安徽省砀山二中高三10月月考语文试题

砀山二中2020~2021学年度第一学期高三10月月考语文本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动用，橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。人们常以“人治”和“法治”相对称，认为西洋是法治的社会，我们是人治的社会。所谓人治和法治之别，不在“人”和“法”这两个字上，而在维持秩序时所用的力量和所根据的规范性质。乡土社会不是人治的杜会，可以说是个“无法”的社会，但“无法”并不影响社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”社会。礼治社会并不是指文质彬彬的社会。礼也可以杀人，可以很“野蛮”。譬如我们在旧小说里常读到杀人来祭旗，那是军礼。礼的内容从现代看去，可能是很残酷的。但残酷与否并非合礼与否的问题。礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是对的，对是合式的意思。如果单从行为规范来说，与法律无异，法律也是一种行为规范。礼和法不相同的地方是维持规范的力量。法律是靠国家权力来推行的，维持礼这种规范的是传统。传统是社会所累积的经验，不论哪一个社会，绝不会没有传统。衣食住行种种最基本的事务，我们并不要事事费心，那是因为我们托祖宗之福，有着可以遵守的成法。在乡土社会中，传统的重要性比现代社会更甚。那是因为在乡土社会里传统的效力更大。乡土社会是安土重迁的社会，不但人口流动很小，而且人们用以获得资源的土地也很少变动。在这种代代如是的环境里，个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任其祖其父的经验。不必知之，只要照传统办，生活就能得到保障，自然会随之发生一套价值。依照着做就有福，不依照就会出毛病。于是人们对于传统有了敬畏之感。礼并不是靠外在的权力来推行，而是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺;人服礼是主动的。礼是可以为人所好的，所谓“富而好礼”。孔子很重视服礼的主动性。《论语》记载：颜渊问仁。子曰：“克已复礼为仁。一日克已复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”这显然是和法律不同了，甚至不同于普通所谓道德。法律是从外限制人的，不守法所得到的罚是由特定的权力加之于个人的。道德是社会與论所维持的，做了不道德的事，见不得人，那是不好；受人唾弃，是耻。礼则有甚于道德；如果失礼，不但不好，而且不对、不合、不成。这是个人习惯所维持的。礼治在表面看去好像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序。其实自动的说法是不准确的，只是主动的服于威规罢了。法治和礼治是发生在两种不同的社会情态中。这里所谓礼治也许就是普通所谓人治，但礼治和由个人好恶的统治相差很远，因为礼是传统，是整个社会历史在维持这种秩序。礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现的，这是乡土社会的特色。（摘编自费孝通《乡土中国》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.我们是“人治”的社会是人们的普遍观点，但此观点并不符合实际，因为我们是礼治社会。B.礼是乡土社会公认合式的行为规范，有的可能是很残酷的，但只要合于礼的就是合式的。C.礼治社会的秩序，不是人们行为受拘束而自动形成的，而是通过传统的约束被动形成的。D.两者相比较而言，礼治社会比法治社会更为优越，因为礼治社会是靠个人习惯来维持的。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.第一段先由普遍的看法引出本文的观点；最后一段总结上文，再次强调了礼治的特征。B.第二段举旧小说里杀人来祭旗的例子，是为了说明礼治社会不是指文质彬彬的社会。C.第三段引用“颜渊问仁”的事例，说明了礼不是靠外在权力来推行，而是人的主动服从。D.作者在文中多处运用了对比论证的方法，来论证“礼治和法治的不同”这一中心论点。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.乡土社会是礼治社会，礼治靠传统来维持社会秩序，所以即便“无法”也并不意味着无序。B.生活在乡土社会中的人，只要按照传统去做，生活就有可能过得安稳；反之，就可能受挫。C.传统因缺乏变化只能在乡土社会发挥作用，而在变迁很快的现代社会，其效力无从发挥。D.如果人们在教养中已养成对礼的敬畏感.就可能不会出现不好、不对、不合、不成的现象。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：1月10日上午，工业和信息化部部长苗圩就贯彻落实中央经济工作会议精神，接受了人民日报、新华社、中央电视台和经济日报记者的联合采访。记者：中央经济工作会议指出，加快5G商用步伐。5G将带来什么？如何推动？苗圩：移动通信基础设施对经济社会发展的核心驱动作用日益凸显，5G具备更高速率、更低时延、更大连接的特点，将与人工智能、大数据、物联网等新技术深度融合，进一步深入到各行各业，加快生产活动向数字化、网络化、智能化方向演进升级，激发出如智能网联汽车、远程医疗手术等各类创新应用，改变我们的社会。5G将成为社会数字经济和各行各业转型升级发展的新引擎。我们不仅要建好5G，更要想方设法解决好5G应用过程中遇到的各种挑战，用好5G。一是加快促进5G终端成熟。5G芯片、终端的研发进程正在全力加速，力争5G终端尽快与用户见面，企业有望在2019年推出供用户测试使用的。二是加快网络建设进程。2018年12月，工业和信息化部正式向三家基础电信企业发放了5G试验频率使用许可，下一步将开展5G规模试验，着力打造城市级的高质量5G精品网络。三是加快培育5G融合应用。积极推进5G与工业、农业、交通、医疗、教育等领域的深度融合，集各方力量共促5G应用发展。可以告知，有关部门已批准联通、电信、移动在北京等部分城市试点建设5G网络。我国在5G网络的商业布局正在展开。（摘编自《中央发布未来动向：城市级5G网络成为发展重点》）材料二：材料三：美国《华尔街日报》援引政府知情人士的消息报道，美国政府三大机构司法部、财政部和商务部正对华为展开调查，调查后者是否违反了美国的制裁令，向伊朗出口含有美国技术的产品；华为已经收到来自美国商务部和司法部的行政传票。如果找到华为违法出口的不利证据，美国政府可能会对华为进行行政处罚和商业制裁。继制裁中兴之后，美国对我国科技行业巨头华为不断进行打压，可一直拿不出证据。华为发表声明称：“没有证据，影响不大。”华为遵守其开展业务国家的所有适用法律和监管规定，包括适用的联合国、美国和欧盟关于出口管制和制裁的法律与监管规定。又据福布斯杂志报.道，华为在刚刚结束的华为年度分析师峰会上表示：美国市场或不再是其全球战略的一部分，它也对美国市场不再感兴趣。美国为什么要在科技领域制裁中国？当然是因为中国在科技领城追赶美国的速度越来越快。更为重要的是，中国的经济规模在快速增长，用不了10年就将超过美国，这让美国意识到按这种速度发展，中国在科技领域超越美国是早晚的事。正是在这种背景下，美国开始借贸易战打击中国的科技产业。与过去相比，中国在5G技术中已经取得国际领先地位，已经可以和美国分庭抗礼。（摘编自《美国制裁也没用，中国的5G即将到来！》）材料四：5G为第五代移动行动通信标准。5G网络能够提供高速率、低时延、可靠安全的增强型移动宽带服务。5G环境下，可在1秒之内完成一部超高清电影。事实上，5G不仅仅是“网速快”这么简单。应用方面，许多场景需要5G支持才能通畅运行。如各地建设的“智慧城市”系统、交通领域的无人自动驾驶汽车，都需要5G网络大带宽、低时延的支持。5G是各行各业创新发展的推动者，5G与各行各业广泛、深度融合，可以催生更多创新应用及业态。如果说4G是改变生活，那么5G则是改变社会。但5G在具体应用时遇到的挑战前所未有。在网络实施方面，从时间上看，4G从标准提出到完成经历了4到5年的时间，而5G标准的完成到真正商用只有一年左右的时间；网络实施任务艰巨。投资效益是摆在运营商面前的重要挑战。未来5G基站量将是4G基站量的2倍，5G网络建设对运营商的投资要求至少是4G的1.5倍。如此巨大的投资如何获得回报，是运营商面临的挑战。在行业融合方面，5G要赋能各行各业也是一个难题。5G的发展实现了从移动互联网扩展到物联网的阶段，但是垂直行业和2C市场完全不一样，要洞察行业需求。解决方案要完全定制化，用户认同也有一定的周期，就需要跟行业本身共同投入、联合创新。范式变革也面临挑战，目前通信行业技术体系正在变革，而技术的变革要求价值体系和管理体系做出相应变革来适配。无论是运营商公司内部，还是合作伙伴公司内部，管理体系、价值体系可能都需要变革，不变革就难以应对5G的发展。（摘编自《5G商用四重门：美好的未来和前所未有的挑战》）4.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.苗圩表示，5G将以更高速率、更低时延、更大连接的特点与新技术融合，深人各行业，加快生产活动向数字化、网络化、智能化方向演进升级，激发各类创新应用。B.材料二图表所列显示，同为启动5G技术研发试验，我国是最早的，欧盟则是最迟的，但在全球运营商加快5G布局的大背景下，启动5G商用时间各国则较为接近。C.《华尔街日报》）报道称，美国政府三大机构正对中国科技行业巨头华为展开调查，调查并无证据证明华为违反美国对伊朗的制裁令向伊朗出口含美国技术的产品。D.华为方面称，华为遵守其开展业务国家的所有适用法律和监管规定，美国并无证据证明华为违反了有关法律和规定，且美国市场或不再是华为全球战略的一部分。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.为了加快5G商用步伐，材料一谈及两个深度融合，一是与人工智能、大数据、物联网等新技术融合，二是与工业、农业、交通等行业融合。B.对材料二分析发现，中国5G发展路线图为技术研发、产品研发和商用三个阶段，而美国、欧盟、日本和韩国均未见产品研发试验的阶段。C.材料三指出，中国在科技领域追赶美国的速度越来越快是美国制裁中国的主要原因，而在5G技术方面中国已领先，可以和美国分庭抗礼。D.据材料四分析认为，5G改变的是社会，在应用方面，它能与诸多行业广泛、深度融合，催生更多创新应用，成为各行业创新发展的推动者。6.具体应用5G将遇到哪些方面的诸多挑战？应对这些挑战有哪些举措？结合材料一和材料四简要回答。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。大漠里的旗帜刘建超她来看他，是为了离开他。他不知道，兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手，这么远，天啊，你怎么来了？她看着他，看着相恋10年、那个曾经帅气、充满诗意的小哥，如今粗犷得像工地上的装卸工。她还是没有忍住泪水，晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落。她下了火车乘汽车，走了三天三夜，又搭乘过往的大货车颠簸了一天，才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。西部边陲的一个养路站，只有一个人的养路站，养护着近百公里的国道。她和他在大学相识，他们都是学校野草诗社的。他俩相恋了，就因为都喜欢泰戈尔的诗，生如夏花。死如秋叶，还在乎拥有什么？在校园的雁呜湖边，他轻轻地牵着她，说过不了几年，我将成为中国诗坛的一面旗帜。浪漫似乎只在校园里才蓬勃疯狂地蔓延。当毕业走上社会，才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎。为了寻找工作，他和她早把诗意冲进了马桶。他的父亲是养路工，在西北。父亲生病期间。他去了父亲生活的城市照顾父亲，父亲去世后，他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工。大漠荒烟，千里戈壁，他给她写信，描绘着他眼前的风景，天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。我真的感受到泰戈尔这句话的含义了。她感受不到那些诗意，没有他在身边的日子寂寞无聊。家里人给她介绍男朋友，她都拒绝了。可是，她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果。一年一年的春花秋月，把他们推向了大龄的边缘。经不住妈妈的哭闹哀求，她妥协了，去见了妈妈公司领导的儿子，小伙子很精干，谈吐也很睿智。她就模棱两可地处着，心中还是牵挂着远方的他。她要了断同他的情缘，这样下去对谁都不公平。她给他带了大包的物品。他笑着说，我这啥都不缺，啥都不缺。她环顾四周，煤气炉，木板床，米面油，咸菜。他笑了，似乎恢复了校园里的神气，笑着说，孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。这些我都具备了，就等着天降大任了。晚饭，稀饭，馒头，她带来的熟制品。他居然端出了一盘鲜绿的青菜。在这一抹黄的沙丘，见到鲜绿的青菜，她都舍不得动筷子。你一个人不寂寞吗？她说。不寂寞，白天养路，晚上看书，看你的信。我能背下来泰戈尔诗集，也能背下来你写的每一封信。夜晚，她躺在床上，他躺在地上。荒漠的风像狼一样嚎。第二天风和日丽，天蓝如洗。她搭上了一辆过路的货车。司机是个很健谈的小伙子，踩上油门也打开了话匣子。小伙子说，这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站，加油加水，填饱肚子。养路站就他一个人，他还学会了修车补胎。几千公里的路段，就他养护的这段路最好。在一个大拐弯处，司机停下车，提着一只袋子下了车。她伸头望去，路基的远处是一个低洼带，竟然有一片十几平方米的小菜地。菜地里的绿色格外养眼。怕菜苗被飞鸟或小动物侵害，菜地的四周插满了树干，树干上挂着五颜六色的布条，像是挂满了万国旗。司机把袋子里的土倒在菜地边，回到车上说，经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土。这地方风沙大，就这一块是个避风的港湾。他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水。我们司机每次经过这里都要鸣笛致意，我们把它称为大漠里的旗帜。那些布条上都写着一些字，有人说是诗，我也不懂。反正我记得其中一个上面写着，生如夏花。她的眼泪夺眶而出，她的名字就叫夏花。她回到家，眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜。她又准备动身去看他，她带了一挎包土。她要告诉他，大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土。（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.第四段详细叙述“她”的行程与“他”的住地，是为了表现“他”所处之地遥远、在大漠戈壁生活艰苦。B.“他”引用孟子《生于忧患，死于安乐》中的话，说明了身处戈壁的“他”的吃苦耐劳、乐观、不怕艰辛。C.“居然端出了一盘鲜绿的青菜”，“居然”说明青菜在戈壁出现是奇迹，这也为后面写“菜地”作铺垫。D.作者通过对“夏花”的语言、动作、心理等进行描写，塑造了她向往爱情、无比坚贞、压力巨大的形象。8.小说中的“他”是一个怎样的人物形象？请简要分析。（6分）9.小说多次提到泰戈尔的诗，作者这样安排有什么意图？请简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。苏易简，字太简，梓州铜山人。易简少聪悟好学，风度奇秀，才思敏赡。太平兴国五年，年逾弱冠，举进士。太宗方留心儒术，贡士皆临轩覆试。易简所试三千余言立就，奏上，览之称赏，擢冠甲科。解褐将作监丞。雍熙二年，与贾黄中同知贡举。易简幼时随父河南，贾黄中来使，尝教之属辞；及是，悉为同列。淳化元年,丁外艰。易简续唐李肇《翰林志》二卷以献，帝赐诗以嘉之。他日，易简直禁中，以水试欹器。上密闻之，因晚朝，命取试之。易简奏曰：“臣闻日中则昃，月满则亏，器盈则覆，物盛则衰。愿陛下持盈守成，慎终如始，以固丕基，则天下幸甚。”会郊祀，充礼仪使。是，扈蒙建议以宣祖升配。易简引唐故事，请以宣祖、太祖同配。从之。知审官院，言初任京朝官，未尝历州县，不得拟知州、通判。诏可。改知审刑院，俄掌吏部选，迁给事中、参知政事。至道二年，卒，年三十九，赠礼部尚书。易简外虽坦率，中有城府。由知制诰入为学士，年未满三十。属文初不达体要，及掌诰命，颇自刻励。在翰林八年，太宗遵旧制，且欲稔其名望而后正台辅。易简以亲老急于进用，因亟言时政阙失，遂参大政。蜀人何光逄，易简之执友也，尝任县令，坐赂削籍，流寓京师。会易简典贡部光逢代人充试以取赀，易简于稠人中屏出之。光逢遂造谤书，斥言朝廷事，且讥易简。易简得其书以闻，逮捕光逢，狱具，坐弃市。易简以杀光逢非其意，居常怏怏。母薛氏以杀其执切责之，易简泣曰：“不谓及此，易简罪也。”及易简参知政事，召薛氏入禁中问曰何以教子成此令器对曰幼则束以礼让长则教以诗书上顾左右曰：“真孟母也。”（节选自《宋史·苏易简传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.召薛氏入禁中/问曰/何以教子成此/令器对曰/幼则束以礼让/长则教以诗书/B.召薛氏人禁中/问曰/何以教子成此令器/对曰/幼则束以礼让/长则教以诗书/C.召薛氏人/禁中问曰/何以教子成此令器/对曰/幼则束以礼让/长则教以诗书/D.召薛氏人/禁中问曰/何以教子成此/令器对曰/幼则束以礼让/长则教以诗书/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.男子十六岁称弱冠。这时行冠礼，戴上表示已经成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。B.古代丧制名，凡子遭父丧或承重孙遭祖父丧，称为“丁外艰”；凡子遭母丧或承重孙遭祖母丧，称为“丁内艰”。C.“革职”是革去现有职务，有重新起用的可能；“削籍”指因犯事被削除官籍中的名氏，意味着除名，永不录用。D.弃市是一种在闹市执行死刑并将犯人暴尸街头的刑法。古代的死刑有车裂、腰斩、枭首、弃市等，种类众多。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏易简聪明好学，笔下生花。他风度奇秀，才思敏捷，太平兴国五年考取进士；殿试时，很快完成了三千字的答卷，被太宗选拔为甲科之首。B.苏易简才能出众，备受赏识。他续写《翰林志》献给皇上，皇上赐诗嘉奖；皇上认可他关于郊祀和京中朝官任用的建议，让他掌管吏部选官。C.苏易简勤奋努力，胸有城府。写文章不达要点，他刻苦磨练；太宗想等他名望成熟后任他为宰相，他以双亲年老急于被任命为由参与大政。D.苏易简大义灭亲，大公无私。挚友何光逄因贿赂丢官，在京城替人代考，被他清除；面对何光逢的诽谤，他逮捕何光逢，官司审结，定罪诛杀。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）愿陛下持盈守成，慎终如始，以固丕基，则天下幸甚。（2）母薛氏以杀其执切责之，易简泣曰：“不谓及此，易简罪也。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。淮上喜会梁川故人韦应物江汉曾为客，相逄每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写作者与故人曾相逢江汉，常欢醉而归。故情益深，衬托出如今的相逢愈喜。B.颈联出句回扣诗题，写重聚的喜悦；对句写两鬓萧疏的衰老，不言悲而悲情四溢。C.尾联以反诘作转，以景色作结，表达作者对淮上秋山美景的喜爱之情，格调昂扬。D.颈联和尾联以久别重逢为重点和主体，写出了环境、形貌和心思，表现得很细密。15.这首诗的领联言简而意丰，请简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在《离骚》中表现自己忧愁烦闷、失意不安、走投无路的两句是“，”。（2）诸葛亮<出师表》中“_，”两句与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”两句的意思一致。（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“，”两句表现了刘裕当年率军北伐时驰骋疆场、收复失地的英雄气概。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17~19题。筝在古代多用以倾诉_，素有“哀筝”之称。20世纪80年代末，作曲家何占豪将创作兴趣投注于古筝，30年来先后创作出古筝协奏曲《孔雀东南飞》《梁祝》《临安遗恨》《陆游与唐婉》《东渡》《乱世情》《越国西施》等历史题材作品，用民族化的音乐讲述中国故事。在他看来，“民族音乐的现代化是指一个拥有悠久历史的国家，其民族音乐不仅要继承，更重要的是创新，只有民族音乐现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，就能拥有群众的深厚基础。”《陆游与唐婉》正是突出古筝“善写离声”的独特音质，描绘主人公的悲欢离合。南宋金戈铁马、的政局和陆母所信守的封建礼教，刺破了浪漫掩盖下的幻梦，空留千古遗恨，唯有陆、唐相互唱和的《钗头凤》，见证了这场爱情与人伦的悲剧。在谈及这部作品的创作构思时，何占豪表示：“《钗头凤》分为两阕，上阕的《钗头凤·红酥手》为陆游亲笔所作，下阕的《钗头凤·世情薄》则是陆游的妻子唐婉所作，诗词中两位主人公对爱情的无奈遗憾特别触动我，这类题材也是我自已所钟爱的:……在实际创作中，想法与感触_涌现在心中，___竟写成一部完整的古筝作品，直至演变成今天大家所看到的协奏曲式的《陆游与唐婉》。”17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.劳燕分飞风生水起.源源不断不知不觉B.劳燕分飞云谲波诡络绎不绝顺理成章C.离愁别绪风生水起络绎不绝顺理成章D.离愁别绪云谲波诡源源不断不知不觉18.下列各句中的双引号，和文中“哀筝”的双引号作用相同的一项是（3分）A.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。B.宋江，早先为山东郓城县押司，江湖人称“及时雨”。C.多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？D.“满招损，谦受益”这句格言流传至今至少两千年了。19.画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.民族音乐只有现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，才能拥有深厚的群众基础。B.只有民族音乐现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，才能拥有深厚的群众基础。C.民族音乐只有现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，才能拥有群众的深厚基础。D.民族音乐只有现代化，只有反映现代人感情、为现代人服务，就能拥有深厚的群众基础。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）每个成年人全身约有200万~500万个汗腺，出汗是人体的正常生理反应，也是维持体温恒定的重要环节。①，有调节体温的作用，同时也能排出体内部分代谢废物。进入夏季，=2\*GB3②，例如运动前喝热水、热粥，巧用生姜促汗出等。需要注意的是，也不能一味地追求多出汗，户外活动，③，不可过劳。出汗后切忌喝冰镇饮料，要适当补充常温白开水或淡盐水，少量多次摄入。21.请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。（5分）改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，越来越多的改革成果惠及全体人民，人们的幸福指数明显提高。要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，使财富更加丰饶、充盈。但如果人在社会中没有得到公正公平的对待，即使自己的经济收入比过去多，但看到在同样付出的情况下，别人却拿得更多，就会心理失衡，也不会感到幸福。一个基本生活不愁的人，由于对钱财没有贪欲，“知足常乐”，可以过得很惬意;而一个腰缠万贯的人，将幸福完全物质化，贪得无厌，在钱财上总觉得“比上不足”，内心就会常戚戚。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“人之初，性本善”，善良是人的天性。“上善若水，水善利万物而不争”，心地善良，与人为善是中华民族的传统美德。可如今有些人不大认可这些传统观念。有人说：“过分的善良，只会让自己吃亏。”有人说：“毫无保留的善良，只会让人得寸进尺。”也有人说：“你小心翼翼维护的善良，最终却变成你最大的懦弱。”这引起你怎样的思考？请结合材料，发表你的观点和看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文参考答案1.B解析：A.“我们是礼治社会”错，在我国，乡土社会是礼治社会。C.“而是通过传统的约束被动形成的”错，原文有“其实自动的说法是不准确的，只是主动的服于威规罢了”的说法。D.“礼治社会比法治社会更为优越”错，文中只是讨论了两者的区别，并没有明确哪个更优越，且原因分析错误。2.D解析：D.“‘礼治和法治的不同’这一中心论点”错，本文论证的中心是中国乡土社会是礼法社会。3.C解析：C.“其效力无从发挥”过于绝对，由文中“传统是社会所累积的经验，不论哪一个社会，绝不会没有传统”和“在乡土社会中，传统的重要性比现代社会更甚”可知，传统在现代社会也发挥作用。4.D解析：A.理解歧义。据材料一“5G具备更高速率、更低时延、更大连接的特点，将与人工智能、大数据、物联网等新技术深度融合”，可知“将然”的限制前移，产生了歧义。原意是，5G的三大特点已然具备，将然的是与新技术深度融合。B.偷换概念。据材料二图表，中国2016年所列“5G技术研发试验”，欧盟2019年所列“5G技术试验”，说“同为启动5G技术研发试验”，不准确。C.理解有误。据材料三“继制裁中兴之后，美国对我国科技行业巨头华为不断进行打压，可一直拿不出证据”，应为中方媒体的评论，不属于“美国《华尔街日报》援引政府知情人士的消息报道”。5.C解析：据材料三“美国为什么要在科技领域制裁中国？当然是因为中国在科技领域追赶美国的速度越来越快。更为重要的是，中国的经济规模在快速增长，用不了10年就将超过美国，这让美国意识到按这种速度发展，中国在科技领域超越美国是早晚的事”，可知根本性的是“中国的经济规模在快速增长”，说“中国在科技领域追赶美国的速度越来越快是美国制裁中国的主要原因”有片面性。6.挑战：①网络实施方面：时间短、任务重、投资大，效益有压力；②行业融合方面：要赋能、要定制、要适配，要变革创新。(2分)举措：①加快促进5G终端成熟；②加快网络建设进程；③加快培育5G融合应用；④加大政策扶持力度，加快5G网络商业布局。(4分)7.D解析：D.“无比坚贞”和“压力巨大”较为牵强，在文中根据不足。8.①帅气阳光，充满诗意。“他”是大学野草诗社社员，朝气蓬勃，诗情满怀。②积极乐观，热爱生活。从美丽校园到大漠戈壁，面对艰苦，“他”积极适应，读诗种菜，乐观生活。③爱岗敬业，甘于奉献。大漠戈壁，工作艰苦，独自人，孤独寂寞，但“他”却兢兢业业，尽职尽责。④忠于爱情，执着真诚。大学里与“夏花”相爱，工作后写信看信，菜地的“旗帜”上写着“生如夏花”。(每点2分，答出三点即可)9.①突出了“他”浪漫的性格特点，表现了“他”的性格形象由校园里单纯的激情浪漫变为面对现实洗礼却依然不失诗意的转变过程。②突出了小说的主旨。只有真正有理想有诗意的人，才能在面对艰难现实时，让自己的精神屹立如“旗帜”，从而让枯寂的人生如夏花之绚烂。让读者在阅读小说时，进一步思考人生“诗意”与“现实”的关系。③前后照应，使小说结构浑然一体。以二人因共同喜欢诗句“生如夏花”而开始，又以“他”对“生如夏花”的人生理想的坚守而结束，形成圆形结构。④多处引用诗句，使小说的语言更具诗意之美，给读者以美的阅读享受。(每点2分，答出三点即可)10.B解析：加上标点符号为：召薛氏入禁中，问曰：“何以教子成此令器？”对曰：“幼则束以礼让，长则教以诗书。”11.A解析：A.“男子十六岁称弱冠”错，男子二十岁称弱冠。12.C解析：C.“以双亲年老急于被任命为由参与大政”分析不全面，原文有“因亟言时政阙失，遂参大政”的说法。13.（1）希望陛下保持已成就的盛业，谨慎收尾，如同开始时一样，来加固宏大的基业，那么天下就非常幸运了。（译出大意2分，关键词“盈”“慎”“丕”各1分）（2）他的母亲薛氏因他害死挚友严厉地责备他，苏易简哭着说：“我本认为不会致死，是我的罪过啊。”（译出大意2分，关键词“以”“切责”“不谓”各1分）[参考译文]苏易简，字太简，梓州铜山人。苏易简年幼时聪明好学，风度奇秀，才思敏捷。太平兴国五年，年满二十，考中进士。太宗正留心儒术，贡士都临殿复试。苏易简所作答卷三千多字很快写成，进奏皇上，太宗看后称善，选拔为甲科之首。被授职将作监丞。雍熙二年，与贾黄中一同主持贡举。苏易简年幼时随父亲到河南，贾黄中任使者来河南，曾经教他作文；到此时，成为同列官吏。淳化元年，遭父丧。苏易简续写唐朝李肇的《翰林志》二卷献给皇上，皇上赐诗嘉奖他。有一天，苏易简在宫中值班，用水来试验欹器。皇上私下听说这件事，趁晚朝的时候，命令他取来试玩。苏易筒上奏:“我听说太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺，器物装满了就会倾覆，事物繁盛后就将衰敗。希望陛下保持已成就的盛业，谨慎收尾，如同开始时一样，来加固宏大的基业，那么天下就非常幸运了。”遇上郊祀典礼，苏易简担任礼仪使。这之前，扈蒙建议把宣祖升到配祀。苏易简援引唐朝旧例，请以宣祖、太祖一同享祀。皇上听从了他的意见。主持审官院，建议初任京中朝官，从未历任州县职的，不得任为知州、通判。皇上下达诏书同意。改为主持审刑院，不久掌管吏部选官，升为给事中、参知政事。至道二年去世，终年三十九岁，追赠礼部尚书。苏易简表面虽然坦诚直率，心中却有城府。由知制诰入翰林为学士，年纪不满三十岁。写文章开始不达要点，到掌管语命，非常刻苦磨练。在翰林任职八年，太宗遵照旧有制度，想等他名望成熟后任宰相。苏易简因为双亲年老急于被选拔任用，因为及时谈论时政得失，于是参与国家政务。蜀人何光逢，是苏易简的挚友，曾经担任过县令，因贿赂被削除官籍，客居京城。正遇上苏易简主管贡部，何光逢替人代试以收取费用，苏易简在考试的人群中把他清除出来。何光逢于是捏造谤书，指斥朝廷政事，并且讥刺苏易简。苏易简获得他的谤书告诉皇上，逮捕何光逢，官司审结，定罪诛杀。苏易简因杀何光逢不是本意，平时常常怏怏不乐。他的母亲薛氏因他害死挚友严厉地责备他，苏易简哭着说：“我本认为不会致死，是我的罪过啊。”苏易简任参知政事后，皇上召薛氏进入宫中，问道:“你用什么方法教育孩子成为这样有用的人才?”薛氏回答说:“年幼时