教科版小学科学四年级上册期末复习试卷(含答案)共4套

教科版小学四年级科学上册期末复习卷（含答案）1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、填空题(共24分)1．(本题2分)声音的产生是由（______）引起的。2．(本题4分)我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（______），用力敲击音量就（______）。物体振动的快，发出的声音就（______）；振动的慢，发出的声音就（______）。3．(本题3分)声音能在（______）体，（______）体，（______）体中传播。4．(本题3分)依次写出消化器官：食物进入人体后，先后经过（______）、（______）、（______）、（______）、（______）。5．(本题3分)人体的消化器官主要包括（______）、（______）、胃、小肠和（______）。6．(本题3分)食物中的营养通常分为（______）、（______）、（______）、维生素、（______）和（______）。7．(本题3分)运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（______），任何工作的物体都具有（______），如果没有（______），自然界就不会运动和变化。8．(本题3分)弹簧测力计是测量（______）的大小的工具，力的单位是（______），用符号（______）表示。使用时拿起测力计先检查（______）是否在“0”刻度的位置；读数时（______）与指针相平。测量的（______）不能大于刻度板上的最大值。评卷人得分二、选择题(共18分)9．(本题2分)人说话的声音是由（）振动产生的。A．声带 B．口腔 C．嘴唇10．(本题2分)听诊器的探头与（）的作用相似。A．听小骨 B．耳蜗 C．耳郭11．(本题2分)人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（）。A．加大面积 B．增大耳郭收集更多的声波 C．美观、好看12．(本题2分)大米中含有丰富的（），花生中含有丰富的（）。A．蛋白质糖 B．糖脂肪 C．脂肪糖 D．无机盐脂肪13．(本题2分)口腔是我们的（）器官。鼻子是我们的（）器官。A．消化呼吸 B．呼吸消化14．(本题2分)王林需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由（）通过血管输送到全身各处。A．胃 B．气管 C．心脏15．(本题2分)要使静止的物体运动起来，必须对物体（）。A．用力 B．不用力16．(本题2分)解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（）的方法。A．车轴涂抹润滑油减少摩擦力 B．增加橡皮筋缠绕的圈数C．增加橡皮筋的数量 D．在轮子上增加花纹17．(本题2分)鞋底的花纹是为了增大（）。A．拉力 B．反冲力 C．摩擦力 D．重力评卷人得分三、判断题(共18分)18．(本题2分)声音不能在行驶的客车里传播。（______）19．(本题2分)听觉神经把振动传到大脑。（______）20．(本题2分)喉咙里发声的器官叫声带。（______）21．(本题2分)小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（______）22．(本题2分)门齿是用来撕碎食物的。（______）23．(本题2分)溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（______）24．(本题2分)磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（______）25．(本题2分)要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。（______）26．(本题2分)马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。（______）评卷人得分四、连线题(共5分)27．(本题5分)把消化器官与它们的功能用线连接口腔吸收食物残渣中水分大肠储存食物，初步消化蛋白质食管消化食物和吸收养分胃把食物破碎并消化少量淀粉小肠把食物送到胃里评卷人得分五、简答题(共16分)(本题4分)耳朵的主要结构分哪三部分？(本题4分)口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？(本题4分)我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？(本题4分)在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？评卷人得分六、实验题(共6分)(本题6分)这是四（1）班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。钢尺伸出桌面的长度（厘米）振动快慢声音高低6快高8较快较高12较慢较低18慢低32．(2分)把音高的高度，根据实验结果制成柱状图。音高33．(2分)把振动的快慢，根据实验的观察的结果，制成柱状图。振动的快慢34．(2分)从实验得知。①尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（_______）音高越（______）。②尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（_______）声音越（______）。评卷人得分七、综合题(共13分)(本题8分)下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。35．(2分)在耳朵结构中，收集声音的是_______，将振动转化为听觉信号的是_______。（填字母）36．(2分)悠扬的琴声是靠琴弦_______产生的，琴声是通过_______传到人耳的。37．(2分)在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了_______。盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是_______。38．(2分)2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（）。A．耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵B．听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用C．轻声交流，不在他人身边大声叫喊(本题5分)我们无时无刻不在进行呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。39．(1分)呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（）。A．吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺B．呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔C．吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管40．(1分)剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（）。A．获得更多的氧气 B．缓解肺的疲劳 C．让心脏获得更多的休息41．(1分)肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（）。A．运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸B．肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量C．经常参加体育锻炼，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量42．(2分)我们在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换的过程，使_______进入血液，同时_______排出体外。参考答案1．振动2．弱强高低3．气体液体固体4．口腔食道胃小肠大肠5．肺血液心脏6．蛋白质脂肪糖无机盐水7．能量能量能量8．力牛（顿）N指针视线力9．A10．B11．B12．B13．A14．C15．A16．C17．C18．×19．×20．√21．×22．×23．×24．×25．√26．√27．28．外耳、中耳、内耳。29．牙齿负责切碎（咀嚼）食物；舌头负责传送、搅拌食物；唾液负责初步消化食物。30．我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。31．开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。32．33．34．慢低快高35．AE36．振动空气37．看到气球膜在振动跳动幅度大，声音越强38．C39．A40．A41．B42．氧气二氧化碳学校班级学校班级姓名学号密封线题号一二三四五总分得分一.填空题：（每空2分，共30分）1.声音是由物体的_________产生的。2.一呼一吸算_________次呼吸。3.声音以_________的形式传播。4.增加肺活量最显著的方法是多参加_________，也可以通过调整呼吸的方法来增加。声音的强弱可以用_________来描述，物体振动_________越大，发出的声音越强。_________就是把物体拉向地面的力。7.吸气，是含有_________的空气进入身体。此时胸腔_________，腹部收缩。8.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫_________。9._________很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。10.声音的高低可以用_________来描述。11.科学技术上则统一规定用_________作力的单位，简称牛，用符号N表示。12.下表是某同学在学习这一课时进行的记录。从数据中，我发现_________的时候每分钟呼吸次数最少，_________的时候每分钟呼吸次数最多。平静状态慢走跑步每分钟呼吸次数324978二、选择题：（每小题2分，共20分）1.弹簧测力计的组成部分不包括_________。（）A．橡皮筋B．提环C．刻度板2.下列_________是动物类食物。（）A．玉米B．牛奶C．西红柿3.声音不能在_________中传播。（）A.固体B.真空C.气体4.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（）A．维生素B．蛋白质C．脂肪5.音高与物体振动之间的关系是_________。（

）A.物体振动慢，声音高B.物体振动快，声音高C.物体振动幅度大，声音高6.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（）A．淀粉B．蛋白质C．矿物质7.敲击长短相同，但粗细不同的铁管，发出声音较高的是________。（）A.细铁管B.中等粗细铁管C.粗铁管8.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（）A．糖类、水 B．糖类、维生素C．糖类、脂肪9.人们利用反冲原理发明了_________。（）A.火车B.滑翔机C.喷气式飞机10.下列关于肺活量的说法错误的是_________。（）A.肺活量越大呼吸能力越强B.用鼻子呼吸和用嘴呼吸肺活量是一样的C.一次用力吸气后，再用力呼出的气体总量，就是你的肺活量三.判断题：（每小题2分，共20分）1.气体振动不能发出声音。（）2.要做到营养均衡，想吃什么就吃什么，想吃多少就吃多少。（）3.蛋白质放在火上烧会发出像头发烧焦的味道。（）4.声音在气体、液体、固体中都可以传播。（）5.西红柿、黄瓜和红薯只能生食不可以熟食。（）使用弹簧测力计，怎么样读数对结果影响都不大。（）运动量比较大，需要多吃糖类食物，补充足够的能量。（）用弹簧测力计测物体的重力时，物体重力大，拉力就大，测力计的读数就大。（）牙齿包含门齿、犬齿和臼齿。（）反冲力使小车运动，小车的运动方向和气球的喷气方向相同。（）四、图表题：（每空1分，共10分）1、仔细观察下图，写出消化器官各部分的结构名称。（）（）（）（）（）肝（）肝（）（）（）（）写出下列弹簧测力计的读数。________________________________________五、实验题（每空2分，共20分）1、某小组同学做研究橡皮筋缠绕圈数跟小车距离关系的实验记录表。请回答相关问题。橡皮筋缠绕圈数实验次数小车运动距离（厘米）平均距离（厘米）2第一次130130第二次135第三次1254第一次176178第二次182第三次1766第一次264268第二次272第三次268当橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时相比，橡皮筋缠绕一圈时产生的力_______。A.大B.小C.无法判断根据实验记录，我发现在一定范围内橡皮筋缠绕圈数越多，它的弹力越_______，作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离越_______；橡皮筋缠绕圈数越_______，它的弹力越_______，作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离越_______。2、据图分析并回答问题。（1）上图是营养学家专门为我们研究设计的“_______________”图；每天人摄取最少的食物应是__________类（填序号）食物。（2）你每天吃的主食是_________类（填序号）食物，膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。（3）②类食物所含的主要营养成分是__________和无机盐。参考答案填空题振动2.一3.波4.体育活动\体育锻炼5.音量幅度6.重力7.氧气扩张8.反冲力9.鼓膜10.音高11.牛顿12.平静状态跑步二、选择题ABBCBAACCB三、判断题××√√××√√√×四、图表题。口腔、食道、胃、大肠、小肠2N,2.6N,2N,4N,2.6N五、实验题1.B大，远少小近2.平衡膳食宝塔⑤①维生素填空题振动2.一3.波4.体育活动\体育锻炼5.音量幅度6.重力7.氧气扩张8.反冲力9.鼓膜10.音高11.牛顿12.平静状态跑步二、选择题ABBCBAACCB三、判断题OO√√OO√√√O四、图表题。口腔、食道、胃、大肠、小肠··········2N,2.6N,2N,4N,2.6N五、实验题1.B大，远少小近2.平衡膳食宝塔⑤①维生素四年级上册科学期末练习（3）班级__________姓名_________一、填空题。（共20分，每空1分）1．我们说话的声音主要是靠振动产生的。声音是以的形式传播的。2．食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、、、水。食物营养成分表中的“钙”属于；黄豆中富含，它是构成人体肌肉、血液等的主要成分。3．和吸入的气体相比，人体呼出的气体中减少了。4.一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体会受到一种运动的力，这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很，比如轮胎表面，其实是为了摩擦力。5．按照食物的来源，可以把食物分为和两类。6．处于“平衡膳食宝塔”最高层的是。7．根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是，用来咀嚼食物的是，用来撕碎食物的是。8．电视机遥控器上的声音键控制的是声音的，即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用来描述。9．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫。10．弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是。二、判断题。（20分，每空2分）1．我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。………………（）2．在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。………………()3．声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。……（）4.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。……（）5.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。…………（）6.要改变物体受到的摩擦力，可以通过改变它的运动方式来实现。……（）7.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。……（）8.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。…………（）9.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。………（）10.每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。……（）三、选择题。（20分，每空2分）1.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（）。A.还将持续一段时间B.立刻消失C.就越小2.手指间有一些脱皮，需要多吃（）。A.肉禽蛋类B.坚果类C.蔬菜水果类3.呼吸一次是指（）A.吸一次气B.一呼一吸C.呼一次气下列做法中，（）能保护我们的消化器官。多吃辛辣食物能增强消化器官的功能B.早上少吃一点，晚饭多吃一点C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔5.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（）。A.随着水位升高，音高逐渐升高B.随着水位升高，音高逐渐降低C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大6.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（）。A.越高B.越强C.越低7.（）是人体能量的主要来源。A.糖类和蛋白质B.脂肪和糖类C.糖类和维生素8.用橡皮筋自制简易古筝时，能听到较高声音的是()。A.琴弦调得紧一些B.弹得用力一些C.弹粗一些的琴弦9.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否关系”的实验中，实验中要改变的条件是()。A.拉力的大小B.运动的速度C.小车轻重10.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（）A.重力B.弹力C.摩擦力四、按照消化器官相对应的功能连线。（5分）口腔输送食物小肠初步消化食物，把食物变成食糜食道把食物嚼碎，初步消化淀粉胃吸收水分，收集食物残渣大肠消化食物，吸收营养五、探究题。（35分）1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。（7分）如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的，每一小格表示的力是牛，现在的读数是。（2）下列说法正确的是（）。A.弹簧拉长时才会产生弹力B.弹簧压缩时也会产生弹力C.弹簧不发生形变时也有弹力存在（3）在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（）。A.拉力越小，弹簧伸长越长B.拉力越大，弹簧伸长越长C.拉力越大，弹簧伸长越短2.我们无时无刻不在进行呼吸，呼吸对于维持我们的生命具有重要的意义。（8分）（1）呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（）。A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管（2）剧烈运动后，呼吸次数增加的原因是为了（）。A.获得更多的氧气B.缓解肺的疲劳C.让心脏获得更多的休息（3）肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，关于肺活量，下列说法正确的是（）。A.运动后，肺活量大的人需要更长的时间才能恢复正常呼吸B.肺活量是指尽力吸一口气后，再尽力呼出的气体量C.经常参加体育锻炼，有利于身体健康，但不可以提高自己的肺活量（4）我们在呼吸的时候，实际上是在进行着气体交换的过程，使进入血液，同时排出体外。ABCABCDEF（1）在耳朵结构中，收集声音的是，将振动转化为听觉信号的是。（填字母）（2）悠扬的琴声是靠琴弦产生的，琴声是通过传到人耳的。（3）在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了。盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是。（4）2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（）。A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊4.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。（12分）（1）设计制作小车一般要经历明确问题、、实施方案、等基本步骤。（2）下列不能作为小车动力的是（）。A.摩擦力B.重力C.弹力（3）我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（）。A.把气嘴做小一些B.把小车的重量减轻C.把气球吹得鼓一些（4）下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（）。A.小车的轮子在滚动B.小车一会儿自己停下来了C.小车把木块撞到了远处小车木块小车木块木板A.小车运动速度越快，具有的能量越大。B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢。C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。（6）要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（）。A.车身尽量重一些B.动力足一些C.车轴等处要增大摩擦力教科版四年级科学上册期末复习检测卷（含答案）4学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、判断题(共18分)1．(本题2分)外耳由耳郭和（）组成。A．鼓膜 B．外耳道 C．听小骨2．(本题2分)下列食物中含有丰富糖类的是（）。A．鸡蛋 B．米饭 C．肥肉3．(本题2分)为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（）。A．前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活B．刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来C．前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观4．(本题2分)（）是维持生命所必需的物质。A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳5．(本题2分)下列现象中，增加了摩擦力的是（）。A．滑冰 B．刹车 C．磁悬浮列车6．(本题2分)下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（）。A．汽车发动机的轰鸣声 B．悠扬的钢琴声 C．农贸市场的喧哗声7．(本题2分)风声是由（）产生的。A．树枝振动B．空气振动C．喇叭振动8．(本题2分)人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（）次。A．10 B．20 C．509．(本题2分)依靠反冲力作用运动的是（）。A．蹦蹦床 B．喷气式飞机 C．摩托车评卷人得分二、填空题(共18分)10．(本题2分)物体的振动带动了周围空气的（______），空气的（______）又引起（______）的振动。（______）可将振动传到内耳，并刺激听觉神经，产生（______）。（______）接收到听觉神经传过来的（______），我们就感受到了声音。11．(本题2分)（______）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。12．(本题2分)在设计和制作小车过程中，绘制设计（______）是很重要的学习过程。13．(本题2分)一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（________）物体。14．(本题2分)运动会（______）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。15．(本题2分)弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（______）的大小的工具。16．(本题2分)在车站、菜市场等地经常会听到（______）的声音。17．(本题2分)人体所需的营养是从（______）中得到的。18．(本题2分)我们可以从（______）、小车制作、（______）、展示讲解和（______）这些方面来评估设计制作的小车。评卷人得分三、选择题(共18分)19．(本题2分)在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（______）20．(本题2分)在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。（___）21．(本题2分)控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（______）22．(本题2分)记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（______）23．(本题2分)在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。（______）24．(本题2分)苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（______）25．(本题2分)气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。（_____）26．(本题2分)口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（______）27．(本题2分)管乐器一般由带孔的管子组成。（________）评卷人得分四、简答题(共10分)(本题5分)我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？(本题5分)有哪些方法可以提升我们的肺活量？评卷人得分五、实验题(共16分)30．(本题4分)下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越______，听到的声音就越______。（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越_______，听到的声音持续的时间就越______。31．(本题4分)我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。（1）写出字母所代表的结构名称，A_______、B_______、C_______、D_______。（2）图_______（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。32．(本题8分)把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（________）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（________），小车运动得越（________），行驶的距离就越（________）。（2）实验验证，完成表格。小车运动的距离（厘米）第1次第2次第3次平均值小气球