描写初中老师的作文

.::;描写初中教师的作文

篇一：关于教师的开头结尾

1写教师的作文开头或结尾

“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默

无闻无所图，织就锦绣暖人间〞。春蚕冰清

玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片

锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止??这些优秀

的质量，只要荣耀的人民教师才无愧于如此

的称谓。

我们的教师就如那绵绵的春雨，用播洒

的爱去滋养学生的心田，用丰富知识去开启

学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培

育学生的品德，用无私的奉献精神去陶冶学

生的心灵。他们虽然生活清

苦，却情系祖国今后，心连学子之心；虽是

一烛微火，却燃尽自己，照亮他人。正是有了这些默默无闻的教师对这些莘莘

学子的维护和培养，才有了今天千千万万个

不同岗位上人才发光发热。也正是有了

这些辛勤的园丁的工作，才使得如今许许多

多的胜利人士在正确的引导下和自己的努

力下有了今天辉煌的成就。在这些胜利人士

的背后，难道不应该感谢一下辛苦培养过教

育和鼓舞我们的教师们吗？

“落红不是无情物，化作春泥更护花。〞

这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。亲爱的教师，时空的流转把我与您之间的距

离越拉越大，但对您思念的却永远不会改

变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果

累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！

(开头)假设说，父母教会了我们迈出了人

生的第一步，那么是教师教会了我们迈上人

生的第一级台阶。是他(她)，把我们从

懵明白带入成熟;是他(她)，让我们从无知变得

学有所长;也是他(她)，领着我们看到天有多

高，海有多深，梦想——可以有多大!

嫩芽抽出描画出春天的绚丽，白云浮动映

衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，

教师，您头上丝丝的青丝告诉我们“人〞字

的笔划。

由因而您，让我们学会待人宽容，与

人为善;由因而您，让我们明白失败乃胜利

之母;由因而您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;由因而您，教会我们如何驱走

贪婪、无知、恐惧、暴力;也由因而您，让

我们明白得了如何去爱!

我们一路走着，教师把手搭在我的肩膀，

我回头时，觉察阳光的仙子正在我们身后川

流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶

晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在

我经历的阳光里，我的教师，我的太阳花。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤

培育?是您，教师，您是一位伟大的园丁!这

遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，

哪一朵上没有您的笑影!

有一种情愫叫感动，由于有一种精神叫

做奉献。有一颗心叫做感恩，由于有一种爱

叫做无私。教师，溜走的是岁月，留下的是

我诚挚的思念。

鲜花感谢雨露,由于雨露滋养它成

长;苍鹰感谢长空,由于长空让它飞行;高山

感谢大地,由于大地让它高耸;感谢特别多特别多

的人??尤其感谢我的教师，是教师把我从年

幼无知的小孩

关于感恩教师的好句好段

1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞每每念到这句诗时，脑中总是呈现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。〞然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那漂亮的笑容让学生明白得了您的爱，明白得了您那颗宽容的心。

2、教师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮生长，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺，让我们自身天天去丈量；您给了我们一面典范行为的镜子，让我们处处有学习的典范。您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝。

3、“学春蚕吐丝丝丝不时，做蜡烛照路路路通明。〞千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，

又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能明白，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许教师那丝丝青丝，斑斑皱纹是最好的见证。

4、当教师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。教师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可教师们燃烧自身来照亮他人的心灵是永不变的，是万古常青的！

5、教师，您的爱，太阳一般平和，春风一般平和，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯真。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

6、亲爱的教师，由于有了您，我们的世界才会变得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永久的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的今后，您肩负着民族的兴盛，您肩负着历史的重担，就如此，一代又一代的青年在您的抚爱下安康生长，在您的关注下奔赴远大的

篇二：关于教师的作文1000字

关于教师的作文1000字

关于教师的作文：数学教师的“三把火〞

“求一个数的几分之几是多少……〞，站在讲台上讲课的是我的数学教师何教师。何教师是五年级才教我们的，记得那时我们班的淘气是全校有名的，弄的原先教我们的罗教师也向我们‘‘投诚〞.因而学校派了一位新的数学教师来教我们,我们全班同学都猜测着新教师是谁.何教师刚进教室时，我端详了他的模样:挺慈祥的,短头发,浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁。看着他一副温文尔雅的模样，我不由地想：这位教师太软了，别提教书了，自己先泥菩萨过河----自身难保。何教师走上讲台对我们说：“大家好，我是你们新数学教师何教师。〞接着在黑板上写出我们四年级时三个班的数学期考情况,并决心十足的说会赶上别班的。看着教师决心十足的模样，我暗暗心想：俗话说“新官上任三把火〞，这应该是教师的第一把火----柔火。开开始教师仍然安安静静地教书，我们班也是风平浪静.可两三周后，何教师大发雷霆了，缘故是龙辉源上课不听讲，被教师拉上讲台，从教师看我们的眼神中，我可以揣摩教师的心理：老虎不发威，你们当我是病猫呀!过了一会儿，教师愤慨的目光变柔和了，他转过身对龙辉源说：“你上课要听讲，这件事教师不对，你能原谅教师吗？〞龙辉源猛点头后，快速走下讲台。讲台下的我们先是心惊，后是捧腹大笑。何教师点起了第二把火----训火。之后教师的每次发火都是火上添油，我对何教师的印象只要一个字----“凶〞。直到六年级，也确实是如今，发生了一件事，使我改变了对何教师的看法。

那是前几个周的一天，教师来修我们班坏了的两盏灯，起初仍然安稳无恙，可过了一会儿，意想不到的事发生了，“咣当〞一声，教师从桌子上跌了下来。我们几个同学忙跑过去扶起教师，教师手脚都有伤，更严峻的是教师左手上有一个伤口，可以看到里面的肉了。我们焦急地征询：“教师，疼吗？〞教师忙说：“没事。〞可他皱起的眉毛让我们明白教师特别疼特别疼。有一位男同学说：“教师踩的桌子原先就坏了。〞我们忙指摘他明明明白那又为什么不扶桌子呢？他可能感到自责了，变得无话可说。教师又说：“没事。〞说得那般轻松，那般自然。之后又踩上一个桌子接着修灯了。我们小心翼翼的

扶着，生怕教师再受伤。看着教师的身影，我想到的是深深的自责和悔恨。教师终于点起了第三把火——心火。

每次看到那两盏亮堂的灯，我想到的不是教师受伤的情景，而是一位教师对待学生象亲子女的心，教师虽然特别凶，但他的内心所想无人知晓，他宁愿我们怕他,也不愿我们放纵不羁。

教师，为了您，我们都愿意扯谎

是您滋养着我们这些娇嫩的祖国之花，您就像辛勤的园丁一样，培育我们生长，传授我们知识。您，中等身材，有一头棕色的卷发，雪白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着您那双沉稳得来又亮堂的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。您平易进人，上课特别认真。讲课时，您常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

无时无刻，都是您昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而您却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们修正作业；白天，您又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里巡游。您认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、丰满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经明白，她确实是我们最仰慕、最熟悉的人——英语教师。教师有着深沉的知识含量，但您却有一个不愉快的经历。两年前，您快为一个小小的病，丧失了性命。

虽说教师严峻，不过这是为了我们。但就在不久前，一位学生的家长因愤慨，把教师您给告了。上数学课时，教师急冲冲的占了这节课。数学教师不明白是什么重要的事，因而跟英语教师争吵了起来。数学教师被迫走了。英语教师坚强的给我们讲了内容——‘小孩们，教师都是为了你们好，你们内心应该都明白的。虽然我每天都会给你们拖课，这也是为了你们啊。如今竞争剧烈，我不得不强求你们补课。但有些家长不理解我们当教师的心啊，把我告到教育局了。假设有陌生人征询我们班上有几个人补了课，你们得说24个。虽然让你们昧着良心扯谎有点不妥，但为了帮教师这一回你们就必

须扯谎了。’说完这句，教师的盈眶挤满了眼泪，那泪是多么的真诚，同时泪水表达了教师需要我们的协助。但教师的却仍然没让眼泪流下来，这是为什么呢？是怕跌破眼镜，要面子吗？是不需要我们的怜悯，仍然……

这时我也哭了，教师就像是个犯人被众多的教师、校长审征询。校长为您做出了最感人的事情，为你搞了个演讲。但那时你却在与家长谈话。回来时你又流泪了，流的那么冷静。毫无坚强的一面。但连校长都那么确信我们的英语教师。全班都跑到讲台拥抱教师，擦干了您的泪水，变回往常坚强的、严峻的教师。教师的泪水感动了所有人。全班都大声回复在演讲会上说的话‘教师我爱你’‘教师我爱你’‘教师您辛苦啦’‘教师您辛苦啦’‘教师我们永远都爱您’全班落泪，又用那粗厚的哭声大声喊了一句‘教师，为了您，我们都愿意扯谎’。

江西鹰潭月湖区鹰潭市第六中学初二:桂安丽

关于教师的作文：回忆我的初中教师

转眼间我已经初中毕业两年了，我越来越想念我我初中的教师与同学，他们如天上的繁星，渐渐地由亮堂转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不衰退，她便是我亲爱的王教师。王教师和气可亲，想母亲一样关心着我们。记得刚上初一的时侯，我们班有个同学，他学习特别刻苦，生活特别节约。特别少说话，突然有一天他没有上学，有于我们刚来还没有学集，同学们都不明白他家的详细，有的同学说他可能病了。出于你对学生的关心你决定去他家。通过家访，你得知他的父亲在一次车祸中去世，母亲离家出走年幼的他跟着年迈70的奶奶一起生活，奶奶靠捡垃圾维持生计，一年到头他都穿不上新衣服，不过每个月政府还给补偿150元生活费。你得知后，立即向学校上级指导申报情况，鼓舞全校师生募捐活动，同时免除他的学杂费。同学们都特别热心的协助他，教师你每天会从自己家里带些营养品给他，由于他实在是太瘦了。你还会帮他补习功课，你的所做的一切都深深的感动了我们每一个人。

有于学校地理的位址特别的底，一下暴雨水就往我们学校里流。在一个下着暴雨的下午我们正在上课突然级部主任跑了过来，原来雨水快要淹到我们班里来了，我们班正好在一搂。你想也没想就和我们一起般书本，电脑等。在搬运中有一位同学说：教师，你别般了你块歇歇吧。你却说没事的教师不累。突然有一位同学不小心摔倒了，你立即跑了过去，我们每一个学生都流下了眼泪。

在一个星期天里，王教师你带我们班去正在田里玩，突然你看见有有三个女孩陷进了泥山里出不来了，你赶仅叫了我们过里出不来了来，通过我们的共同努力，三个女孩终于来了，原来这三个女孩想走近道，结果就陷进了泥里出不来了，你看到泥巴都到她们大腿的位置了，你们的鞋子都没有了。三个女孩哭了起来，原来三个女孩的鞋子被泥粘掉了，三个女孩说：“我们如此回去妈妈一定会打我们的〞因而你给那三个女孩买了三双拖鞋并送给她们。我们每一个学生都流下了真情的眼泪我们感谢有你如此的好教师而教傲。

在初中毕业典礼上，我欢乐地从王教师手中接过了毕业证书，同时举起右手毕恭毕敬地给教师行了个队礼。这时，我从教师喜悦的表情中看出了一丝不一样的眼神；当我手捧毕业证书转身分开讲台的霎时，我鼻子一酸，同时眼眶噙满了泪水。刹时，我读明白了教师的眼神，教师那不一样的眼神表达了和我一样的心思：离别之苦。，就要和教师分别，离别的痛苦啊！难言的离别！

最后我想对王教师说：“王教师你像辛勤的园丁培育着我们，王教师，你辛苦了！〞山东省邹平县黄山中学高二一班高二:邹明杭

关于教师的作文：我的王教师

教师之戏称乃“老〞也，小孩王之简称乃“王〞也，合二为一，乃吾之数学王教师之尊称。观其外貌，颇有学者风度，一头又粗又黑的头发被咖喱水管得服服帖帖，高鼻梁，坚强的下巴，紧抿着的嘴唇，一双锐利的眼睛闪耀着智慧的光芒。开学的第一天，王教师在急促的铃声中，夹着圆规、备课本、书匆匆走进教室。他放下东西，环顾了一下七十张认确实脸，便走到黑板前，捋了一下头发，提笔疾书。顷刻间，“王林生〞三个大字明晰地出如今黑板上，他头一昂，声音洪亮地说：“自己叫王

林生，以后各位就叫我“老王〞！〞“老王？〞真有趣，我们被他逗乐了，这里我悄悄地告诉你，他一点也不老，才四十多岁。“笨〞也许是学生的专利，可身为人师的老王却爱把“笨〞用在自己身上。那天，我们上“整数与数轴〞这一课时，老王却为难地说他还没搞明白，让我们自学，讨论，总结，然后讲给大家听，同学们既兴奋又冲动地学起来。通过一番埋头苦学之后，大家个个胸中有数，摩拳擦掌，竞相举手。“好，请赵教师上台！〞老王请上了赵洋，自己坐到了学生席上。赵洋却也大大方方地、认认真真地讲着，真像位教师。王教师聚精会神地听着，时而点头赞许，时而摆头反对，时而举手提征询。课堂气氛就如此爽朗啦，所学的知识也就如此地灵敏啦。赵洋讲完啦，老王的眉头也松弛啦。他健步走上讲台，征询：“大家听明白了吗？〞“听明白啦！〞台下，大家齐声回答，“谁来总结一下〞“我……〞，同学们争先恐后地。一节数学课就如此轻松地过去了。原来，老王并不是笨，而是为了激起大家的学习兴趣。到了笔和橡皮擦战斗的日子。教室里万籁俱寂，大家正在考场上奋战呢！标题简单，不一会，大局部同学都已做完，偷偷地在搞“地下活动〞。我正在全神贯注地拼装赛车，哪明白老王正虎视眈眈地凝视着我。终于，我在同学们的哄笑中猛然醒悟。抬头一看，正好与老王的目光撞个正着，我满脸通红，无地自容，真想找个地洞钻进去。谁料老王却拿起我的试卷，看都没看，就打了总分值。紧跟着又给几个开小差的同学打了总分值，教室里沸腾了，同学们都把试卷交给老王。打完分，老王回到讲台，神情狡黠地一笑，“你们认为简单、稳得总分值，我也成全你们，但是，审卷时，觉察错误，双倍扣分。〞“啊！〞我们这些“胜卷〞稳操者，个个细心检查起来，老王对待我们真有绝招。瞧，老王灵敏、生动、幽默的讲课方式，激发了我们的学习热情，使我们在轻松、欢乐的气氛中学到了知识。我和李教师的故事

李教师，虽然我们相处的时间并不算长，但是，您那勉励我的眼神，至今，任然让我难以忘怀。自从进入六年级以后，我的语文成果就不时不好，同学们都轻视的眼神看着我，让我的内心特别难过。那天，头顶上乌云密布，眼见得暴雨将至。狂风拂乱我那红叉赫然的试卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、无奈、烦闷涌上心头。我的自信大厦被一锤一锤的敲击着，正摇摇欲坠。我泪流满面地正在向前走着。这时，李教师走了过来，她将我拉到了她的跟前，轻柔的说：“多么大意啊，就连标题也忘写了。作文的标题确实是文章的眼睛，一篇作文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，因而，你也就被扣非常了。〞我羞愧的点了点头，只见您凝视着我，嘴角

篇三：关于教师的作文

假设说“妈妈〞是我们步入人生的第一声呼唤，那么“教师〞便是我们开始生长的第一个台阶。是他，把我从懵明白带向成熟，从无知变得学有所长;也是他，领着我看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大!

古语说:“仰止弥高，钻之弥坚。〞教师这个职业自古确实是令人仰慕的高尚职业，我的郑教师确实是教师中的佼佼者。他有严峻的一面还有真心、负责的一面。

严峻——塑造正气，完美人格。从六年级第一次见面起，您就将我领进了一个充溢原那么的世界。从与您对视的那一刻起，我就认识到要时刻与正气相伴。从您的目光中，我读明白了“没有规矩难成方圆〞，您的一言一行都在警示我要端正自己。郑教师，这确实是您一位严于律己的人民教师，让每个学生都由衷仰慕服的好教师。记得有一次您找我谈话，我当时内心非常忐忑，或许是语文成果不理想的缘故。您一脸严肃的凝视着我，我不敢抬头。本以为会被您劈头盖脸的责备一番，岂知，您非但没有骂我反而给予了我莫大的鼓舞与决心。您告诉我要坚持自我，不要轻易言败。我确实特别羞愧，辜负了您对我的期望。郑教师，感谢您的鼓舞，是您将严峻转化成了一种无声的关