2024届浙江省新昌县联考语文八下期末考试模拟试题含解析_第1页
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文档简介

2024届浙江省新昌县联考语文八下期末考试模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、基础知识积累及运用(30分)1、下列句中加点词语使用有误的一项是()A.2019年中国国际数博会六盘水分会场活动于5月25日上午在六盘水市会展中心拉开帷幕。B.窑上水库与龙贵地水库二者相辅相成,共同绘成美妙绝伦、恰如仙境的六盘水瑶池景区。C.六盘水白雨竖洞有“世界第一竖洞”之称,其洞内鬼斧神工的自然奇观让人不知所措。D.2019凉都·六盘水国际马拉松赛将于7月28日开赛,届时,各地运动爱好者将纷至沓来。2、下列句中加点字读音有误的一项是A.手把文书口称敕(chì),回车叱(chì)牛牵向北B.《兑(yuè)命)曰“学(xiào)学半”,其此之谓乎!C.高者挂罥(juān)长(cháng)林梢,下者飘转沉塘坳(ào)D.祗(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽枥之间3、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.阡陌/迁徙行辈/行走狡辩/明辨是非惟妙惟肖/销声匿迹B.追溯/塑造抉择/秘诀摄影/蹑手蹑脚目眩神迷/自我炫耀C.缅怀/腼腆蠕动/懦弱强制/强词夺理悄怆幽邃/峭壁林立D.卑鄙/女婢襁褓/褒扬衰竭/怒不可遏分崩离析/欢蹦乱跳4、下列句子加点词语使用不恰当的一项是()A.故地重游,物是人非,与之有关的旧记忆还是不期然地纷至沓来。B.这是一块令人惊诧不已的未知领域,它可以引导你进入名副其实的奇妙乐园。C.这幅画已破损严重,简直是不修边幅,一点美感都看不出来。D.站在高楼俯看那毕大桥,桥上车水马龙,川流不息,颇有大都市的盛况。5、下列关于名著内容表述有误的一项是()A.《傅雷家书》中对任何教育孩子,傅雷认为,无论从事什么职业,做人是第一位的。B.《给青年的十二份信》是朱光潜先生20世纪20年代留学英国期间,以书信的形式,专门写给中学生的。C.《平凡的世界》中孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情,纯真甜美,带着理想主义的浪漫色彩,让人心醉。D.《名人传》中的伟人之所以成为伟人,就在于他们即使面对各种困苦,心中始终坚守着理想。就像米开朗琪罗“以痛苦讴歌欢乐”那样,扼住命运的咽喉,勇敢地抗争。6、下列关于文学名著表述有误的一项是()A.傅雷是我国著名翻译家、文艺评论家。他翻译的作品达34部,他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。B.傅雷告诉儿子“人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑”,告诫孩子想着过去的艰难,以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心。C.《钢铁是怎样炼成的》作者是前苏联作家尼古拉.奥斯特洛夫斯基,书名来源于小说中“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”这一句话。D.保尔的初恋对象是丽达,她是个林务官的女儿,曾把《牛虻》一书介绍给保尔,她没有和当时许多青年一样去参加保卫苏维埃政权的斗争。7、下列各句没有语病的一项是()A.同学们对自己能否取得好成绩充满了信心。B.他一走进会场就感受到热烈的气氛和-一张张快乐的笑脸。C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡两岸经济区。D.食品安全已成为关系到我国国计民生的重大问题。8、下列有关名著的表述不正确的一项是()A.《平凡的世界》中的孙少安孙少平两兄弟,一个钟情于生养自己的故乡土地,一个却极力想要挣脱黄土地的束缚,在大城市中来寻找自己生命的意义。B.《苏菲的世界》的作者乔斯坦·贾德,能将高深的哲理以简洁、明快的笔调融入小说情境,启发读者对个人生命、对历史中的定位以及浩瀚宇宙的探讨。C.在《给青年的十二封信》中,朱光潜告诚青年“真正学作文,还要特别注意写生,要写生,须勤做描写文和记叙文。”D.法国著名批判现实主义作家罗曼罗兰的《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》,也被称为“巨人三传”,还被高尔基称为“长篇叙事诗”。9、多读多背经典诗文可以提高你的文学品位。请工整、规范地默写古诗文名句。⑴______________,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)⑵安得广厦千万间,______________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑶溯洄从之,道阻且长。______________,______________。(《诗经·蒹葭》)⑷八月湖水平,涵虚混太清。______________,______________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》⑸有位名人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到韩愈《马说》中的一句话:______________,______________。10、学校语文组筹备“传统诗词中的家国情怀”主题活动时,找到以下材料,请根据要求,完成各题。①家是最小国,国是千万家。每个人的生命体验都与家国紧密相连。对于很多人而言,最早接触并体会家国情怀是在传统诗词中。通过历代诗人留下的优秀诗词,让我们拥有了家国情怀。②在唐代边塞诗里体现出的磅礴的家国情怀,每每读来无不令人为之惊叹和振奋。譬如:王翰“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的洒脱坚毅;(甲)“(乙)”的(丙);杜甫“挽弓当挽强,用箭当用长”的矫健从容。③到了两宋时期,家国情怀更是成了传统诗词的主旋律。苏轼在他的词里怀古伤今,抒发报国之志,如“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈”的激昂壮志(Ⅰ)“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的旷达心胸。辛弃疾则在他的词中怀念沙场和军旅生涯,如“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵(Ⅱ)他希望力挽狂澜,实现重整河山的理想追求。当然,除了上述所说的诗人外,还有很多具有家国情怀的诗人,如陆游在“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”中,表现了他报国之志未酬的悲愤与不甘。即便是婉约派的掌门人李清照,也有阳刚之气的诗作——“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”。这种浩然正气,就应该长存于天地之间。④时光流转,风云变()。传统诗词中的家国情怀不仅是我们珍贵的文化遗产,而且是我们所有人对国家认同感、归属感、责任感和使命感的集中表现。家国情怀,本来就离我们不远,从我们学习传统诗词的那一刻起,就注定陪伴我们一生。(1)给加点字注音,在括号里填入汉字,对加点字笔顺做出判断,全都正确的一项是(____________)A.磅礴(bó)风云变(换)“乃”字的最后一笔是“丿”B.磅礴(bò)风云变(换)“乃”字的最后一笔是“ㄋ”C.磅礴(bó)风云变(幻)“乃”字的最后一笔是“丿”D.磅礴(bò)风云变(幻)“乃”字的最后一笔是“ㄋ”(2)第①段画线句表达有问题,请你加以修改。修改:_______________(3)在第②段(甲)(乙)(丙)三处填入相应的内容,最合适的一项是(____________)A.(甲)韩愈(乙)挥手自兹去,萧萧班马鸣(丙)潇洒放任B.(甲)王昌龄(乙)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山(丙)慷慨坚定C.(甲)孟浩然(乙)气蒸云梦泽,波撼岳阳城(丙)飘忽不定D.(甲)苏轼(乙)拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷(丙)孤独高洁(4)在(Ⅰ)(Ⅱ)两处分别填入标点符号,最合适的一项是(____________)A.(Ⅰ);(Ⅱ)。”B.(Ⅰ)。(Ⅱ)”。C.(Ⅰ)。(Ⅱ)。”D.(Ⅰ);(Ⅱ)”。(5)下列诗句中没有表达“家国情怀”的一项是(____________)A.海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)B.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》)二、现代文阅读(25分)11、阅读下面的文字,完成小题那座军营那群士兵(节选)①他们来到当年的“点名台”前。张嵩山整了整衣冠,缓缓走上了“点名台”。看着排列整齐的方阵,望着一头头的白发,一张张沧桑的脸庞,张嵩山眼前幻化出一张张英俊的面孔,一个个鲜艳的、火红的领章、帽徽,仿佛回到了三十五年前……“连长好!”一声震天响的呼喊把张嵩山拉回到现实中,这一声亲切的、久违的呼喊,蕴含着当年那血浓于水的连队亲情。两行泪珠从眼帘飞驰而下,这就是连队,军人一生一世都难以忘却的灵魂的故乡、青春的故乡;虽然部队解散了,他们的豪气未散,心未散……张嵩山清了清嗓子,开始点名:“孙雅雅。”年近七十的老连长除了身体略显佝偻外,声音还是那样洪亮,还是那样有力,丝毫不减当年。②张嵩山又叫了一声:“孙雅雅。”“到!”“曲高远。”“到!”“牛飞鸣。”“到!”③“张文英!”这是张嵩山点的最后一个人。现场一下子沉寂了。④“张文英!”张嵩山提高了声音。⑤现场一阵沉默。⑥这时,杨伊洛站了出来:“战友们,去年夏天,几个小孩来到九龙湾游玩,当时天热,他们就跳进黄河洗澡。黄河下边暗流很多,卷走了一个小孩。当时,张文英正在岸边种菜,听到呼救,没有半点犹豫,一下子跳进了黄河,把孩子推到岸边,但他却没出来。”⑦杨伊洛走到张嵩山身边,解释道:“我怕大家一路上开车分心,在微信上没有说明。”⑧张嵩山点点头,眼角又一次飞出泪花。⑨这时,站起来一个孩子。他说:“我是兵兵,张叔叔就是为救我牺牲的。”张嵩山走上前,紧紧抱住了兵兵。⑩杨伊洛说:“我看了张文英生前的日记,知道他有百年后把骨灰的一半埋在城垛山的愿望……可惜他出事后,尸体一直没有打捞上来。今天就带来了他的一双鞋子,等会儿我们上山,做个衣冠冢吧,好了却他一辈子的军人情结。”⑪张嵩山看到那双鞋子是手工做的布鞋,似乎还没有上过脚。是张文英的老娘做的?可是,听说他的娘早早就去世了啊。⑫墨春秀上前一步,看着那双鞋,迟疑了一下,缓缓说道:“这是当年俺娘给他做的。”⑬张嵩山记得,当年这个村的妇女给部队的战友每人做了一双鞋,他的,也没有舍得穿,一直摆放在他的办公室桌,直到退休他才收拾回家,锁进箱子里。⑭没有人提议,也没有人说话,大家带着兵兵,带着张文英的那双鞋,朝城垛山走去。同行的人,除了张嵩山的战友,还有“鱼水新村”的全体村民。⑮

不知道是谁先带的头,唱起了那首《城垛谣》:这万万块秦砖吆,是咱一代代的骨头连骨头!这万里城墙吆,是咱一代代的血肉筑就!俺在关外头,您在关里头。十三雄关忠魂守,家园万代无边忧……⑯这歌,似云,在每个人心中漂浮着;似雨,在每个人眼帘中飞落着……大家都跟着唱起来,每个人的心似乎也沉醉起来……⑰在城垛山上,选坟茔的时候,张嵩山选了个地势较高的地方。他说:“得让张文英瞧得见咱的老营盘。”⑱从未落过泪的杨伊洛,此刻泪水伴着话语:“兄弟们,我和老张明年就七十了,你们也都奔六十了,就让文英兄弟代表咱们,永远看护着老营房,永远呵护着城垛山吧。”⑲新坟隆起,全体默哀,天空阴雨四合,飘起了小雨,淅淅沥沥,无声无息。忽然,孙雅雅走出队列,朝着山下,朗诵起来。声音低沉,沙哑,是那么豪气,又是那么悲壮:“……啊,祖国,是军人心中的恒星;军人,是祖国忠勇的卫星……”⑳雨,哗啦啦,大起来。这雨,似唱,似说,似乎在为九泉之下的张文英哭泣,似乎在向坟茔前的人嘱托着什么,似乎在为城垛山歌唱,似乎在为“鱼水新村”的未来欢呼……(《奔流》2018年第9期、10期连载)1.下列对文章理解和分析不正确的一项是()A.全文以退伍战士回到老营盘为主线,带出众人为张文英举行葬礼的情节,赞美和平年代退伍军人的奉献精神和牺牲精神。B.文中地名的设计颇具匠心,“城垛山”“鱼水新村”,无不使人联想到战争和军营的氛围。C.文中叙述了当年“鱼水新村”的妇女们给战士们做鞋,旨在表现了军民一家亲。D.选文语言简洁明快,富于变化和气势。全文以抒情的表达方式为主,用议论点题。2.第⑤段在文中有何作用?请简要分析。3.请结合语境,根据要求赏析加点词和画线句。这歌,似云,在每个人心中漂浮着;似雨,在每个人眼帘中飞落着……大家都跟着唱起来,每个人的心似乎也沉醉起来……(1)赏析画线句:___________________________________(2)赏析加点词:___________________________________4.文中张嵩山是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。(写出两点即可)5.文中第⑳段画线句蕴含了哪些情感?请概括。12、写给女儿的一封信贾平凹浅浅是我的女儿,从小就喜欢写诗,我只觉得好玩可爱,但从不鼓励她将来当作家诗人文坛上山高水远,风来雨去,人活得太累,并且我极不爱听文二代之说,这样的帽子很容易被戴上,既丑陋,又硌得脑袋疼。在二三十年里,我仅呵护她的上学、就业、结婚,指望着一切能安康平顺,岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了,家里没了凌乱和嚣烦,有一日她送我烟酒还有几首诗,我才知道她其实还一直写诗,只是有的写在日历上,有的写在手机上,有的能念出来还没有写下来。唉,诗这东西像种子一样,有土壤水分了就要拱土发芽,生叶抽枝的。我读了那些诗,觉得有意思,她说够不够发表水平,我说,就是够发表水平也不要发表,诗可以养人,不可以养家,安分过一般日子吧。她是听我话的,生活得简单而安静,偶尔给我手机发一首诗。我对她的诗越来越辅导不了,以我的爱好,总是回复一句好或是不好,建议她给她认识的几个诗人发去让人家看看。此后很久的时间,她不再发诗给我,或许地觉得我老打击她,或许也觉得我真的不懂诗。后来我所知道的,是一些朋友认为她写的还好,竟替她把一些诗稿投给杂志,竟受到肯定,有了许多赞许的话。人真是奇怪,受了鼓励,就像火山爆发一样,虽然这火山上冰雪覆盖。这一点上她有点像我。她现在已经不小了,说起来有父女的名分,实际上我是我,她是她,她早不崇拜我,我也无法控制她,何况诗是她的,与我毫不相关。她的诗在各种杂志上不断地发表,偶尔我读到了,也让我惊讶,她怎么有那么多的奇思妙想!那些句子是她这个年龄人的句子,是这个时代的句子,我是远远撵不上了,倒生出几多感叹和羡慕。我曾经给许多人写过序,给许多书画展览、新书发布会捧过场,而浅浅要作公开的诗人了,又出版第一本诗集,我却因别的事外出,不能到现场祝贺,就写几句话赠送她。我要说的是,既然一颗苗子长出来了,就迎风而长,能长多高就多高,不要太急于结穗,麦子只有半尺高结穗,那穗就成了蝇头。培养和聚积能量是最重要的,万不可张狂轻佻,投机迎合,警惕概念化、形式化,更不能早早定格,形成硬壳。作家诗人是一生的事,长跑才开始,这时候两侧人说好说坏都不必太在心,要不断向前,无限向前。最后,我还要说:做好你的人,过好你的日子,然后你才是诗人。读父亲信有感贾浅浅读到这封信的时候,他正在书房同别人说话。我坐在他的旁边。说不上来是感动还是悲伤,心头就像压着一块石头似的喘不过气来,我忽然哭出了声,眼泪汩汩地流着,像要接满桌前放着的那块凹石。他侧着身子,看着我,声音柔软地说:你还读哭了?!我知道他有时还拿我当小孩一样,我也故意拽着他的袖于要把眼泪鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了,说是写了整整一个早上。在家里,我是最跟他没大没小的两个人。常常当着屋里屋外的人搂着他的脖子,揪他的寿眉。着急的时候他会喊:不当当(方言,意为没大没小)。过后依然在电话里按我的要求用响亮的亲吻结束。是呀,“文坛上山高水远,风来雨去”。他怎么忍心让自己女儿活得辛苦呢。这几年只有自己做了母亲,才体会得出那其中的深意。“做好你的人,过好你的日子,然后你才是诗人。”这也许是全天下所有的父母对儿女的期待。“诗可以养人,不可以养家,安分过一般日子吧。”像开出的莲,它却长在淤泥里。“长跑才开始,这时候两侧人说好说坏都不必太在心,要不断向前,无限向前。”这让我想起了他的创作,不就是这样吗?我划了根火柴,燃起一根烟夹在他的食指间,笑着说我想起了一句诗“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”。他搔搔头说“好”。一朵兰花瓣,正悄悄落下。(以上两文选自《文艺报》2018﹣02﹣05,有删改)(注)贾浅浅,作家贾平凹的女儿,贾浅浅的第一部诗集出版后举行首发式,贾平凹因故未能到场,但他提前给女儿写了一封贺信,贾浅浅读到信后,写了《读父亲信有感》。1.阅读《写给女儿的一封信》,根据提示完成下表。(每处不超过10字)女儿的成长作者的态度小时候喜欢写诗①_____长大后一直写诗有意思,不要发表诗作不断发表②_____③_____写信祝贺2.赏析文中画线的句子。①人真是奇怪,受了鼓励,就像火山爆发一样,虽然这火山上冰雪覆盖。②他侧着身子,看着我,声音柔软地说:你还读哭了?!3.“长跑才开始,这时候两侧人说好说坏都不必太在心,要不断向前,无限向前。”这句话,贾平凹要告诉女儿哪些道理?4.读完这两篇文章,你可能会颇有感触。请写一段推荐语,将其推荐给同学或父母。(任选个角度,80字左右)推荐给_____,推荐语_____三、文言文阅读(25分)13、阅读下面的文言文,完成下列小题。北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。1.下列语句中加点词解释有误的一项是()A.海运则将徙于南冥海运:海水运动B.南冥者,天池也天池:天上的水池C.志怪者也志:记载D.抟扶摇而上者抟:盘旋飞翔2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.鲲之大鹏之徙于南冥也B.其名为鲲其正色邪?C.化而为鸟其名为鹏D.怒而飞鸣之而不能通其意3.对文中画线句子翻译正确的一项是()原句:野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。A.山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物互相吹出的风。B.奔腾的野马,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。C.山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。D.奔腾的野马,空气中的尘埃,都是生物互相吹出的风。4.下列对文章内容理解和分析有误的一项是()A.本文浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变为大鹏,大鹏扶摇直上九万里,从北海飞往南海的壮丽图景。B.作者运用比喻手法塑造了大鹏这一典型形象,其特点是硕大无比,力大无穷,志存高远,善借长风。后来的“鲲鹏展翅”“鹏程万里”“扶摇直上”等成语也都活跃在我们的书面和口头表达中。C.本文选自《庄子集释》,庄子是战国时期道家学派代表人物。与老子合称“老庄”。D.本文富含哲理,却一点儿也不抽象枯燥,而是将深刻的哲理寓于生动具体的形象之中,激情澎湃,荡气回肠。14、(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!

(乙)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。1.解释加横线的字良多趣味(_____)属引凄异(_____)泠泠作响(______)经纶世务者(______)2.从文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句,说说它们的表达效果。听觉:______________________________________________________视觉:______________________________________________________表达效果:__________________________________________________3.甲文先写山,后写水,层次井然,写水是按________顺序写的,乙文是按______顺序写的。4.甲乙两文在写景方面有什么相同之处?5.甲文总写三峡的特点是什么?乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么?分别用原文语句回答。甲文:___________________________________________乙文:___________________________________________6.乙文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?四、作文(40分)15、任选一题作文。(1)题目:这一路,值得回味要求:写一篇不少于600字的文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭。(2)读下面材料,然后作文。山石对卵石说:我才是真正的石头。你看我体肤糙砺,棱角分明,血性方刚,我们才能构成雄壮的大山,凝成挺拔的峰峦,展现自然的粗犷。卵石对山石说:经年累月,水蚀沙磨,我体肤平滑,肌理莹润,虽已脱胎换骨,不还是石头吗?脱离了大山,我却有机会走进人间,装点人们的生活。要求:请根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、C【解题分析】

A.帷幕:电影、话剧舞台上的大幕布。拉开帷幕:通常用在形容性语句中,表述事件开始。与语境相合,使用正确。B.相辅相成:指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。与语境相合,使用正确。C.不知所措:不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。与语境不符,使用错误。D.纷至沓来:形容接连不断的到来。与语境相合,使用正确。故选C。2、C【解题分析】

C.错误,高者挂罥(juàn)。故选C。3、D【解题分析】

A.都读qiān,háng/xíng,都读biàn,xiào/xiāo。B.都读sù,都读jué,shè/niè,都读xuàn。C.都读miǎn,rú/nuò,qiáng/qiǎng,qiǎo/qiào。D.bēi/bì,bǎo/bāo,jié/è,bēng/bèng。故选D。4、C【解题分析】

A.纷至沓来:纷:众多,杂乱;沓:多,重复。形容接连不断的到来。符合语境;B.名副其实:名声或名义和实际相符。符合语境;C.不修边幅:边幅:布帛的边缘,比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便,不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。不符合语境;D.川流不息:川:河流。形容行人、车马等像水流一样连续不断。符合语境;故选C。5、D【解题分析】

“以痛苦讴歌欢乐”“扼住命运的咽喉,勇敢地抗争”的是贝多芬,不是“米开朗琪罗”。故选D。6、D【解题分析】

保尔的初恋对象是冬妮娅,故选D。7、D【解题分析】

A.两面对一面,去掉“能否”。B.搭配不当,在“和”后边加上“看到”。C.成分残缺,“加快”后缺少宾语,应该为“加快海峡西岸经济区建设”。故选D。8、D【解题分析】

D.《约翰·克利斯朵夫》被高尔基称为“长篇叙事诗”。故选D。9、(1)无为在歧路(2)大庇天下寒士俱欢颜(3)溯游从之宛在水中央(4)气蒸云梦泽波撼岳阳城(5)千里马常有而伯乐不常有【解题分析】

默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“歧、庇、俱、溯游、宛、撼”等字词容易写错。10、(1)C(2)修改:删掉“让”或者“通过”(3)B(4)D(5)A【解题分析】

(1)考查字音字词及笔顺。礴的读音是bó,据此排除B、D两项;风云变幻,据此排除A项,故选C。(2)考查修改病句,本句缺少主语,删掉“通过”或者“让”。(3)考查对诗句的理解。A项错误,“挥手自兹去,萧萧班马鸣”是李白所写;B项正确;C、D两项错误,因为这两句诗不是边塞诗,没有体现出家国情怀。故选B。(4)考查标点符号的运用。本题中的第一空填分号,因为前后两句意思相近,为并列关系;第二空的句号应在引号的外面,因为是引用的诗句,所以句号不能在引号里面。故选D。(5)考查对诗句的理解。“海内存知己,天涯若比邻”这句诗表现友谊不受时空的限制,是永恒的,无所不在的,并没有“家国情怀”,故选A。二、现代文阅读(25分)11、1.D2.设置悬念,承上启下,引出下文写张文英因救落水儿童牺牲的英雄事迹(或:为下文写张文英救落水儿童牺牲作铺垫),突出了无人应答时现场的寂静。3.示例:运用比喻的修辞手法,将歌声比作“云”“雨”,云在“漂浮”形象地写出歌声在每个人心中回响着,雨在“飞落”形象地写出每个人在歌声中落泪的情景。“沉醉”是深深沉浸的意思,这里写大家沉浸在歌声中,也沉浸在军人保家卫国、默默奉献的精神里。4.(1)热爱军营(或:怀念部队生活、军营情结)。退伍三十五年后,与昔日战友集结军营,纪念那段军旅时光;回到军营时听到战友的呼喊两行泪珠飞驰而下。(2)具有军人的豪迈气概(或:充满豪气)。集结点名时,声音洪亮有力,丝毫不减当年。(3)珍惜战友情谊。听到战友牺牲的消息时,眼角飞出泪花。5.①表达对张文英的怀念;②希望后人传承军人的奉献和牺牲精神;③赞美军人保家卫国的爱国情怀和奉献精神;④憧憬“鱼水新村”美好的未来。【解题分析】1.D.“以抒情表达方式为主”和“议论点题”错误。全文以记叙为主,抒情点题。2.本题考查文段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。中间在文中的作用:结构:过渡、为下文作铺垫、埋伏笔。内容:概括内容、突出人物品质/情感。但是具体作用还要结合文章的内容来分析才行。承接上文,张嵩山两次点到“张文英”现场都是一阵沉默。引出对张文英英雄事迹的叙写,起到承上启下的过渡作用。3.考查对句子的赏析,按照题目要求来赏析,第一问根据“似云……似雨”运用比喻修辞手法,将歌声比作云、雨,生动形象地写出了众人唱歌时的内心悲痛伤心,表达了人们自豪和激动的心情。第二问,赏析词语,“沉醉”本义指比喻沉浸在某事物或某境界中。这里是大家沉浸在歌声中,同时也写出大家为军人保家卫国的精神而感动。4.本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描写方法,作者对人(事)物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可。如:“年近七十的老连长除了身体略显佝偻外,声音还是那样洪亮,还是那样有力,丝毫不减当年。”——充满豪气;“看见获救的‘兵兵’时,紧紧地抱住他。”——感情细腻丰富。“对村妇女做的鞋倍加珍惜,舍不得穿,一直摆放在办公桌,直到退休后锁进箱子里。”——珍惜军民情谊。5.考查对句子蕴含思想情感的理解。“似乎在为九泉之下的张文英哭泣”表达对英雄张文英的无限怀念和悲痛心情;“似乎在向坟茔前的人嘱托着什么”,作者借此希望后人传承军人的默默奉献、牺牲自我的精神;“似乎在为‘鱼水新村’的未来欢呼……”表达对“鱼水新村”美好未来的憧憬。12、1.觉得好玩,并不鼓励惊讶、感叹、羡慕出版第一部诗集2.①运用比喻手法,生动地表现了女儿受到鼓励之后,激发出的创作热情和才华。②通过描写姿态、语气,表现了父亲对“我”的体贴、疼爱。3.提醒女儿道路漫长,锲而不舍;告诫女儿专心投入,淡泊名利;鼓励女儿心怀梦想,开拓进取。4.给同学:两篇文章深情款款,读完之后我被这份父女之情深深打动了。父母之爱永远是我们人生的宝贵财富,让我们认真读一读,慢慢领会吧!给父母:读过两篇文章,眼前立刻浮现出一幅幅动人的画面,贾平凹父女那有趣的互动仿佛就在眼前,我立刻被这种亲密和谐的父女关系吸引了,也快快让这动人的场景出现在我们家吧!【解题分析】1.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意提示性语言。根据“我只觉得好玩可爱,但从不鼓励她将来当作家诗人文坛上山高水远,风来雨去,人活得太累”可知第一空的答案是“觉得好玩,并不鼓励”。根据“偶尔我读到了,也让我惊讶,她怎么有那么多的奇思妙想!那些句子是她这个年龄人的句子,是这个时代的句子,我是远远撵不上了,倒生出几多感叹和羡慕”可知第二空的答案是“惊讶,感叹和羡慕”。根据“而浅浅要作公开的诗人了,又出版第一本诗集,我却因别的事外出,不能到现场祝贺,就写几句话赠送她”可知第三空的答案是“出版第一部诗集”。2.此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路:选角度+表达效果关键词+内涵(景物人物特点)+感情、主题。①此句把人受到鼓励后的状态比作火山爆发,这是运用了比喻的修辞,结合语境可知,这个比喻句生动形象地写出了女儿受到我的鼓励后,激发出了创作的热情和才华。②此句是对父亲的动作和语言的描写,结合语境可知,这些动作和语言表现了父亲对女儿的体贴和疼爱。点睛:词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入,答案的组织形式可以采用说出修辞名称(找出关键字词),点出修辞内容(点出字词内容),说出修辞作用(说出字词作用)的思路。3.本题考查对重点句子的理解掌握。作答时,需正确理解句义,然后结合文本主旨和写作背景分析其内在含义即可。这句话中“不断向前,无限向前”表现了父亲对女儿的期许,希望她不要太在意别人的看法,要坚定心中的梦想,不断开拓进取,努力实现心中的理想。4.本题考查语言表达。此类题目为开放类试题,不要求统一答案,言之成理即可。作答本题时,可以推荐给同学,也可以推荐给父母,根据本文的内容和主旨,围绕“父女之情”拟写推荐语即可。三、文言文阅读(25分)13、1.B2.A3.C4.B【解题分析】1.试题分析:考查文言实词。B项加点词解释有误。天池:天然形成的水池。2.试题分析:A项加点词的意义和用法相同,都是主谓间的助词“之”,起取独作用。B:前者代词;后者表选择。C:前者“成为”;后者“是”。D:前者表修饰;后者表转折。3.试题分析:考查文言翻译。正确的一项是C。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“野马”“生物”“息”等字词的翻译。点睛:文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。4.试题分析:B项对文章内容理解和分析有误。作者运用的是奇特的想象和夸张手法。翻译:北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就叫鹏。鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说:“鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空,离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气,低空里沸沸扬扬的尘埃,都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的,难道这就是它真正的颜色吗?抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看,不过也就像这个样子罢了。14、1.的确,确实连续不断形容水声的清澈筹划,治理2.视觉:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。听觉:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。表达效果:句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。3.夏.春.冬.秋先总后分4.两文都做到了动静结合.都从视觉和听觉方面去写景.使人如同身临其境5.甲:三峡七百里中.两岸连山.略无阙处乙:奇山异水.天下独绝6.流露出作者对追求功名利禄的人的蔑视,含蓄表达作者对自然的爱慕之情.以及避世隐退的高洁志趣.【解题分析】1.试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“属”:连续不断。所以千万不要以今释古。“泠泠”拟声词的意思,理解好上下文内容是作答的关键。点睛:推断实词意思有下列方法:1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点,因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多,在这些句子中,位置对称的词语往往词性相同,词义相近或相反相对,词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识,借助邻近词语含义推断,做到字不离词,词不离句,句不离篇。2.试题分析:考查对文章写景角度的分析理解。首先要读懂文言文的内容。甲文的视觉可提取“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”。乙文的听觉可提取“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”。从表达效果来看,四字短语组成了整齐的句式,这样读起来音韵和谐;在内容上属于对比立意,这样相映成趣,有助于表情达意。3.试题分析:考查两文的写作顺序。甲文2段写夏季的水,3段写春季的水,4段写冬季秋季的水。乙文,是按照先总后分的顺序写山水的。“奇山异水,天下独绝”为总,以下具体写山水为分。4.试题分析:考查甲乙两文在写景方面的相同之处。两文都做到了动静结合,都从视觉和听觉方面去写景,使人如同身临其境。如可分析“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异”“争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响”等句。5.试题分析:考查对文章所描绘的景物特点的把握。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。甲文总写三峡的特点可提取“三峡七百里中,两岸连山,略无阙处”一句作为答案。乙文总写富阳到桐庐的山水特点可提取“奇山异水,天下独绝”作为答案。6.试题分析:考查作者通过重要语句所抒发的思想感情。首先要读懂“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句话的意思:极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)高峰,(就会)平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。其一表达的是对富春江奇山异水的赞美、留恋之情;其二表达的是自己鄙弃功名、淡泊人生的思想。【小题7】试题分析:考查对文章内容个性解读的能力。要根据两文介绍的三峡特点来写,也就是抓住三峡特有的山水草木来写。答案言之有理即可。(一)译文:从三峡七百里中,两岸高山连绵不绝,没有一点中断的地方;重重的悬崖,层层的峭壁,如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速传达,早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这两地可是相距一千二百多里呀!即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。到了春天和冬天的时候,雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树,悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,真是妙趣横生。每逢初晴的日子或者结霜的早晨,树林

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