2024届湖北省武汉市部分重点学校数学八下期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
2024届湖北省武汉市部分重点学校数学八下期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
2024届湖北省武汉市部分重点学校数学八下期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
2024届湖北省武汉市部分重点学校数学八下期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
2024届湖北省武汉市部分重点学校数学八下期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届湖北省武汉市部分重点学校数学八下期末质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每题4分,共48分)1.关于x的一元二次方程的两实数根分别为、,且,则m的值为()A. B. C. D.02.从甲、乙、丙、丁四人中选一人参加诗词大会比赛,经过三轮初赛,他们的平均成绩都是分,方差分别是,,,,你认为派谁去参赛更合适()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3.如图是甲、乙两车在某时段速度随时间变化的图象,下列结论错误的是()A.乙前4秒行驶的路程为48米B.在0到8秒内甲的速度每秒增加4米/秒C.两车到第3秒时行驶的路程相等D.在4至8秒内甲的速度都大于乙的速度4.下面的多边形中,内角和与外角和相等的是()A. B.C. D.5.下列四个图形中,既是轴对称又是中心对称的图形是(

)A.4个 B.3个 C.2个 D.1个6.《中国诗词大会》是央视科教频道自主研发的一档大型文化益智节目,节目带动全民感受诗词之趣,分享诗词之美,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵.比赛中除了来自复旦附中的才女武亦姝表现出色外,其他选手的实力也不容小觑.下表是随机抽取的10名挑战者答对的题目数量的统计表,则这10名挑战者答对的题目数量的中位数为答对题数()答对题数4578人数3421A.4 B.5 C.6 D.77.若分式的值为0,则x的值是()A.2 B.0 C.﹣2 D.任意实数8.已知点在反比例函数的图象上,则下列点也在该函数图象上的是()A. B. C. D.9.如图,在矩形ABCD中,AD=2AB,点M、N分别在边AD、BC上,连接BM、DN.若四边形MBND是菱形,则等于()A. B. C. D.10.关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是()A. B. C.且 D.且11.在下列条件中能判定四边形ABCD是平行四边形的是()A.AB=BC,AD=DC B.AB//CD,AD=BCC.AB//CD,∠B=∠D D.∠A=∠B,∠C=∠D12.关于x的分式方程有增根,则a的值为()A.﹣3 B.﹣5 C.0 D.2二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠ACO=45°,则∠B的度数为_____.14.若正比例函数的图象过点和点,当时,,则的取值范围为__________.15.如图,以Rt△ABC的斜边BC为边在三角形ABC的同侧作正方形BCEF,设正方形的中心为O,连结AO,如果AB=4,AO=6,则△ABC的面积为_____.16.如图所示,一次函数y=ax+b的图象与x轴相交于点(2,0),与y轴相交于点(0,4),结合图象可知,关于x的方程ax+b=0的解是_____.17.一次函数,当时,,则_________.18.如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,如果AD=4,BC=8,∠B=60°,那么这个等腰梯形的腰AB的长等于____.三、解答题(共78分)19.(8分)如图1,的所对边分别是,且,若满足,则称为奇异三角形,例如等边三角形就是奇异三角形.(1)若,判断是否为奇异三角形,并说明理由;(2)若,,求的长;(3)如图2,在奇异三角形中,,点是边上的中点,连结,将分割成2个三角形,其中是奇异三角形,是以为底的等腰三角形,求的长.20.(8分)如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线与CD的延长线交于点E,与AD交于点F,且点F恰好为边AD的中点.(1)求证:△ABF≌△DEF;(2)若AG⊥BE于G,BC=4,AG=1,求BE的长.21.(8分)已知矩形ABCD的一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处.(1)求证:△OCP∽△PDA;(2)若△OCP与△PDA的面积比为1:4,求边AB的长;22.(10分)已知一次函数的图象经过点和求函数的解析式;求直线上到x轴距离为4的点的坐标.23.(10分)如图,在6×6的网格中,每个小正方形的边长为1,点A在格点(小正方形的顶点)上,试在各网格中画出顶点在格点上,面积为6,且符合相应条件的图形(1)以A为顶点的平行四边形;(2)以A为对角线交点的平行四边形.24.(10分)如图,直线与轴、轴分别相交于点,设是线段上一点,若将△沿折叠,使点恰好落在轴上的点处。求:(1)点的坐标;(2)直线所对应的函数关系式.25.(12分)某机动车出发前油箱内有油42L,行驶若干小时后,在途中加油站加油若干升.油箱中余油量Q(L)与行驶时间t(h)之间的函数关系如图所示,根据如图回答问题:(1)机动车行驶几小时后加油?加了多少油?(2)请求出加油前油箱余油量Q与行驶时间t之间的关系式;(3)如果加油站离目的地还有230km,车速为40km/h,要到达目的地,油箱中的油是否够用?请说明理由.26.如图1,在平行四边形中,(),垂足为,所在直线,垂足为.(1)求证:(2)如图2,作的平分线交边于点,与交于点,且,求证:

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【解题分析】

根据一元二次方程根与系数的关系得到x1+x2=4,代入代数式计算即可.【题目详解】解:∵x1+x2=4,

∴x1+3x2=x1+x2+2x2=4+2x2=5,

∴x2=,

把x2=代入x2-4x+m=0得:()2-4×+m=0,

解得:m=,

故选:A.【题目点拨】本题考查的是一元二次方程根与系数的关系,掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系为:x1+x2=-,x1•x2=是解题的关键.2、A【解题分析】

根据方差的意义做出判断,方差是衡量一组数据波动大小的量,方差越小,数据波动越小,数据越稳定,反之,表明数据波动大,不稳定【题目详解】解:∵,,,∴∵平均数一样∴选甲去参加比赛更合适故选A【题目点拨】本题考查了方差的意义,熟练掌握方差的意义是解题关键3、C【解题分析】

A.根据图象可得,乙前4秒行驶的路程为12×4=48米,正确;B.根据图象得:在0到8秒内甲的速度每秒增加4米秒/,正确;C.根据图象可得两车到第3秒时行驶的路程不相等,故本选项错误;D.在4至8秒内甲的速度都大于乙的速度,正确;故选C.4、B【解题分析】

根据多边形的内角和公式(n-2)•180°与多边形的外角和定理列式进行计算即可得解.【题目详解】解:设多边形的边数为n,根据题意得(n﹣2)•180°=360°,解得n=1.故选:B.【题目点拨】此题考查多边形内角(和)与外角(和),解题关键掌握运算公式.5、C【解题分析】

根据轴对称图形与中心对称图形的概念结合各图形的特点求解.【题目详解】①是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意;

②是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;

③是轴对称图形,是中心对称图形,符合题意;

④轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意.

综上可得①③符合题意.

故选:C.【题目点拨】考查了中心对称图形与轴对称图形的识别.判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;判断中心对称图形是要寻找对称中心,图形旋转180度后与原图形重合.6、B【解题分析】

将这组数据从小到大的顺序排列后,根据中位数的定义就可以求解.【题目详解】解:将这组数据从小到大的顺序排列后,处于中间位置第1和第6个数是1、1,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是1.

故选:B.【题目点拨】本题为统计题,考查中位数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错.7、A【解题分析】

根据分式值为0的条件进行求解即可.【题目详解】由题意x-2=0,解得:x=2,故选A.【题目点拨】本题考查了分式值为0的条件,熟知“分式值为0的条件是分子为0且分母不为0”是解题的关键.8、D【解题分析】

先把点(2,3)代入反比例函数,求出k的值,再根据k=xy为定值对各选项进行逐一检验即可.【题目详解】∵点(2,−3)在反比例函数的图象上,∴k=2×(−3)=-1.A、∵1×5=5≠−1,∴此点不在函数图象上;B、∵-1×5=-5=−1,∴此点不在函数图象上;C、∵3×2=1≠−1,∴此点不在函数图象上;D、∵(−2)×3=-1,∴此点在函数图象上.故选:D.【题目点拨】本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,熟知反比例函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.9、A【解题分析】试题分析:设AB=a,根据题意知AD=2a,由四边形BMDN是菱形知BM=MD,设AM=b,则BM=MD=2a-b.在Rt△ABM中,由勾股定理即可求值.试题解析:∵四边形MBND是菱形,∴MD=MB.∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=90°.设AB=a,AM=b,则MB=2a-b,(a、b均为正数).在Rt△ABM中,AB2+AM2=BM2,即a2+b2=(2a-b)2,解得a=,∴MD=MB=2a-b=,∴.故选A.考点:1.矩形的性质;2.勾股定理;3.菱形的性质.10、D【解题分析】

根据方程有两个不相等的实数根,则,结合一元二次方程的定义,即可求出m的取值范围.【题目详解】解:∵一元二次方程有两个不相等的实数根,∴解得:,∵,∴的取值范围是:且;故选:D.【题目点拨】总结一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.11、C【解题分析】

A、AB=BC,AD=DC,不能判定四边形ABCD是平行四边形,故此选项错误;B、AB∥CD,AD=BC不能判定四边形ABCD是平行四边形,故此选项错误;C、AB//CD,∠B=∠D能判定四边形ABCD是平行四边形,故此选项正确;D、∠A=∠B,∠C=∠D不能判定四边形ABCD是平行四边形,故此选项错误;故选C.12、B【解题分析】

分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程有增根,确定出x的值,代入整式方程计算即可求出a的值.【题目详解】分式方程去分母得:x−2=a,由分式方程有增根,得到x+3=0,即x=−3,把x=−3代入整式方程得:a=−5,故选:B.【题目点拨】此题考查了分式方程的增根,增根确定后可按如下步骤进行:①化分式方程为整式方程;②把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.二、填空题(每题4分,共24分)13、45°【解题分析】如图,连接OA,因OA=OC,可得∠ACO=∠OAC=45°,根据三角形的内角和公式可得∠AOC=90°,再由圆周角定理可得∠B=45°.14、【解题分析】

根据点A和点B的坐标关系即可求出正比例函数的增减性,然后根据增减性与比例系数的关系列出不等式,即可求出m的取值范围.【题目详解】解:∵正比例函数的图象过点和点,且时,,∴该正比例函数y随x的增大而减小∴解得:故答案为:【题目点拨】此题考查的是正比例函数的增减性,掌握正比例函数的增减性与比例系数的关系是解决此题的关键.15、32【解题分析】

在上截取,连接,根据、、、四点共圆,推出,证,推出,,得出等腰直角三角形,根据勾股定理求出,即可求出.由三角形面积公式即可求出Rt△ABC的面积.【题目详解】解:在上截取,连接,四边形是正方形,,,,、、、四点共圆,,在和中,,,,,,即是等腰直角三角形,由勾股定理得:,即.∴=4故答案为:32【题目点拨】本题主要考查对勾股定理,正方形的性质,直角三角形的性质,全等三角形的性质和判定等知识点的理解和掌握,利用旋转模型构造三角形全等和等腰直角三角形是解此题的关键.16、x=1【解题分析】【分析】一次函数y=ax+b的图象与x轴交点横坐标的值即为方程ax+b=0的解.【题目详解】∵一次函数y=ax+b的图象与x轴相交于点(1,0),∴关于x的方程ax+b=0的解是x=1,故答案为:x=1.【题目点拨】本题主要考查了一次函数与一元一次方程的关系.任何一元一次方程都可以转化为ax+b=0(a,b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为0时,求相应的自变量的值.从图象上看,相当于已知直线y=ax+b确定它与x轴的交点的横坐标的值.17、3或1【解题分析】

分k>0和k<0两种情况,结合一次函数的增减性,可得到关于k、b的方程组,求解即可.【题目详解】解:当k>0时,此函数y随x增大而增大,∵当1≤x≤4时,3≤y≤1,∴当x=1时,y=3;当x=4时,y=1,∴,解得;当k<0时,此函数y随x增大而减小,∵当1≤x≤4时,3≤y≤1,∴当x=1时,y=1;当x=4时,y=3,∴,解得:,∴k+b=3或1.故答案为:3或1.【题目点拨】本题考查的是一次函数的性质,在解答此题时要注意进行分类讨论.18、4【解题分析】

过A作AE∥DC,可得到平行四边形AECD,从而可求得BE的长,由已知可得到△ABE是等边三角形,此时再求AB就不难求得了.【题目详解】借钱:过作AE∥DC,交BC于E,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∴四边形AECD是平行四边形∴AB=AE,CE=AD=4∵∠B=60°,AB=AE,∴△ABE是等边三角形,∴AB=BE∵BE=BC-EC=8-4=4∴AB=4.故答案为:4【题目点拨】本题考查平行四边形的性质和等边三角形的判定与性质.三、解答题(共78分)19、(1)是,理由见解析;(2);(3)【解题分析】

(1)根据奇异三角形的概念直接进行判断即可.(2)根据勾股定理以及奇异三角形的概念直接列式进行计算即可.(3)根据△ABC是奇异三角形,且b=2,得到,由题知:AD=CD=1,且BC=BD=a,根据△ADB是奇异三角形,则或,分别求解即可.【题目详解】(1)∵,,∴,∴即△ABC是奇异三角形.(2)∵∠C=90°,∴∵∴,∴解得:.(3)∵△ABC是奇异三角形,且b=2∴由题知:AD=CD=1,BC=BD=a∵△ADB是奇异三角形,且,∴或当时,当时,与矛盾,不合题意.【题目点拨】考查勾股定理以及奇异三角形的定义,读懂题目中奇异三角形的定义是解题的关键.20、(1)证明见解析;(2)4【解题分析】

(1)根据平行四边形的性质得到AB∥CD,根据平行线的性质得到∠ABF=∠E,根据全等三角形的判定定理即可得到结论;(2)根据平行四边形的性质和角平分线的定义可求出AB=AF,再根据等腰三角形的性质可求出BG的长,进而可求出BF的长,根据全等三角形的性质得到BF=EF,所以BE=2BF,问题得解.【题目详解】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠ABF=∠E,∵点F恰好为边AD的中点,∴AF=DF,在△ABF与△DEF中,,∴△ABF≌△DEF;(2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC=4,∵∠AFB=∠FBC,∵∠ABC的平分线与CD的延长线相交于点E,∴∠ABF=∠FBC,∴∠AFB=∠ABF,∴AB=AF,∵点F为AD边的中点,AG⊥BE.∴BG=,∴BE=2,∵△ABF≌△EDF,∴BE=2BF=4.【题目点拨】本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质、角平分线的定义、等腰三角形的判定和性质、勾股定理的运用,题目的综合性较强,难度中等.21、(1)见解析;(2)边AB的长为10.【解题分析】

(1)只需证明两对对应角分别相等即可证到两个三角形相似;

(2)根据相似三角形的性质求出PC长以及AP与OP的关系,然后在Rt△PCO中运用勾股定理求出OP长,从而求出AB长.【题目详解】(1)∵四边形ABCD是矩形,

∴AD=BC,DC=AB,∠DAB=∠B=∠C=∠D=90°.

由折叠可得:AP=AB,PO=BO,∠PAO=∠BAO,∠APO=∠B.

∴∠APO=90°.

∴∠APD=90°−∠CPO=∠POC.

∵∠D=∠C,∠APD=∠POC.

∴△OCP∽△PDA.

(2)∵△OCP与△PDA的面积比为1:4,

∴====.

∴PD=2OC,PA=2OP,DA=2CP.

∵AD=8,

∴CP=4,BC=8.

设OP=x,则OB=x,CO=8−x.

在Rt△PCO中,

∵∠C=90°,CP=4,OP=x,CO=8−x,

∴x2=(8−x)2+42.

解得:x=5.

∴AB=AP=2OP=10.

∴边AB的长为10.【题目点拨】本题考查相似三角形的判定与性质和翻折变换(折叠问题),解题的关键是掌握相似三角形的判定与性质和翻折变换.22、(1);(2)或.【解题分析】

把两个点的坐标代入函数关系式中求出k,b即可确定函数关系式,到x轴的距离为4的点,可能在x轴上方或x轴下方的直线上,因此分两种情况进行解答,即令或时求出相应的x的值即可确定坐标.【题目详解】解:把,分别代入得:,解得:,,一次函数解析式为;当时,,解得,此时满足条件的点的坐标为;当时,,解得,此时满足条件的点的坐标为;综上所述,直线上到x轴距离为4的点的坐标为或.【题目点拨】此题考查待定系数法求一次函数的关系式,点到直线的距离的意义,解题关键在于分情况讨论解答,注意分类不重复不重叠不遗漏.23、(1)见解析;(2)见解析【解题分析】

(1)直接利用平行四边形的性质分析得出答案;(2)直接利用菱形的性质得出符合题意的答案.【题目详解】解:(1)如图所示:平行四边形ABCD即为所求;(2)如图所示:平行四边形DEFM即为所求.【题目点拨】此题考查应用设计与作图,正确应用网格分析是解题关键.24、(1);(2)【解题分析】

(1)先确定点A、点B的坐标,再由AB=AC,可得AC的长度,求出OC的长度,即可得出点C的坐标;(2)设OM=m,则CM=BM=8−m,在Rt△OMC中利用勾股定理求出m的值,得出M的坐标后,利用待定系数法可求出AM所对应的函数解析式.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论