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文档简介
营造书香校园提升学生素养——郑城镇小学生“蓓蕾读书工程”活动实施方案大教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”在青少年时期阅读大量有益读物,培养良好的阅读兴趣和习惯,可以形成丰富的语言积累,提高运用语言的能力。小学语文新课标强调,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”为了进一步深入推进新课程改革,提高小学生的文化素养,结合我镇实际制定“蓓蕾读书工程”实施方案如下。一、活动主题:让读书成为习惯,让书香溢满校园。二、活动目标:让小学生感受读书的快乐,养成爱读书的好习惯。以“大语文”教育思想为指导,以《语文课程标准》为依据,以大量阅读为主要途径,提高学生的文化素养,促进全面发展为最终目的。以《新课标》为准绳,结合学生实际,分年级规定阅读总量。第一学段(一、二年级)课外阅读总量不少于5万字,第二学段(三、四年级)课外阅读总量不少于40万字,第三学段(五、六年级)课外阅读总量不少于100万字,三、保障措施:1.营造浓厚的读书氛围,让学生喜欢读书。学校氛围也是一种语言,它可以起到“润物细无声”的独特作用,在黑板报、教室内外墙壁上等写一些宣传语或张贴有关读书名言,让每面墙壁都会说话,还可以利用校园广播进行宣传,努力营造书香气息。2.整合资源,让学生有书可读。(1)充实图书角,发动学生开展“献一看百”的捐书活动,让学生把自己的课外书籍拿来放在图书角和同学共享。每一个班级安排1—2名图书管理员。负责图书的登记、出借、归还等服务工作。低年级可有语文教师负责指导管理并逐步放手。(2)开放学校图书室和阅览室。首先要规范图书角和阅览室的管理。要开放图书室和阅览室,教师和学生随时都可以去借书、看书,总之,要让图书室的书活起来,流动起来。3.合理安排,让学生有时间读书阅读的时间哪里来我们要用好三个“一点”:课堂挤一点,课时让一点,课外抓一点。(1)课堂挤一点。这就要求教师改变教学方式,尽量少讲,“简简单单学语文”,将课堂实践时间还给学生。(2)课时让一点。设立大阅读课,每年级每周安排2节阅读课,阅读课在教师的指导下进行,指导学生做好读书笔记,“好记性不如烂笔头”。课外阅读应让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。教师要以提示范例,摘录讲评,交流感想等方式,指导学生提高做笔记的能力。(3)课外抓一点。每天可适当布置课外阅读作业,要求家长配合督促学生坚持每晚睡觉前读书20-30分钟,养成读书的好习惯,还可以把周日或节假日定为学生的读书时间。四、活动的具体要求:将活动融入读书中,让读书融入到学生的日常生活之中,成为一种习惯。1.写字。把写字活动纳入到蓓蕾读书活动中,每中午上课前15-20分钟由学校统一播放音乐来进行练字,语文教师重在学生书写姿势、写法上指导。中心校和完小每学期各要举行一次“汉字听写暨书法比赛”活动。2.诗文诵读。把中心校规定的古诗背诵篇目按计划让学生每周背诵一首古诗,每日课前、放学路上诵读形成常规,。各完小每学期要进行一次“诗文诵读比赛”活动,中心校期末时还要进行诗文背诵考查,纳入对指导教师的评价。3.读书笔记评比。中高年级学生在阅读的同时学会写读书笔记(每周1-2篇),班级、学校定期检查,并不定时的开展读书笔记展评活动。4.循环日记。读写永远是相辅相成的,以快乐作文、日记的形式让学生体会“读书破万卷,下笔如有神”的愉悦,要定期把学生的作文、循环日记装订结集,展示交流、评比。5.办好手抄报。3---6年级学生每学期办3-4期内容丰富,主题突出,图文并茂的手抄报。6.其他活动。为增强学生的读书兴趣,体验成功的快乐,各学校、班级可根据自己的实际情况,开展丰富的活动,班级内可开展故事会、演讲比赛、读书大王评比等,学校要积极开展“书香班级”的创评工作。五、加强过程督导,让活动开展扎实有效。不定期的对活动过程进行督查、评估。教研室将查阅学生的读书笔记、循环日记等相关材料,并结合中心校开展的学生读书活动及多种竞赛评选情况,将成绩计入学校和语文教师教学综合评估中。春风化雨,润物无声。与经典为友,携智慧同行,为学生的一生奠基,这是我们每一位语文教师一定能做到的。附:平邑县小学阅读书目推荐(一)小学低段阅读书目(书目26种)学段类别书名作者/编者/译者/绘者学期小学低段(1-2年级,26本)必读(11本)文学1.百岁童谣山蔓/编著一年级上学期2.精彩世界市编读本一年级上学期3.要是你给老鼠吃饼干劳拉一年级下学期4.闪闪银河市编读本一年级下学期5.美丽童年市编读本二年级上学期6.三毛流浪记张乐平著二年级上学期7.泡泡儿去旅行(小布老虎丛书)薛涛著二年级下学期8.寻找快活林杨红樱/著二年级下学期9.心灵花开市编读本二年级下学期科学10.一粒种子的旅行(德)安妮·默勒/著王乾坤/译二年级上学期人文11.戴小桥和他的哥儿们梅子涵著二年级下学期选读(15本)文学1.落叶跳舞伊东宽一年级上学期2.爱是一罐浓浓的蜂蜜贾尔斯•安德列亚文,瓦尼萨•凯班图一年级上学期3.小猪唏哩呼噜孙幼军一年级下学期4.老鼠娶新娘张玲玲文刘宗慧一年级下学期5.格林童话选(德)格林兄弟/著魏以新/译二年级上学期6.我的爸爸叫焦尼波•R•汉伯格文二年级上学期7.鸭子骑车记(美)大卫•夏农著彭懿译二年级上学期8.稻草人叶圣陶/著二年级下学期9.月亮的味道(瑞士)格雷涅茨著,漪然,彭懿译二年级下学期10.木偶奇遇记(意)卡洛·科洛迪/著二年级下学期徐调孚/译科学11.我的野生动物朋友(法)蒂皮•德格雷著,黄天源译一年级下学期12.动物王国大探秘(英国)茱莉亚·布鲁斯/文兰·杰克逊/图杨阳王艳娟/译二年级上学期13.生命教育自然绘本近藤熏美子/文图二年级下学期人文14.我和小姐姐克拉拉(德国)迪米特尔·茵可夫/著陈俊/译二年级上学期15.我爸爸(英)安东尼•布朗二年级下学期(二)小学中段阅读书目(书目35种)学段类别书名作者/编者/译者/绘者学期小学中段(3-4年级,35本)必读(10本)文学1.奇妙自然市编读本三年级上学期2.让太阳长上翅膀金波/著三年级上学期3.想象翅膀市编读本三年级下学期4.中国神话故事聂作平编著三年级下学期5.祖国如画市编读本四年级上学期6.窗边的小豆豆(日)黑柳彻子/著岩崎千弘/绘赵玉皎/译四年级上学期7.《阳光校园》市编读本四年级下学期科学8.最美的科普·四季时钟系列(德国)雅各布/著顾白/译四年级上学期9.我的第一本科学漫画书(韩国)洪在彻等/著林虹均/译四年级下学期人文10.最美中国童话-传统节日篇汉声杂志/编四年级下学期选读(25本)文学1.武松打虎刘继卣/绘三年级上学期2.孙悟空在我们村里郭风/著三年级上学期3.舒克贝塔航空公司郑渊洁/著三年级上学期4.丁丁历险记(比利时)埃尔热/编绘王炳东/译三年级上学期5.爱丽丝漫游奇境记(英)刘易斯·卡诺尔/著王永年/译三年级下学期6.木偶奇遇记(意)卡洛•科洛迪/著三年级下学期7.魔法师的帽子扬松著三年级下学期8.电话里的童话罗大里/著三年级下学期9.父与子(德)卜劳恩/绘洪佩琪/编三年级下学期10.爱上读书的妖怪李相培著四年级上学期11.洋葱头历险记贾尼.罗大里著四年级上学期12.柳林风声(英)肯尼思·格雷厄姆/著任溶溶/译四年级上学期13.神笔马良洪汛涛著四年级上学期14.中国神话故事聂作平编著四年级上学期15.戴小桥全传梅子涵著四年级下学期16.彼得·潘(法国)巴里/著杨静远/译四年级下学期17.时代广场的蟋蟀(美国)赛尔登/著傅湘雯译四年级下学期18.雪花人(美)马丁/文阿扎里安/图柯倩华/译四年级下学期科学19.生命的故事(英)维吉尼亚·李·伯顿著/绘刘宇清/译三年级上学期20.可怕的科学(科学新知)(英)考克斯等/著(英)高达德等/绘阎庚等/译四年级上学期21.101个神奇的实验(德国)安提亚·赛安艾克·冯格/文夏洛特·瓦格勒/图谢霜/译四年级下学期人文22.讲给孩子的中国地理刘兴诗/著三年级上学期23.希腊神话故事聂作平/编著四年级下学期24.儿童哲学智慧书(第一辑)(法国)奥斯卡·柏尼菲等/著乐迈特等/绘李玮/译四年级上学期25.成语故事李新武/编四年级下学期(三)小学高段阅读书目(书目39种)学段类别书名作者/编者/译者/绘者学期小学高段必读(12本)文学1.无声的爱市编读本五年级上学期2.稻草人叶圣陶五年级上学期3.草房子曹文轩五年级上学期4.成长之旅市编读本五年级下学期5.城南旧事林海音五年级下学期6.假如给我三天光明(美)海伦.凯勒著五年级下学期7.生命如歌市编读本六年级上学期8.西游记吴承恩六年级上学期9.狼王梦沈石溪六年级上学期10.播种希望市编读本六年级下学期11.小王子(法)安东尼·德·圣.埃克苏佩里/著六年级下学期12.鲁宾逊漂流记(英国)笛福/著六年级下学期选读(27本)文学1.昆虫记(法国)法布尔五年级上学期2.寄小读者冰心/著五年级上学期3.四弟的绿庄园秦文君/著五年级上学期4.上下五千年林汉达五年级上学期5.哈利波特与魔法石(英国)罗琳/著苏农/译五年级上学期6.成语故事李新成编写五年级上学期7.乌丢丢的奇遇金波五年级下学期8.三国演义罗贯中著五年级下学期9.汤姆·索亚历险记(美国)马克·吐温/著刁克利/译五年级下学期10.福尔摩斯探案全集(英国)柯南道尔/著俞步凡/译五年级下学期11.窗边的小豆豆(日)黑柳彻子五年级下学期12.斑羚飞渡沈石溪五年级下学期13.我要做好孩子黄蓓佳/著六年级上学期14.汤姆大叔的小屋(美)斯陀夫人著新世界出版社六年级上学期15.有老鼠牌铅笔吗?张之路/著六年级上学期16.狼獾河格日勒其木格·黑鹤/著六年级上学期17.名人传(法国)罗曼·罗兰六年级上学期18.不老泉(美国)娜塔莉·巴比特/著吕明/译六年级上学期19.我的妈妈是精灵陈
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