2024届浙江省杭州江干区六校联考八年级语文第二学期期末检测模拟试题含解析

2024届浙江省杭州江干区六校联考八年级语文第二学期期末检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列加点字注音无误的一项是()A．冗杂(róng)萌发(méng)砚台(yàn)目眩神迷(xuàn)B．闭塞(sài)沙砾(lì)蘸水(zàn)纷至沓来(tà)C．束缚(shù)沟壑(hè)穹顶(qióng)怒不可遏(è)D．瞳仁(tóng)腐蚀(shí)妩媚(wū)硕大无比(shuò)2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是A．拾掇编缉震耳欲聋不修边副B．屹立缥缈怒不可遏轻歌曼舞C．演译遗骸安营扎寨自园其说D．禁锢荣誊漫不经心功亏一匮3．（2分）下列句中加点的成语使用不正确的一项是A．潜水教练是一个长着大胡子的高大男人。他喝着口香糖，漫不经心的样子、他先告知我们，潜水训练需要6小时，要交110美元。我们点头应允，他的热情才高涨起来。B．面对这阴毒的行径和弥天谎言，周恩来同志浓眉紧蹙，怒不可遏。C．兰陵因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和省内外投资商纷至沓来。D．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。4．（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A．缄默(jiān)龟裂(guǐ)冗杂(rǔn)纷至沓来(tà)B．行辈(xíng)驰骋(chěn)绚丽(xuàn)强词夺理(qiǎng)C．蓦然(mù)斡旋(wò)农谚(yán)销声匿迹(nì)D．硕大(shuò)翌日(yì)虔诚(qián)怒不可遏(è)5．（2分）下列加点字注音和词语书写有误的一项是（）A．撺掇（cuānduo）漩祸（xuánwō）迁徒（xǐ）轻歌漫（màn）舞B．磅礴（pángbó）龟（jūn）裂彷徨（pánghuáng）挑拨（tiǎobō）离间C．缄（jiān）默蛮横（hèng）窈窕（yǎotiǎo）戛（jiá）然而止D．穹（qióng）顶懈怠（xièdài）推搡（sǎng）销声匿（nì）迹6．（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）对世界保持微微喜悦的心情，知道在的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道，小环境里也有的梦想﹣﹣这些卑中至尊，贱中之美，小中之大，丑中之美，坏中之好，需要微细喜悦的心情才能体会。A．匮乏深远而且 B．匮乏远大乃至C．贫困远大何况 D．缺憾长远乃至7．（2分）下列加点字注音完全正确的一项是()A．归省(xǐng)幽悄(qiǎo)挑剔(tì)气氛(fēn)B．亢奋(kàng)冗杂(rǒng)戛然(jiá)晦暗(huì)C．撺掇(cuān)蓦然(mò)脸颊(xiá)斡旋(wò)D．羁绊(pàn)磷火(lín)糜子(méi)羊肚(dǔ)8．（2分）下列词语中,字形全部正确的一项是()A．赋予漩蜗震耳欲聋川流不息B．颠簸缅怀慷慨激昂名幅其实C．瞭望抉择格物至知纷至沓来D．挚爱推搡接踵而至义愤填膺9、（4分）阅读语段，按要求完成后面的题目。读书是长期的一个需要付出辛苦劳动的过程。因此，不能心浮气躁、①（A．浮光掠影B．浅尝辄止），而应当先易后难，由浅入深，②（A．循序渐进B．循规蹈矩），水滴石穿。正如荀子在《劝学》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。现实中，不少人都有长期坚持、积少成多，最后取得惊人收获的读书经历。(1)根据文意，选择恰当的词语填入文中的横线处（只填序号）。①______________②______________(2)文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：读书是长期的一个需要付出辛苦劳动的过程。修改句：______________10、填空。（8分）根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句。(1)关关雎鸠,_____。(《诗经·关雎》)(2)往来翕忽,_______。(柳宗元《小石潭记》)(3)_______，而伯乐不常有。(4)怒而飞,________。(5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人的献身精神,博大的胸襟、至死不悔的决心的两句诗是:___，____。(6)《虽有嘉肴》中,揭示教与学互相促进的道理的句子是:____________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面的文字后，完成下列小题天空的表情（1）《诗经》里说：“蝃蝀①在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘②以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。（2）和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。（3）日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。（4）云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有“庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇③风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。（选自《竺可桢全集》第二卷，有删改）（注释）①蝃蝀：dìdōng，虹。②公厘：毫米的旧称。③觇：chān，看。1．下面对全文内容概括准确的一项是（）A．从虹的颜色、形状可推知天气情况。B．天空呈现出的各种现象与天气的关系。C．晕的大小、颜色都可以预报天气。D．云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。2．下面表述不符合原文意思的一项是（）A．虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。B．日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。C．晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。D．云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。3．下面对文章的分析，不正确的一项是（）A．本文是一篇事物说明文，运用的说明顺序是逻辑顺序。B．文章第（4）段引用了范成大《吴船录》中的谚语“庐山带帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，准确而形象地说明了云的高低可以成为天气晴雨的预兆，增强了文章的文学性和生动性。C．文章最后一段画横线的句子不能删去，它补充说明了要精确预知天气还得依靠科学的气象观测，使说明内容更全面、更严谨。D．文章以“天空的表情”为题，生动形象，激发了读者的阅读兴趣。12、（16分）阅读《渐行渐远的村庄》，完成下面小题。一个人的夜晚，我的思绪常常从村庄开始。茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几根擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意。多年之后，当我在某一个城市冬天的黄昏里独倚栏杆眺望西北故乡的方向，我的睫毛被从故乡赶来的雪花打湿，我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢。它将在这样一个充满寒冷的浓黑的夜晚里死去吗？在那生命将尽的一刻它能梦到母亲雪白温暖的胸膛吗？那是一群冬天里幸福的鸟。栖居在村庄里的鸟都是幸福的鸟，即便是一群乌鸦。它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤独。村边的那一片树林，夜色已经来到，鸟们已经归巢，四周充满了如水的静谧和安详。在树林的上方，有星和月亮。空气开始逐渐地冷下来，虫子们也停止了鸣叫，只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰。高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰，而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水，白天里有鸡和鸟撅着小嘴来喝。我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮。当我背叛了村庄走进华灯闪烁的城市，在晚饭后漫步在人流熙攘的广场上。我知道，当我在广场上能时时看到白色的大理石雕塑和五颜六色喷泉的时候，那一枚属于村庄的蓝月亮已渐行渐远。可怜的孩子！你不能认识月亮，还能认识什么？我累了，疲惫已极，那一间童年村庄的低矮草房已成为我精神的天堂。我在那一个春天出走，母亲赶着她洁白的羊群把我送到村口；然后，我离开羊肠小道，走向城市的方向，母亲转身赶着她的羊群走进草原。她知道有一天她的儿子还会回到她的身边吗？村庄，这是一个怎样的概念？为何年龄愈大愈对它魂牵梦绕？其实，许多个夜晚我都不敢触摸这样一个烫手的词语，它是我的灵魂和根。我的根扎在村庄里，扎在乡野的有一搭无一搭的狗吠声里，扎在长满鸟群和月亮的天空、长满树木的大地上。1．结合原文，分析第一段划线句子的含义。2．文章写到乌鸦、虫子、猫头鹰等生物有什么作用？3．“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”中“这样的村庄”指怎样的村庄？4．文章中作者一再提到“月亮”这一意象，有何作用？5．阅读全文，体会“渐行渐远的村庄”的含义。13、（12分）阅读下文，回答问题。松鼠（节选）①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。②它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴者是翘起来，一直翘到头上，身子就臊到尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，A像人们用手一样，用前爪往嘴里递东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。③松鼠不躲避在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夜晚，可以听到松鼠在树上跳着、叫着、互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来跑，玩耍，吃东西。它们也捕捉鸟雀，不是肉食善类，B常吃的是杏仁、子、榛子、榉实和橡栗。④松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一决树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松树的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净，又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广叉结实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进去；窝口上有一个圆雏形的盖，把整个寓遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。1．给下列句子填上适当的词语。它们________也捕捉鸟雀，________不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子榉实和橡栗。2．从语言运用的角度赏析下面句子。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又结实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。3．画线句A、B都与松鼠的饮食有关，但作者为什么却分两处写？三、写作。（50分）14、作文守望是母亲起早贪黑辛苦操作的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来……请以“守望”为题写一篇文章。要求：1.把题目补充完整：2.文中不得出现学校、班级、姓名等敏感信息；3.不得抄袭，套作；4.不少于700字。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、C【解题分析】本题考查学生对字音的掌握情况。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。C项正确。其他各项修改为：A项，冗杂(rǒng)；B项，闭塞(sè)蘸水(zhàn)；D项，妩媚(wǔ)。2、B【解题分析】

A.不修边副——不修边幅，编缉——编辑。C.演译——演绎，自园其说——自圆其说。D.荣誊——荣誉，功亏一匮——功亏一篑。故选B。3、D【解题分析】

D.大彻大悟：彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。不合语境。故选D。4、D【解题分析】

A.有误，龟裂（jūn），冗杂（rǒng）；B.有误，行辈（háng），驰骋（chěng）；C.有误，蓦然（mò），农谚（yàn）。故选D。5、A【解题分析】

漩涡，迁徙，轻歌曼舞。故选A。6、B【解题分析】

本题考查词语含义的辨析能力。第一个空，“匮乏”缺乏，贫乏，困乏，多用以指物资；“贫困”指在经济或精神上的贫乏窘困，称之为贫困，是一种社会物质生活和精神生活贫乏的现象；“缺憾”指不够完美、令人遗憾之处。联系后面的句子“便宜的食物也有好的味道”可知，此处语境是指物资缺乏，故选“匮乏”。第二个空，“深远”“远大”“长远”三个词中，与下文中“梦想”搭配恰当的应该是“远大”。第三个空，“而且”“何况”“乃至”都是递进关系的关联词，一般“而且”使用的时候前面应有“不但”；“何况”是分句间的递进；词语的递进应该用“乃至”。综合以上分析，对照四个选项，B与之一致。故选B。7、B【解题分析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项“挑剔”读作“tī”；C项“脸颊”读作“jiá”；D项“羁绊”读作“bàn”。8、D【解题分析】

A.“漩蜗”应为“漩涡”；B.“名幅其实”应为“名副其实”；C.“格物至知”应为“格物致知”；故选D。9、(1)①B②A(2)读书是一个需要长期的付出辛苦劳动的过程。【解题分析】

（1）浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。①处承接前面所说读书需要一个长期的付出辛苦的过程，不能略微尝试就停止，所以要用“浅尝辄止”。循序渐进：按一定的顺序、步骤逐渐进步。循规蹈矩：原指遵守规矩，不轻举妄动。现多形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。②处承接前面读书要“先易后难，由浅入深”来说，应该选“循序渐进”。（2）本题考查病句修改。病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。划线句语序不当，把“长期的”放到“需要”后面。10、在河之洲似与游者相乐千里马常有其翼若垂天之云何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足教学相长也【解题分析】

诗词默写题注意两点：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）二、阅读理解。（42分）11、1．B2．C3．A【解题分析】1．考查对说明内容的概括。概括说明文的内容，首先要确定说明对象，然后看文章具体介绍说明这个对象哪个方面，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态，事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。可以在中心句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征，筛选关键词。一般采用“对象+特征”方法来概括。依据文章的标题“天空的表情”及文章中“日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气”可知，选项B最符合。2．考查对文章内容的理解。依据文章中的“晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成”可知，选项C的说法是错误的。3．考查对说明顺序的理解。A.本文介绍说明了天空颜色的变化，往往可以预告未来的天——是一篇“事理”说明文，不是“事物”说明文。故答案为A。12、1．作者以“孤独的鸟”比喻远离村庄的“我”（人），以鸟“找不到归程和穴巢”比喻居住在高楼问的“我”，（人们找不到自己心中的“村庄”，表达自己对村庄的迷失之感。2．写出了这些生物在村庄温暖、安详、幸福的生活，渲染和烘托了我心目中故乡仁慈、宽厚的母亲般的形象，更形象深入地写出了作者对村庄的热爱和怀念。3．充满心灵的诗意；有呜叫、欢宴、归巢，没有迷失和孤独；充满静谧和安详，有着水晶般的月亮。语言通顺4．（1）是贯穿全文的线索；（2）表达作者思念家乡的情感；（3）表达作者对纯洁、美好的村庄式的生活的向往。5．“渐行渐远的村庄”不仅写出作者离开村庄，渐远村庄，表达作者对村庄和亲人的思念之情，而且更写出对“村庄”这一灵魂和根的精神远离，表达了作者对纯洁、美好，具有精神依托的村庄生活的渴望和呼唤。【解题分析】1．本题考查的是对重点句子的理解。解答时要认真阅读短文分析其主要内容，再结合文章的上下文来思考；要扣住句子写法上的特点，结合具体的语言环境，联系人物的思想感情来分析。“我看见在高楼之间漫天的雪花间飞翔着孤独的鸟，它已找不到归程和穴巢”，运用比喻的修辞，把“我”比作“孤独的鸟”，以鸟“找不到归程和穴巢”比喻居住在高楼间的“我”，表达了作者对村庄的迷失之感。2．本题考察对作品中形象和表达技巧的鉴赏，兼考归纳和概括能力。注意从作者的思想感情出发理解文中特定形象，作答时注意涉及技巧要明确概念，联系内容要中心辐射。结合文中对这些生物进行描写的语句：“它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢”“村边的那一片树林，夜色已经来到，鸟们已经归巢，四周充满了如水的静谧和安详”“空气开始逐渐地冷下来，虫子们也停止了鸣叫，只剩下泥土和树木的呼吸渐渐清晰”“高高的屋脊上蹲着一两只眼光雪亮的猫头鹰，而檐下石台上满布青苔的小石洼里储满了上一场下的未干的雨水，白天里有鸡和鸟撅着小嘴来喝”，我们不难看出，作者用拟人的手法写出了这些生物在这个村庄里生活的静谧、安详和幸福，渲染和烘托了我心目中故乡仁慈、宽厚的母亲般的形象，表达作者对村庄的热爱和怀念。3．本题考察指示代词指代的内容。做此类题，一般要结合文章内容，到这句话的前边的内容去总结概括。通读文章内容，我们可知“我的心灵已承受不起这样的村庄上空的月亮”这句是过渡句，内容上也丰富蕴藉。结合上文1、2、3段内容，从“茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几根擎天的大树，那里栖满了我心灵的诗意”“它们一起在冬天晃眼的阳光下飞起飞落，舞蹈，鸣叫和欢宴；傍晚，当夜幕下沉，它们又一起喊叫着归巢。它们没有迷失和孤独”“村边的那一片树林，夜色已经来到，鸟们已经归巢，四周充满了如水的静谧和安详。在树林的上方，有星和月亮”这些语句中进行概括即可得出答案。4．本题考查对文中意象的理解。所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念。本文中，作者借“月亮”主要是表达思乡之情，表达作者对纯洁、美好的村庄式的生活的向往；同时，文中多次对月亮进行描写，所以也是贯穿全文的线索。5．本题考查标题的含义的探究能力。解答此类题，应结合文章的具体内容对标题进行深入的剖析，多方位地领悟文章标题的深刻含义和作者在文中所流露出的思想感情。答案要围绕标题的含义和作者的感情这两点来答。本文题目“渐行渐远的村庄”表层含义指的是作者离开家乡，渐渐的离村庄越来越远，表达了作者对故乡的思念之情；深层含义指作者的失落的灵魂离“村庄”越来越远，表达了作者对纯洁、美好具有精神依托的村庄生活的渴望和呼唤。13、1．虽然却2．运用拟人修辞，写了松鼠的动作，表现了松鼠的灵巧与能干，也表达了作者对松鼠的喜爱之情。3．严谨。A句是说松鼠怎样吃东西，B句是说松鼠常吃的食物。【解题分析】1．本题考查运用关联词语。“捕捉鸟雀”与“不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子榉实和橡栗”是转折关系，所以用“虽然……却……”。2．本题考查赏析句子的能力。解答这种问题，首先对句子进行定性，看句子运用了什么修辞手法，是景物描写句还是人物描写句，其次结合该手法的表达效果和句子的含意分析作用，即写出了什么。首先可从修辞手法的角度赏析：“先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平”运用拟人修辞，对松鼠的动作描写，表现了松鼠的灵巧，最后结合作者对松鼠的喜爱之情分析作答。3．此题考查学生对说明文语言的品析能力。品析说明文语言，一般从准确性和生动性两个方面来考虑。说明文语言的准确性主要体现在修饰、限制性词语的选用上，如表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词词语等。说明文语言的生动性主要体现在修辞手法的运用上。A句“像人们用手一样，用前爪往嘴里递东西吃”运用比喻的修辞，生动形象地说明了松鼠是怎样吃东西的；B句“常吃的是杏仁、子、榛子、榉实和橡栗。”运用举例子的说明方法，准确地说明了松鼠常吃的东西有哪些。这体现了说明文语言的生动性、准确性和严谨性。三、写作。（50分）14、守望深秋的雨总是那般蒙蒙眬眬地飘着，薄纱一般地笼在每一处静谧的角落。像春天的风，又像夏天的雾，只是飘着飘着，花儿便谢了，草儿便枯了，叶儿便黄了。漫步