系动词与过去分词的用法区别

系动词与过去分词的用法区别汇报人：XX2024-02-02系动词基本概念及分类过去分词概述及构成方式系动词与过去分词搭配使用规则系动词和过去分词在各类句型中应用相似结构辨析及误用警示练习巩固及拓展延伸contents目录01系动词基本概念及分类系动词不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语，说明主语的身份、性质、品性、特征和状态。系动词的主要作用是连接主语和表语，使得句子结构更加完整和合理。系动词是用来辅助主语的动词，表示主语的状态、性质或特征。系动词定义及作用0102状态系动词用来表示主语状态，只有be一词。如：Heisateacher.他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,remain,stay,lie,stand等。如：Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。表像系动词用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem,appear,look等。如：Helookstired.他看起来很累。感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,taste等。如：Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run等。如：Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。030405常见系动词类型输入标题02010403系动词与实义动词区别系动词不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语；而实义动词可以独立作谓语。系动词无被动语态和进行时态；而实义动词有被动语态和进行时态。系动词后面接的是表语，通常是由形容词、名词、介词短语等充当；而实义动词后面接的是宾语，通常是由名词、代词、动词不定式等充当。系动词主要表示主语的状态、性质、特征等；而实义动词则表示具体的动作或行为。02过去分词概述及构成方式过去分词是动词的一种非谓语形式，在句中不能独立作谓语，只能与助动词一起构成谓语。过去分词表示动作发生在过去，或者表达被动意义。过去分词在句中可作定语、表语、宾语补足语等成分，用来修饰名词或构成完成时态和被动语态。过去分词定义及作用一般情况下，动词的过去分词形式是在词尾加-ed，如worked、played等。规则变化部分动词的过去分词形式变化不规则，需要特别记忆，如write-written、go-gone等。不规则变化规则变化与不规则变化形式作定语过去分词作定语时，通常放在它所修饰的名词之前，表示被动或完成的意义，如"abrokenwindow"（一扇破窗户）。作宾语补足语过去分词可以与某些动词连用，构成复合宾语，表示宾语的状态或已经完成的动作，如"IheardthesongsunginEnglish."（我听到有人用英语唱这首歌。）作状语过去分词作状语时，可以表示时间、原因、条件、方式等，相当于一个状语从句，如"Givenmoretime，Icouldhavedonebetter."（如果给我更多时间，我会做得更好。）作表语过去分词作表语时，通常与系动词连用，构成系表结构，表示主语的状态或特征，如"Heisretired."（他退休了。）过去分词在句子中充当成分03系动词与过去分词搭配使用规则系动词后跟过去分词作表语，表示主语所处的状态或具备的性质。例如，“Thewindowisbroken.”（窗户破了。）常见的表示状态或性质的系动词有：be,become,appear,seem,look,sound,taste,smell等。过去分词作为形容词使用，描述主语的特征或状态。例如，“Shelookedtired.”（她看起来很累。）表示状态或性质时搭配使用

表示被动意义时搭配使用系动词后跟过去分词可以表示被动意义，即主语是动作的承受者。例如，“Thebookwaswrittenbyhim.”（这本书是他写的。）在这种结构中，过去分词相当于一个被动语态的谓语动词。系动词起到了连接主语和过去分词的作用。常见的表示被动意义的系动词有：be,get,become等。例如，“Theroomgotcleaned.”（房间被打扫了。）注意区分系动词和实义动词的过去分词形式。系动词后跟的是过去分词作表语，而实义动词的过去分词则构成被动语态或完成时态的谓语。避免在不需要使用系动词的地方使用系动词。例如，“Heisbeingtall.”（他正在高。）这句话中的“isbeing”是多余的，应该改为“Heistall.”（他很高。）注意不要将现在分词和过去分词混淆。现在分词通常表示主动或进行的意义，而过去分词则表示被动或完成的意义。常见错误举例：“Thesurprisingnewsmademeexcited.”（这个令人惊讶的消息让我很兴奋。）这句话中的“surprising”应该改为“surprised”，因为“我”是被这个消息所惊讶的，而不是这个消息本身令人惊讶。正确的句子应该是：“Thesurprisednewsmademeexcited.”（这个令人惊讶的消息让我很兴奋。）不过，更自然的表达可能是：“Thesurprisingnewsexcitedme.”（这个令人惊讶的消息让我很兴奋。）因为“exciting”和“excited”分别表示“令人兴奋的”和“感到兴奋的”，根据语境选择合适的形容词。注意事项和常见错误举例04系动词和过去分词在各类句型中应用在简单句中，系动词用于连接主语和表语，表示主语的状态或特征。例如，“Heisateacher.”（他是一名老师。）中的“is”就是系动词。系动词过去分词在简单句中通常作为形容词使用，修饰名词或代词。例如，“Thebrokenwindowwasrepaired.”（破了的窗户已经修好了。）中的“broken”就是过去分词，修饰“window”。过去分词简单句中应用举例系动词在并列句和复合句中，系动词可以连接两个或多个分句，表示它们之间的关系。例如，“Sheissmartandhardworking.”（她既聪明又勤奋。）中的“is”就是系动词，连接了两个形容词“smart”和“hardworking”。过去分词过去分词在并列句和复合句中可以作为非谓语动词使用，表示被动或完成的意义。例如，“Havingfinishedhishomework，hewentouttoplay.”（完成作业后，他出去玩了。）中的“finished”就是过去分词，作为非谓语动词表示“完成作业”这个动作已经完成。并列句和复合句中应用举例系动词在疑问句、否定句和感叹句中，系动词通常用于构成句子的谓语部分。例如，“Areyouastudent？”（你是学生吗？）中的“Are”就是系动词；“Heisn'ttall.”（他不高。）中的“is”也是系动词，与“not”一起构成否定谓语；“Howbeautifulsheis！”（她真美啊！）中的“is”则是系动词，用于构成感叹句的谓语部分。要点一要点二过去分词过去分词在疑问句、否定句和感叹句中也可以作为形容词或非谓语动词使用。例如，“Hasthemoviebeenshownyet？”（电影放映了吗？）中的“shown”就是过去分词作为形容词使用；“Ihaven'tbeeninvitedtotheparty.”（我没有被邀请参加聚会。）中的“invited”是过去分词作为非谓语动词表示被动意义；“Whatawell-writtenarticleitis！”（这是一篇写得多么好的文章啊！）中的“written”则是过去分词作为形容词修饰名词“article”。疑问句、否定句和感叹句中应用05相似结构辨析及误用警示形容词性物主代词+过去分词结构在这种结构中，过去分词实际上用作形容词，与前面的形容词性物主代词一起构成名词的定语。例如，"herbrokenheart"中，"broken"是形容词，修饰"heart"，而非过去分词。此结构易被误认为过去分词作定语要区分这种结构与真正的过去分词作定语，可以观察句子的时态和语态。如果句子是被动语态，且动作发生在过去，那么很可能是过去分词作定语。如果句子是主动语态，或者动作并未明确发生在过去，那么可能是形容词性物主代词+过去分词结构。区分方法与技巧现在分词作定语表示主动或进行现在分词作定语时，通常表示被修饰的名词与分词动作之间是主动关系或正在进行的关系。例如，"asingingbird"中，"singing"是现在分词，表示这只鸟正在唱歌。过去分词作定语表示被动或完成过去分词作定语时，通常表示被修饰的名词与分词动作之间是被动关系或已经完成的关系。例如，"abrokenwindow"中，"broken"是过去分词，表示这扇窗户已经被打破。现在分词作定语时与过去分词区别独立主格结构的概念独立主格结构是一种特殊的非谓语动词结构，它有自己的逻辑主语，通常用于描述与句子主语不同的另一个动作或状态。过去分词在独立主格结构中的误用在独立主格结构中，过去分词容易被误用为谓语动词。为了避免这种错误，需要确保过去分词在逻辑上与句子的主语保持一致，并且符合上下文的语境。例如，"Theworkdone,theywenthome."中，"done"是过去分词，用于描述"they"完成工作后回家的情景。但是，如果改为"Theydidtheworkandwenthome."，则更符合常规的语法规则。独立主格结构中误用过去分词06练习巩固及拓展延伸通过填空题，可以针对性地练习系动词和过去分词的用法，加深对两者区别的理解。填空题示例：He_______(be)veryhappyyesterday./Thebook_______(write)byafamouswriter.在填空题中，需要注意系动词和过去分词在句子中的位置和搭配，以确保语法正确。填空题练习在做选择题时，需要仔细分析每个选项的差异，并结合句子语境来判断正确答案。选择题是一种有效的练习方式，可以通过对比不同选项来加深对系动词和过去分词用法的理解。选择题示例：Whichofthefollowingsentencesiscorrect?A.Hewasbeinghappy.B.Hehasbeenhappy.C.Heisbeinghappy.D.Hewashappy.选择题练习改写句子练习可以帮助我们更好地掌握系动词和过去分词的用法，提高语言表达能力。改写句子示例：将“Heisagoodstudent.”改写为“Hehasbeenagoodstudentsincehecametothisschool.”在改写句子时，需要注意保持句子意思不变，同时合理运用系动词和过去分词来表达不同的时态和语态。改写句子练习