黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县2024届数学八下期末教学质量检测模拟试题含解析

黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县2024届数学八下期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每题4分，共48分）1．据有关实验测定，当室温与人体正常体温（37℃）的比值为黄金比时，人体感到最舒适，这个室温约（精确到1℃）（）A．21℃ B．22℃ C．23℃ D．24℃2．若a＞b，则下列结论不一定成立的是（）A．a-1＞b-1 B． C． D．-2a＜-2b3．在□ABCD中，∠A:∠B=7:2，则∠C等于（）A．40° B．80° C．120° D．140°4．下列命题中，正确的是（）A．矩形的邻边不能相等 B．菱形的对角线不能相等C．矩形的对角线不能相互垂直 D．平行四边形的对角线可以互相垂直5．下列多项式中能用完全平方公式分解的是A． B． C． D．6．下列二次根式中，属于最简二次根式的是（）A． B． C． D．7．如图，过正五边形的顶点作直线，则的度数为（）A． B． C． D．8．下列方程中是一元二次方程的是（）A．x2﹣1=0 B．y=2x2+1 C．x+=0 D．x2+y2=19．某班第一小组9名同学数学测试成绩为：78，82，98，90，100，60，75，75，88，这组数据的中位数是A．60 B．75 C．82 D．10010．菱形，矩形，正方形都具有的性质是（）A．四条边相等，四个角相等B．对角线相等C．对角线互相垂直D．对角线互相平分11．若a+|a|=0，则化简的结果为（）A．1 B．−1 C．1−2a D．2a−112．已知关于x的不等式（2﹣a）x＞1的解集是x＜；则a的取值范围是（）A．a＞0 B．a＜0 C．a＜2 D．a＞2二、填空题（每题4分，共24分）13．已知关于的方程的一个根为，则实数的值为（）A． B． C． D．14．如图，在□ABCD中，过对角线BD上一点P作EF∥BC，GH∥AB，且CG＝2BG，S△BPG＝1，则S□AEPH＝______．15．今年我市有5万名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析，在这个调查中样本容量是______．16．分解因式:__________．17．一次函数的图像是由直线__________________而得．18．若b为常数，且﹣bx+1是完全平方式，那么b＝_____．三、解答题（共78分）19．（8分）（1）计算：；（2）解方程＝．20．（8分）先化简，再求值：，其中，a=+1．21．（8分）如图，在平面直角坐标系中，直线与轴，轴的交点分别为，直线交轴于点，两条直线的交点为，点是线段上的一个动点，过点作轴，交轴于点，连接.求的面积；在线段上是否存在一点，使四边形为矩形，若存在，求出点坐标：若不存在，请说明理由；若四边形的面积为，设点的坐标为，求出关于的函数关系式，并写出自变量的取值范围.22．（10分）解不等式组，并求出其整数解.23．（10分）为营造书香家庭，周末小亮和姐姐一起从家出发去图书馆借书，走了6min发现忘带借书证，小亮立即骑路边共享单车返回家中取借书证，姐姐以原来的速度继续向前走，小亮取回借书证后骑单车原路原速前往图书馆，小亮追上姐姐后用单车带着姐姐一起前往图书馆。已知骑车的速度是步行速度的2倍，如图是小亮和姐姐距离家的路程y(m)与出发的时间x(min)的函数图象，根据图象解答下列问题：（1）小亮在家停留了多长时间？（2）求小亮骑车从家出发去图书馆时距家的路程y(m)与出发时间x(min)之间的函数解析式.24．（10分）解不等式组：请结合题意填空，完成本题解答：（1）解不等式①，得______；（2）解不等式②，得______；（3）把不等式①和②的解集在数轴上表示出来；（4）原不等式组的解集为______．25．（12分）如图，在平面直角坐标系中，函数的图象经过点，直线与x轴交于点．（1）求的值；（2）过第二象限的点作平行于x轴的直线，交直线于点C，交函数的图象于点D．①当时，判断线段PD与PC的数量关系，并说明理由；②若，结合函数的图象，直接写出n的取值范围．26．某跳水队为了解运动员的年龄情况，作了一次年龄调查，根据跳水运动员的年龄（单位：岁），绘制出如下的统计图①和图②．请根据相关信息，解答下列问题：（1）本次接受调查的跳水运动员人数为，图①中m的值为；（2）求统计的这组跳水运动员年龄数据的平均数、众数和中位数．

参考答案一、选择题（每题4分，共48分）1、C【解题分析】

根据黄金比的值可知，人体感到最舒适的温度应为37℃的0.1倍．【题目详解】解：根据黄金比的值得：37×0.1≈23℃．故选C．【题目点拨】本题考查了黄金分割的知识，解答本题的关键是要熟记黄金比的值为≈0.1．2、C【解题分析】

不等式两边同时加减一个数，或同时乘除一个不为0的数，不等号不改变方向，不等式两边同时乘除一个不为0的数，不等号改变方向，根据不等式的性质判断即可．【题目详解】A．不等式a＞b两边同时减1，a-1＞b-1一定成立；B．不等式a＞b两边同时除以3，一定成立；C．不等式a＞b两边同时平方，不一定不成立，可举反例：，但是；D．不等式a＞b两边同时乘以-2，-2a＜-2b一定成立．故选C．【题目点拨】本题考查不等式的性质，熟记不等式两边同时加减一个数，或同时乘除一个不为0的数，不等号不改变方向，不等式两边同时乘除一个不为0的数，不等号改变方向，是解题的关键．3、A【解题分析】

根据平行四边形的性质得到AD∥BC，AB∥CD，由平行线的性质得到∠A，再由平行线的性质得到∠C=40°.【题目详解】根据题意作图如下:因为BCD是平行四边形，所以AD∥BC，AB∥CD；因为AD∥BC，所以∠A是∠B的同的同旁内角，即∠A+∠B=180°；又因为∠A:∠B=7:2，所以可得∠A==140°；又因为AB∥CD，所以∠C是∠A的同旁内角，所以∠C=180°-140°=40°.故选择A.【题目点拨】本题考查平行四边形的性质和平行线的性质，解题的关键是掌握平行四边形的性质和平行线的性质.4、D【解题分析】

根据矩形的性质对A进行判断；根据菱形的性质对B进行判断；根据矩形的性质对C进行判断；根据平行四边形的性质对D进行判断．【题目详解】A、矩形的邻边能相等，若相等，则矩形变为正方形，故A错误；B、菱形的对角线不一定相等，若相等，则菱形变为正方形，故B错误；C、矩形的对角线不一定相互垂直，若互相垂直，则矩形变为正方形，故C错误；D、平行四边形的对角线可以互相垂直，此时平行四边形变为菱形，故D正确．故选D．【题目点拨】本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式；有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．5、B【解题分析】

根据完全平方公式的结构特征判断即可．【题目详解】选项A、C、D都不能够用完全平方公式分解，选项B能用完全平方公式分解,即.故选B．【题目点拨】本题考查了完全平方公式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．6、C【解题分析】

根据最简二次根式的定义对各选项分析判断利用排除法求解．【题目详解】解：A、不是最简二次根式，错误；B、不是最简二次根式，错误；C、是最简二次根式，正确；D、不是最简二次根式，错误；故选：C．【题目点拨】本题考查最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．7、A【解题分析】

由两直线平行，内错角相等及正五边形内角的度数即可求解.【题目详解】解：由正五边形ABCDE可得,又故答案为：A【题目点拨】本题主要考查了正多边形的内角及平行线的性质，掌握正多边形内角的求法是解题的关键.正n边形每个内角的度数为.8、A【解题分析】解：A．x2﹣1=0是一元二次方程，故A正确；B．y=2x2+1是二次函数，故B错误；C．x+=0是分式方程，故C错误；D．x2+y2=1中含有两个未知数，故D错误．故选A．9、C【解题分析】

根据中位数的定义:将一组数据按照大小顺序排列后,取最中间的数或最中间两个数的平均数,做为这组数据的中位数.【题目详解】先将9名同学数学测试成绩:78,82,98,90,100,60,75,75,88,按从小到大排列:60,75,75,78,82,88,90,98,100,其中最中间的数是:82,所以这组数据的中位数是82,故选C.【题目点拨】本题主要考查数据中位数的定义,解决本题的关键是要熟练掌握中位数的定义.10、D【解题分析】试题解析：A、不正确，矩形的四边不相等，菱形的四个角不相等；B、不正确，菱形的对角线不相等；C、不正确，矩形的对角线不垂直；D、正确，三者均具有此性质；故选D．11、C【解题分析】

根据指数幂的运算法则直接化简即可．【题目详解】∵a+|a|=0，∴a⩽0.∴=，==1-a-a=1-2a故选：C.【题目点拨】此题考查根式与分数指数幂的互化及其化简运算，掌握运算法则是解题关键12、D【解题分析】

根据已知不等式的解集，结合x的系数确定出1-a为负数，求出a的范围即可．【题目详解】∵关于x的不等式（1﹣a）x＞1的解集是x＜，∴1﹣a＜0，解得：a＞1．故选：D．【题目点拨】考查了不等式的解集，熟练掌握不等式的基本性质是解本题的关键．二、填空题（每题4分，共24分）13、A【解题分析】

根据一元二次方程的根的定义,将根代入进行求解．【题目详解】∵x=−2是方程的根,由一元二次方程的根的定义,可得(−2)2+2k−6=0，解此方程得到k=1.故选：A.【题目点拨】考查一元二次方程根的定义，使方程左右两边相等的未知数的值就是方程的解，又叫做方程的根.14、1【解题分析】

由条件可证明四边形HPFD、BEPG为平行四边形，可证明S四边形AEPH=S四边形PFCG．，再利用面积的和差可得出四边形AEPH和四边形PFCG的面积相等，由已知条件即可得出答案．【题目详解】解：∵EF∥BC，GH∥AB，

∴四边形HPFD、BEPG、AEPH、CFPG为平行四边形，

∴S△PEB=S△BGP，

同理可得S△PHD=S△DFP，S△ABD=S△CDB，

∴S△ABD-S△PEB-S△PHD=S△CDB-S△BGP-S△DFP，

即S四边形AEPH=S四边形PFCG．

∵CG=2BG，S△BPG=1，

∴S四边形AEPH=S四边形PFCG=1×1=1；

故答案为：1．【题目点拨】本题主要考查平行四边形的判定和性质，掌握平行四边形的判定和性质是解题的关键，即①两组对边分别平行⇔四边形为平行四边形，②两组对边分别相等⇔四边形为平行四边形，③一组对边平行且相等⇔四边形为平行四边形，④两组对角分别相等⇔四边形为平行四边形，⑤对角线互相平分⇔四边形为平行四边形．15、1【解题分析】

根据样本容量的定义：样本中个体的数目称为样本容量，即可求解．【题目详解】解：这个调查的样本是1名考生的数学成绩，故样本容量是1．故答案为1．【题目点拨】本题考查样本容量，难度不大，熟练掌握样本容量的定义是顺利解题的关键．16、【解题分析】

提取公因式a进行分解即可．【题目详解】解：a2−5a＝a（a−5）．故答案是：a（a−5）．【题目点拨】本题考查了因式分解−提公因式法：如果一个多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法．17、向上平移五个单位【解题分析】

根据“上加下减”即可得出答案．【题目详解】一次函数的图像是由直线向上平移五个单位得到的，故答案为：向上平移五个单位．【题目点拨】本题考查一次函数图象的平移，熟记“上加下减，左加右减”的平移规律是解题的关键．18、±1【解题分析】

根据完全平方式的一般式，计算一次项系数即可.【题目详解】解：∵b为常数，且x2﹣bx+1是完全平方式，∴b＝±1，故答案为±1．【题目点拨】本题主要考查完全平方公式的系数关系，关键在于一次项系数的计算.三、解答题（共78分）19、（1）；（2）x=1．【解题分析】

（1）原式通分并利用同分母分式的减法法则计算，约分即可得到结果；

（2）分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．【题目详解】解：（1）原式===；

（2）去分母得：x+1=4x-8，

解得：x=1，

经检验x=1是分式方程的解．故答案为：（1）；（2）x=1．【题目点拨】本题考查解分式方程，以及分式的加减运算，熟练掌握运算法则是解题的关键．20、原式=，当a=+1时，原式=.【解题分析】试题分析：先因式分解，再根据分式的基本性质约分，然后算加，最后代入求值即可.解：原式当时，原式.考点：分式的化简求值点评：计算题是中考必考题，一般难度不大，学生要特别慎重，尽量不在计算上失分.21、（1）20；（2）存在；（3）S【解题分析】

（1）想办法求出A、D、C三点坐标即可解决问题；

（2）存在．根据OB=PE=2，利用待定系数法即可解决问题；

（3）利用梯形的面积公式计算即可.【题目详解】解：在中，令，得解得，点的坐标为在中，令得解得，点的坐标为解方程组，得，点的坐标为存在，四边形为矩形，对于，当时，，点的坐标为把代入，解得点的坐标是【题目点拨】本题考查一次函数综合题、二元一次方程组、矩形的判定和性质、梯形的面积公式等知识，解题的关键是熟练掌握待定系数法，学会利用方程组确定两个函数的交点坐标，属于中考常考题型．22、,的整数解是3,4【解题分析】

求出不等式组的解集，写出解集范围内的整数即可.【题目详解】解：解不等式①得：解不等式②得：∴该不等式的解集是所以的整数解是3,4，故答案为:,的整数解是3,4【题目点拨】本题考查了求一元一次不等式组的整数解，正确求出不等式组的解集是解题的关键.23、（1）小亮在家停留了1min；（2）.【解题分析】【分析】（1）根据路程与速度、时间的关系，首先求出C、B两点的坐标，即可解决问题；（2）根据C、D两点坐标，利用待定系数法即可解决问题.【题目详解】（1）步行速度：300÷6=50m/min，单车速度：2×50=100m/min，单车时间：3000÷100=30min，40-30=10，∴C（10，0），∴A到B是时间==3min，∴B（9，0），∴BC=1，∴小亮在家停留了1分钟；(2)设解析式为y=kx+b,将C(10,0)和D(40,300)代入得，解得，所以.【题目点拨】本题考查一次函数的应用、路程、速度、时间之间的关系等知识，解题的关键是理解题意，读懂图象信息，灵活运用所学知识解决问题．24、（1）x≤2；（2）x＞-3；（3）把不等式①和②的解集在数轴上表示见解析；（4）-3＜x≤2，【解题分析】

（1）根据不等式的基本性质解不等式即可；（2）根据不等式的基本性质解不等式即可；（3）根据数轴表示解集的方法表示即可；（4）根据不等式组公共解集的取法即可得出结论．【题目详解】（1）解不等式①，得x≤2故答案为：x≤2；（2）解不等式②，得x＞-3故答案为：x＞-3；（3）把不等式①和②的解集在数轴上表示出来如下：（4）原不等式组的解集为-3＜x≤2，【题目点拨】此题考查的是解不等式组，掌握不等式的基本性质和利用