2024届山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学八年级语文第二学期期末检测模拟试题含解析

2024届山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学八年级语文第二学期期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．老师鼓励他，考试不要紧张，要漫不经心地答题，确保正确率B．孩子阅读传统经典，父母不能袖手旁观，最好和孩子一起研读和辨析。C．他在沙漠中跋涉了半个月，眼看就行将就木到达森林了，他却支持不住倒下了。D．晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。2．（2分）（题文）下列句子中加点词语使用错误的一项是()A．我们要想做到出类拔萃，就要在各方面比别人多付出一倍、两倍，甚至三倍的努力！B．贵州省的清水桥是全球第二高的大桥，桥面距峡谷水平面垂直高度406米，气势宏伟令人叹为观止。C．现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。D．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。3．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．湖光岩的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。B．气候的春夏秋冬，植物的生长枯荣，草长莺飞，年年如此。C．老师三番五次的批评我不做作业，我依旧周而复始，屡教不改。D．到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。4．（2分）下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．腐蚀（shí）褶皱（zhě）眼眶（kuàng）瞬息万变（xùn）。B．冗杂（rōng）狩猎（shòu）蛮横（héng）出类拔萃（cuì）C．争讼（sòng）掸去（shàn）彷徨（páng）接踵而至（zhǒng）D．棱角（léng）苍劲（jìng）萦绕（yíng）目眩神迷（xuàn）5．（2分）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．岁月的流逝，使这场惊心动魄的战争静静沉睡在历史的长卷里。B．欢笑声在老师走进教室的一瞬间戛然而止。C．近几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。D．老人们常常抱怨现在的年轻人不懂人情世故。6．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．燎原褪色次弟阳奉阴违 B．陨石迁徙沟壑挑拨离间C．诬篾彷徨浩劫震耳欲聋 D．演绎浮燥调零名幅其实7．（2分）下列关于《平凡的世界》的叙述不正确的一项是（）A．《平凡的世界》是路遥创作的一部表现中国当代城乡社会生活的小说，获茅盾文学奖。B．在弟弟孙少平的指引下，哥哥孙少安最终由赞助电视剧转变为重修村小学。C．田润生最后突破世俗的偏见和侯玉英结婚了。D．小说结尾孙少平拒绝脱离苦难矿工生活，回到大牙湾煤矿。8．（2分）对下列各句使用的修辞手法及其作用的理解，不正确的一项是（）A．卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。理解：这句话连续用了比喻的修辞方法，生动形象地说明了卷云的形状及其洁白和轻盈的特点。B．在受教育之前，我正像大雾里的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。理解：运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象地写出了海伦当时的痛苦、迷茫。C．盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近了。理解：运用了反复和拟人的修辞方法，强调了作者渴望春天到来的急切心情，同时把春天人格化，生动写出春天富有人情味，读来非常亲切。D．他（皇帝）每天每一点钟都要换套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”理解：运用夸张的修辞方法，极言“换衣服”之多，把皇帝爱穿新衣服的特点强调到了极致，极具讽刺效果。9、（4分）阅读下面材料，完成后面题目。①《经典咏流传第二季》于2019年5月11日晚在中央电视台综合频道落下帷幕。②节目把中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。③央视《今日说法》《挑战不可能》的节目主持人撒贝宁再现舞台。他的主持，诙谐处，令你笑逐颜开，动情处，让你泪眼婆娑。④经典传唱人结合自身的音乐风格，把经典诗词转化为优美的歌曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。⑤通过鉴赏团成员以现代人更喜闻乐见的方式，对传唱歌曲的专业点评，推动中华优秀传统文化创造性转化、发展。⑥五千年文化，三千年诗韵。朗读诗词，能领悟“穷且益坚，不坠青云之志”的积极坚韧；，；，。⑦观众在情感共鸣中，重新发现经典诗词在当下的价值和力量，从诗词中汲取心灵滋养，获得前行的动力，那是真正“让经典再流行”。（1）标序号的句子中有两处语病，请找出来并提出修改意见。第____句，修改意见：________第____句，修改意见：________（2）第③句中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。修改意见：________（3）仿照画线句子，在第⑥句横线处续写两个句子。________，________；________，________。10、填空。（8分）默写填空。（1）明时思解愠，________。（《孤桐》）（2）________，志在千里。（《步出夏门行》）（3）三十功名尘与土，________。（《满江红》（4）________，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》（5）一狼洞其中，________。（《狼》）二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面的文字，完成下列小题。让脸谱告诉你①“蓝脸的窦尔敦，盗御马；红脸的关公，战长沙；黄脸的典韦，白脸的曹操；黑脸的张飞，叫喳喳……”曾流行一时的《说唱脸谱》将京剧脸谱唱得家喻户晓。京剧是中国的“国粹”，而脸谱是京剧中不可或缺的一部分，是极富民族特色的一种特殊的化妆方法，被誉为角色“心灵的画面”。②京剧脸谱有三大常用色：黑、红、白，后渐衍生出绿、蓝、黄、金银等。正如歌中所唱，京剧脸谱一般以某一种颜色为“主色”，来象征人物的品格性情：黑色象征鲁莽憨直，如包公；红色象征忠烈正义，如关羽；白色象征奸诈狠毒，如曹操等。（甲）。③与脸谱颜色占据同样地位的是线条勾画。脸谱线条常以蝙蝠、燕翼、蝶翅等为图案勾眉眼面颊，结合夸张的鼻窝、嘴窝来刻画面部表情。脸谱的线条与角色的性格、心理、生理具有同形同构的特点，上扬高挑的线条模仿乐观昂扬的心态，下垂褶皱的线条模仿悲观低沉的心态，使观众能目视外表而窥其心胸。（乙）。1．京剧脸谱是怎样体现角色“心灵的画面”这一称号的？2．将下面两句话填入原文画线处，（甲）处应为____，（乙）处应为____。A．如包拯勾皱眉，眉心耸起，突出他忧国忧民、断案思索的神情；项羽是个悲壮的人物，故眼窝、鼻窝的线条整体下敛，攒作一团的寿字眉显出英雄末路的神态。B．有时也会在脸谱的局部用另一种颜色象征这个人物的复杂性格。3．本文以“让脸谱告诉你”为题有什么好处？12、（16分）阅读下面文字，完成下列小题。摇号孙道荣①一大早，老黄就起来了，为全家人做早饭。平常，熬一锅稀饭，煎几个鸡蛋，一家人的早饭就对付过去了。今天不行。除了熬一锅稀饭，煮了几个鸡蛋之外，老黄还给每个人摊了块大面饼，两个馒头，外加一根大红薯。②推开窗户，老黄望着透蓝的天空中悬挂着的火球似的太阳，对全家说，你们都给我吃饱了，吃撑了，这样，才有力气对付今天的恶战。③老黄口里的“恶战”，不是和谁打架，而是去排队，摇号。④说到这摇号，老黄一肚子苦水。⑤孙子小明快上学了，家门口的小学校，忽然因为生源太多，容不下，开始实行摇号。摇上号的，就近上学，摇不上的，就不得不舍近求远，去几里之外的一个新办小学上学。今天是摇号日，孙子能不能就近上学，在此一摇。老黄一家，能不着急上火吗？⑥本来是儿子大黄去学校摇号的，但不巧的是，今天也是车牌摇号日。除了孙子小明外，老黄一家四口，都一直在报名参加车牌摇号，大半年下来了，一次也没摇中。据说，这个月市里放的车牌号比往月多，也就是说，中签的几率大增，能不能摇上号，在此一举。老黄家至今还没有一辆车，眼见着孙子就上学了，每天需要接送，如果能就近还好，倘若不幸没摇上号，不得不去几里外的新学校上学，没有汽车，可怎么接送？简直不敢想象。一家人商量后决定，大黄一直在代表全家参加车牌的摇号，情况已经非常熟悉，他还是继续去参加车牌的摇号媳妇和老太太一起，带着孙子去学校摇号。⑦老黄也没闲着，他要去参加一个更加重要的摇号——买房摇号。提到房子，那更是老黄心头永远的痛。⑧早些年，房子便宜，可是，老黄为了培养儿子读书、结婚，差不多花光了所有的积蓄。儿子成家后，不得不和他们老两口，挤在一个屋檐下。这几年条件好些了，好不容易攒了些钱正准备给儿子付个首付，买个房子，不料，在房价一再暴涨的同时，房源突然也紧张起来了拿着钱也买不到房了，要摇号。老黄已经起早摸黑，去几个楼盘的售楼处排队，填表，摇号一次未中。今天，又一个楼盘摇号，老黄前几天就去排了队填了表，只等今日公开摇号了，分头去摇号。⑨老黄最后一个离开家，追上大黄和儿媳他们，又给他们每人塞了两个煮鸡蛋。儿媳不想要，嫌鸡蛋难吃，老黄急了，谁知道要摇到什么时候？到时候，它就好吃了。⑩出了小区门，大黄向东而去；儿媳和老太太，牵着小孙子，向南而去；老黄自己，则向北而去。这是多么晴朗的一天。六月初的阳光，仿佛就能将树叶的汁烤出来。⑪傍晚，金色的阳光似是被揉碎了，透过河边的柳树肆意斑驳在大地上，老黄拖着疲惫的身体，回到家。不用问，从他的脸色就能看出来，又没摇中。儿子的房子，又一次泡汤了。大黄也回来了，他倒是一脸平静，与他每次去摇号回来一样。本来就没抱多大希望，自然也没什么失望。至少，脸上看起来是这样。但喜悦还是有的。儿媳和老太太这组，旗开得胜，成功地为孙子小明摇到了一个学位，也就是说，秋天，小明可以就近上学了。这真是一件天大的喜事。老黄和大黄没有摇到号的失落，仿佛都一扫而空。⑫老黄又辛苦地为全家烧好了晩饭。大家都饿坏了，狼吞虎咽，风卷残云。都吃好了，谁来洗碗呢？谁也不想洗，谁都似乎没有了力气。以前，大多是老黄像个老黄牛一样，默默地再把碗洗干净，把厨房收拾整齐。但是，今天，老黄是真的累了。忽然，小明奶声奶气地说，爷爷，那我们摇号吧，谁摇中了，谁洗碗。⑬老黄噗嗤一声乐了，洗个碗摇什么号？再说，我们拿什么摇？小明说，爸爸今天买了个摇号机。老黄愣愣地看着儿子大黄。大黄讪讪一笑，今天去摇号车牌，还是没摇上。正好，他们有几个旧的摇号机要处理，也不贵，就百把元一台。我就买了一台，寻思着回来琢磨琢磨，说不定能从中找到什么中签的秘诀。⑭老黄无奈地摇摇头，这小子，久摇不中，怕是有点中邪了。老黄对大黄说，那你就试试这玩意吧，顺便摇一摇，今天谁来把锅碗洗了。⑮大黄写了4个号码，扔进摇号机里。1号是老黄，2号是老太太，3号是大黄，4号是黄媳妇。孙子小明歪歪扭扭写了个“5”，也扔了进去，说，我是5号。摇号结果是，5。小明激动得又蹦又跳。⑯老黄叹了口气，你们都歇着吧。说着，走进了厨房。1．文章以“摇号”为题有什么作用？2．结合上下文，说说文中景物描写的作用。3．结合文章内容，简要分析老黄这个人物形象。4．文章设置“摇号洗碗”这一情节有什么用意？请结合文章内容简要分析。13、（12分）阅读下面的文章，完成后面小题。尘埃深处是繁花七夕草（1）她叫乔，认识她，是在去年夏天。（2）那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子，姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引，于是，我多看了一眼，正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。（3）做了相关检查，她住院了，VIP病房，她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转。医生下了医嘱，输液体的时候，她已经躺在病床上，一边撒娇，一边和母亲说笑。（4）中午时分，液体还没有输完，有人送饭来，是她的父亲，一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显阔绰。（5）因为病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液体的时候睡着，但凡醒的时候，神清气爽，神采奕奕，妆容精致。（6）爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，语气里带着羡慕和嫉妒，谁说不是呢，她的确是个公主。（7）再后来，知道了她的隐私，在某艺术学校当钢琴老师，收入丰厚，单身贵族。科里的护士姐妹们越发羡慕嫉妒恨，而我也是其中一个。每逢进病房看见她，内心除了被她身上散发的气质吸引外，更多的是嫉妒，她有姣好的面容，婀娜多姿，有很好的工作，有富裕的家庭，爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了，而我，除了自食其力，勉强养活自己的工作，在单亲家庭长大，有一个嗜酒如命的父亲，再无其他。（8）攀比得越多，越自卑，那些日子，科室里的小姐妹们总是格外关注她。（9）有一天，我上夜班，夜间巡视病房，大概12点了，她的病房里还亮着灯，我推门进去，我看见的场面，让我大吃一惊。（10）乔没有睡，她正坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，我看见她的右膝盖之下是空的，看见我一脸的震惊，她下意识地用被子盖住自己，一脸歉意地笑笑，而我，尴尬至极，不知道说什么好，竟呆呆地站在那里好几秒。（11）还是乔先说话，打破了僵局，“吓着你了吧，平时我请假回家，除了主管医生，没人知道我的秘密，明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，被你看见了。”她说完，还是笑着，反而是我，像做错事的孩子。（12）我胡乱说了几句，赶紧出来，内心汹涌澎湃，怎么会这样呢，她明明是个完美无瑕的公主？（13）过了半个小时，竟不知不觉又来到她的病房，她还没睡，她说，睡前看了会儿书，睡不着了，她居然问我，能不能陪她聊一会儿。（14）于是，坐在床前。与其说是聊天，不如说，是她为我刚才的震惊，做一些解释。她说，很少有人知道，有关假肢的秘密，而我是很少人里的一个。（15）她从小学跳舞，梦想长大做一位舞蹈家。可是，上初中后，在一次意外触电后，一条腿被截肢，那年才十三岁的她，遭受了这么大的打击，别说是梦想，好几次，她都想自杀。(16)那是最后一次，她喝了家里的杀虫药，被父母送到医院，洗胃，住院，出院后，经常手抖。她的母亲多方打听到一位老中医医术高明，于是，带她去看，说明病史后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂，她看见，他只有一条腿。(17)他说，人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？(18)从那以后，她常常去老中医那里，不是看病，而是疗心。(19)再后来，父母给她装了假肢，搬了家，学了钢琴，当了钢琴老师，成了现在的自己。(20)说完，她淡淡地笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故事。（21）是啊，如果不是偶然看见，在我心里，在我眼里，她依旧是那个只会撒娇、娇弱漂亮的公主，而此刻，我似乎看见，那些她曾经受过的伤害和遭遇，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强。（22）再后来，她睡了。（23）我走在走廊的尽头，心绪难平。（24）我看见天边有一颗星星，异常耀眼，它像天空的眼睛，注视着大地，带给深沉无助的黑夜，一方光亮，也给黑夜里迷路的人们，一抹希望。（25）慢慢地，我看见天边泛着鱼肚白，黎明来了。（26）那一刻，内心的迷茫，似乎慢慢退却，一点点被一束光照亮，所有难以启齿的磨难和曾经以为的绝望，慢慢变成了希冀。（27）是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。（2017年5月9日）1．第10段“乔没有睡……而我，尴尬至极，不知道说什么好，竟呆呆地站在那里好几秒”一句中，“尴尬”一词有什么含义和作用？2．第20段“说完，她淡淡地笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故事”，这句话中的“淡淡地笑”对描写乔有什么作用？3．联系全文谈谈你对第24段加线句子的理解。4．结合全文谈谈文章最后一个自然段有什么作用？三、写作。（50分）14、根据要求作文。梦想这东西，谁都能有，却不是谁都能实现。周星驰有一句话不是说：做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？有了梦想，我们就有了目标，有了人生方向。有梦想不等于成功，可是，它在不断地改变着我们的生活。关于梦想，你又有怎样的经历和感受呢？请以“我的梦想”为话题，面向本班同学写一篇演讲稿。要求：题目自拟，立意自定；不少于600字；文中不得出现真实的人名，地名，校名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、B【解题分析】

A.“漫不经心”意思是随随便便，不放在心上。不合语境；C.“行将就木”意思是快要进棺材了。指人临近死亡。不合语境；D.“戛然而止”是形容声音突然终止。不合语境。2、C【解题分析】试题分析：C句子中加点词语使用错误。如日中天：比喻事物正在兴旺的时候。与句意不符。点睛：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。3、C【解题分析】C项“屡教不改”指多次教育，仍不改正。含贬义，不合语境。点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4、D【解题分析】

A.瞬息万变（xùn）-（shùn）；B.冗杂（rōng）-（rǒng）；蛮横（héng）-（hèng）；C.掸去（shàn）-（dǎn）；D.正确；故选D。5、C【解题分析】

C.叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。不合语境。6、B【解题分析】

A.“次弟”应写作“次第”；C.“诬篾”应写作“诬蔑”；D.“浮燥”应写作“浮躁”，“调零”应写作“凋零”，“名幅其实”应写作“名副其实”；故选B。7、C【解题分析】

C.侯玉英——郝红梅。故选C。8、B【解题分析】

B.没有运用拟人的修辞方法。故选B。9、（1）⑤删掉“通过”⑤“对传唱歌曲的专业点评”改为“对传唱歌曲进行专业点评”（2）将“动情处”前的逗号改为分号（3）示例：品味诗词能感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信豪迈吟咏诗词能体会“归去，也无风雨也无晴”的乐观淡然【解题分析】

（1）第⑤句有两处语病，一是缺少主语，应去掉“通过”；二是缺少谓语，应把“对传唱歌曲的专业点评”改为“对传唱歌曲进行专业点评”。（2）“诙谐处，令你笑逐颜开”和“动情处，让你泪眼婆娑”是两个并列的分句，中间应用分号。（3）仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：内容上，主题是感悟“诗词”的魅力，形式上要引用一句古诗词并诠释其意蕴，然后按示例的结构形式“……诗词，能……‘……，……’的……”仿写即可。10、（1）愿斫五弦琴（2）老骥伏枥（3）八千里路云和月（4）夕阳西下（5）意将隧入以攻其后也【解题分析】

诗词默写要求：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）二、阅读理解。（42分）11、1．①脸谱颜色象征着人物的品格性情。②脸谱线条勾画彰显着人物的性格、心理和生理特征。2．BA3．①点明说明对象是脸谱，说明脸谱彰显人物性格、心理和生理的特点，揭示说明内容。②拟人手法，生动形象，新颖别致，吸引读者。【解题分析】1．本题考查对文章内容的概括。根据文中“京剧脸谱一般以某一种颜色为“主色”，来象征人物的品格性情”、“脸谱的线条与角色的性格、心理、生理具有同形同构的特点”等句子进行归纳。2．本题考查对关键语句的理解。文中第二段重点讲述的是脸谱颜色象征着人物的品格性情，据此【甲】处应选B；文中第三段重点讲述的是脸谱线条勾画彰显着人物的性格、心理和生理特征，据此【乙】处应选A。3．本题考查标题的作用，需要从内容和结构两方面来作答。从内容上看，“让脸谱告诉你”这一题目新颖，点明了写作对象，激发读者的阅读兴趣，会让读者思考脸谱会告诉我们什么；从结构上看，引出文章对脸谱颜色象征着人物的品格性情及脸谱线条勾画彰显着人物的性格、心理和生理特征这两点的说明。12、1．①“摇号”是小说的一条明线，作者围绕着摇号，把当前社会存在的几种现象串联起来，形成清晰的发展脉络。②反映了当下面临的一种社会现实——人民日益增长的对美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，引发人们思考。2．（自然）环境描写；交代故事发生的时间，渲染出了紧张的气氛，烘托出一家人焦急的心理，为下文埋下伏笔。3．①勤快能干，任劳任怨，从老黄给家人做早饭、晚饭，以及文中说“老黄像个老黄牛一样”可以看出；②深爱家人，从老黄给家人做饭，并关切家人要吃饱可以看出来。4．照应了“摇号这一题目；表现人物复杂的内心；引发人们深思，深化了小说主题。【解题分析】1．考查对文章题目的理解能力。一般从表层含义和深层含义两个方面来分析，表层含义即标题的字面意思，深层含义即引申义，比喻义，象征义等。本片文章中题目“摇号”贯穿文章之中，孙子上学要摇号，买车要摇号，买房子还要摇号，最后洗碗也要用摇号来决定，作者用“摇号”这件事情把当今社会中常见的几件事情串联在一起，可以明确的看出“摇号”是文章的线索，贯穿全文；另外文章用一家人排队“摇号”这一现象反应了当今社会的现状，人们日益增长的物质生活同社会不平衡发展之后的矛盾也被这“摇号”变现的淋漓尽致。据此作答即可。2．考查景物描写在文中的作用。景物描写在文章中一般起到烘托感情的作用，文中“六月初的阳光，仿佛就能将树叶的汁烤出来”交代了故事发生的时间，炎热的夏季烘托出去摇号前一家人紧张，焦虑的心理。也为下文的描写做了铺垫。3．考查对文章人物形象的分析能力。对于人物形象的分析需要结合文章的具体事件来进行，文中描写老黄的语言比较多，“一大早，老黄就起来了，为全家人做早饭”“老黄又辛苦地为全家烧好了晩饭”“老黄像个老黄牛一样”都能够体现出他的勤劳能干，任劳任怨，不辞劳苦的特点。4．考查分析结尾在文中的作用。小说以“摇号洗碗”结尾首先照应了题目“摇号”，结尾在经过一天的紧张摇号之后老黄一家都疲惫不堪，在小孙子的提一下大家摇号决定谁洗碗，随时小孙子摇到了，但是年纪小也没有什么用，最终还是老黄在叹息声中走进了厨房，由此照应文章内容体现老黄的任劳任怨，同时也变现出一家人疲惫的心理特征，为了美好的生活了费尽心思，但不平衡不充分的发展依旧实现不了自己美好的愿望，令人深思。据此作答即可。13、1．“尴尬”的本义是神情态度不自然。在这里是指我无意中发现了乔的隐私（右膝盖之下是空的或者是发现了假肢），感觉自己对乔的自尊造成伤害后内心的不自然，；表现了我对乔的歉意以及不知道该怎么办的心理。2．“淡淡地笑”运用了神态描写，写出了乔面对生活的困境和磨难的轻松平静心理，同时表现了乔的坚强性格、积极乐观的生活态度。3．运用比喻修辞，把乔比作天边的一颗星星,她给像我一样身处困境的人带来光亮、希望。表达了我对乔的感激、赞美之情。4．照应文章标题；总结全文；升华主题，鼓励人们在困境中不要迷茫绝望，要以积极乐观的心态，努力战胜自我，相信风雨过后一定会有彩虹。【解题分析】1．试题分析：理解词语在文章中的作用。解题时要解释词语本义，结合文章解释在文中的含义，指出其在表情达意上的作用。分析时要做到“词不离句，句不离段”。答题格式：“××”一词原指……，在这里指……，起到了……的作用。本题中“尴尬”的本义是神情态度不自然，在这里指我无意中发现了乔的假肢，觉得自己会对乔的自尊造成伤害而内心不自然；表现了“我”对乔的歉意，形象再现我的慌乱，为下文的感悟作铺垫。据此理解作答。2．试题分析：考查对描写手法的作用分析理解。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。“淡淡地笑”是对乔的神态描写，她诉说自己的不幸，却像讲述着别人的故事，还露出微笑，可以看出乔面对不幸的轻松与平静，表现了她的坚强与乐观。点睛：人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点，表达作者的……感情。3．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。（注意：在写其作用时，一定要结合文章的实质意义来写，否则就会显得内容过于笼统）。本句运用了比喻修辞，把乔比作天边的一颗星星，为“我”的人生指明了方向，让“我”在困境中看到了光明和希望。语言生动形象，表达了我对乔的感激与赞美。4．试题分析：此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作用要从结构和内容两方面考虑。结尾部分的文字一般来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。如果是特殊的结尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引发读者的想象或思考。本题从结构上看，末段总结全文，篇末点题；从内容上看，作者用这一富有诗意的句子，升华主题，鼓励人们在困境中不要迷茫绝望，要如乔一般，以积极乐观的心态面对人生，创造出精彩的人生。三、写作。（50分）14、给梦想一次开花的机会依米花坚定信念，在沉默了五年之后，终于将芬芳吐露：蝶成为蛹努力拼搏，在沉默了一冬之后，终于把飞的梦想变为现实；春蚕乐于奉献，在沉默了一季之后，终于将细丝吐出。给梦想一次开花的机会，也许梦想就会实现。给梦想一次开花的机会，就要坚定信念。孙膑在忍受了挖去膝骨的苦刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成了流传千古的兵书《孙膑兵法》；司马迁在遭受宫刑之后，仍坚持在狱中完成了著名的《史记》，为后世留下了值得膜拜的著作，实现了自己的梦想。多少人被孙膑的智谋所吸引，又有多少人被司马迁学富五车的才情所折服。他们凭借着坚定的信念，在困境中勇往直前，将自己的梦想放飞到蓝天中。给梦想一次开花的机会，就要努力拼搏。刘伟