhowantedtoworkontheschooInewspaper.

Ididn'twritealotbutworkingonthepapersoundedIikefun.I_31_theidea

ofbeingareporter,interviewingmyfriends,andcoveringmiddleschoolevents.

Tobechosen,wehadtoturninanexampleofour_32_.Iwroteanarticle

aboutthejoysofsummer,andshowedittomyfather,ataIentedpoet.Hereadit

andfrowned（皱眉）.

"It'sokay."myfathersaid,takingoutapenciI“Buthowaboutchanging

thissentenceto…"Andasaresult,herewrotethewhoIepiece-withoutme,for

Ineversaidanythingto_33him.

Nosurprise—hisversion（版本）was___34___.HehadagiftforIanguage.Itwas

somuchbetterthanmypiecethatIturnedinhisversioninsteadofmine.

“WelcometotheDundeeSchooINews,“myteachersaidtome.ButbeforeIcould

be___35_aboutthenews,headded,“Basedonthatexcellentarticleyouwrote

aboutsummer,IexpectyoutowriteapersonaIopinionarticIeeveryweekforthe

secondpageofthepaper."

Iwassosurprised!IwasunabIetowriteatthatIeveI,butIcouldn'tteII

the___36___totheteacher,andIcouldn'taskmyfatherforheIp,either.

ThattermworkingonthepaperwasreaIIypainfuI.AndmyteachercIearIy

expressedhis_37

“Can'tyouwritesomethingmoreIikethefirstpieceyouwrote?”hesaid,

eachtimeIturnedinmyarticle.

Icouldn't,becauseatthatage,Ididn'thavemyfathersabilityandexperience

asawriter.Weekafterweek,Itriedhard,butmywritingnever38theIeveI

ofthefirstarticle.

AtIast,tomytotaIshame,anotherstudenttookmypIace.I39thatmy

fatherrewrotemyfirstarticlehimself,insteadofsimplytryingtohelpmeto

improveit.ButinmyheartIknewitwasmyfault（错误）becauseIaIIowedhimto

doit.

Later,IdidbecomeasuccessfuIwriteronmyown.Lookingback,IreaIizedthat

thepainandshameofthatschoolexperiencehada40_side.Ittaughtmeto

dependonmyseIfandbemyseIf.Soeveryday,Itrytousemyownwords,findmy

ownstyIeandbemyownbestseIf.ItfeeIsgreat.

文章大意为

（只给出关键词即可）

参考答案：Whenhewasatschool,thewriterwantedtoworkontheschooInewspaper.

Heneededtoturninanarticlebutheturnedtheversionwrittenbyhisfather.

Thoughhegotthechance,hisreaIwritingIeveImadetheteacherdisappointed.At

IastanotherstudenttookhispIace.ThewriterreaIizedthatheneededtodepend

onhimselftobesuccessful.

参考关键词：writing；myfather;rewrite;onmyown

【注：程度比较好的学生可以进行无选项填空训练】

练习

话题体裁词数建议用时实际用时正确率难度

人物故事记叙文41812-15分钟_/10

类

（东城一^莫）NoOneWordsButMyOwn

ThecIassroomwasfuIIofthoseofuswhowantedtoworkontheschooInewspaper.

Ididn'twriteaIotbutworkingonthepapersoundedIikefun.I_31_theidea

ofbeingareporter,interviewingmyfriends,andcoveringmiddleschooIevents.

Tobechosen,wehadtoturninanexampleofour_32_.Iwroteanarticle

aboutthejoysofsummer,andshowedittomyfather,ataIentedpoet.Hereadit

andfrowned（皱眉）.

“It'sokay."myfathersaid,takingoutapenciI“Buthowaboutchanging

thissentenceto”Andasaresult,herewrotethewholepiece-withoutme,for

Ineversaidanythingto_33him.

Nosurprise-hisversion（版本）was___34___.HehadagiftforIanguage.Itwas

somuchbetterthanmypiecethatIturnedinhisversioninsteadofmine.

“WelcometotheDundeeSchooINews,“myteachersaidtome.ButbeforeIcould

be___35_aboutthenews,headded,“Basedonthatexcellentarticleyouwrote

aboutsummer,IexpectyoutowriteapersonaIopinionarticIeeveryweekforthe

secondpageofthepaper."

Iwassosurprised!IwasunabIetowriteatthatIeveI,butIcouldn'tteII

the___36___totheteacher,andIcouldn'taskmyfatherforheIp,either.

ThattermworkingonthepaperwasreaIIypainfuI.AndmyteachercIearIy

expressedhis_37_.

“Can'tyouwritesomethingmoreIikethefirstpieceyouwrote?”hesaid,

eachtimeIturnedinmyarticIe.

Icouldn't,becauseatthatage,Ididn'thavemyfathersabilityandexperience

asawriter.Weekafterweek,Itriedhard,butmywritingnever___38___theIeveI

ofthefirstarticle.

AtIast,tomytotaIshame,anotherstudenttookmypIace.I39thatmy

fatherrewrotemyfirstarticIehimseIf,insteadofsimplytryingtoheIpmeto

improveit.ButinmyheartIknewitwasmyfault（今音误）becauseIaIIowedhimto

doit.

Later,IdidbecomeasuccessfuIwriteronmyown.Lookingback,IreaIizedthat

thepainandshameofthatschooIexperiencehada___40_side.11taughtmeto

dependonmyselfandbemyself.Soeveryday,Itrytousemyownwords,findmy

ownstyIeandbemyownbestseIf.ItfeeIsgreat.

31.A.gaveB.sharedC.IikedD.

weIcorned

32.A.reportB.writingC.homeworkD.

newspaper

33.A.heIpB.stopC.allowD.

praise

34.A.differentB.commonC.popuIarD.

wonderfuI

35.A.excitedB.worried0.nervousD.

confident

36.A.truthB.excuseCfeeIingD.

answer

37.A.honestyB.patienceC.hopeD.

disappointment

38.A.setB.reachedCraisedD.changed

39.A.agreedB.reaIizedC.rememberedD.

compIained

40.A.magicB.seriousC.brightD.strange

语篇精讲：

参考答案：31-35CBBDA36-40ADBDC

文章大意：本篇文章讲述了作者在校时想进入学校新闻部当记者，作者交上去的却是他爸爸

写的文章，虽然他通过了选拔，却在工作中暴露出真实水平，最后他被别人替代的故事。通

过这件事作者明白：想要成功必须靠自己。

答案解析：

31.通过上文“workingonthepapersoundedlikefun”可推断出作者喜欢成为一名记

者，故选C。

32.通过下文“Iwroteanarticleaboutthejoysofsummer”可知要上交一篇自己的

写作材料,故选B。

33.通过下文"Iturnedinhisversioninsteadofmine"可知作者交的是爸爸帮他写

的文章，因此可以推断出他并没有阻止爸爸，故选B。

34.通过下文“Hehadagiftforlanguage,"可知爸爸的写作水平高，可以推断出爸爸

的版本是非常精彩的，故选D。

35.通过下文“headded,“Basedonthatexcellentarticleyouwroteabout

summer,"和"IwasunabletowriteatthatIeveI"可知此处表示他还来不及激动，

故选A。

36.通过上文"IwasunabIetowriteatthatIeveI,butIcouldn'ttelIthe…”

可知他不能写得那么好但是他又不能告诉老师真相，故选A。

37.通过下文"Can'tyouwritesomethingmoreIikethefirstpieceyouwrote?M

可推断出老师表达的是他的失望之情，故选D。

38.结合全文语境可知，第一篇文章是爸爸写的，当时的作者无论如何努力都达不到爸爸的

写作水平，故选民。

39.通过上文“anotherstudenttookmyplace”作者被人替代和下文"myfatherrewrote

myfirstarticlehimself,insteadofsimplytryingtoheIpmetoimproveit”,

可推断出当时的作者对让爸爸帮他写文章是存在抱怨的，故选D。

40.通过下文“Ittaughtmetodependonmyselfandbemyself.n可推断那次经验也

有好的一面，即光明的一面，故选C.bright»

片【学生在教师的指导下，回顾本讲中积累的完形填空的知识和方法】

语篇中积累的词汇【至少掌握10个】

单词词性及词义单词的运用(鼓励学生用所学词汇造句)

reaIize

…

语篇中的学到的方法【根据具体教学情况归纳总结】【至少掌握2个】

方法一：词汇复现法如：本篇文章中的32.(writing)•••

方法二：上下文推理法

方法三：逻辑推理法

方法四：文化背景常识

法

方法五：固定搭配法

能力提升HL

基础过关

一、词汇/短语翻译

单词词性、词义备注

1）共有）分享

—v.12

2报道；报告

—n./v.

3

—V.允许

4夸赞

—V.

常见的；共有的；普通的翻译：

5—n.commonpeople

6自信的

—adj.

7

truth—

8

honesty—

9

patience—

10

disappointment—

11set—

12翻译^:reachBeijing

V.1)抵达2)________reachaconeIusion

reach3)伸手4)________Ican'treachthatfar.

n._________beyondthereachof

13翻译：raiseyourhand;raisetheprice

raiseraisemoney;raisemanyquestions

14

—V.意识到；实现

15

complain—

16adj.1）明亮的2）艳丽的（颜色）翻译:ThebrightestpupiIinthecIasshas

bright3）______4）______abrightfuture.

17））

—V./n.1面试2采访

18v.1）覆盖2）设计3）_翻译：•••coveringmiddleschooIevents

covern._______thecoverofthebook

19天赋；天才

—n.

20giftn.1）礼物2）___________

21前缀re"表示“______”e.g.rebuiId:

rewrite—

22n.1）一块；一首

piece2）___________翻译：apieceabouttheInternet

23papern.1）纸2）______3）试卷

24

—v.1）预料2）期望

25后缀-fuI表示“_________”e.g.

painfuI—hopefuI________;forgetfuI_____;等

26

—adj.成功的

27表达快递的

—v.adj.

28

—n./v.经历；经验

29提高；改善

—V.

30dependon—翻译：IttaughtmetodependonmyseIf•••

二、句子翻译

1.这篇文章比我的文章好很多因此我上交了他的版本而不是我自己的。

2.根据你写的关于夏天的优秀文章，我希望你每星期为校报的第二版写一篇个人观点文章。

3.最后令我很羞愧的是另外一名同学替代了我的位置。

4.回首过去，我意识到学校经历的痛苦和耻辱有光明的一面。

5.因此每一天，我试着用我自己的话，找到自己的风格，做最好的自己。

完形练习

（东城一模）AnImperfectPainting

Myparentsalwayswantedmetobe“ontop”,sofromearlyonIhadthe31

tobethebestineverything,fromgettingthehighestscoreonaspeIIingtestto

runningfastestinarace.

InmiddIeschooI,IreaIizedhowmanyothersmarterandfasterpeopIetherewere.

Itbecame32thatIwasnotthebestanymore,butmyparentsstillheldon

totheirhopeandforcedmetotryhard.Totheirdisappointment,Ibecameless

confidentanddidn,twanttoworkhardbecause,tome,therewasnopointinmaking

anymore33ifIwasunabIetobenumberone.Mygradesbegantofall;Inever

practicedthepiano;I34painting.ItwasaIIbecausemymotivation（动力）to

doanythinghaddroppedmuch.

WhenhighschooIstarted,IwasatanewschooIinanewcity.I35toget

backmymotivationandstartover.SoIpickedupmyeverfavoritehobbyagainand

enrolled（•｝艮名）myseIfintheartcourse.36,ourartteacher,Mr.Grady,gave

usmorefreedomwithourartprojects.HewouldalwaysencourageustoreaIizeour

potentiaI（潜力）.

MyfirstpaintingwassimplyabeesittingonasunfIower.Imadeeveryeffort,

butstillfoundithardtofeeIsatisfiedwithit.Iknewitwasnot37andcouId

hardIygetagoodgrade.ButIshowedittoMr.Grady.Hedidn't38itina

rush.Instead,hegavemeadvicewhichonIymotivatedmetoworkharderonit.For

thefirsttimeIwashappywiththe39ofmypaintingratherthandisappointed

aboutitsimperfection.IfinishedaIItheotherprojectswithhighergrades,but

Ihungthefirstpaintinginmyroomattheendoftheterm.

Myparentsthought40metobenumberonewouldmotivateme.Instead,it

discouragedmemuchwhenIwasnotnumberone,forIhadgonetoschooIonIytoget

agrade,notknowledge,Ietaloneprogress.ActuaIIy,itisokaynottobethebest

ateverythingaslongasyoijcontinuetotryyourbest.

31.A.abilityB.chanc