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文档简介
2019-2020学年天津市东丽区高一(下)期末生物试卷
一、单选题(本大题共40小题,共80.0分)
1.沙眼衣原体是原核生物,作为判断的主要依据是()
A.有细胞壁B.有细胞膜
C.没有线粒体D.没有以核膜为界限的细胞核
2.下列有关生物学实验的描述,正确的是()
A.向盛有葡萄糖溶液的试管中加入斐林试剂,溶液变成砖红色
B.稀释的蛋清溶液与苏丹in试剂作用产生紫色反应
c.用淀粉溶液、蔗糖溶液和淀粉酶溶液为实验材料来验证酶的专一性,可用碘液
检测
D.洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中,细胞液浓度增大
3.下列有关人体内元素和化合物的叙述,正确的是()
A.人的遗传物质彻底水解后可得到6种小分子
B.磷脂、分泌蛋白、DNA的组成元素中都有C、H、0、N、P
C.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中
D.人体内参与信息传递的分子都是蛋白质
4.已知20种氨基酸的平均分子量是128,现有一蛋白质分子由四条多肽链组成,共
有肽键96个,此蛋白质的分子量接近()
A.12800B.11072C.11036D.12288
5.如图是细胞膜结构及物质跨膜运输的示意图,①〜④表示相关的物质,a〜d表示物
质跨膜运输的方式。下列叙述错误的是
A.物质①分布在细胞膜的外侧面,与细胞的识别作用密切相关
B.物质③是磷脂双分子层,构成了细胞膜的基本支架
C.以c方式跨膜运输的物质都是以离子的形式存在的
D.细胞膜两侧的水分子能以b或d方式跨膜进出细胞
6.如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述
正确的是()减?^7:
A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开“%上/石孑
B.②是所有DNA的载体*•4^------6
C.③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
D.④为核孔,有利于实现细胞之间的物质交换
7.下列关于细胞器的描述错误的是()
A.线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”
B.内质网是脂质合成的“车间”,因此与性激素的合成有关
C.溶酶体是“消化车间”,是细胞内各种水解酶的合成场所
D.中心体见于动物和某些低等植物的细胞,与细胞的有丝分裂有关
8.在研究细胞结构和功能的过程中,用到了很多科学方法,下列方法使用不当的是()
A.观察线粒体的蜡用高倍显微镜
B.研究分泌蛋白的合成与运输采用同位素标记法
C.分离细胞中各种细胞器常用的方法是差速离心法
D.直观认识真核细胞的结构可用构建物理模型的方法.
9.如图为显微镜下洋葱表皮细胞在30%蔗糖溶液中的示.二
意图。下列叙述中错误的是()
A.若将该细胞置于20%蔗糖溶液中,B值将变小
B.若将细胞置于清水中,A基本不变
C即能表示细胞失水的程度
D.髓能反映液泡体积的变化
10.下列关于酶的叙述正确的是()
A.所有的酶都是蛋白质
B.高温使酶分子结构破坏而失去活性
C.酶与无机催化剂的催化效率相同
D.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
11.ATP是细胞的能量“通货”.下列相关叙述正确的是()
第2页,共35页
A.ATP中的A代表腺喋吟
B.ATP中的T代表胸腺喀喔
C.ATP的结构简式可表示为A-P〜P〜P
D.ATP中靠近A的高能磷酸键更易水解
12.如图分析下列有关植物进行光合作用和细胞呼吸
的叙述中,正确的是()
A,植物长时间处于黑暗中时,②③④⑥过程都会
发生
B.晴朗夏天的上午10点左右,北方植物的叶肉细胞中①多于⑥
C.晴朗夏天的中午,③④将减弱,净光合作用速率降低
D.进行②和③时,物质从产生部位到利用部位都将穿过4层磷脂分子
13.如图表示人体细胞有氧呼吸的过程,其中①〜③代表有关生理过程发生的场所,甲、
乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是()
CO:
♦
比0二②
/\
甲
CHnOe一①一►乙-----③二
A.①和③都是线粒体的组成部分
B.②中产生的乙多于①中产生的乙
C.②和③中都能产生ATP,而①中不能
D.若人体细胞缺少02,则①中会产生酒精
14.用有机溶剂提取、纸层析法分离叶绿体色素的实验,不能证实的是()
A.叶绿体色素溶解在有机溶剂中
B.在层析液中叶绿体色素的溶解度是不同的
C.分离得到的4种色素中叶绿体a的含量最多
D.叶绿体色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上
15.如图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程示意图,下列叙述正确的是()
A.在乳酸菌细胞中,能进行过程①②④
B.过程①④都需要02的参与才能正常进行
C.真核细胞中催化过程①②③的酶均位于细胞质基质中
D.叶肉细胞中过程④产生的ATP可用于过程⑤中C3的还原
16.下列有关细胞周期的叙述,正确的是()
A.进行有丝分裂的细胞都具有细胞周期
B.同种生物不同细胞的细胞周期持续时间相同
C.在一个细胞周期中,染色体比染色质存在时间长
D.细胞分裂间期为细胞分裂期进行活跃的物质准备
17.如图是有丝分裂过程中染色体和核DNA的数量变化曲线,下列分析正确的是()
A.ab段核DNA复制,染色体数目加倍
B.fg段染色体数与DNA分子数比例为1:1
C.gh段着丝点分裂,姐妹染色单体数目加倍
D.cd段核DNA数量减半是由于DNA平均分配到2个子细胞核中
A.具有同源染色体的细胞只有②和③
B.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
C.这些细胞可能来自一个雌性动物
D,上述细胞中有8个染色单体的是①②③
19.在“观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂”实验中,正确的做法是()
第4页,共35页
A.根尖装片制作的正确顺序是:解离T染色-漂洗一制片
B.在低倍镜下观察不到各个时期时:换用高倍镜直接观察
C.在同一视野内观察分生区细胞分裂的连续变化过程
D.某视野中观察不全各个时期时,可移动装片到周围细胞中寻找
20.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是()
A.真核细胞靠有丝分裂进行增殖,原核细胞靠无丝分裂进行增殖
B.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
C.细胞衰老时,细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大
D.细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育,但不利于维持内部环境的稳定
21.如图为人工异花传粉的过程,下列有关描述,正确的是
A.图中甲为父本乙为母本比小
B.图示过程应在开花后进行♦茎忆潮比
C.植株乙也应进行去雄处理
D.甲去雄后需进行套袋处理
22.某种基因型为Aa的高等雌雄同株植物产生的雌雄配子的数目()
A.雌配子:雄配子=1:1B.A雌配子:a雄配子=1:1
C.雌配子:雄配子=1:3D.A雄配子:a雄配子=1:1
23.一种观赏植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因位于两对同源染色体上。
纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,R为蓝色,B自交,F2为9蓝:6紫:
1鲜红。若将F2中的双杂合子蓝色植株用鲜红色植株授粉,则后代表现型及其比
例是()
A.2鲜红:1蓝B.1蓝:2紫:1鲜红
C.1鲜红:1紫D.3紫:1蓝
24.已知白化病致病基因位于常染色体上,一对肤色正常的夫妇,共生了四个孩子,男
女各半。其中一男孩色盲,另一男孩患白化病;女儿之一患色盲,那么这对夫妇的
基因型为()
A.AaXbY、aaXBXbB.AaXbY,AaXBXbC.AaXBY,AaXbXbD.aaXBY,AaXhXb
25.如图是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图。那么6号和7号生的女孩中出现此种
遗传病的概率及再生一个患病女孩的概率依次是()
o正常女子
O患痛女子
口正常男子
口患病劈了
A.:、gB.\:C.:、D.-3
48844488
26.孟德尔对遗传规律的探索经过了()
A.分析、假设、实验、验证B.假设、实验、结论、验证
C.实验、分析、假设、结论D.实验、假设、验证、结论
27.下列有关联会和四分体的叙述中,正确的是()
A.联会的染色体经过复制形成四分体
B.一个四分体含有四个染色单体
C.联会时期的染色体是不含染色单体的
D.一个四分体含有四个染色体
28.如某精原细胞有三对同源染色体A和a、B和b、C和c,下列哪四个精子是来自于
一个精原细胞的()
A.AbC,aBC,abc,abcB.aBc,AbC,aBc,AbC
C.AbC,Abc,abc,ABCD.abC,abc,aBc,ABC
29.构建DNA双螺旋结构模型的科学家是()
A.沃森和克里克B.达尔文C.格里菲思D.艾弗里
30.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,其过程如下:
①S型菌的DNAT92℃加热后冷却一与R型活菌混合一注入小鼠体内
②S型菌的蛋白质-92C加热后冷却一与R型活菌混合一注入小鼠体内
③S型菌的DNA+92℃加热后冷却的DNA酶一与R型活菌混合一注入小鼠体内
下列说法正确的是()
A.①②③中小鼠均存活B.①③中小鼠死亡,②中小鼠存活
C.①中小鼠死亡,②③中小鼠存活D.①②中小鼠存活,③中小鼠死亡
31.噬菌体蛋白质外壳的合成场所是(
A.细菌的拟核B.细菌的核糖体
C.噬菌体基质D.噬菌体的核糖体
32.用32P标记一个蛙的受精卵中的一条染色体,放在只含有3甲的适宜环境中培养
该受精卵经过四次卵裂后,含有31P的细胞数占全部细胞数的()
A.1B.:C.-D.:
248
33.如图表示遗传信息传递的中心法则,下列叙述正确的是()
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(D^DNAt^)RNA蛋白质
A.中心法则的各个过程都涉及碱基互补配对原则
B.过程④需要逆转录酶,成人神经细胞可发生过程①②③
C.脱氧核甘酸序列相同的DNA表达出的蛋白质一定相同
D.大肠杆菌的遗传信息储存于RNA的核甘酸序列中
34.一个转运RNA的一端的三个碱基是AGC-OH,此RNA转运的氨基酸是()
A.酪氨酸(UAC)B.丙氨酸(GCU)C.精氨酸(CGA)D.谷氨酸(GAG)
35.关于人类囊性纤维病,下列叙述正确的是()
A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的
B.该病是由于特定的DNA缺失碱基对造成的
C.该病是由于特定的DNA发生碱基对替换造成的
D.该病是由于特定染色体的端粒DNA缩短造成的
36.四分体时期常会发生交叉互换,下列哪个图可正确表示交叉互换?()
A.B.C.D.
37.用马铃薯(为四倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是()
A.单倍体,体细胞内含有一个染色体组
B.单倍体,体细胞内含有二个染色体组
C.二倍体,体细胞内含有二个染色体组
D.四倍体,体细胞内含有四个染色体组
38.现有基因型aabb和AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类
型。下列叙述错误的是()
A.杂交育种可获得AAbb,其变异发生在减数分裂后期n
B.将aabb人工诱变可获得aaBb,则等位基因的产生来源于基因突变
C.单倍体育种可获得AAbb,该过程中产生的变异有基因重组和染色体畸变
D.多倍体育种所得多倍体的细胞通常比二倍体的细胞大,细胞内有机物的含量高
39.从某果蝇种群中随机抽出100个个体,其中基因型为AA、Aa和aa的个体分别是
20、70和10个,则基因A和a的频率分别是()
A.55%、45%B.40%、60%C.50%、50%D.70%、30%
40.若一个种群中某一性状出现的频率增加,这很可能是()
A.该群体中具有此性状的纯合子多
B.这个性状对环境有很强的适应性
C.这个性状的出现是由环境变化引起的
D.控制这个性状的基因为隐性
二、探究题(本大题共5小题,共20.0分)
41.如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系,请据图回答以下问
题。
(1)研究分泌蛋白的合成和运输过程一般采用的方法是。向细胞中注射3H
标记的亮氨酸,放射性依次出现在--高尔基体一细胞膜及分泌物
中。
(2)能够大大增加细胞内膜面积的是(填写细胞器)。
42.图A、图B分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图C表示
有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化.请根据图回答问题:
(2)图A所示细胞中共有个DNA分子;图B所示细胞中共有条姐
妹染色单体.
(3)处于图C中BTC段的是所示细胞;完成图C中C-D段变化的细胞
分裂时期是期,原因是.
43.图为某植物光合作用过程示意图。请据图回答:
(1)图中①为。
(2)HCCh进入叶绿体后,首先能检测到含uc的有机物是,该物质被还
第8页,共35页
原成糖类需要光反应提供
(3)若突然停止光照,则短时间内④的含量将(填增加、减少或不变)。
44.如图为蛋白质合成的一个过程,据图分析并回答问题:
氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸
GCAACUCGUUGG
GCGACCCGC
密码子
GCCACACGA
GCUACGCGG
(1)图中所示属于蛋白质合成过程中的步骤。
(2)图中的3和其DNA模板链在碱基上的区别是。
(3)根据图并参考表格分析,1上携带的氨基酸是。
(4)若图中4最终形成后含100个组成单位,则3中至少含个碱基。
45.女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物,其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b
共同控制(如图甲所示)。其中基因A和a位于常染色体上,基因B和b在性染色
体上(如图乙所示),请据图回答:
S@A姻B
白色
色素-2-嚣
图乙
(1)据图乙可知,在减数分裂过程中,X与丫染色体能发生交叉互换的区段是
(i/n/n)。
(2)开金黄色花的雄株的基因型为,绿花植株的基因型有种;白
花植株的基因型有种。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、真核细胞和原核细胞都可能有细胞壁,A错误;
B、真核细胞和原核细胞都有细胞膜,B错误;
C、部分真核细胞也没有线粒体,C错误;
D、真核细胞和原核细胞的根本区别是有无以核膜包围的细胞核,D正确。
故选:D。
真核细胞和原核细胞的比较:
类别原核细胞真核细胞
无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,有成形的细胞核,有核膜、核仁和
细胞核
只有拟核染色体
有核糖体、线粒体等,植物细胞还
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器
有叶绿体等
植物细胞壁的主要成分是纤维素和
细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖
果胶
本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞
的形态和结构的异同,能结合所学的知识作出准确的判断。
2.【答案】D
【解析】解:A、斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热才会出现砖红色沉淀,A错误;
B、稀释的蛋清溶液与双缩服试剂作用产生紫色反应,B错误;
C、蔗糖被水解前和水解后均不会和碘液出现颜色反应,因此该实验不能利用碘液检测,
可选用斐林试剂,C错误;
D、洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中,细胞失水,细胞液浓度增大,D正确。
故选:D。
生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉
淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而
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不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。
(2)淀粉的鉴定利用碘液,观察是否产生蓝色。
(3)蛋白质可与双缩版试剂产生紫色反应。
(4)脂肪可用苏丹in染液(或苏丹w染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。
本题考查生物学实验的有关知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的
原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中
注意积累。
3.【答案】A
【解析】A、人的遗传物质彻底水解后可得到磷酸,脱氧核糖和四种含氮碱基,共6种
小分子,A正确;
B、分泌蛋白的基本组成元素为C、H、0、N,不含P,B错误;
C、蛋白质分子中的N主要存在于肽健中,C错误;
D、人体内参与信息传递的分子如性激素就是固醇,D错误。
故选:Ao
细胞生物的遗传物质是DNA;血红蛋白是一种含Fe的蛋白质;人体内参与信息传递的
分子比较典型的如各种激素,其化学本质包括蛋白质、固醇、氨基酸衍生物等。
本题考查组成细胞的元素和化合物,意在考查学生识记所学知识要点,把握知识间的内
在联系,形成知识网络的能力,同时获取题干信息准确答题。
4.【答案】B
【解析】解:由题意知,该蛋白质中含有4条肽链,共96个肽键,因此脱去的水分子
数是96。蛋白质中的氨基酸数是96+4=100,所以该蛋白质的分子量是
128x100-18x96=110721,
故选:Bo
脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或竣基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至
少含有几个氨基或几个竣基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量x氨基酸个数-水的个数X18.
本题考查蛋白质的合成-氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程,
掌握该过程中的相关计算,能运用其延伸规律答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
5.【答案】C
【解析】
【解答】
A、①表示糖蛋白(只分布在细胞膜的外表面),与细胞的识别作用密切相关,A正确;
B、物质③是磷脂双分子层,构成了细胞膜的基本支架,B正确;
C、以c方式跨膜运输的物质可以离子,也可以是小分子,C错误;
D、水分子以自由扩散的方式进出细胞,细胞膜两侧的水分子能以b或d方式跨膜进出
细胞,D正确。
故选:C«
【分析】
图示为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,其中①〜④依次表示糖蛋白(只分布在
细胞膜的外表面)、载体蛋白、磷脂双分子层、蛋白质。a〜d依次表示协助扩散、自由
扩散、主动运输和自由扩散。
本题考查物质跨膜运输的方式及其异同,要求考生识记细胞膜的结构和功能;识记小分
子物质跨膜运输的3种方式及其异同,能准确判断图中各跨膜运输方式的名称,能结合
所学的知识准确判断各选项。
6.【答案】A
【解析】解:A、①表示核膜,属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开,A正确;
B、②染色质是DNA的主要载体,B错误;
C、蛋白质的合成场所是核糖体,③核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形
成有关,C错误;
D、④为核孔,有利于实现核质之间的物质交换,D错误。
故选:A。
据图分析,①表示核膜,将细胞核内物质与细胞质分开;②表示染色质,由DNA和蛋
白质组成:③表示核仁,与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关;④表示
核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
本题结合细胞核的结构模式图,考查细胞核的结构和功能,意在考查考生的识图能力、
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识记能力,关键是理解细胞核的结构和功能。
7.【答案】C
【解析】解:A、线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”,A正确:
B、内质网是脂质合成的“车间”,性激素为脂质,是在内质网上合成的,B正确;
C、水解酶的化学本质是蛋白质,溶酶体中的水解酶,是在核糖体上合成的,C错误;
D、中心体见于动物和某些低等植物的细胞,与细胞的有丝分裂有关,D正确。
故选:Co
各种细胞器的结构、功能
细
胞分布形态结构功能
器
线
动植物有氧呼吸的主要场所
粒双层膜结构
细胞细胞的“动力车间”
体
叶
植物叶植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的
绿双层膜结构
肉细胞“养料制造车间”和“能量转换站”。
体
内
动植物细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成
质单层膜形成的网状结构
细胞的“车间”
网
高
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包
尔动植物
单层膜构成的囊状结构装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔
基细胞
基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成)
体
核
动植物无膜结构,有的附着在内质合成蛋白质的场所
糖
细胞网上,有的游离在细胞质中“生产蛋白质的机器”
体
溶“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰
动植物
酶单层膜形成的泡状结构老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞
细胞
体的病毒和细菌。
单层膜形成的泡状结构;内
液成熟植调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物
含细胞液(有机酸、糖类、
泡物细胞细胞保持坚挺
无机盐、色素和蛋白质等)
动物或
中
某些低无膜结构;由两个互相垂直
心与细胞的有丝分裂有关
等植物的中心粒及其周围物质组成
体
细胞
本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞
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器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项。
8.【答案】A
【解析】解:A、观察线粒体的崎需要借助于电子显微镜,A错误;
B、研究分泌蛋白的合成与运输采用同位素标记法,B正确;
C、分离细胞中各种细胞器常用的方法是差速离心法,C正确;
D、直观认识真核细胞的结构可用构建物理模型的方法,D正确。
故选:Ao
光学显微镜下观察到的结构称为显微结构,电子显微镜下观察到的结构称为亚显微结构。
显微结构包括:细胞壁、细胞膜、线粒体、叶绿体、液泡、细胞核、染色体等。
本题考查了细胞结构和功能的有关知识,要求考生能够区分显微结构和亚显微结构,掌
握研究细胞结构和功能过程中运用的生物学方法。
9.【答案】A
【解析】解:A、若将该细胞置于20%蔗糖溶液中,细胞有可能吸水膨胀,B值将变大,
A错误;
B、若将细胞置于清水中,细胞吸水,但由于细胞壁的束缚作用,A基本不变,B正确;
C、?值能表示细胞失水的程度,C正确;
D、?值能反映液泡体积的变化,该值越大,表明液泡体积越大,D正确。
A
故选:Ao
题图分析:图为显微镜下洋葱表皮细胞在30%蔗糖溶液中质壁分离的示意图,其中A
表示长度(宽度),B表示原生质层长度(宽度)。
本题考查质壁分离发生的条件,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的联
系,形成知识的网络结构的能力。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查酶在细胞代谢中的作用的知识,考生识记酶的概念和特性,明确外界条件对酶
活性的影响是解题的关键。
【解答】
A.醐的化学本质大多数是蛋白质,少数是RNA,A错误;
B.高温、过酸或过碱等条件下都会使酶的分子结构被破坏而失去活性,B正确:
C.酶是生物催化剂,酶与无机催化剂相比,酶的催化效率大约是无机催化剂的IO,〜10埼
倍,即酶具有高效性,C错误;
D.酶是生物催化剂,在生化反应前后其性质和数量不会发生变化,D错误。
故选B。
11.【答案】C
【解析】解:A、ATP中的A代表腺喋n令核音,A错误;
B、ATP中的T代表3个(磷酸基团),B错误;
C、ATP的结构简式为A-P〜P〜P,C正确;
D、ATP中远离A的高能磷酸键更易水解,D错误。
故选:Co
ATP的中文名称叫三磷酸腺昔,其结构简式为A-P〜P〜P,其中A代表腺昔,P代表磷
酸基团,〜代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各
项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
本题知识点简单,考查ATP的化学组成和特点,要求考生识记ATP的化学组成和特点,
能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查。
12.【答案】C
【解析】解:A、植物叶肉细胞处于黑暗环境下,不能进行光合作用,只能进行呼吸作
用,②③④⑥过程都不会发生,A错误;
B、晴朗夏天的上午10左右,光合作用强度大于呼吸作用强度,所以北方植物的叶肉细
胞中⑥多于①,B错误;
C、晴朗夏天的中午,植物为了降低蒸腾作用,气孔关闭,影响了叶肉细胞吸收二氧化
碳,导致暗反应减弱,进而导致光合作用强度减弱,C正确;
D、叶绿体和线粒体是双层膜的细胞器,物质从产生部位到利用部位都将穿过4层膜,8
第16页,共35页
层磷脂分子,D错误。
故选:C。
1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化
碳或其他产物,并且释放出能量的总过程。
2、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的
有机物,并释放出氧气的过程。
3、光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物。光合作用为呼吸作用提供有机物和
氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水。
4、根据图形可以判断:①是二氧化碳,②是二氧化碳,③是氧气,④是氧气,⑤是氧
气,⑥是二氧化碳。
本题考查“图文转换”能力,在高考中经常有图文转换能力的题目的考查,这类题目以
图为载体,实质考查相关的知识点,所以要读懂图,就要找准相关的知识点,将他转化
成所学的知识点。
13.【答案】B
【解析】解:A、①是细胞质基质,②表示线粒体基质,③表示线粒体内膜,A错误;
B、①中进行的是胞呼吸的第一阶段,②中进行的是有氧呼吸的第二阶段,所以②中产
生的乙([H])多于①中产生的乙,B正确;
C、②中进行的是有氧呼吸的第二阶段,能产生少量的ATP;③中进行的是有氧呼吸的
第三阶段,能产生大量ATP;①中进行的是有氧呼吸的第一阶段,也能产生少量的ATP,
C错误;
D、若人体细胞缺少02,则①中会产生乳酸,但不会产生酒精,D错误。
故选:Bo
根据题意和图示分析可知:图示表示细胞呼吸作用的过程,其中①表示细胞呼吸第一阶
段的场所,即细胞质基质;②表示细胞有氧呼吸第二阶段的场所,即线粒体基质;③表
示有氧呼吸第三阶段的场所,即线粒体内膜。甲表示丙酮酸;乙表示[印。
本题结合细胞呼吸作用的过程图解,考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞有氧
呼吸的具体过程、场所及产物,能准确判断图中各场所和物质的名称,再结合所学的知
识准确判断各选项。
14.【答案】D
【解析】解:A、用有机溶剂能提前色素,说明色素能溶解在有机溶剂中,A正确;
B、用纸层析法能分离各种色素,说明色素在层析液中的溶解度不同,B正确;
C、该实验得到四条色素带,四条色素带的宽度不同,叶绿素a最宽,说明叶绿素a含
量最多,C正确;
D、该实验的结果能说明色素的种类及各种色素的溶解度大小,但不能说明叶绿体色素
分布在叶绿体囊状结构的薄膜上,D错误。
故选:D。
叶绿体中色素的提取和分离实验中,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英
砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是
色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后观察到四条色素带,
从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素
b(黄绿色)。
本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验,对于此类试题需要考生注意的细节较多,如
实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象和实验结论等,
需要考生在平时的学习过程中注意积累。
15.【答案】C
【解析】解:A、乳酸菌是厌氧菌,其细胞中只能进行①②过程,A错误;
B、过程①为细胞呼吸的第一阶段,有氧无氧都能正常进行,④为有氧呼吸的二、三阶
段需要氧气,所以过程④需要氧气的参与才能正常进行,B错误;
C、由于过程①②③为无氧呼吸,场所是细胞质基质,因此真核细胞中催化过程①②③
的酶都位于细胞质基质中,C正确;
D、叶肉细胞⑤过程中C3的还原所需要的[H]和ATP都只能来自光反应,D错误。
故选:Co
分析题图:①为细胞呼吸的第一阶段,②为产物是乳酸的无氧呼吸的第二阶段,③为产
物是酒精的无氧呼吸的第二阶段,④为有氧呼吸的第二、三阶段,⑤是光合作用。
本题综合考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,
运用所学知识综合分析问题的能力。值得注意的是呼吸作用产生的ATP和[H]不能用于
第18页,共35页
光合作用,用于光合作用暗反应的ATP和[H]只能是光反应产生的。
16.【答案】D
【解析】解:A、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期,A错误;
B、同种生物不同细胞的细胞周期持续时间不同,如人的肝细胞和人的宫颈癌细胞属于
同种生物不同细胞,二者细胞周期时间不同,B错误;
C、在一个细胞周期中,分裂间期时间远长于分裂期,染色质存在于分裂间期,而染色
体存在于分裂期,所以染色质存在的时间比染色体存在的时间长,C错误;
D、细胞分裂间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成,是为分裂期进行物质准备,D
正确。
故选:D。
细胞周期概念及特点
细胞连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的
概念
周期全过程
前提
真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期
条件
起止
特点起点:从一次分裂完成时开始;止点:到下一次分裂完成为止
点
分析
一个细胞周期=分裂间期(在前,时间长,大约占90%〜95%,细胞数目多,
两个
进行DNA复制和有关蛋白质的合成)+分裂期(在后,时间短,占5%〜10%,
阶段
细胞数目少,分为前期、中期、后期和末期)
本题考查细胞周期的相关知识,要求学生识记细胞周期的概念、阶段、各时期的特征及
染色质与染色体的关系,并特别注意连续分裂的细胞才具有细胞周期。
17.【答案】D
【解析】解:A、ab段核DNA复制,数目加倍,但染色体数目不变,A错误;
B、fg段一条染色体含两个DNA分子,染色体数与DNA分子数比例为1:2,B错误;
C、gh段着丝点分裂,姐妹染色单体分开,导致染色体数目加倍,C错误;
D、cd段核DNA数量减半是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开后,DNA平均分配到
2个细胞核中,D正确。
故选:D。
根据题意和图示分析可知:左图中ab表示DNA分子复制,cd表示着丝点分裂,姐妹染
色单体分开后,进入两个细胞核中;右图gh表示着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染
色体数目暂时加倍。
本题考查细胞有丝分裂过程中DNA含量变化曲线和染色体数量变化曲线的相关知识,
意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
18.【答案】C
【解析】解:A、具有同源染色体的细胞有①、②和③,A错误;
B、原始生殖细胞中有的进行有丝分裂,有的进行减数分裂,因此动物睾丸中可能同时
出现以上细胞,B错误;
C、卵巢中有的进行有丝分裂,有的进行减数分裂,因此这些细胞可能来自一个雌性动
物,C正确;
D、上述细胞中有8条染色单体的是②③,①细胞中着丝点已分裂,不含染色单体,D
错误。
故选:C»
根据题意和图示分析可知:①细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;
②细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中
期;③细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;④细胞
不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期。
本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,要求考生识记细
胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时
期,同时能准确辨别图中染色体、染色单体、同源染色体。
19.【答案】D
【解析】解:A、根尖装片制作的正确顺序是:解离一漂洗t染色一制片,A错误;
B、显微镜观察要遵循先低后高的原则,即先在低倍镜下找到各个时期的细胞,再换用
高倍镜观察,B错误;
第20页,共35页
C、经过解离后细胞已经死亡,因此不会观察到细胞分裂的连续变化过程,c错误;
D、某视野中观察不全各个时期时,可移动装片到周围细胞中寻找,D正确。
故选:D。
观察植物细胞有丝分裂实验:
1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂
高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的
混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min.
2、漂洗:待根尖酥软后,用镣子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约lOmin.
3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养
皿中,染色3-5min.
4,制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镶子取出,放入载玻
片的水滴中,并且用镜子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片。然后,
用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片,既制成装片。
5、观察:(1)低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生
区的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。
(2)高倍镜观察找到分生区的细胞后,把低倍镜移走,直接换上高倍镜,用细准焦螺
旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮,直到看清细胞物象为止。
本题考查观察细胞的有丝分裂,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原
理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积
累。
20.【答案】C
【解析】解:A、真核细胞的增殖方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,原核细胞的
增殖方式是二分裂,A错误;
B、细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞的遗传物质未变化,B错误;
C、细胞衰老时,细胞内呼吸速率减慢,细胞体积变小,细胞核的体积增大,C正确;
D、细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育,也有利于维持内部环境的稳定,D错
误。
故选:Co
本题主要考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡的知识。
1、一个细胞分裂为两个细胞的过程成为细胞分裂。真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、
减数分裂和无丝分裂。
2、在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生
稳定性的差异的过程称为细胞分化。细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅发生
在胚胎发育中,而是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞。如:多能造血干细胞
分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,
直到死亡为止。
3、细胞衰老是客观存在的。同新陈代谢一样,细胞衰老是细胞生命活动的客观规律。
对多细胞生物而言,细胞的衰老和死亡与机体的衰老和死亡是两个不同的概念,机体的
衰老并不等于所有细胞的衰老,但是细胞的衰老又是同机体的衰老紧密相关的。
4、细胞凋亡:由基因决定的细胞自动结束生命的过程,也常被称为细胞编程性死亡,
是一种自然现象。细胞凋亡的意义:完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各
种因素的干扰。细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用,还会使
机体内异常细胞得到及时清除,去除潜在隐患。
本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念及实质:
识记细胞衰老和个体衰老之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项。
21.【答案】D
【解析】解:A、需要去雄的是母本,A错误;
B、去雄需要在开花前进行,防止开花后已经授粉,B错误;
C、只需要对母本去雄即可,C错误;
D、甲去雄后需进行套袋处理,防止外来花粉的干扰,D正确。
故选:D。
人工异花授粉过程为:对母本去雄(在花蕾期去掉雄蕊)一套上纸袋一人工异花授粉(待
花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)t套上纸袋。
本题结合豌豆杂交实验,考查孟德尔遗传实验,要求考生识记人工异花授粉过程,再结
合所学的知识准确判断各选项。
22.【答案】D
【解析】解:基因分离定律的实质是等位基因的分离,Aa的植物产生的雄性配子中A
和a数量相等,雌配子中A和a数量也相等,但雌雄配子之间没有特定数量上的联系,
第22页,共35页
但根据减数分裂的特点可知,雄配子数量比雌配子多。
故选:D。
1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具
有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分
开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
2、一个精原细胞减数分裂可形成4个精子,而一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵
细胞。
本题考查基因分离规律的实质及应用、减数分裂,要求考生掌握基因分离定律的实质,
明确Aa能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的雄配子;识记减数分裂的结果,
明确雄配子的数量远远多于雌配子。
23.【答案】B
【解析】解:两对等位基因的纯合子杂交,Fl为双杂合,只表现一种性状,自交结果
F2为9蓝:6紫:1鲜红。孟德尔遗传实验中F2为9:3:3:1,可推断双显性(9)表
现为蓝色(设为A_B_),而单显性(3+3)均表现为紫色(设为A_bb或aaB_),双
隐性(1)表现为鲜红色(aabb)。
将F2中的双杂合子蓝色(AaBb)植株用鲜红色(aabb)植株授粉,则后代基因型是AaBb、
Aabb,aaBb、aabb,比例相等,它们的表现型分别是蓝色、紫色、紫色、鲜红色,因此
后代表现型及其比例是蓝色:紫色:鲜红色=1:2:
故选:Bo
根据题意分析可知:纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,Fi为蓝色,F2的表现型
及比例为9蓝:6紫:1红,说明蓝色为双显性个体,红色为双隐性个体,而紫色植株
为单显性个体。
本题主要考查自由组合定律的应用。孟德尔自由组合定律的变式试题为目前高频考点,
在选择题、综合题中都经常出现。解答本类题目熟悉孟德尔自由组合定律9:3:3:1
是关键。
24.【答案】B
【解析】解:根据题意分析可知:白化病是常染色体隐性遗传病,色盲是伴X染色体隐
性遗传病。一对肤色正常的夫妇,共生了四个孩子,男女各半。其中生了一个白化病的
男孩,则该夫妇均为杂合子;其中女儿之一患色盲,这对夫妇中丈夫为色盲患者,妻子
是色盲基因的携带者。综上所述,B符合题意,ACD不符合题意。
故选:Bo
色盲属于伴X染色体隐性遗传病,白化病是常染色体隐性遗传病,一对肤色正常的夫妇,
则基因型为A_,然后在根据子代的表现型和基因型进行逆推。
本题考查基因的自由组合规律和伴性遗传等相关知识,主要考查学生的识记能力和判断
能力、运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
25.【答案】A
【解析】解:根据分析可知该病为常染色体隐性遗传病,6号和7号均为杂合体,因此
他们所生的女孩中出现此种遗传病的概率;,再生一个患病女孩的概率是:
4428
故选:Ao
分析系谱图:图示是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图,3号和4号均不患此病,但
他们有一个患此病的女儿(9号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴
性”,说明此病为常染色体隐性遗传病。
本题结合系谱图,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,
能运用口诀准确判断系谱图中遗传病的遗传方式,进而推断相应个体的基因型,并计算
相关概率。
26.【答案】D
【解析】解:孟德尔对遗传规律的探索经过了实验一假设一验证一结论的过程,即“假
说-演绎法”。
故选:D。
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题一作出假说T演绎推理一
实验验证T得出结论。
①提出问题(在纯合亲本杂交和Fl自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;
配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样Fl会产生两种数量相等的配子,这样测交
后代应该会
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