中班上学期科学教案《铺路真有趣》

汇报人：2023-12-21中班上学期科学教案《铺路真有趣》目录课程介绍与目标铺路材料探究铺路工具与使用方法铺路过程实践体验观察记录与成果展示课程总结与延伸活动01课程介绍与目标Part教案背景及目的本次科学教案《铺路真有趣》是基于中班幼儿对周围环境的探索和认知需求设计的。通过实践活动，引导幼儿观察和感知铺路材料的特点，激发其对科学探索的兴趣。背景通过本课程的学习，幼儿将能够了解不同铺路材料的特点和用途，培养观察、比较和分类的能力，同时锻炼动手实践的能力。目的教学目标与要求知识目标认识常见的铺路材料，如石子、砖块、水泥等，了解其特点和用途。能力目标能够观察、比较和分类不同的铺路材料，动手实践铺设简单的小路。情感目标培养幼儿对科学探索的兴趣，激发其好奇心和求知欲。STEP01STEP02STEP03课程安排与时间课程时间第一课时介绍铺路材料和观察实践，第二课时进行动手实践和分享交流。课程流程课程准备提前准备好不同种类的铺路材料和铺设工具，确保幼儿的安全和卫生。本课程计划安排2个课时，每课时40分钟。02铺路材料探究Part常见铺路材料介绍沥青黑色或棕色的石油产品，常用于道路铺设，具有良好的粘性和防水性。石材天然石材如大理石、花岗岩等，经过加工可用于室内外地面铺设，具有美观、耐用的特点。混凝土由水、骨料（如沙、石）和水泥混合而成，常用于人行道、车道等硬质路面的铺设。砖块由黏土、石英砂等材料经高温烧制而成，常用于人行道、广场等场所的铺设。具有良好的粘性和弹性，适用于车流量较大的道路铺设。在温度变化时能保持较好的稳定性，但需要定期维护以防止老化。沥青具有较高的强度和耐久性，适用于承受重载的道路和场地。施工周期相对较长，但维护成本相对较低。混凝土具有良好的透水性和防滑性，适用于人行道、广场等场所。砖块之间的缝隙可以促进雨水的渗透和排放。砖块具有天然美观、耐磨、耐压等特点，适用于室内外地面铺设。不同石材具有不同的纹理和色彩，可以提升环境的美观度。石材材料特性与适用场景根据使用场景选择01不同的铺路材料适用于不同的场景。例如，车流量较大的道路适合使用沥青或混凝土铺设，而人行道、广场等场所则可以选择砖块或石材。考虑材料特性02在选择铺路材料时需要考虑其特性，如强度、耐磨性、防滑性、透水性等。例如，需要防滑的场所可以选择表面粗糙的砖块或石材。考虑成本和维护03不同铺路材料的成本和维护要求也有所不同。在选择时需要综合考虑初期投资、使用寿命、维护成本等因素。例如，虽然石材的初期投资较高，但其美观度和耐久性可以降低长期维护成本。选择合适铺路材料03铺路工具与使用方法Part一种用于大面积、高效率铺设路面的机械设备，能够快速完成路面的平整和压实。平铺机手推式铺路机振动压路机适用于小面积或复杂地形的路面铺设，操作灵活方便。通过振动作用对路面进行压实，提高路面的密实度和承载能力。030201常用铺路工具介绍平铺机使用方法调整好平铺机的行进速度和铺设厚度。控制好物料的投放量，保持供料均匀。工具使用方法与注意事项及时清理杂物，确保路面平整。手推式铺路机使用方法根据需要选择合适的铺路厚度和宽度。工具使用方法与注意事项缓慢推动机器，保持匀速前进。注意观察路面情况，及时调整机器状态。振动压路机使用方法工具使用方法与注意事项工具使用方法与注意事项选择合适的振动频率和振幅。控制好压路机的行进速度，保持匀速前进。注意观察路面的压实情况，及时调整振动参数。安全操作规范操作前必须检查设备是否完好，严禁使用带病设备。如遇异常情况，应立即停机检查，排除故障后方可继续操作。操作人员必须穿戴好防护用品，如安全帽、工作服、劳保鞋等。设备运行过程中，严禁用手触摸转动部位或进行检修。严禁在酒后或疲劳状态下操作设备。04铺路过程实践体验Part选择一个平坦、开阔且安全的场地，确保幼儿有足够的空间进行活动。选择合适的场地清除场地上的杂物和垃圾，确保铺路活动的顺利进行。清理场地准备工作：场地选择与清理向幼儿展示铺路所用的材料，如砖块、石子、沙土等，并简单介绍其特性和用途。介绍铺路材料教师现场演示铺路的步骤，包括测量、挖掘、铺设等，让幼儿了解整个过程。演示铺路步骤通过简单的语言，向幼儿解释铺路的原理，如为什么需要铺路、不同材料对路面的影响等。讲解铺路原理铺路步骤演示及讲解1423幼儿动手实践：铺设小路分组实践将幼儿分成若干小组，每组在教师的指导下进行铺路实践。动手操作鼓励幼儿亲自动手操作，如挖掘土坑、铺设砖块或石子等，培养他们的实践能力。观察记录引导幼儿观察并记录自己铺设的小路的变化，如路面的平整度、材料的紧密程度等。分享交流在活动结束后，组织幼儿分享自己的实践经验和感受，促进彼此之间的交流和学习。05观察记录与成果展示Part

观察记录幼儿操作过程幼儿自主选择材料观察幼儿在选择铺路材料时的偏好和决策过程，记录他们选择不同材料的原因和依据。幼儿操作方式和步骤详细记录幼儿在铺路过程中的操作方式和步骤，包括他们的动作、使用的工具、以及遇到问题和解决问题的方式。幼儿与同伴的互动观察并记录幼儿在铺路过程中与同伴的互动情况，包括他们之间的交流、合作和分享等行为。讨论不同材料的特性引导幼儿讨论不同铺路材料的特性，如形状、颜色、质地等，并让他们了解这些特性对于铺路效果的影响。倾听他人的想法和建议鼓励幼儿倾听同伴的想法和建议，并引导他们尊重和接纳不同的观点和做法。分享铺路的经验鼓励幼儿分享自己在铺路过程中的经验和感受，包括他们遇到的问题、解决问题的方法以及获得的成就感等。引导幼儿分享经验和感受123将幼儿铺设的小路进行展示，让他们欣赏自己的劳动成果，并鼓励他们向同伴和家长介绍自己的作品。展示幼儿的作品对幼儿的作品进行评价，指出其独特的特点和优点，如创意、美观、实用性等，以增强幼儿的自信心和成就感。评价作品的特点和优点在展示作品的同时，鼓励幼儿继续探索不同的铺路材料和方式，以激发他们的创造力和想象力。鼓励幼儿继续探索成果展示：美丽的小路06课程总结与延伸活动Part通过实践活动，使幼儿了解铺路的基本知识和方法，培养其动手能力和观察力。课程目标介绍铺路的概念、材料、工具等，并进行实践操作，如测量、铺设、压实等。课程内容采用讲解、示范、实践相结合的方式，引导幼儿积极参与。教学方法回顾本次课程内容铺路的价值培养幼儿的社会责任感和环保意识，提高其动手能力和解决问题的能力。铺路的意义方便人们行走和车辆通行，美化环境，提高生活质量。引导幼儿思考如何在日常生活中关注道路状况，积极参与道路维护和保养。引导幼儿思考铺路的意义和价值延伸活动：探索更多铺路材料和设计收集不同材料鼓励幼儿收集各种废旧材料，如碎砖、瓦片、鹅卵石等，进行分类