陇南市重点中学2024届八年级语文第二学期期末监测试题含解析

陇南市重点中学2024届八年级语文第二学期期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．高速铁路具有服务大众，紧贴民生的特点。B．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。C．“百度”、“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。D．在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。2．（2分）下列词语书写全部正确的一项是A．瞳仁融化推桑萦绕B．磅礴华裔斑斓演绎C．思慕抉择翡翠魏峨D．迁徙诬篾蜿蜒寒噤3．（2分）下列词语字形和加点字的注音全都正确的一项是()A．驿道(yì)擦拭(shì)翡翠(fěi)相辅相承B．拾级(shí)蔓延(yán)顷刻(qǐng)振耳欲聋C．驰骋(chěng)寒噤(jīn)霎时(shà)川流不息D．懈怠(xiè)蠕动(rú)演绎(yì)纷至沓来4．（2分）下列句子中加点的词语运用错误的一项是A．中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常忘乎所以了。B．可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，却说我是权威。C．于是，青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。D．远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。5．（2分）下列句子中加点字的字音有误的一项是A．我们拾（shè）级而上，威严的穹（qióng）顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。B．最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠（biāo）姚，是汉将李广，是唐朝裴（pèi）公么？C．然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一株枯桕（jiù）树，而且当面叫他“八癞（lài）子”。D．有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼（pǔ）鹬（yù）从鼻子里发出的咯咯声。6．（2分）下列句子中没有语病的一句是（）A．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。B．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。C．化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。D．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。7．（2分）经典著作是文学作品中的精髓。《朝花夕拾》中既有鲁迅先生对幼年和青年生活的温馨回忆，也有对当时社会的理性批判。请找出下列解说不正确的一项（）A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B．《社戏》记述了作者儿时去看社戏时的期盼急切兴奋的心情，以及儿时小伙伴间真挚的友情和六一公公的善良好客。C．《琐记》《藤野先生》《范爱农》记述了鲁迅运离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。D．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。8．（2分）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是()①全民阅读率的上升，显然是一件好事。②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。A．②④①③⑤ B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③②9、（4分）阅读下面选文，完成后面小题成功的演讲，以机智的语言，诚恳的态度、自信的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。①《最后一次讲演》中，闻一多先生高呼：正义是杀不完的，因为真理永远存在！《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们对于新鲜事物的探索不能熟视无睹。《我一生中的重要抉择》中，王选说自己不再是权威，已经duò（）落为“卖狗皮膏药”的，他的谦虚博得了人们的尊重。《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦希望用奥林匹克的精神教育青年，使他们不被拙劣肤浅的世界观所束缚。演讲者睿智的思想、惊人的口才深深打动了我们。②而那些特点鲜明、风格各异的演讲词，也让我们学会运用并了解了演讲的知识。1．根据选文中的拼音写出汉字，给加点的字注音。duò（______）落拙（______）劣2．下列表述有误的一项是A．①处画线的句子中﹐“《最后一次讲演》中”是状语。B．②处画线的句子是一个病句。C．文中加点词语“诚恳”“思想”“自己”“束缚”分别是形容词、名词、代词，动词。D．“最后一次讲演”“应有格物致知精神”“我一生中的重要抉择”都是偏正短语。10、填空。（8分）（1）将唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》补充完整。清晨入古寺，初日照高林。________________，________________。________________，________________。万籁此都寂，但余钟磬音。（2）依据课文填空。①所以动心忍性，________________。（《生于忧患死于安乐》）②急湍甚箭，________________。（吴均《与朱元思书》）③水击三千里，________________。（庄子《北冥有鱼》）④________________，弗学，不知其善也。（《虽有嘉肴》）（3）根据提示默写。①李贺《雁门太守行》中运用夸张手法，生动表现边塞白天戒备森严、形势危急，将士们严阵以待的名句是：________________，________________。②杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人“推己及人”，联想到天下寒士的博大宽广济世情怀的句子：________________，________________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，完成下列小题。①保尔出院之后，起初是暂住在冬妮亚寄宿的布拉诺夫斯基家里。他立刻准备吸引冬妮亚参加社会活动，邀请冬妮亚参加城里共青团会议。冬妮亚同意了。但是，当她走出接衣服的房间时，保尔咬了咬下嘴唇，她打扮得太艳丽，太别出心裁了，保尔无法把她带到自己的朋友圈里去。就这样，她们之间发生了第一次冲突。保你问她为什么要这样打扮，她满脸委屈的说：“我穿衣打扮从来就不喜欢跟随大流，要是你带我去不方便，那我就留在家里好了。”②那天在俱乐部里，在一群穿着褪色的制服或者短上衣中间，唯独冬妮亚打扮的美艳显眼。保尔看了很不好受。同伴们把她看作外人，她觉察后，就轻蔑、挑衅地看着大家。③货运码头共青团书记潘克拉托夫是个装卸工，小伙子宽宽的肩膀穿着粗帆布衬衣。他把保尔叫到一边，不客气的看了他一眼，对冬妮亚斜着眼问：“这，这位漂亮的小姐是你带来的？”④“是的，是我。”柯察金生硬的回答他说。⑤“哦——哦……”潘克拉托夫拖长声音说，“她的打扮对于我们这些人来说很不恰当，像个资产阶级小姐，你怎么把她带进来的呢？”⑥保尔知道，潘克拉托夫说出了大家的意见。这样一来，他自己一肚子的气都转移到冬妮亚身上了。这天晚上，她们的友谊开始出现了裂痕。保尔感到痛苦、吃惊，他看到他们之间似乎很牢固的友谊，正在破裂。⑦这天，他俩来到遍地是枯叶的库佩切斯基公园，相互之间准备做最后一次谈话。他们站在陡岸上的栏杆旁，下面第聂伯河灰色的河水湍急，一艘拖轮逆流而上，它从巨大的桥孔里钻出，用轮翼疲惫地拍打着水面，后边拖着两只大肚子驳船，在慢慢地航行。正在下山的太阳给特鲁哈诺夫岛涂上了一层金黄色，一所所房屋的玻璃也被照得像火一样红彤彤的。⑧冬妮亚望着金黄色的余晖，带着深深的伤感说：“难道我们的友谊，真的要像现在的落日，就这样熄灭了吗？”⑨保尔目不转睛的看着她，他双眉紧锁，低声说：“冬妮亚，我们已经谈过这件事，你当然也知道，我爱过你，就是现在我对你的爱，也还是可以恢复的。但是，为此，你必须和我在一起，现在我已经不是从前的保夫鲁沙了。如果你认为，我首先应该属于你，然后才属于党，那么我将是你的坏丈夫，因为我首先是属于党，然后才属于你以及其他亲人。”⑩冬妮亚悲伤的凝视着蓝色的河水，两眼满是汪汪的泪水，保尔看着她熟系的侧面和一头栗色的浓发。过去，这个姑娘对她来说是多么可爱，多么可亲，此时，他的心里掀起了一股对她怜悯的波涛。1．请概括上述选段的主要内容。2．《平凡的世界》中的孙少平也读过《钢铁是怎样炼成的》，他对冬妮亚持怎样的看法？3．分析第⑦段画线句子的作用。4．有读者说，保尔也是在与冬妮亚交往中一步步成长起来的。试结合选文及整本名著中相关的两个情节，说说你的理解。12、（16分）阅读下面的文章，完成后面小题灯笼吴伯萧虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。记得，做着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种照照然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。“路上黑，打了灯笼去吧。”自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。挂红灯，自然同盛伏含茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平半年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头么？梦都随了蜡火开花。想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前桥后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引起过自己的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。自然，若是纱红上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉曲悄，意味应是深长的。虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝装公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！1．说说作者以“灯笼”为题的妙处。2．结合全文，简要陈述作者喜欢灯笼的原因。3．请按要求回答下列问题。（1）说说下面句中加点词的作用。灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。（2）请解释下面句中加点词的含义。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。4．从语言风格的角度，赏析下面的句子。（1）岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。（2）假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。5．根据全文内容，用简洁的语言填表。内容分类相关描述蕴含的意义村民日常生活在村里上灯学，“挑了灯笼走去挑了灯笼走回”。AB村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，跪堂谱，《司马懿探山》“灯笼”成为乡村艺术的重要构成，成为文化符号。乡村年节景象C“灯施”装点了乡村的节日，带给村民欢乐历史文化那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝装公吗？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。D13、（12分）阅读下面文章，完成各题。酒酿王凌鼎年黄阿二的酒酿让古庙镇上老老少少都翘起大拇指，没有不说呱呱叫的。古庙镇人黄、王不分，大伙习惯喊黄阿二为“酒酿黄”，但听起来总像“酒酿王”，其实喊他酒酿王倒也不虚不谬。至少在古庙镇上，还没有谁做酒酿能做得过黄阿二的。黄阿二做酒酿，不用大钵头，而是用小钵头。据说小钵头酒酿比大钵头酒酿难做，因此，做酒酿小生意的，都习惯用大钵头，不敢轻易改用小钵头，单凭这一点，黄阿二就远胜其他做酒酿买卖的。古庙镇人只要一听那吆喝就知道是酒酿王来了。别人喊：“酒酿——卖酒酿——”他喊：“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”酒酿王的嗓音很浑厚，有一种穿透力，能穿过门墙，撞击人们的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能听到酒酿王的吆喝，他那极有韵味的吆喝成了古庙镇的一种文化风景。古庙镇的人偏好吃酒酿有些历史了，来了客，端碗酒酿小圆子，既不破费，还上得了台面。那些老吃客十有八九都认准酒酿王的酒酿。据他们说，一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿。每每这时，黄阿二脸上就浮现出一种满足，一种得意来。他说：“有老吃客的这些评价，比吃人参还补。”酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子，没有卖不掉的日子。但黄阿二坚持每天只做三十小钵头，从无例外。通常他九点钟骑着黄鱼车悠悠地走街串巷，一路骑过去，一路吆喝过去。黄阿二常说：他做酒酿买卖，一半是为了能吆喝上这几声。“只要每日里这么吆喝几嗓子，通体舒畅。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一个月，保管憋出病来。”黄阿二的酒酿常常是不到吃中饭就卖光了。下午，他或茶馆里坐坐，或澡堂城泡泡。天长日久，他有了不少茶友、浴友。有位老茶友对他说：“你的酒酿，生意这么好，何不多做点儿?”“我只有一双手。”黄阿二说了这话再不多言。有位浴友替他出主意说：“那请一两个帮手嘛，你还可过过老板瘾呢。”黄阿二默默半晌后说：“我这人命贱，自己不动手做，比死还难受。再说了，自己做放心。做好做坏，心里有底。”黄阿二依然那样不多不少每日里做三十小钵头酒酿，他的酒酿不论斤不论两，论钵头。一小钵头一买，连钵头买也可，用锅用盆来倒回去也行。他的酒酿打出牌子，不挑不拣，顺着摆放的次序拿，若要比比看，挑挑看，他就不卖。老主顾都知道，黄阿二的酒酿钵钵一样，无需挑挑拣拣，否则咋叫“酒酿王”?古庙镇的人都说：如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了。有一次，有一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿，说有批上海客户点名要吃他酒酿的小钵头酒酿。公司准备连钵头买，钱可以预付。黄阿二说：“可以。但每天只有三十钵头，若要五十钵头只能分两天交货。”那怎么行？公司总经理表示，价钱可以提高点儿。谁知黄阿二说：“做五十钵头质量上就难以保证了。只能一天三十钵头。要就要，不要拉倒，没啥商量的。”总经理碰了一鼻头灰，心里一百个想不通。有赚不赚猪头三，这黄阿二死脑筋一个。听惯了黄阿二的吆喝，几回不听见，就有人问：“酒酿王这两天怎么没来?”往往这话还在耳边，那“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”的吆喝声就传来了。最近，连着好几日未听到酒酿王的吆喝声了，仿佛生活中缺了什么。一打听，原来黄阿二病了。大家怪想念黄阿二的，几个老茶友、老浴友结伴前去看望他，进了门，大伙儿一起吆喝了一声：“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”黄阿二听后浑身一震，他撑起身子来说：“你们这一声吆喝，对我来说，比吃啥药都强，这不，毛病好了一半。”（节选自《小小说获奖作品集》，有删改）1．下列对这篇小说相关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A．人们开始喊黄阿二为“酒酿王”，但由于“酒酿黄”听起来总像“酒酿王”，加上黄阿二的酒酿在古庙镇最好、最受欢迎，因而人们干脆就叫他“酒酿王”。B．一公司总经理找他定做五十小钵头酒酿，黄阿二以“自己坚持每天只做三十小钵头，一小钵头也不多做，从无例外”为理由拒绝了这个要求。C．黄阿二卖酒酿打出了牌子，不允许顾客挑拣，只能顺着摆放的次序拿，若要挑拣，他就不卖。这也从侧面说明了他对自己酒酿的品质和重量（斤两）十分自信。D．从情节方面看，本文有一定的故事性，但主人公黄阿二的性格，是通过对他的语言描写而不是通过故事情节的推进来展现的。2．文章第一段中说“其实喊他酒酿王也不虚不谬”，我们可以从后文中找出这样几点理由来证明这一说法：①____________②____________③____________3．请结合文章的具体内容，简要分析黄阿二这一人物形象4．文中说“如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了”，请联系实际说说酒酿王的形象在当今社会中的现实意义。三、写作。（50分）14、题目：我和___________的故事要求：①先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③故事真实、新颖，书写工整，卷面整洁。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、A【解题分析】

B.缺主语，去掉“通过”或“让”。C.“大约”与“左右”重复，去掉其中一个。D.“下降”不能用倍数表示。【题目点拨】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。2、B【解题分析】

A.桑——搡，C.魏——巍，D.篾——蔑。3、D【解题分析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“相辅相承”应改为“相辅相成”。B项中“拾”应读shè，“振耳欲聋”应改为“震耳欲聋”。C项中“噤”应读jìn。4、A【解题分析】

A.忘乎所以：是指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。使用不恰当；B.堕落：（思想、行为）往坏里变。使用恰当；C.束缚：使受到约束限制。使用恰当；D.风云变幻：意思为像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。使用恰当。故选A。【题目点拨】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。5、B【解题分析】

B.注音错误。改为：骠（piāo）、裴（péi）；故选B。6、C【解题分析】试题分析：A“拓宽我们的人生感受”搭配不当。B“大约有三百年左右”语意重复。去掉“大约”或“左右”。D分句间的语序错误。把“在国际社会产生强烈反响”与“在国内引发强烈共鸣”对调即可。7、B【解题分析】

B．表述不准确。《社戏》通过小时候的“迅哥”和小伙伴去看社戏的过程，体现了作者对童年生活的怀念和向往，表达了作者对天真烂漫、自由有趣的美好童年的回忆，充满着一种浪漫理想色彩，也表现了他对人生理想境界的渴望追求。故选B。8、B【解题分析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。B项正确，先提出是好事，再引出思考，回答问题后，得出结论。9、1．堕zhuō2．D【解题分析】1．考查对汉字字形字音的辨析与书写。“堕”不要写出“惰”，“拙”不要取半边字的读音。2．D.“应有格物致知精神”是动宾短语。故选D。10、曲径通幽处禅房花木深山光悦鸟性潭影空人心曾益其所不能猛浪若奔抟扶摇而上者九万里虽有至道黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“禅、抟、摧、鳞、厦、庇、俱”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．保尔带冬妮亚参加共青团会议受到非议和指责；保尔同冬妮亚决裂。2．孙少平认为冬妮娅是可爱的，她曾经那样热爱穷人的儿子，真好；直到最后也不恨冬妮娅。3．刻画了夕阳西下灰暗、了无生气的情景，衬托了保尔和冬妮亚悲伤的心情，也为下文写保尔与冬妮亚的决裂埋下伏笔。4．示例：①保尔在湖边钓鱼时候第一次认识冬妮亚，冬妮亚借书给保尔。保尔开始喜欢读书，树立了坚定为穷人战斗的决心，并注重自身仪表；②冬妮亚救助逃出的保尔，并和阿尔焦姆一起送保尔参加革命，让保尔在革命的队伍中得到快速成长；③保尔出院后带冬妮亚参加共青团会议遭到批评，开始厌恶冬妮亚庸俗的小资意识和个人主义，更坚定自己对革命事业的决心。【解题分析】1．此题考查的是对文章主要内容的概括。面对此类试题，需要通读全文找出文中的主人公、事件的起因、经过、结果。然后将这些信息组织成完整通顺的一句话。文段的主人公：保尔，事件的起因：保尔带冬妮娅参加共青团会议，经过：冬妮娅的穿着的表现引起了众人的指责，结果：两个人关系决裂。据此整合成句。2．此题考查的是名著的知识积累。在《平凡的世界》孙少平在润生家看到了《钢铁是怎样炼成的》，并为之吸引。书中写到“他也永远不能忘记可爱的富人的女儿冬妮娅。她真好。她曾经那样地热爱穷人的儿子保尔。少平直到最后也并不恨冬妮娅。他为冬妮娅和保尔的最后分手而热泪盈眶。他想：如果他也遇到一个冬妮娅该多么好啊！”，从中可以看出他对冬妮娅的态度。3．此题考查的是环境描写的作用。环境描写的作用通常是渲染气氛，烘托人物心情。通常的答题模式是：运用了环境描写+写出的内容+烘托的人物的心情。“下面第聂伯河灰色的河水湍急，一艘拖轮逆流而上，它从巨大的桥孔里钻出，用轮翼疲惫地拍打着水面，后边拖着两只大肚子驳船，在慢慢地航行。”句中“灰色的河水”“疲惫地”“拖着”这些词语写出了傍晚昏暗的景象，衬托出保尔和冬妮娅的沮丧心情，为下文做铺垫。4．此题考查的是对名著的理解。保尔也是在与冬妮亚交往中一步步成长起来的。①与冬妮娅爱情萌发阶段，冬妮娅家的书不仅让保尔的知识得到增加，而且让保尔收到你了加里波第的影响，思想有了很大转变，坚定了为穷人战斗的决心；同时，保尔变得不再粗野。②与冬妮娅的爱情发展阶段，帮助逃出的保尔并通知阿尔焦姆，与阿尔焦姆一起送保尔参加革命，使保尔在革命的队伍中得到快速成长。③与冬妮娅爱情决裂阶段，冬妮娅庸俗的小资意识和个人主义让保尔感到厌恶，保尔并没有因感情再去改变自己，而是坚定了自己对革命事业的决心。据此作答。12、1．作为线索，贯穿文章始终；揭示文章主要内容。2．①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情；②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多美好的回忆；③灯笼能为夜行人指路，温暖他人；④记录、传承着家族历史；⑤引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。3．（1）拟人，生动传神地写出了对灯笼的丰富记忆，表达了喜爱之情。（2）“马前卒”本义是比喻没有目的的奔走效力的人。在文中是指为抗战奉献自己力量的战士。4．（1）句中多用三、四句短语，音韵美，简洁、含蓄。（2）书面语化，文雅而简明。5．A“灯笼”与村民生活不可分离，给人以温暖。B乡村艺术表演；C．示例1：金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平半年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。示例2：族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火。D.“灯笼”具有深厚的历史文化积淀，成为民族文化的重要组成部分。【解题分析】1．本题考查标题的作用赏析。通读文章可知，本文写了这么几件事：打灯笼借外出斡旋回家的祖父，小时候打着灯笼上下学，村头挂红灯，族姐出嫁，接亲的打灯笼接亲，寂寞的宫灯，这些事都围绕“灯笼”来写，可见灯笼贯穿了文章的始终，是本文的线索，本文的内容都是围绕灯笼而展开的，据此作答。2．此题考查归纳与概括文章的思想感情。这篇文章由点及面，由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。作者喜欢灯笼的过程也是一个感情与认识不断深化的过程。因此要整体把握文章的思路来解答。3．（1）本题考查关键词语的赏析。细读句子可知，“挤”指记忆很丰富，集中在一起，显然运用了拟人的修辞手法，生动的表现了“我”对灯笼的记忆之丰富。（2）本题考查词语含义的理解。解答此题，要先结合“马前卒”的本义：比喻没有目的的奔走效力的人。联系前文胡人不敢南下牧马的故事可知，本段讲的是作者由灯笼想到抗击外敌入侵，故“马前卒”在句中的意思为：指为抗战奉献自己力量的战士。据此作答。4．本题考查文章语言风格的鉴赏。（1）细读该句可看出，这句以短句为主，兼有长句，句式富于变化，读起来有节奏感。（2）“春宵”“缓步寻一脉幽悄”等表达完全是书面语，显得文雅，而且语言十分简洁明了。5．本题考查信息的提取和整合。根据第2、3、4、5段写村民用灯笼照路，我提灯笼接给人调解矛盾的祖父回家，我提着灯笼上下学，可知灯笼融入了村民的生活，给人以温暖；第2段“村边社戏台下”部分描述了乡村的艺术表演；本文写灯笼与年节习俗的写了两件事，一是元宵节张灯结彩，二是族姐远嫁时满街挂起灯笼。分别为第8和第9两段；第10段写灯笼具门第身份的象征的意味，第11段写灯笼入诗，令人想到我们民族的英雄和民族的精神，可知“灯笼”是我们民族文化的重要组成部分。据此理解作答。13、1．C2．①他酿酒的方式独特。②酒酿的质量特别好。③酒酿特别畅销。3．①酿酒技艺高，他酿的酒酿不仅与众不同，而且还深得大家的喜爱。②讲诚信，他卖得酒酿既质量好，又不会短斤缺两。③做事有原则，既坚持自己亲手做酒酿，也不为了赚钱而多做酒酿。④勤劳质朴，自己不动手做酒酿就感觉比死还难受。⑤易满足，听到吃客对酒酿肯定的评价，感觉比吃人参还补。4．.示例：①科技在进步，时代在发展，但坚持信誉至上和保证质量的经商理念不能变。②坚守文化传统，弘扬优秀文化，重视构建人类精神家园。③保持内心的满足和安定，除掉名利带来的浮躁。【解题分析】

本题考查学生记叙文综合阅读的能力。1．本题考查学生筛选文本信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的主要内容，特别是要结合文本中的相关信息进行具体分析。A．人们开始习惯喊黄阿二为“酒酿黄”而不是“酒酿王”。故A错误。B．一公司总经理找黄阿二定做五十小钵头酒酿，他以“每天只有三十钵头，若要五十钵头只能分两天交货”讲明理由，并没有以“一小钵头也不多做，从无例外”为理由拒绝。故B错误。D．主人公黄阿二的性格，不仅通过对他的语言描写，也通过故事情节的推进来展现。例如黄阿二以“五十钵头只能分两天交货”来回绝一公司总经理叫黄阿二一天定做五十小钵头酒酿的要求，几个老茶友、老浴友进门一起的吆喝声让黄阿二的病好了一半等都是发生在黄阿二身上的事情。故D错误。2．本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。从文中语句：“黄阿二做酒酿，不用大钵头，而是用小钵头”可知他酿酒的方式独特；“既不破费多少，也还上得台面，那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿”可知他酒酿的质量特别好；“酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子，没有卖不掉的日子”可知他的酒酿特别畅销。3．本题考查人物形象的分析。解答本题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。例如：“那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿”可知黄阿二酿酒技艺高，深得大家喜爱；“老主顾都知道，黄阿二的酒酿钵钵一样，无需挑挑拣拣的”表现了黄阿二讲诚信，不会短斤缺两；“做五十钵头质量上就难以保证了。只能一天三十钵头。要就要，不要拉倒，没啥商量的”表现了黄阿二做事有原则，坚持自己亲手做酒酿，不为了赚钱而多做酒酿；“我这人命贱，自己不动手做，比死还难受”表明黄阿二是个勤劳质朴的人；“你们这一声吆喝，对我来说，比吃啥药都强，这不，毛病好了一半”表现了黄阿二易满足，觉得吃客对酒酿的肯定比吃人参还补。4．本题考查学生对文章内容、主旨的理解感悟能力。解答时，考生应该在理解文章内容、主旨的基础上，结合现实社会的各种现象，尤其是经商的现象作答。言之有理即可。示例：诚信是经商之本；保护非遗文化，传承华夏精神，有利于构建美好和谐社会。三、写作。（50