江西省赣州市全南县陂头中学2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

2021~2022学年第一学期期中练习九年级化学试题说明：1.全卷满分70分，考试时间70分钟。2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24C1-35.5Ca-40Zn-65一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分）1.下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是A.织布 B.耕田C.生火 D.灌溉【答案】C【解析】【详解】A.织布只是物质的形状发生变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；B.耕田只是土壤的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；C.生火是物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，选项正确；D.灌溉过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误，故选C。【点睛】物理变化与化学变化的区别在于有没有生成新物质：没有生成新物质的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化。2.下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）A.禁止露天焚烧秸秆 B.发展燃煤火力发电C.推广新能源公交车 D.限制燃放烟花爆竹【答案】B【解析】【详解】A.就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气污染，禁止露天焚烧秸秆，有利于“坚决打好蓝天保卫战”，故A正确；B.燃煤火力发电产生大量的空气的污染物，所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”，故B不正确；C.新能源公交车不污染环境，所以推广新能源公交车，利于“坚决打好蓝天保卫战”，故C正确；D.燃放烟花爆竹能产生空气污染物，所以限制燃放烟花爆竹，可减少空气污染，故利于“坚决打好蓝天保卫战”，故D正确。故选B。3.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是A.加固体药品 B.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯C.称量食盐 D.闻气体气味【答案】D【解析】【详解】A.把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图中操作不正确；B.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，故图示操作不正确；C.使用托盘天平时要遵循“左物右码”的原则，图中食盐和砝码的位置放反了，故图示操作不正确；D.闻药品气味的方法是用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘入鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，故图示操作正确。故选D。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4.下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】A.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有两种原子，属于化合物；B.图中含有三种物质的分子，属于混合物；C.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质；D.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质．【点睛】化合物是由同种分子构成的，分子中含有不同的原子。5.关于下列五种粒子结构示意图的说法中正确的是A.①④属于不同种元素 B.②⑤属于金属元素C.④⑤均具有稳定结构 D.③所示的粒子是Mg2+【答案】D【解析】【详解】A.质子数决定了元素的种类，①和④的质子数相同，属于同一种元素，选项A错误；B.②粒子的质子数为11，为钠元素，属于金属元素；⑤粒子的质子数为9，为氟元素，属于非金属元素，选项B错误；C.若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构，④⑤的最外层为电子数都为7，不属于相对稳定结构，选项C错误；D.③所示的粒子的质子数为12，核外电子数为10，质子数大于核外电子数，该粒子是带有2个单位正电荷的镁离子，表示为Mg2+，选项D正确。故选D。6.下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的是A沉降 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附【答案】C【解析】【详解】A.沉降，去除大颗粒难溶性杂质，故不正确；B.过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等，故不正确；C.蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物，因此净化程度最高的方法是蒸馏，故正确；D.吸附可除去水中色素、异味等，所得水仍含有其它杂质，故不正确。故选：C。7.A.B.C三只小烧杯内分别盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是A.氨水能使酚酞溶液变红 B.分子之间有间隙C.空气不能使酚酞溶液变红 D.浓氨水易挥发，氨气易溶于水【答案】B【解析】【详解】A.因为氨水呈碱性，氨水能使酚酞溶液变红，结论正确；B.该实验现象不能说明分子之间有间隙的结论，错误；C.烧杯C中溶液不变色，说明空气不能使酚酞溶液变红，结论正确；D.B中酚酞变红，能说明浓氨水易挥发，氨气易溶于水，结论正确。故选B。8.卢瑟福为探索原子的内部结构进行了“粒子散射实验”。用一束带正电、质量比电子大得多的高速运动的a粒子轰击金箔。如图所示，可能是粒子运动轨迹的是A.abcd B.abe C.bed D.ad【答案】C【解析】【分析】【详解】A.由于原子中有带正电的原子核，同种电荷互相排斥，所以α粒子遇到原子核会改变运动方向向下，故a错误；B.原子中有一个很大的空间，原子不是一个实心球体，所以α粒子可能不改变方向，故b正确；C.由于原子中有带正电的原子核，所以α粒子遇到原子核会改变运动方向，故c正确；D.原子中有体积很小，质量大的带正电的原子核，α粒子若正面碰上原子核会被弹回来，故d正确；故选：C。9.如图是铁元素和氧元素常见化合价的坐标图，试判断a点上形成化合物的化学式为（）A.Fe B.FeO C.Fe2O3 D.Fe3O4【答案】B【解析】【详解】a点所示铁元素显+2价，氧元素显-2价，所以a点上形成化合物的化学式为FeO。故选B。【点睛】化合物中元素化合价代数和为零，根据元素的化合价可以书写化合物的化学式。10.下列图像不能正确反映对应变化关系的是A.加热氯酸钾和二氧化锰固体，二氧化锰质量与反应时间的关系B.向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，水的质量与反应时间的关系C.将水通电电解一段时间，生成气体的体积与反应时间的关系D.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在有无催化剂的条件下制氧气【答案】C【解析】【详解】A.二氧化锰是该反应的催化剂，化学反应前后质量保持不变，故选项图像正确；B.过氧化氢溶液中含有一定量的水，向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢分解能生成水，水的质量不断增加，当完全反应后水的质量保持不变，故选项图像正确；C.电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，生成氢气和氧气的体积比为2:1，故选项图像不正确；D.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂的条件下制氧气的质量是相同的，有催化剂反应的时间短，故选项图像正确。故选C。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A.B.C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）11.下列属于金属元素的是（）A．硅B．汞C．氩D．______【答案】①.B②.铁【解析】【详解】A.由汉字结构可知，硅属于非金属元素；B.汞属于金属元素；C.氩属于非金属元素；故选B；D.铁元素属于金属元素，故填铁（合理即可）。12.下列关于空气成分的认识正确的是（）A．氧气约占空气体积的21%B．空气中氧气和氮气的体积比约为1：5C．氮气约占空气质量的4/5D．______【答案】①.A②.空气主要由氮气和氧气组成【解析】【分析】空气的成分按体积计算，大约是，氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%。【详解】A.由分析可知，氧气约占空气体积的21%，选项说法正确；B.由分析可知，空气中氧气约占，氮气约占，所以空气中氧气和氮气的体积比约为1:4，选项说法不正确；C.由分析可知，氮气约占空气体积的4/5，选项说法不正确；D.空气中氮气约占78%，氧气约占21%，可得出空气主要由氮气和氧气组成；故选A；填：空气主要由氮气和氧气组成。13.2019年是元素周期表诞生第150周年。下图是元素周期表的一部分，从表中能获取的信息是（）A．原子的质子数B．原子的中子数C．原子的质量D．______【答案】①.A②.元素的相对原子质量或元素符号（合理即可）【解析】【详解】A.根据元素周期表一格的信息可知，左上角的数字表示原子序数，原子中原子序数=质子数，故选项说法正确；B.根据元素周期表一格的信息不能判断原子的中子数，故选项说法不正确；C.根据元素周期表一格的信息不能判断原子的质量，故选项说法不正确；D.根据元素周期表一格的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，右上角的字母表示元素符号等。故选A；填：元素的相对原子质量或元素符号（合理即可）。三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）14.用化学用语填空：（1）4个银原子：______。（2）五氧化二氮分子：______。（3）由3个氧原子构成的单质分子：______，及其分子化合价：______。（4）氯酸钾的化学式：______，氯酸钾中氯元素化合价：______。【答案】（1）4Ag（2）N2O5（3）①.O3②.（4）①KClO3②.【解析】小问1详解】由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个银原子可表示为4Ag，故填：4Ag；【小问2详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则五氧化二氮分子可表示为N2O5，故填：N2O5；【小问3详解】由3个氧原子构成的单质分子为臭氧分子，其化学式为O3；臭氧分子中的氧元素的化合价为0价可表示为，故填：O3；；【小问4详解】氯酸钾中钾元素显+1价，氯酸根的化合价为-1价，其化学式为KClO3；KClO3中钾元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，设氯元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数为0，则有(+1)+x+(-2)×3=0，得x=+5价，氯酸钾中氯元素化合价为+5价可表示为，故填：KClO3；。15.2021年江西省自主设计的“人造太阳”首次成功放电。（1）“人造太阳”合理利用了可控核聚变，氘、氚是核聚变的热核材料。原子种类质子数中子数核外电子数氘111氚12x①氘和氚属于______（选填“同种”或“不同种”）元素的原子，上表中x=______。②贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是______。（2）“人造太阳”将为人类提供永不枯竭的清洁能源，除核能外清洁能源还有______。（任写一种）【答案】①.同种②.1③.易燃性（可燃性）④.太阳能、潮汐能、地热能、水能、风能等（任写一种）【解析】【分析】【详解】（1）①氘和氚质子数均为1，属于同种元素的原子，原子中，质子数=核外电子数，上表中x=1。②贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是易燃性（可燃性）。（2）“人造太阳”将为人类提供永不枯竭的清洁能源，除核能外清洁能源还有太阳能、潮汐能、地热能、水能、风能等（任写一种）。16.2019年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。（1）下列与水相关的认识正确的是______。（填序号）A.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别 B.利用活性炭净水可使硬水软化C.水只要无色透明，就可以放心饮用 D.过量施用化肥会导致水体污染（2）图1装置通电一段时间后，b中收集到的气体为______，发生反应的文字表达式为______。（3）小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用图2流程来净化水，最终制成蒸馏水。操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、______。小丹同学使用的净水方法______（填序号）。A．沉淀B．过滤C．煮沸D．蒸馏E．吸附【答案】（1）AD（2）①.氢气##H2②.水氢气+氧气（3）①.漏斗②.ABDE【解析】【小问1详解】A.用肥皂水区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沬较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，选项说法正确；B.活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，不能降低水中钙、镁离子的含量，不能使硬水软化，选项说法不正确；C.水无色透明，说明不溶性杂质很少，但还含有一些可溶性杂质和细菌等，所以不能直接饮用，选项说法不正确；D.过量施用化肥，会导致水体污染，选项说法正确；故选AD；【小问2详解】电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，与电源负极相连的玻璃管中收集到的气体较多，是氢气，水通电分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式为水氢气+氧气，故填：氢气或H2；水氢气+氧气；【小问3详解】操作①可以将固体和液体进行分离，其操作的名称是过滤，需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和漏斗；由图可知，该同学使用的净水方法有沉淀、过滤、蒸馏和吸附，故填：漏斗；ABDE。17.氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一。小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学的整理和归纳，并形成知识树（如图所示）。请你参考并回答相关问题：（1）在氧气的物理性质的知识中已经给出了两个实例，还有①②两方面，请你写出：______，______。（2）铁、硫、碳等物质都可以在氧气中燃烧，请你写出铁在氧气中燃烧的实验现象：______，文字表达式为______。（3）物质的性质决定其用途，下列有关氧气的用途正确的是______（填字母序号）。A.做燃料 B.急救病人 C.气割 D.潜水【答案】（1）①.不易溶于水②.密度比空气略大（2）①.剧烈燃烧，火星四射，放热，并生成黑色固体②.铁+氧气四氧化三铁（3）BCD【解析】【小问1详解】氧气的物理性质还有不易溶于水、密度比空气略大，故填：不易溶于水；密度比空气略大；【小问2详解】铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，并生成黑色固体，反应的文字表达式为铁+氧气四氧化三铁，故填：剧烈燃烧，火星四射，放热，并生成黑色固体；铁+氧气四氧化三铁；【小问3详解】氧气具有供给呼吸和助燃剂的用途，故可用作急救病人、气割、潜水等，但氧气不具有可燃性，不能作燃料，故选BCD。四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）18.空气是人类赖以生存的宝贵资源。（1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是______（填化学式）。（2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度______处，为什么？______。②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是______。③写出红磷燃烧的文字表达式______。（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是______。A.减少汽车的保有量B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电C.减少工业生产中二氧化碳排放【答案】（1）N2（2）①.1②.氧气约占空气总体积的五分之一③.红磷燃烧放热，温度升高，集气瓶中气体体积膨胀，导致压强增大④.红磷+氧气五氧化二磷（3）C【解析】【小问1详解】空气中的氮气化学性质不活泼，焊接金属时常用作保护气，其化学式是N2，故填：N2；【小问2详解】①由于氧气约占空气总体积的五分之一，所以t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度1处，故填：1；氧气约占空气总体积的五分之一；②在曲线AB段气体压强变化的原因是：红磷燃烧放热，温度升高，集气瓶中气体体积膨胀，导致压强增大，故填：红磷燃烧放热，温度升高，集气瓶中气体体积膨胀，导致压强增大；③红磷与氧气反应，生成五氧化二磷，反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷，故填：红磷+氧气五氧化二磷；【小问3详解】A.减少汽车的保有量，可以减少汽车尾气的排放，减少烟尘，对减少PM2.5效果明显，故A不符合题意；B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电，减少了烟雾粉尘的排放，对减少PM2.5效果明显，故B不符合题意；C.减少工业生产中二氧化碳的排放，可以减缓温室效应，但与PM2.5没有直接关系，故C符合题意。故选C。19.实验室常用高锰酸钾制取氧气，可能用到的装置如图所示。（1）本实验可选用的发生装置为______，收集装置为______（填字母）。（2）①写出高锰酸钾分解制氧气的文字表达式：______。②取一定量的高锰酸钾固体，充分加热，发现实际产氧率远高于理论值，则可能的原因有______（测定过程中产生的误差可忽略）。（3）某同学进行该实验并用排水法收集氧气。下列操作正确的是______。（填字母）a．未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体b．当导管口有连续气泡均匀冒出时，开始收集氧气c．集气瓶中氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面d．气体收集完毕后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面（4）实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究二氧化锰粉末用量对双氧水分解速率的影响，做了以下实验：采用不同质量的二氧化锰粉末做催化剂，每次均用30mL10%的双氧水（其他实验条件均相同），测定收集500mL氧气所用的时间，结果如下表：序号123456789二氧化锰用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.9所用时间/s1786322222①写出上述反应的文字表达式：______。②该实验可得出的结论是______。【答案】（1）①.A②.E（2）①.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气②.K2MnO4或MnO2在加热的条件分解产生氧气（3）bc（4）①.过氧化氢水+氧气②.其他条件相同时，在一定范围内增加二氧化锰的质量，可以加快过氧化氢分解的速率【解析】【小问1详解】实验室常用高锰酸钾制取氧气，属于固-固加热型，选择的发生装置为A；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，由于C是导管未插入集气瓶底，故选择的收集装置为E，故填：A；E；【小问2详解】①高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，