陈嘉辰语文一对一个性化辅导方案 3

PAGEPAGE1陈嘉辰个性化辅导方案日期：2014年3月15日学员编号：年级：初二总课时数：学员姓名：陈嘉辰辅导科目：语文辅导时间：学科教师：屈万霞学生的基本情况根据PPTS个性化分析测评结果和逐步突破学习瓶颈，持续取得学习进步。望保持的优点初步感觉有待改进地方1.比较踏实。2.上进心比较强。3.上课比较认真。4.能按时完成作业。5能耐心的听老师讲解1.基础不全面，不扎实，文言文知识的漏洞比较多；知识点的系统性不足，有待归纳完善。2.课外阅读量太小，历史典故人物缺乏了解；3、学习的计划性不强，学习方法不是很科学。3.学习习惯有待改善，字迹有待提高。辅导计划表序号辅导内容预计时间教学时间备注1语文学习情况摸底方法探究；文言文学习一：学习方法指导；布置练习题：《中国最后一位大儒》；2小时第1次课此教学时间可能会依据学员实际需要以及就读学校校考安排做相应调整2现代文阅读一：理清文章层次和思路（一）；文言文学习二；课内文言文三篇注释阅读理解作文训练一：养成读书笔记习惯2小时第2次课3文言文学习二：第六单元文言文总结复习；现代文阅读二：理清文章层次和思路（二）；作文训练二：素材积累；2小时第3次课4文言文学习三：文言文翻译方法；现代文阅读三：概括文章要点；诗歌鉴赏三答题的专门术语：；；2小时第4次课5基础知识训练一：词语的准确运用；现代文阅读四：体会文章的思想感情；作文训练三：审题选材2小时第5次课6现代文阅读：辨析文体表达方式；文言文学习三：三篇游记知识点梳理2小时第6次课7基础知识训练二：修辞手法、写作手法；现代文阅读：记叙文阅读理解答题技巧；2小时第7次课8基础知识训练三：句子的仿写、压缩和扩展；阅读：记叙文的表达方式；段考考前复习2小时第8次课9基础知识：语言表达的知识概要；诗歌鉴赏：对比相关作品，整体鉴赏诗歌；阅读：记叙文的写作顺序；写作：学会引人入胜的开头和结尾2小时第9次课10基础知识：文体文学常识；诗歌鉴赏：代表诗人的主要风格和语言特色；阅读：记叙文的人称；写作：讲解怎样挖掘生活中的细节；；2小时第10次课11基础知识：名句的背诵与默写；诗歌鉴赏：描写手法的讲解；阅读：发挥联想和想象；写作：语言的锤炼；2小时第11次课12基础知识：常见的修改病句类型；诗歌鉴赏：表现手法的练习；阅读：文章结构对表现文章中心的作用；写作：怎样写出新意；2小时第12次课13诗歌鉴赏：思想感情类的总结；阅读：说明文阅读的说明方法；写作：学会借鉴书中的事件；2小时第13次课14诗歌鉴赏：了解唐诗的几大流派；阅读：说明文的结构形式；写作：学会环境描写烘托人物心情；2小时第14次课15诗歌鉴赏：学会赏析优美诗句；阅读：说明文的语言的准确性；写作：学会融入大自然；2小时第15次课16诗歌鉴赏：学会挖掘诗中隐含的哲理；阅读：文言文阅读的基础知识；写作：讲解创新作文的方法；2小时第16次课17诗歌鉴赏：了解常用的典故；阅读：文言文的古今异义的规律；写作：训练以“爱”为主题的文章；2小时第17次课18诗歌鉴赏：学会抓住诗的韵律；阅读：文言文语句翻译写作：训练以“诚信”为话题的文章；2小时第18次课19基础知识：积累优美的词句；阅读：散文的阅读技巧；写作：训练以“成长”为话题的文章；2小时第19次课20基础知识：积累优美的段落；阅读：小说的阅读技巧；写作：训练以“自信”为话题的文章；2小时第20次课预期目标

1、把缺漏的知识点补上来。2、掌握学语文的基本方法。3、掌握解题的方法。4、提高成绩。学科教师建议

1.根据学校的教学进度和课程安排，做出合理的复习计划，按照计划步骤一步一步地落实复习的内容，加强复习的科学性合理性，从而提高学习效率。2.在踏踏实实地掌握知识点后，重点关注解题的方法技巧，学会做类型题。家长意