中班主题教案《感官总动员》

授课教师:2023-12-21中班主题教案《感官总动员》目录CONTENCT课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学资源准备教学方法与技巧教学评价与反馈01课程介绍与目标背景目的教案背景及目的中班幼儿正处于感官发展的关键时期，通过多样化的感官体验活动，可以促进幼儿感知觉、观察力、思维力等多方面的发展。本课程旨在通过设计一系列富有趣味性和互动性的感官体验活动，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲望，提高幼儿的感知觉敏锐度和观察力，促进幼儿全面和谐发展。感官总动员主题以幼儿的感官体验为切入点，通过引导幼儿运用多种感官去感知、观察、思考和表达，帮助幼儿建立对周围世界的全面认识，培养幼儿良好的学习习惯和自主学习能力。主题意义感官体验是幼儿认识世界的重要途径，通过感官总动员主题活动的开展，可以促进幼儿感知觉、观察力、思维力、语言表达等多方面的发展，为幼儿未来的学习和生活奠定坚实的基础。与幼儿发展的关系感官总动员主题意义知识技能态度幼儿能够了解人体五大感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的功能和作用，掌握一些基本的感官体验方法。幼儿能够运用多种感官进行观察和体验，提高感知觉敏锐度和观察力，培养发现问题和解决问题的能力。幼儿能够积极参与感官体验活动，对周围世界保持好奇心和探索欲望，形成良好的学习习惯和自主学习能力。预期学习成果02教学内容与方法80%80%100%感官认知：视觉、听觉、触觉等通过展示多彩的图片、视频和实物，引导幼儿观察、描述和比较，培养其视觉感知和分辨能力。播放不同风格的音乐、声音片段和自然声音，让幼儿倾听、辨识和表达，发展其听觉感知和理解能力。让幼儿触摸不同材质、形状和温度的物体，感受其表面特性和质感，提升触觉感知和描述能力。视觉认知听觉认知触觉认知视觉游戏听觉游戏触觉游戏感官游戏：互动体验与参与开展听声辨物、传声筒和听指令做动作等游戏，提高幼儿的听觉专注力、反应速度和团队协作能力。设计触摸猜物、盲人摸象和感觉传递等游戏，增强幼儿的触觉感知、想象力和表达能力。组织幼儿进行找不同、拼图和涂色等游戏，锻炼其视觉观察、注意力和手眼协调能力。鼓励幼儿运用颜料、画笔等工具创作与感官体验相关的画作，培养其艺术表现力和创造力。绘画表达音乐表达语言表达引导幼儿通过打击乐器、歌唱等形式表现对声音的感受和理解，提升其音乐素养和表演能力。组织幼儿分享自己的感官体验，用生动的语言描述感受和思考，锻炼其口语表达和思维能力。030201创意表达：通过艺术形式展现感官体验03教学过程设计播放一段有关感官的动画，吸引幼儿的注意力，并引导他们思考感官的作用。播放动画与幼儿进行简单的对话，询问他们日常生活中使用感官的经历，以此引入主题。谈话导入导入环节：激发幼儿兴趣，引入主题01020304视觉游戏听觉游戏触觉游戏味觉和嗅觉游戏实践环节：组织幼儿进行感官游戏和活动让幼儿触摸不同材质的物品，描述触感，培养他们的触觉感知能力。播放不同声音，让幼儿猜测声音来源，提高他们的听觉敏感度和辨别能力。组织幼儿进行找不同、拼图等视觉游戏，锻炼他们的观察力和注意力。准备不同味道和气味的食物或物品，让幼儿尝试辨别，训练他们的味觉和嗅觉。引导幼儿回顾本次活动的过程和所学内容，加深他们对感官作用的理解。回顾与总结鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和体验，培养他们的表达能力和自信心。分享感受引导幼儿思考如何在日常生活中更好地运用感官，培养他们的实践能力和创新思维。延伸思考总结环节：回顾学习内容，分享感受04教学资源准备彩色气球、闪光玩具、图案卡片等，用于刺激幼儿的视觉感知。视觉道具各种乐器、音乐播放器、有声读物等，为幼儿提供丰富的听觉体验。听觉道具不同材质的布料、玩具、温度感知物品等，让幼儿通过触摸感受不同物体的质地和温度。触觉道具教具准备：视觉、听觉、触觉相关道具布置温馨、舒适的教学环境，使用柔和的灯光和色彩，营造宁静的氛围。在教室内悬挂彩色气球、摆放绿植等，增加视觉刺激，激发幼儿的好奇心。播放轻柔的背景音乐，调节音量和节奏，提供愉悦的听觉享受。环境布置：营造适合感官体验的氛围010203检查所有教具和道具的安全性，确保无尖锐边角、无毒无害。在活动过程中，保持对幼儿的密切关注，及时制止不安全行为。教育幼儿正确的使用方法和注意事项，培养其安全意识和自我保护能力。安全措施：确保活动过程中的幼儿安全05教学方法与技巧

讲解法：通过讲解帮助幼儿理解感官知识感官定义与功能向幼儿介绍五种基本感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的定义和功能，帮助他们理解感官在日常生活中的作用。感官游戏规则详细讲解各种感官游戏的规则，确保幼儿能够明确游戏目的和操作方法。安全注意事项强调在游戏过程中需要注意的安全问题，如避免使用过于刺激的气味、味道或物体，确保幼儿在游戏中的安全。幼儿模仿操作在教师的指导下，让幼儿模仿教师的操作进行感官游戏，确保幼儿能够掌握正确的游戏方法。游戏操作演示教师亲自演示每个感官游戏的操作方法，包括游戏准备、游戏过程和游戏结束等环节。互动问答环节在示范过程中，教师与幼儿进行互动问答，检验幼儿对游戏规则和操作方法的掌握情况。示范法：教师示范正确的感官游戏方法讨论不同感受引导幼儿讨论不同感官体验之间的差异和联系，帮助他们深入理解感官的作用。总结归纳经验在讨论的基础上，教师进行总结归纳，帮助幼儿将游戏中的感官体验转化为对感官知识的理解和认识。分享个人感受鼓励幼儿分享自己在游戏中的感官体验，如看到的颜色、听到的声音、闻到的气味等。讨论法：引导幼儿分享自己的感官体验06教学评价与反馈观察幼儿是否能积极参与游戏，表现出浓厚的兴趣和好奇心。注意观察幼儿在游戏过程中的互动情况，是否能够与同伴友好合作。观察幼儿是否能遵守游戏规则，理解并尊重他人的权利。评估幼儿在游戏中是否能够运用感官进行探索和感知，如听觉、视觉、触觉等。观察评价：观察幼儿在游戏中的表现鼓励幼儿将游戏中的体验和感受以绘画、手工、表演等形式表达出来。在教室或学校公共区域展示幼儿的作品，让更多人欣赏他们的创意和成果。通过作品展示，帮助幼儿增强自信心和自尊心，激发他们的创造力和想象力。作品展示：展示幼儿创意表达成果01020304$item1_c在活动结束后，向家长发放反馈问卷，了解他们对活动的看法和建议。家长