江西省九江市修水县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

江西省九江市修水县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷（解析版）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。1．（1分）夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤，水母的毒液是由（）产生的。A．消化腔 B．内胚层 C．刺细胞 D．口2．（1分）白玉蜗牛、细指海葵、金线蛭、猪带绦虫、蛔虫、中华大凤蝶它们分别属于（）A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、线形动物、节肢动物 B．环节动物、扁形动物、腔肠动物、线形动物、软体动物、节肢动物 C．软体动物、腔肠动物、环节动物、扁形动物、线形动物、节肢动物 D．软体动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物、节肢动物3．（1分）动物世界多姿多彩。下列关于动物的结构及其功能的分析中不正确的是（）A．章鱼的触手既可以帮助其游泳，又可以帮助其捕食和御敌 B．蛔虫生殖器官发达，有利于它营寄生生活 C．蛇依靠体节肌肉的收缩快速蠕动，体表的鳞片可以增大其与土壤的摩擦力 D．家鸽用肺进行气体交换，气囊辅助呼吸，为其飞行提供充足的氧气4．（1分）小红的爸爸在外打工，因睡在潮湿的工棚内而患上了关节炎，关节肿胀（）A．① B．② C．③ D．④5．（1分）10月3日，杭州亚运会田径项目女子4×100米接力决赛中国队夺得该项目冠军。运动员的动作包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．③①②④6．（1分）下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（）A．黑猩猩中的年长者为“首领”，这是社会行为 B．失去雏鸟的红雀喂鱼，这是先天性行为 C．先天性行为是学习行为的基础 D．蚂蚁依靠气味进行通讯7．（1分）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。黄蝶可以帮助菜花（）A．传播种子 B．消灭害虫 C．传播花粉 D．传递花蜜8．（1分）某微生物在没有氧气的条件下，将蔬菜中的糖类分解为乳酸，经过发酵的蔬菜可被制成咸酸适宜的泡菜。这种微生物是（）A．酵母菌 B．青霉菌 C．黄曲霉 D．乳酸菌9．（1分）“得了灰指甲，一个传染俩”。灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌的共同特征是（）A．都是单细胞 B．都不含叶绿体 C．都有细胞核 D．都是分裂生殖10．（1分）劳动实践课后，乐乐同学按以下操作步骤酿制米酒，结果失败了。导致酿酒失败的步骤是（）A．将糯米淘洗干净并浸泡一昼夜 B．将容器盖好，放置在温暖的地方 C．将蒸熟的糯米晾凉后，放入清洁的容器中 D．将糯米与酒曲混合均匀，蒸熟后备用11．（1分）《中国生物物种名录》2023版共收录物种及种下单元148674个，其中物种135061个，种下单元13613个。这体现了（）A．生物种类的多样性 B．生物数量的多样性 C．生态系统的多样性 D．基因的多样性12．（1分）图中1～4表示某些生物概念之间的关系。下列选项与图中所示关系不符的是（）1234A脊椎动物鸟类哺乳动物信鸽B孢子植物藻类植物蕨类植物卷柏C种子植物裸子植物被子植物水杉D无脊椎动物扁形动物节肢动物涡虫A．A B．B C．C D．D13．（1分）甲与乙同门，乙与丙同科，乙与丁同纲（）A．甲与乙 B．乙与丙 C．乙与丁 D．无法确定14．（1分）以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（）A．人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B．家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽 C．青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D．蜜蜂：受精卵→幼虫→蛹→成虫15．（1分）下列关于生物性状的表述，正确的是（）A．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 B．每个生物体都有许多不同的性状 C．通过性状无法区分不同的生物 D．生物体的性状相同，基因组成一定也相同16．（1分）下列属于相对性状的一组是（）A．人的A型血和B型血 B．玉米的黄粒和圆粒 C．昆虫的单眼和复眼 D．菜豆的高茎与蚕豆的矮茎17．（1分）科研人员将抗虫基因导入棉花细胞内，培育出了抗虫棉。以上实验说明（）A．基因控制性状 B．性状控制基因 C．基因就是性状 D．基因与性状无关18．（1分）下列四组疾病中，全为遗传病的是（）A．侏儒症、先天性愚型、血友病 B．唇裂、色盲、血友病 C．糖尿病、色盲、呆小症 D．先天性愚型、白化病、坏血病19．（1分）马蛔虫的体细胞中有2对染色体（字母代表染色体上的基因）。图中能正确表示其生殖细胞染色体组成的是（）A． B． C． D．20．（1分）遗传具有一定的物质基础。如图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系，相关叙述错误的是（）A．②主要存在于①内 B．③表示蛋白质，是染色体的重要组成成分 C．一个④上含有一个基因 D．④表示基因，是包含遗传信息的DNA片段二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）21．（6分）根据下列资料，回答相关问题。资料一：2023年12月10日，由我省与中国野生动物保护协会共同主办的第三届鄱阳湖国际观鸟季活动在九江市永修县吴城镇开幕。每年到鄱阳湖越冬的候鸟约70万只，其中白鹤占全球种群数量的90%以上，还有天鹅、野鸭、蝗虫、青蛙、蛇等动物生活在这里。资料二：蝗灾对粮食和农业生产都构成严重威胁。蝗灾肆虐往往伴随着大规模的森林砍伐与耕地开垦，这些做法会造成水资源失调和生物多样性丧失，让蝗灾的爆发失去最后的防线。我国历史上饱受蝗灾侵袭，指的是干旱的年份，干燥裸露的土壤更加有利于蝗虫产卵和卵的孵化（1）资料一中，白鹤每年迁徙到鄱阳湖的行为属于（填“先天性”或“学习”）行为，受控制。（2）由资料二可知，导致水资源失调、生物多样性丧失的主要原因是；影响蝗虫产卵和卵孵化的非生物因素主要是。（3）保护生物多样性需要在基因、物种和三个层次上制定保护战略和采取保护措施。是保护生物多样性最为有效的措施。22．（6分）如图是四种微生物甲～丁的示意图。请据图回答：（1）微生物甲的生殖方式是生殖。与乙、丙、丁相比，甲在细胞结构上的主要区别是。（2）微生物丙中的a是，是丙的生殖细胞。（3）甲～丁四种微生物中，（填序号）可以把有机物转化为酒精和二氧化碳。（4）如图四种微生物，在自然界中的作用之一是都可以作为参与物质循环。（5）微生物乙能产生，它是一种抗生素类药物，可以治疗多种细菌性疾病。23．（6分）某生物兴趣小组计划做手工台历，并将生物们的“倩影”印在台历上。如图是动物台历的原型。请据图回答：（1）①～⑥中，绿色开花植物是（填序号），它通常具有非常发达的组织，保证了水分和营养物质的运输，所以在陆地上分布广泛。（2）图中只用肺呼吸的生物是（填序号，多选）。（3）根据体内有无脊柱，动物可分成两大类群，其中与⑦属于同一类群的是（填序号，多选）。（4）⑨的体表有坚韧的，不仅能保护自己，还能起到防止体内水分蒸发的作用。该结构会限制⑨的发育和长大，所以⑨会出现定期的现象。24．（6分）生物通过生殖和发育，使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展。下面是部分动植物生殖发育的示意图（1）与图乙相比较，图甲所示发育过程缺少了时期。该种发育过程叫做。（2）图丙为鸟卵的结构示意图，图中能为胚胎发育提供营养物质的结构是[5]。（3）图丁所示方法成功的关键是将a和b的（填结构名称）紧密结合在一起。若a代表柿树，b代表黑枣树，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为（填“黑枣”“柿子”或“无法确定”），其生殖方式属于（填“有性”或“无性”）生殖。25．（6分）寒假期间，小丽和小霞在养鸡场参加社会实践活动时，对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。她们发现卵壳表面有很多气孔，她们把18枚同一品种、大小和产出时间基本相同的鸡受精卵，平均分成甲、乙、丙三组甲乙丙实验步骤1用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室，然后用胶水将针眼封闭用胶水涂满卵壳表面不做任何处理实验步骤2将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中，人工孵化21天左右，统计孵化率（1）①孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是适宜的。②丙组与乙组对照，探究的问题是：？③根据所学知识推测，甲、乙、丙三组中，孵化率最高的一组是组。（2）卵黄上有一个白色的小点叫做，内含细胞核，是进行胚胎发育的部位。受精的鸟卵才有可能孵化出雏鸟，这说明鸟的生殖方式为（填“有性”或“无性”）生殖。（3）两栖动物的发育过程与鸟类不同，称为发育。

参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。1．（1分）夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤，水母的毒液是由（）产生的。A．消化腔 B．内胚层 C．刺细胞 D．口【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，如水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫。【解答】解：水母属于腔肠动物，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。水母的刺细胞里大多藏着刺丝和毒液，水母能迅速弹出细长而中空的刺丝，将其麻醉或杀死，水母的毒液是由刺细胞产生的。故选：C。【点评】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。2．（1分）白玉蜗牛、细指海葵、金线蛭、猪带绦虫、蛔虫、中华大凤蝶它们分别属于（）A．腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、线形动物、节肢动物 B．环节动物、扁形动物、腔肠动物、线形动物、软体动物、节肢动物 C．软体动物、腔肠动物、环节动物、扁形动物、线形动物、节肢动物 D．软体动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物、节肢动物【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据动物体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱．【解答】解：白玉蜗牛身体柔软，用鳃呼吸，属于软体动物；细指海葵体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，身体辐射对称；金线蛭身体由许多环状的体节组成，属于环节动物；猪肉绦虫身体扁平，有口无肛门；蛔虫身体呈线型，体表有角质层，属于线形动物；中华大凤蝶身体由许多体节构成，体表有外骨骼，属于节肢动物。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记动物的特有特征，并掌握动物的分类知识，能灵活地对动物进行分类．3．（1分）动物世界多姿多彩。下列关于动物的结构及其功能的分析中不正确的是（）A．章鱼的触手既可以帮助其游泳，又可以帮助其捕食和御敌 B．蛔虫生殖器官发达，有利于它营寄生生活 C．蛇依靠体节肌肉的收缩快速蠕动，体表的鳞片可以增大其与土壤的摩擦力 D．家鸽用肺进行气体交换，气囊辅助呼吸，为其飞行提供充足的氧气【分析】生物与环境相适应，每一种生物都有与环境相适应的形态结构特点，生物的结构与功能相适应，这是生物学的基本观点。【解答】解：A、章鱼生活在海里，呈辐射对称，又可以捕食和御敌。B、蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形。体表有角质层；消化管结构简单，无专门的运动器官，生殖力强。C、在蛇的身体内部，这些肋骨并没有连接到胸骨上，这种结构使得蛇的身体能够自由地弯曲和扭动，这些鳞片是由角质构成的。另外，有一些特殊的鳞片。蛇的行走主要依靠身体的摆动和腹板的摩擦力，它的身体另一侧会向后移动，蛇的身体会像波浪一样地弯曲，从而增加了摩擦力。当蛇的身体向前滑动时，从而产生摩擦力，蛇的行走原理其实是靠肌肉，C错误。D、家鸽属于鸟类，其气囊与肺相通，辅助呼吸，保证肺充分地进行气体交换，为飞行提供充足的氧气。故选C。【点评】解答此题的关键是熟知各类动物的特征。4．（1分）小红的爸爸在外打工，因睡在潮湿的工棚内而患上了关节炎，关节肿胀（）A．① B．② C．③ D．④【分析】观图可知：①关节头、②关节软骨、③关节囊、④关节腔。【解答】解：关节腔内的滑液是由关节囊的内部分泌的，具有润滑关节软骨的作用，分泌滑液过多。故选：C。【点评】熟练掌握关节的结构及功能，了解关节炎的相关知识。5．（1分）10月3日，杭州亚运会田径项目女子4×100米接力决赛中国队夺得该项目冠军。运动员的动作包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（）A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．③①②④【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，绕着关节活动。在运动中，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①相应的骨受到牵引。故选：C。【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。6．（1分）下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（）A．黑猩猩中的年长者为“首领”，这是社会行为 B．失去雏鸟的红雀喂鱼，这是先天性行为 C．先天性行为是学习行为的基础 D．蚂蚁依靠气味进行通讯【分析】（1）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级。（2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。先天性行为是学习行为的基础。（3）动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用。【解答】解：A．社会行为是群体内形成了一定的组织，有的动物还形成等级，在各个组成成员之间、力量强弱，排成等级次序，其为社群中的首领，优先选择栖息地，A错误。B．失雏的红雀喂鱼，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，B正确。C．学习行为是动物出生后，通过生活经验和学习获得的行为。D．动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号。动物通过动作、气味等进行信息交流、声音。蚂蚁能依靠气味进行通讯。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟知动物行为的特点。7．（1分）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。黄蝶可以帮助菜花（）A．传播种子 B．消灭害虫 C．传播花粉 D．传递花蜜【分析】动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。【解答】解：黄蝶在花丛中飞舞，原本是被植物的花招引来吸取花蜜的，也为植物完成了传粉过程。故选：C。【点评】回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。8．（1分）某微生物在没有氧气的条件下，将蔬菜中的糖类分解为乳酸，经过发酵的蔬菜可被制成咸酸适宜的泡菜。这种微生物是（）A．酵母菌 B．青霉菌 C．黄曲霉 D．乳酸菌【分析】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，如：制作泡菜要用到乳酸菌，蒸馒头要用到酵母菌。【解答】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜时要用到乳酸菌，在无氧的条件下，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。故选：D。【点评】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答。9．（1分）“得了灰指甲，一个传染俩”。灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌的共同特征是（）A．都是单细胞 B．都不含叶绿体 C．都有细胞核 D．都是分裂生殖【分析】（1）细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，属于原核生物。绝大多数细菌营寄生或腐生生活，细菌通过分裂的方式进行传宗接代。（2）酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌，都具有真正的细胞核，属于原核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。【解答】解：A、细菌都是单细胞生物，也有多细胞的。B、细菌和真菌细胞内都没有叶绿体。B正确。C、细菌没有成形的细胞核；真菌具有真正的细胞核。C错误。D、细菌的生殖方式为分裂生殖。D错误。故选：B。【点评】解答此题的关键是明确细菌和真菌的基本形态和结构特点及其在自然界中的作用。10．（1分）劳动实践课后，乐乐同学按以下操作步骤酿制米酒，结果失败了。导致酿酒失败的步骤是（）A．将糯米淘洗干净并浸泡一昼夜 B．将容器盖好，放置在温暖的地方 C．将蒸熟的糯米晾凉后，放入清洁的容器中 D．将糯米与酒曲混合均匀，蒸熟后备用【分析】（1）培养细菌、真菌的一般方法：①配制培养基；②高温灭菌冷却；③接种；④培养。（2）米酒的制作步骤：①浸泡→②蒸熟米饭并冷却→③加酒曲→④保温发酵。【解答】解：A．米酒的制作步骤，将糯米淘洗干净浸泡一昼夜。B．酵母菌的生存需要营养物质、水。故将容器盖好，B不符合题意。C．蒸熟的糯米晾凉放入清洁的容器中，C不符合题意。D．米酒的制作步骤中，冷却后再进行接种（糯米与酒曲混合均匀），D符合题意。故选：D。【点评】解答此题要掌握米酒的制作步骤及原理。11．（1分）《中国生物物种名录》2023版共收录物种及种下单元148674个，其中物种135061个，种下单元13613个。这体现了（）A．生物种类的多样性 B．生物数量的多样性 C．生态系统的多样性 D．基因的多样性【分析】生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分。【解答】解：生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分，是生物多样性的重要体现，其中物种135061个，体现了生物种类的多样性，BCD不符合题意。故选：A。【点评】解答此题要掌握生物多样性的内涵。12．（1分）图中1～4表示某些生物概念之间的关系。下列选项与图中所示关系不符的是（）1234A脊椎动物鸟类哺乳动物信鸽B孢子植物藻类植物蕨类植物卷柏C种子植物裸子植物被子植物水杉D无脊椎动物扁形动物节肢动物涡虫A．A B．B C．C D．D【分析】图示中1包含2与3，2包含4，2和3是并列关系。【解答】解：A、4信鸽属于2鸟类，A不符合题意。B、8卷柏不是2藻类植物，因此4不能包含在5内。C、4水杉是2裸子植物，C不符合题。D、7涡虫是2扁形动物，D不符合题意。故选：B。【点评】掌握各种生物之间的关系是解题的关键。13．（1分）甲与乙同门，乙与丙同科，乙与丁同纲（）A．甲与乙 B．乙与丙 C．乙与丁 D．无法确定【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【解答】解：在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，表明它们的亲缘关系越近，相似程度越小。题干中：甲与乙同门，乙与丁同纲，科是最小的分类单位。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类等级的大小。14．（1分）以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（）A．人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B．家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽 C．青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D．蜜蜂：受精卵→幼虫→蛹→成虫【分析】（1）鸟卵的胚盘中含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等，就不能发育成胚胎。（2）昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。【解答】解：A．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中、脐带与母体进行物质交换，A错误。B．家鸽等鸟类的生殖发育过程是：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟→成鸟。C．青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C错误。D．蜜蜂是完全变态发育的昆虫、幼虫，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，D正确。故选：D。【点评】此题涉及的知识面比较广，考查了四种动物的发育过程，注意平时知识的积累，扩大自己的知识面。15．（1分）下列关于生物性状的表述，正确的是（）A．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 B．每个生物体都有许多不同的性状 C．通过性状无法区分不同的生物 D．生物体的性状相同，基因组成一定也相同【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。【解答】解：A．生物的性状有的肉眼可以观察到的特征、行为方式等，如生理特征人的ABO血型等。B．任何生物都有许许多多性状，如豌豆种子的颜色；有的是生理特征、植物的抗病性；有的是行为方式、服从性等等。C．生物的性状是由成对的基因控制的，人们总是通过性状来区分出不同的生物。D．基因决定生物的性状，基因不一定相同，含有不同基因，D错误。故选：B。【点评】解答此题要掌握生物的性状的相关知识。16．（1分）下列属于相对性状的一组是（）A．人的A型血和B型血 B．玉米的黄粒和圆粒 C．昆虫的单眼和复眼 D．菜豆的高茎与蚕豆的矮茎【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。【解答】解：A、人的A型血和B型血是指同种生物同一性状的不同表现形式，A正确。B、玉米的黄粒和圆粒是指同种生物，不属于相对性状。C、昆虫的单眼与复眼是结构，因此不是一对相对性状。D、菜豆与蚕豆是指不同种生物，不属于相对性状。故选：A。【点评】解题关键是掌握相对性状的概念。17．（1分）科研人员将抗虫基因导入棉花细胞内，培育出了抗虫棉。以上实验说明（）A．基因控制性状 B．性状控制基因 C．基因就是性状 D．基因与性状无关【分析】基因控制生物的性状，性状同时还受环境条件的影响，即表现型＝基因型+环境条件。【解答】解：通常，基因是包含遗传信息的DNA片段。抗虫棉运用了转基因技术，成为重组DNA。可见，培育出了抗虫棉。故选：A。【点评】本题考查了基因和性状的关系，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确判断的能力。18．（1分）下列四组疾病中，全为遗传病的是（）A．侏儒症、先天性愚型、血友病 B．唇裂、色盲、血友病 C．糖尿病、色盲、呆小症 D．先天性愚型、白化病、坏血病【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，常为先天性的，也可后天发病，如色盲、白化病、先天性愚型病、先天性聋哑、唇裂、血友病等。【解答】解：A．侏儒症是幼年时生长激素分泌过少造成的，不是遗传病。B．唇裂、血友病都是由遗传物质发生改变而引起的疾病，B符合题意。C．糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的，二者都不是遗传病。D．坏血病是由于缺乏维生素C造成的，D不合题意。故选：B。【点评】掌握遗传病的概念和常见的遗传病的例子是解题的关键。19．（1分）马蛔虫的体细胞中有2对染色体（字母代表染色体上的基因）。图中能正确表示其生殖细胞染色体组成的是（）A． B． C． D．【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。由“马蛔虫体细胞内有2对染色体”可知马蛔虫生殖细胞中染色体是2条。【解答】解：AD、分别只有一对染色体和两对染色体，AD不符合题意。B、含有两条染色体，属于生殖细胞。C、不能正确表示基因在体细胞染色体上的正常分布，C不符合题意。故选：B。【点评】解答此题的关键是熟知体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在，基因随染色体的分离而分离。20．（1分）遗传具有一定的物质基础。如图表示细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系，相关叙述错误的是（）A．②主要存在于①内 B．③表示蛋白质，是染色体的重要组成成分 C．一个④上含有一个基因 D．④表示基因，是包含遗传信息的DNA片段【分析】图中：①是细胞核、②是染色体、③是蛋白质、④是基因。【解答】解：A．②是染色体，A正确。B．细胞核中的②染色体主要是由DNA分子和③蛋白质分子构成的，B正确。CD．④表示基因，C错误。故选：C。【点评】掌握细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系是解题的关键。二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）21．（6分）根据下列资料，回答相关问题。资料一：2023年12月10日，由我省与中国野生动物保护协会共同主办的第三届鄱阳湖国际观鸟季活动在九江市永修县吴城镇开幕。每年到鄱阳湖越冬的候鸟约70万只，其中白鹤占全球种群数量的90%以上，还有天鹅、野鸭、蝗虫、青蛙、蛇等动物生活在这里。资料二：蝗灾对粮食和农业生产都构成严重威胁。蝗灾肆虐往往伴随着大规模的森林砍伐与耕地开垦，这些做法会造成水资源失调和生物多样性丧失，让蝗灾的爆发失去最后的防线。我国历史上饱受蝗灾侵袭，指的是干旱的年份，干燥裸露的土壤更加有利于蝗虫产卵和卵的孵化（1）资料一中，白鹤每年迁徙到鄱阳湖的行为属于先天性（填“先天性”或“学习”）行为，受遗传物质控制。（2）由资料二可知，导致水资源失调、生物多样性丧失的主要原因是大规模的森林砍伐与耕地开垦；影响蝗虫产卵和卵孵化的非生物因素主要是土壤的湿度。（3）保护生物多样性需要在基因、物种和生态系统三个层次上制定保护战略和采取保护措施。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。【分析】1、威胁生物多样性的原因栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。2、生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。3、保护生物多样性措施：①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。4、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【解答】解：（1）白鹤每年迁徙到鄱阳湖的行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。（2）由资料二分析，导致“水资源失调”；非生物因素主要包括光、温度、土壤等、干燥裸露的土壤。（3）生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分，因此保护生物多样性需要在遗传物质，制定保护战略和采取保护措施。故答案为：（1）先天性；遗传物质。（2）大规模的森林砍伐与耕地开垦；土壤的湿度。（3）生态系统；建立自然保护区。【点评】掌握生物多样性的知识和理解动物行为获得途径的特点是解题关键。22．（6分）如图是四种微生物甲～丁的示意图。请据图回答：（1）微生物甲的生殖方式是分裂生殖。与乙、丙、丁相比，甲在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核。（2）微生物丙中的a是孢子，是丙的生殖细胞。（3）甲～丁四种微生物中，丁（填序号）可以把有机物转化为酒精和二氧化碳。（4）如图四种微生物，在自然界中的作用之一是都可以作为分解者参与物质循环。（5）微生物乙能产生青霉素，它是一种抗生素类药物，可以治疗多种细菌性疾病。【分析】图中的甲是细菌，其中的1鞭毛、2细胞质、3遗传物质、4细胞膜、5细胞壁、6荚膜；乙是青霉菌；丙是蘑菇，其中a孢子、b菌褶、c菌柄、d菌丝；丁是酵母菌。【解答】解：（1）甲是细菌，衣丙丁都是真菌、丙蘑菇，属于原核生物。（2）丙蘑菇属于多细胞的真菌，其中的a是孢子。（3）图中的丁酵母菌在无氧和适宜的温度下，可以把有机物转化为酒精和二氧化碳。（4）细菌、真菌等微生物在自然界中的作用能分解动植物的遗体遗物、无机盐，作为分解者促进了自然界中的物质循环。（5）图中的乙青霉菌能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物。故答案为：（1）分裂；没有成形的细胞核。（2）孢子。（3）丁。（4）分解者。（5）青霉素。【点评】掌握各种微生物的结构特点及作用是解题的关键。23．（6分）某生物兴趣小组计划做手工台历，并将生物们的“倩影”印在台历上。如图是动物台历的原型。请据图回答：（1）①～⑥中，绿色开花植物是③（填序号），它通常具有非常发达的输导组织，保证了水分和营养物质的运输，所以在陆地上分布广泛。（2）图中只用肺呼吸的生物是⑧⑩（填序号，多选）。（3）根据体内有无脊柱，动物可分成两大类群，其中与⑦属于同一类群的是⑨⑪⑫（填序号，多选）。（4）⑨的体表有坚韧的外骨骼，不仅能保护自己，还能起到防止体内水分蒸发的作用。该结构会限制⑨的发育和长大，所以⑨会出现定期蜕皮的现象。【分析】图中①是衣藻，属于单细胞植物；②是葫芦藓，属于苔藓植物；③是向日葵，属于被子植物；④是肾蕨，属于蕨类植物；⑤是水绵，属于藻类植物；⑥是松树，属于裸子植物；⑦是水螅，属于腔肠动物；⑧是蜥蜴，属于爬行动物；⑨是蝴蝶，属于节肢动物；⑩是家兔，属于哺乳动物；⑪是蚂蚁，属于节肢动物；⑫是蜗牛，属于软体动物。【解答】解：（1）被子植物又称绿色开花植物，一般有根、茎、叶、花、种子六大器官组成，导管运输水和无机盐，这样就保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻。图中③向日葵属于被子植物。（2）⑧蜥蜴属于爬行动物、⑩家兔属于哺乳动物。（3）根据动物体内有无脊柱分成无脊椎动物和脊椎动物，体内没有脊柱的是无脊椎动物、⑨蝴蝶、⑫蜗牛，如⑧蜥蜴。（4）⑨蝴蝶属于节肢动物中的昆虫，体表有外骨骼、防止体内水分蒸发的作用，所以蝴蝶需要定期蜕皮。故答案为：故答案为：（1）③；输导。（2）⑧⑩。（3）⑨⑪⑫。（4）外骨骼；蜕皮。【点评】掌握各类生物的主要特征是解题的关键。24．（6分）生物通过生殖和发育，使自然界生机盎然，使生命得到延续和发展。下面是部分动植物生殖发育的示意图（1）与图乙相比较，图甲所示发育过程缺少了蛹时期。该种发育过程叫做不完全变态发育。（2）图丙为鸟卵的结构示意图，图中能为胚胎发育提供营养物质的结构是[5]卵白。（3）图丁所示方法成功的关键是将a和b的形成层（填结构名称）紧密结合在一起。若a代表柿树，b代表黑枣树，那么嫁接成活后该枝条所结的果实为柿子（填“黑枣”“柿子”或“无法确定”），其生殖方式属于无性（填“有性”或“无性”）生殖。【分析】1、昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。图甲表示不完全变态发育，图乙表示完全变态发育。2、图丙中：1卵壳，2卵壳膜，3卵黄膜，4胚盘，5卵白，6气室，7卵