上海市长宁、嘉定区2024届高考冲刺押题（最后一卷）历史试卷含解析

上海市长宁、嘉定区2024届高考冲刺押题（最后一卷）历史试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．侵华日军在向陆军部的报告中写道：共军一齐向我交通线及生产地区进行奇袭……石太路破坏极为严重，敌人企图对桥梁、轨道、通信网、火车站设施等重要技术性设备，予以彻底摧毁。材料所指的军事行动A．打破了日军不可战胜的神话 B．取得了抗战以来的最大胜利C．恢复西南国际交通线的畅通 D．增强了全国军民的抗战信心2．恩格斯曾在1862年写道“……变成了全世界之都，建造了巨大的船坞，经常聚结着成千的船只。”文中省略的是A．伦敦 B．上海 C．东京 D．纽约3．对于清代军机处的设置，下列解释正确的是A．国家统一的需要 B．政令统一的需要C．专制统治的需要 D．权力制约的需要4．下图出自1543年出版的《人体构造》一书，该书搭配着精美的版画插图，并系统描述了人体的骨骼、肌肉等器官，插图中的人物或倚桌沉思，或驻足田野，衬着明快的大自然背景，显得颇为生动。这主要反映出当时A．人们追求乐观的生活情趣B．自然科学已摆脱教会束缚C．现实主义成为时代的主流D．医学进步丰富了人文主义5．唐代关中的兵力最集中，设置有折冲府261个，拥兵26万，约占军府总数和兵力总额的40％，而在其他地区，折冲府的设置稀疏得多，有些州县则根本不设。府兵的调遣权力由尚书省兵部掌握，调兵须有皇帝敕书和兵部符契。这种部署有助于A．加强中央集权 B．维护边疆安全 C．镇压农民起义 D．防范外敌入侵6．浙江企业家鲁冠球说：“回想我们这代人的创业梦，从被当作‘资本主义尾巴’东躲西藏，到在计划经济夹缝中‘野蛮生长’，再到改革开放中‘异军突起’，以及全球化中无知无畏闯天下，可以说是跌宕起伏。”这反映了A．企业家胆识是企业成功秘诀 B．民营企业的发展路径跌宕起伏C．企业发展得益于全球化进程 D．企业发展与特定时代背景相关7．1878年，有报刊记载：“德律风初兴，已属奇技，不谓更创一奇思出乎其右者。美国有爱迭（迪）生者，其人本精格致之学，今德律风之用不独能传话，并能传字。以德律风之筒头置膜处装一笔尖，筒口说话，空气击动其膜。膜即作凹凸形，声分轻重，膜亦分轻重，笔尖亦随而轻重之。”对此解读正确的是A．“德律风”在当时受到广泛追捧B．作者没有充分了解爱迪生改良的“德律风”C．这一报道表明无线电报已传入中国D．大众报刊成为民众文化生活的主体8．启蒙思想家们认为“它是最坏的统治形式，它违背了理性和自然法，注定不会长久。”这里的“统治形式”是A．直接民主制 B．君主专制 C．开明君主制 D．君主立宪制9．据统计，在清末72家民族工业企业中，上海38家，广州8家，福州4家。上海自1849年至1911年，各类各级新式学校有259所；各类中外文报刊达60多种。材料可以表明A．租界推动了上海市政现代化进程B．上海发展成为近代中国贸易金融中心C．租界对上海社会发展的双重影响D．上海走在近代经济文化现代化的前列10．“孝宗（1162年—1189年在位）即位，诏求直言。先生上封书事：帝王之学，必先格物致知，以极夫事物之变，使义理所存，纤悉毕照，则自然意诚心正，而可以应天下之务。”此段文字中所提到的“先生”是指A．王安石 B．程颢 C．程颐 D．朱熹11．梁启超倡议建立“新史学”，“新”就新在①以历史进化论为指导②以国民群体为历史重心③以全体国民为读者对象④以“以古鉴今”为研究目的A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④12．公输盘助楚攻宋，墨子赴楚对公输盘说：“宋何罪之有？荆（楚）国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不等，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”这表明墨子A．反对不义的兼并战争 B．欲借战争以扩大影响C．支持孔子的仁义思想 D．代表宋国士阶层利益13．“又是庚申元旦节，过年过得直贯冲。见面齐声道恭喜，脱帽都行一鞠躬……祝罢再把新年贺，两手深深打一恭。”这些习俗在中国最早可能出现于：A．唐宋时期B．明朝后期C．民国初年D．新中国时期14．戊戌变法时光绪帝曾宣布科举一律废八股，改试策论；1901年清廷又下诏，乡试、会试均不准用八股文程式。上述决策A．开启了中国教育的近代化B．直接推动了新式学堂的普及C．冲击了读书人固化的思维D．标志着中国科举制成为历史15．下列史著在编撰过程中得到当时最高统治者鼎力支持得以成书和传世的是A．《史记》 B．《史通》 C．《资治通鉴》 D．《文史通义》16．被称为“经济联合国”的世界贸易组织（WTO），构建了当今世界的多边贸易体制。该体制的宗旨是A．维护国家经济安全 B．促进知识经济发展C．减轻发展中国家债务 D．促进贸易自由化17．法国历史学家雅克·勒高夫认为：“历史不仅是君主和大人物的历史，而且还是所有人的历史。”与其持相近观点的史学著作是A．《明史》 B．《史通》 C．《文史通义》 D．《中国史叙论》18．人将一战的爆发形象地比喻为：两个小孩打架将一群大人牵扯进来引发的更大规模斗殴的过程。其中“两个小孩”寓指A．德国和法国B．意大利和法国C．奥地利和塞尔维亚D．奥匈帝国和塞尔维亚19．西晋末年始，北方人口因动荡大量南迁，南迁人口未纳入所在郡县正式户籍，不负担国家调役。东晋于咸和年间（326～334）开始实行“土断政策”，即取消客籍户，“不论侨土”将居民一律编入正式户籍。可见土断政策的主要目的是A．抑止士族势力膨胀 B．控制人口扩大赋役来源C．缓和侨土之间矛盾 D．发展经济实现重心南移20．下图为民国年间天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽的广告。对此理解正确的是①该帽一定程度上抵制了洋帽的输入②中国社会生活受到西方文明的冲击③广告主要宣传了博士帽的实用功能④帽式的差异体现出男尊女卑的观念A．②③ B．①② C．①③④ D．①②③④21．“鬼计本多端，使小朝廷设同文之馆；军机无远略，诱佳弟子拜异类为师”。这段文字的作者当属于A．鸦片战争中的抵抗派 B．洋务运动中的洋务派C．洋务运动中的顽固派 D．维新运动中的维新派22．1920年4月，陈望道完成《共产党宣言》翻译工作，出版后受到进步知识分子的热烈欢迎。印有马克思头像的红色封面本子，初版千余册很快销售一空。应读者要求，同年9月又再版了印有马克思头像的蓝色封面本子1000册。除《共产党宣言》外，马克思、恩格斯的其他重要著作也相继出版。这一现象的出现A．得益于五四运动的爆发B．揭开了新民主主义革命的序幕C．推动了国民革命的开展D．说明知识分子成为革命的主力23．经济全球化使各国经济的相互依赖性空前加强，一国经济的波动如通货膨胀、通货紧缩、金融危机等现象，会不可免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家。对材料理解正确的是A．经济全球化使全球经济运行的风险上升B．经济全球化使世界各国面临严峻的换战C．经济全球化使各国的经济发展不平衡D．经济全球化不利于世界各国维护主权24．“……请允许一个奴隶来把你歌颂/快用你的激情来燃烧我的心胸/使出你雷霆万钧的力气奋起一击/将黑暗的奴隶制化为光明!/行使你的权力吧/沙皇会因你的声音而战栗大惊。”下列最符合诗中俄国作者感情的是A．流露出对沙皇制不满 B．歌颂奴隶的斗争精神C．强烈地反对农奴制度 D．表达了对自由的向往25．下表显示的是国家统计局调查的关于“国家计划”成分在经济中的比重的数据。表中数据的变化说明，我国年份国家计划安排工业产值占工业总产值的比率实行指令性工业品产值占工业总产值的比率由国家管理人体物商品占工业总产值的比率1978年81.3%95.7%97.2%1998年7.6%6.1%8.3%A．经济体制调整得以完成 B．资源逐渐转由市场配置C．国有企业负担有所减轻 D．所有制形式日益多元化26．清初洪异的《长生殿》，写安史之乱中唐明皇与杨玉环的婚姻纠葛。但它不同于一般人视杨贵妃为“祸水”，也不局限于表达改朝换代的“黍离之悲”，而是在揭示杨、李“占了情场，弛了朝纲”的同时，对杨玉环追求爱情的专一给予深切同情。这说明A．追求婚姻自由成为民众共识 B．文学写作创新意识有所增强C．批判封建礼教成为大势所趋 D．教化百姓是戏曲的主要功能27．秦代的基层组织最初是乡、里，后来增加了亭。汉代在此基础下又实行什伍制，令“五家为伍，十家为什”。这种做法A．减轻了民众赋税负担 B．提高了国家动员能力C．强化了人身依附关系 D．导致了冗官问题出现28．孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是A．以权力制约权力 B．以教化制约权力 C．以民意制约权力 D．以权利制约权力29．维多利亚时代(1837—1901年）的英国既有贵族宫殿式的庄园，也有农民破败的茅屋草舍；既有工厂主舒适的生活享受，也有失业工人绝望的生存挣扎。当时的保守党首相迪斯雷利曾说，英国是“两个民族”的国家，“当茅屋不舒服时，宫殿是不会安全的。”这一时代的现象表明（）A．英国进行议会改革的必要性 B．英国民主政治的基础被动摇C．工业化带来一定的社会危机 D．自由主义不再适应社会需要30．巴黎公社成立以后就立即颁布了许多法令，首先就是取消征兵制、废除常备军，另外规定了公务人员的最高薪资。还宣布教会与国家分离，把教会从学校中剔除出去，解除了资产阶级控制人民的精神枷锁。巴黎公社颁布这些法令和政策的主要目的是A．强化公务人员的公仆意识 B．建立无产阶级专政C．消灭资本主义财产私有制 D．建立社会主义制度二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，回答问题。材料一在古希腊哲学繁星般的智慧天空中，其实智者学派也是一颗璀璨的明星，纵然在哲学争鸣的古希腊时代被苏格拉底的理性论批倒，但其将哲学的思辨注入了古希腊哲学思想的肌体；……从大多数哲学家的观点看，古希腊哲学史以苏格拉底为界分为两个发展的时期。前苏格拉底时期哲学的研究对象是宇宙、自然；苏格拉底时期哲学的研究对象是社会、人生。——冉海涛《古希腊智者学派之浅析》材料二处在希腊古典社会由盛转衰时代的亚里士多德，在其哲学中提了“人天生是一种政治动物”的命题。他认为人类天生就有合群的性情，人不能单个独立生活，他必须同与自己一样的人交往，共同组成社会，才能力谋自给，才有实现自然赋与他的生活目的。而在古希腊，社会的构成就是城邦，即“政治共同体”。因此，人同城邦的关系是密不可分的，个人必须置身于城邦之中，参加城邦的政治生活，才能满足自己的需要，从而达到追求、向往幸福的目的。——李丽《古希腊人本思想的表现及其历史演变》材料三在这批启蒙哲人中，最杰出者为伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗和卢梭。在一个还处于专制王权统治，出版遭到审查的时代，这些启蒙思想家不顾个人安危勇敢地发出了自己的声音，正是因为他们真诚地希望启发民智，要把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来，挣脱任何外在权威的束缚，使人类走出不成熟的依附和奴役状态，成为敢于运用自己理性的独立的、自由的人。——李宏图《“理解启蒙运动”的历史》（1）根据材料一，指出智者学派对古希腊哲学发展的贡献，根据材料一结合所学知识概述苏格拉底的哲学思想。（2）根据材料二，结合所学知识，谈谈你是如何理解“人天生是一种政治动物”。（3）阅读材料三，结合所学知识，概述启蒙运动时代西方人文精神的演进。32．阅读材料，回答问题：材料一：近代西方的人文主义通常表现为“古今之争”，它最初表现为一种复古主义﹣﹣人文主义者和宗教改革家都试图用古代的权威来取代罗马天主教会的权威；到了17世纪以后，随着理性的振兴和科学的崛起，它在18世纪的法国思想界表现为一种用理性来颠覆信仰的激进姿态。启蒙思想家们把眼光投向了未来，明确地以一个先进的新时代来与落后的旧社会相抗衡。﹣﹣摘编自赵林《理性与信仰在西方启蒙运动中的张力》（1）依据材料一，概括作者关于近代西方的人文主义“古今之争”的观点，并结合史实对观点进行说明。材料二：法国大革命对英国产生了深刻影响，英国各界对法国大革命的研究持续了多年。19世纪中后期，许多英国学者认为，法国大革命的暴力把一切美好的传统都摧毁了，使得各种不同的利益再也无法互相调和，带来了巨大的灾难。与法国相比，英国则诉诸自己古老的宪政传统，自1688﹣1689年那场温和得多的革命以来，通过和平、务实和渐进的手段取得了广泛的公民自由，逐步地建立起了一个更民主的政治制度。﹣﹣摘编自迪金森《伯克之后的思考》（2）概括材料二中英国学者有关法国大革命的看法，结合材料和所学，简要分析这种看法形成的原因。材料三：1903年，为了加强革命舆论工作，蔡锷与黄兴创办的《游学编译》称：“法国大革命，实平民确认其自有之权利之时代也。夫法兰西社会革命者，实一切社会革命之母也。明于法民权利思想之所由以成立者，乃可以提挈民族而立于20世纪之人群。”1913年，北洋政府颁布的历史教科书在描述法国大革命时，称其为“巴黎乱民起袭巴斯底狱，烧狱舍，杀狱官，揭其首于竿，狂走市街，蹂躏贵族富人之家。”斥共和派“过激”，称拿破仑“超群英武”，“因人民奉戴而为帝”。﹣﹣摘编自《改良还是革命》等（3）结合材料三和所学，指出清末民初国人对法国大革命的认识产生不同的原因。33．阅读材料，完成下列要求：材料一唐代前期有大量的“窖内多埋谷，寻常愿米贵”的农民，也有“黄昏到家里，无米复无柴”的贫困户，“如此硬穷汉，村村一两枚”。一个雇工一年平均能获得十二石的粮食收入，加上妇女的家庭副业收入，养活一个五口之家，即使不是衣食有余，也能维持日常生活用度。宗族和社邑等民间组织提高了农民的抗风险能力。唐初全国平均每个家庭可养活4口人，到了755年，已能养活6口人。——摘编自张安福《唐代农民家庭经济研究》材料二到1800年，咖啡、茶、糖这些外来物成为类国人喜爱的食物。喝咖啡、饮茶的习俗得到普及。烤面包曾长期是家务劳动的主要内容，19世纪中期，肯特等郡已将这项技术遗忘。1850年，家内酿酒立业量只占酒类总产量的1/7.大量进口小麦和冷冻肉使得物价下降，到19世纪70年代末，工人食品支出下降了30%，肉类成为了劳工阶层的日常食物。罐头技术和保鲜技术延长了食物保存时间，一些原本奢侈的食品也走入寻常百姓家。受益于大规模批量生产，面包牛奶等的消费量增加，英国人的生活正变得越来越好。——摘编自奇波拉《欧洲经济史（第3卷）》等材料三l979年初，南海县委号召一年分地区先富起来。这一年，南海全县人均收入超220元，出现了一大批“冒尖队”。1980年1月，南海县委书记梁广大到南沙大队“贺富”。此举一出，南海全县铁起“学富、比富、赶富”热潮，潮动珠三角。“梁胆大”的声名远近传播。1981年8月，《人民日报》头版头条报道了南海经济，并配发社论《像南海那样把农村搞活变富》。——摘编自《佛山改革开放文史资料集）（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代前期农村经济发展的表现，并分析其原因（2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪英国人经济生活的变化，并指出这些变化所反映的时代特征。（3）根据材料三并结合所学知识，简析南海人民致富探索的历史意义。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】

据材料“石太路破坏极为严重，敌人企图对桥梁、轨道、……予以彻底摧毁”可知，指的是百团大战，该战役增强了全国军民的抗战信心，故D选项正确；打破日军不可战胜的神话是平型关大捷，故A选项错误；取得抗战以来的最大胜利的是台儿庄大捷，故B选项错误；恢复西南国际交通线的畅通是远征军出国作战进行反攻，故C选项错误。2、A【解析】

根据题干“1862年……变成了全世界之都,建造了巨大的船坞，经常聚结着成千的船只”结合所学可知题干反映了19世纪中期英国完成工业革命，成为世界工厂，首都伦敦成为繁华的工业城市，故A项正确；BCD均不符合题意，排除。故选A。3、C【解析】

清代军机处的设置是君主专制达顶峰的标志，故C项符合题意；ABD项都不符合题意，排除。4、A【解析】

依据材料“该书搭配着精美的版画插图，并系统描述了人体的骨骼、肌肉等器官，插图中的人物或倚桌沉思，或驻足田野”可知，这体现的是人们追求乐观的生活情趣，因此A选项正确。B选项错误，16世纪自然科学尚未摆脱教会束缚；C选项错误，现实主义成为时代主流是在19世纪；D选项错误，《人体构造》的出版标志着医学步入科学化，材料并未强调医学进步对人文主义的丰富。故正确答案为A选项。5、A【解析】

折冲府设置重内轻外，统兵权与调兵权分离，这有利于加强中央集权,选项A正确；边疆地区折冲府设置较少，因此选项B排除；府兵制是初唐军制，当时社会矛盾不突出，因此选项C排除；边疆设置数量少，因此其主要目的不是防范外敌，排除D。6、D【解析】

民营企业被当做“资本主义尾巴”时是东躲西藏，在计划经济时是在夹缝中“野蛮生长”，到改革开放时是“异军突起”，在全球化中则是无知无畏，说明民营企业的发展带有时代性的特点，与时代背景紧密相关，故选D；AC反映了企业发展的部分原因，但与题意主旨不符，排除；材料反映的不是民营企业的发展路径，排除B。故选D。7、B【解析】

通过材料中对德律风的叙述可以看出，中国并没有对德律风进行充分了解，没有真正认识到其原理，故B正确；材料信息并未体现出德律风受到广泛追捧，排除A；德律风是电话而不是无线电报，排除C；材料体现的是电话传入中国，没有涉及报刊相关信息，排除D。8、B【解析】

启蒙思想家们以理性主义为武器，猛烈批判天主教神权和封建君主专制统治，认为最坏的统治形式是君主专制，故B；直接民主制存在弊端，但毕竟是民主政治，故A不符合题意；启蒙思想们认为开明君主制和君主立宪制是相对合理的政体，故CD不符合题意。故选B。9、D【解析】本题主要考查对材料中的信息正确解读的能力。由题目中的信息“清末……民族企业……上海……各类各级新式学校……各类中外文报刊”即可选出D项；题目中未涉及市政、金融方面的信息，故排除AB两项；题目中未涉及租界对上海社会发展的消极性，故排除C项。【考点】经济结构的变化与资本主义的曲折发展•晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起•上海经济的发展10、D【解析】

根据材料“孝宗（1162年—1189年在位）即位”可知，在南宋时期，材料“格物致知”体现了理学的求理途径，因此材料中提到的“先生”是指南宋理学家朱熹，D项正确；王安石是北宋著名思想家、政治家，不符合题意，A项错误；程颐、程颢属于北宋理学家，B、C项错误。11、A【解析】

梁启超倡议建立“新史学”主要是从历史进化论为指导，以国民群体为历史重心，从而培养国民素质的研究方向，①②③正确；新史学和传统史学都具有“以古鉴今”为研究目的，排除④，选择A正确。12、A【解析】

根据材料所述，材料大意是说：楚国在土地方面有富余却在人口方面不够，牺牲不足的人口而争夺多余的土地，不能说是明智的；宋国没有罪却攻打它，是不仁义的；不劝阻楚王的行动和劝阻不成功都是不对的；你崇尚仁义不肯帮我杀死欺负我的一个人，却要为楚国攻打宋国而杀死很多人，不能叫做明白事理，这表明墨子不赞成发动兼并战争，但要抵抗外来入侵，故A项正确；墨子反对兼并战争，B项错误；材料表明墨子不赞同孔子的仁义思想，C项错误；墨子是代表下层平民利益，D项错误。故选A。13、C【解析】试题分析：本题考查基础知识再认再现能力，比较简单。结合所学知识可知民国政府颁布法令增添了国庆、元旦等节日。所以答案选C。考点：中国近现代社会生活的变迁·物质生活和社会习俗的变化·近代中国社会习俗和风气的演变14、C【解析】

由材料“改试策论”“不准用八股文程式”可知，上述决策有利于打破读书人固有的程式化思维，故选C；中国教育的近代化在洋务运动时期就已开启，排除A；“乡试、会试”仍要举行说明科举制并未被废除，旧式学堂仍有市场，“直接推动”的说法错误，排除BD。15、C【解析】

结合所学可知，司马光抱着“鉴前世之兴衰，考当今之得失”的治史目的，专取“关国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者”，撰成《通志》八卷，送呈给宋英宗。英宗阅后大为赞赏，命司马光继续编述，并为他设置史局，让他自选编撰的助手，提供借阅宫廷藏书以及供应笔札等条件。宋神宗即位后，历时19年的撰述工作方告完成。神宗称此书“鉴于往事，有资于治道”，赐名为《资治通鉴》，符合题意，因此C选项正确。汉代的司马迁因触怒汉武帝下狱受刑，他的《史记》在编撰过程中没有得到当时最高统治者的支持，A选项错误；唐代的刘知幾提倡“善恶必书”的秉笔直书，他的《史通》在编撰过程中没有得到当时最高统治者的支持，B选项错误；清代的章学诚反对脱离实际的学风，主张学术研究当经世致用，他的《文史通义》在编撰过程中没有得到当时最高统治者的支持，D选项错误。故正确答案为C选项。16、D【解析】

【详解】根据题干和所学知识可知，世界贸易组织的宗旨是致力于促进各国市场开放，调节贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化，故排除ABC，所以选D。17、D【解析】

材料“历史不仅是君主和大人物的历史，而且还是所有人的历史”，强调从社会各方面发展的角度阐释历史。梁启超的《中国史叙论》主要“记述人间过去之事实者也”，符合材料的观点，故D符合题意；《明史》是一部纪传体断代史，是明代“帝王将相的家谱”，并非“所有人的历史”，故A不符合题意；唐代刘知几的《史通》和清代章学诚的《文史通义》属于史学理论著作，与材料无关，故BC不符合题意。故选D。18、D【解析】

结合所学可知，一战的导火索是萨拉热窝事件，是由于塞尔维亚族青年普林希布刺杀了奥匈帝国的费迪南大公夫妇所引发的，所以“两个小孩”寓指奥匈帝国和塞尔维亚，故选D；德国和法国、意大利和法国是在萨拉热窝事件后参战的，应该属于题中的“一群大人”，排除AB；萨拉热窝事件是奥匈帝国和塞尔维亚的冲突，不是奥地利和塞尔维亚，排除C。19、B【解析】

依据材料“未纳入所在郡县正式户籍，不负担国家调役”“将居民一律编入正式户籍”来看，侨人由不负担国家调役，转变为需要负担，此举可以加强对侨人的控制，并且增加赋役来源。B正确；材料反映土断的主要目的是增加政府赋役来源，抑止士族势力膨胀不符合材料主旨，A错误；材料信息未反映侨人和正式居民之间的矛盾，C错误；材料信息与实现重心南移无关，D错误。故选B。20、B【解析】试题解析：本题主要考查学生对近代以来社会生活变迁相关知识的把握。根据题干的图片可知它为国货，因此一定程度上抵制了洋帽的输入。因为是仿制西式，所以这说明了中国社会生活受到西方文明的冲击而③④在材料中无法体现，可排除。综上，本题选B.考点：近代中国社会生活的变迁·物质生活与习俗的变迁·物质生活的变化21、C【解析】

“使小朝廷设同文之馆”“拜异类为师”都是顽固派反对洋务运动中开展的活动的说辞，故C项正确；鸦片战争时还没有同文馆，排除A项，洋务派不可能反对自己，排除B项；维新派也追求的是新事物，D不符合题意。22、A【解析】

材料体现的是1920年马克思主义的广泛传播，结合所学可知这得益于五四运动的爆发，A正确；揭开了新民主主义革的序幕是五四运动，B错误；推动了国民革命的开展的是新三民主义思想，C错误；材料中说明的是马克思主义思想传播的作用，并不能说明知识分子成为革命的主力，D错误。23、A【解析】

据材料“经济全球化使各国经济的相互依赖性空前加强，一国经济的波动如通货膨胀、通货紧缩、金融危机等现象，会不可免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家”可知，经济全球化使各国之间的联系日益紧密，一国经济的波动，会不可避免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家，这说明各国经济运行的风险也在不断增加，故A正确；材料只是强调“一国经济的波动如通货膨胀、通货紧缩、金融危机等现象，会不可免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家”，没有体现“经济全球化使世界各国面临严峻的挑战”，B错误；材料没有涉及“经济全球化使各国的经济发展不平衡”、“经济全球化不利于世界各国维护主权”的说法，CD与材料无关。【点睛】通货紧缩：指缩减流通中的纸币数量以提高货币的购买力24、C【解析】

由材料“将黑暗的奴隶制化为光明”可知此诗表达了作者反对农奴制，故C正确；材料主要是反对农奴制，不是反对沙皇制，故A错误；材料未体现歌颂努力斗争精神的内容，故B错误；诗中表现的是对农奴制的反对，号召农奴起来推翻奴隶制度，并未体现对自由的向往，故D错误。25、B【解析】

从1978年和1998年的数据看，国家对经济的干预越来越少了，说明资源逐渐由国家计划转由市场配置，故答案为B项。1992年我国确立市场经济体制的目标，21世纪初基本建立，排除A项；C、D两项从表格中不能体现，均排除。26、B【解析】

该题主要考查学生对清朝文学发展状况的理解和认识。依据材料可知，清初的写作风格和作品中的人物评价都出现了很大变化和创新意识，故B项说法正确；清初婚姻自由不可能成为共识，故A项说法错误，排除；清初的时候尚未体现出较多的批判封建礼教的现象，故C项说法错误，排除；材料中反映的是文学创造中人物评价定位的转变，未提及教化功能，故D项说法不合题意，排除。27、B【解析】

根据题干可知，秦代到汉代，通过乡、里、亭和什伍制度，强化了政府对民众的管理，有利于提高官府的组织员力度，故B项正确；材料没有涉及赋税减轻的信息，排除A项；政府加强对民众的管理不能等同于人身依附，排除C项；秦汉基层组织不属于官僚体系，排除D项。故选B。28、A【解析】

结合所学可知，孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说，认为国家的权力应该分为立法权、行政权、司法权，他认为防止专制的根本途径应是三权分立，彼此制衡，A项正确；孟德斯鸠强调以权力制约权力，而不是以教化制约权力，也不是以民意制约权力，更不是以权利制约权力，排除B、C、D项。29、C【解析】

依据材料中信息可知，此时英国社会阶层之间的贫富差距较大，影响社会的稳定。结合所学可知，从18世纪中后期到20世纪初期，英国先后进行了两次工业革命，一方面极大地解放和发展了英国的社会生产力，但另一方面也造成了社会贫富悬殊拉大，出现了一定的社会危机，因此C选项正确。A选项错误，英国议会改革是使工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权，不能缓和材料中贵族与农民、资产阶级和工人阶级的矛盾；B选项错误，英国确立君主立宪制后，其政治制度的基础是代议制民主，并未发生动摇；D选项错误，依据材料信息无法得出此时自由主义不再适应社会的需要。故正确答案为C选项。30、B【解析】

材料体现了巴黎公社摧毁旧的制度，建立新的制度，其主要目的是建立无产阶级专政，故选B项；A项表述只是“公务员的最高薪”规定的目的，不能反映材料的整体意图，故排除A项；材料没有体现资本主义财产私有制的相关信息，故排除C项；巴黎公社是建立无产阶级专政的一次尝试，故排除D项。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）贡献：将哲学的思辨注入古希腊哲学思想哲学思想：第一次在哲学意义上发现了“自我”；在人的道德哲学上，提出“美德即知识”。（2）理解：“人”主要指希腊城邦中的公民；公民是希腊社会的主体阶层；是城邦政治的核心力量；希腊公民主要参加公共活动，参与政治事务；公民还具有强烈的集体荣誉感。（3）演进：高扬“理性”与“天赋人权”两面旗帜用“自由平等”把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来，“启蒙”之火引领者“人”与“社会”的双重觉醒。【解析】

（1）贡献：根据材料“其将哲学的思辨注入了古希腊哲学思想的肌体”可得出智者学派将哲学的思辨注入古希腊哲学思想哲学。思想：根据材料“苏格拉底时期哲学的研究对象是社会、人生”并结合所学知识可知，苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我”，在人的道德哲学上，提出“美德即知识”。（2）理解：根据所学知识可知，亚里士多德指的人主要指希腊城邦中的公民；根据材料“个人必须置身于城邦之中，参加城邦的政治生活，才能满足自己的需要，从而达到追求、向往幸福的目的”可得，希腊公民主要参加公共活动，参与政治事务；根据所学知识可知，公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量；根据所学知识可知，希腊公民还具有强烈的集体荣誉感。（3）演进：根据材料“要把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来，挣脱任何外在权威的束缚，使人类走出不成熟的依附和奴役状态，成为敢于运用自己理性的独立的、自由的人”并结合所学知识可知，启蒙思想家高扬“理性”与“天赋人权”两面旗帜用“自由平等”把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来，“启蒙”之火引领者“人”与“社会”的双重觉醒。32、（1）观点：17世纪前人文主义表现为一种复古主义；17世纪以后理性主义颠覆宗教信仰的倾向，关注未来。说明：文艺复兴借助复兴古希腊罗马文化，宣扬新兴资产阶级的价值观。宗教改革借助上帝和圣经的权威否定罗马天主教会的权威。启蒙思想强调理性，质疑权威，冲击天主教会的统治，提出天赋人权、主权在民、社会契约等进步观念，构建新时代的理性王国来反对旧时代。（2）看法：法国大革命以暴力摧毁了法国社会的传统政治秩序，造成了社会动荡。分析：一方面，法国的暴力革命，推翻君主专制。但共和制和君主制反复斗争，造成法国的社会动荡。另一方面：英国认同本国的宪政制度。英国继承和发展其宪政传统，以和平渐进的改良建立民主制度。1688