Unit 6 When was it invented- SectionA（1a-2d）教案 人教版英语九年级全册_第1页
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Unit6SectionA（1a-2d）教学目标1.熟练掌握以下词汇及句型:invent，heat，calculator，scoop...，Whenwasthetelephoneinvented?Ithinkitwasinventedin1876.Whataretheyusedfor?2.掌握一般过去时态的被动语态由was/were+过去分词构成。3.通过学习我们周围经常使用的发明物的历史来开阔眼界，丰富自己的阅历，使自己养成勤于思考、善于总结的好习惯教学难点1记住P41--42单词、短语2一般过去时态的被动语态：助动词be（was/were）+过去分词3能听懂并运用一般过去时的被动语态介绍以往的发明物品教学过程一、Let’slook,thinkandsay.Couldyoulistsomeinventionsinourdailylives?invention:athingoranideathathasn’tbeencreatedbefore1aInwhatorderdoyouthinktheywereinvented?Numberthem[1-4](1=first,4=last).1bListenandmatchtheinventionswiththedates.18761885192718711976Task1:1cGroupworkA:Whenwasthe_______invented?B:Itwasinventedin______.Thepassivevoice.被动语态主动语态变被动语态的结构图:Whowas______inventedby?Itwasinventedby_________.Task2:PairworkA:Whenwasthecarinvented?B:Itwasinventedin1885.A:Whowasthecarinventedby?B:ItwasinventedbyKarlBenz.2aListenandnumbertheinventions[1-3]intheorderyouhearthem.______shoeswithspecialheels______shoeswithlights______hotice-creamscoop,runsonelectricity2bListenagainandcompletethechartbelow.2cMakeconversationsusingtheinformationin2b.Whataretheyusedfor?They’reusedforExample:A:Whatareshoeswithspecialheelsusedfor?B:They’re

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