湖北省荆门市2024届语文八下期末复习检测试题含解析_第1页
湖北省荆门市2024届语文八下期末复习检测试题含解析_第2页
湖北省荆门市2024届语文八下期末复习检测试题含解析_第3页
湖北省荆门市2024届语文八下期末复习检测试题含解析_第4页
湖北省荆门市2024届语文八下期末复习检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省荆门市2024届语文八下期末复习检测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.一排排巨浪接踵而来,它们翻滚着拥挤着咆哮着撕咬着,如千军万号滚滚而来。B.为保障游客权益,是游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。C.桂林山水甲天下,这里的山如林,水如画,实在是美不胜收,让到过这里的游客无不叹为观止,连连称赞!D.一到晚上,这里到处播放乐曲,音量毫无节制,震耳欲聋,彻夜不息。2、请选出下列选项中排序正确的一项()①经过几千年的文化积累和节俗传承,吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动,融进了世代中华儿女的生活记忆。②关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。③逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。④汉魏以后,被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。⑤端午节,是入夏以后的第一个重要节日,也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。A.⑤①④②③B.⑤②④③①C.⑤④①②③D.⑤②①③④3、下列句子没有语病的一项是()A.专家分析总结,政府部门提前防控,区域内企业严格落实是能否缓解和改善重污染天气的关键所在。B.《通知》旨在积极发挥各级体育部门服务全民健身的职能,着力解决广场舞健身活动中存在的突出问题。C.中国科学家在美国《科学》杂志上发表报告说,已开发出一种新型相变材料,有望将电子产品的存储速度提高约70倍左右。D.各地教育部门网站公告显示,目前,北京、辽宁、黑龙江、上海、江苏、安徽等省市已经结束网上报名工作。4、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()对世界保持微微喜悦的心情,知道在的生活里也能有丰满的快乐,便宜的食物也有好的味道,小环境里也有的梦想﹣﹣这些卑中至尊,贱中之美,小中之大,丑中之美,坏中之好,需要微细喜悦的心情才能体会。A.匮乏深远而且 B.匮乏远大乃至C.贫困远大何况 D.缺憾长远乃至5、下列句子没有语病的一项是A.中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰,成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。B.通过全县上下的共同努力,让华宁县交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。C.今天“数字阅读”企业成功的关键,是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。D.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中华优秀传统文化。6、下列各句的成语使用正确的一项是()A.人生是需要奋斗的,只有你奋斗了,失败后才会当之无愧。B.阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。C.同学们就毕业晚会究竟怎样开展七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。D.我们语文老师学识渊博,平易近人,同学们都对他爱不释手。7、下列词语没有错别字的一项是()A.帷幕抉择缅怀格物致知 B.雾霭擦拭副射接踵而至C.讫立挚爱告诫销声匿迹 D.诬蔑喧哗扶植穿流不息8、下列词语加点字注音完全正确的一项是()A.皑皑(ái)农谚(yàn)羁绊(jī)挑拨离间(jiān)B.闸口(zhá)旷野(kuàng)怅惘(wǎng)接踵而至(chōng)C.恐吓(hè)蛮横(hèng)寒噤(jìn)暴风骤雨(jù)D.闭塞(sāi)凋零(diāo)隧道(suì)草长莺飞(yīng)9、按要求默写诗文名句。(1)气蒸云梦泽,________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(2)是故谋闭而不兴,________________。(《礼记》)(3)可怜身上衣正单,________________。(白居易《卖炭翁》)(4)________________,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(5)_________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(6)暮去朝来淘不住,________________。(白居易《浪淘沙》)(7)________________,春来还发旧时花。(岑参《山房春事》)(8)蓦然回首,那人却在,________________。(辛弃疾《青玉案》)(9)已是悬崖百丈冰,________________。(毛泽东《卜算子·咏梅》)(10)表现主人公不畏道路艰险、高远陡峭,逆流而上追寻心上人的诗句是:________________,________________。(《蒹葭》)10、学校语文组筹备“传统诗词中的家国情怀”主题活动时,找到以下材料,请根据要求,完成各题。①家是最小国,国是千万家。每个人的生命体验都与家国紧密相连。对于很多人而言,最早接触并体会家国情怀是在传统诗词中。通过历代诗人留下的优秀诗词,让我们拥有了家国情怀。②在唐代边塞诗里体现出的磅礴的家国情怀,每每读来无不令人为之惊叹和振奋。譬如:王翰“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的洒脱坚毅;(甲)“(乙)”的(丙);杜甫“挽弓当挽强,用箭当用长”的矫健从容。③到了两宋时期,家国情怀更是成了传统诗词的主旋律。苏轼在他的词里怀古伤今,抒发报国之志,如“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈”的激昂壮志(Ⅰ)“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的旷达心胸。辛弃疾则在他的词中怀念沙场和军旅生涯,如“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵(Ⅱ)他希望力挽狂澜,实现重整河山的理想追求。当然,除了上述所说的诗人外,还有很多具有家国情怀的诗人,如陆游在“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”中,表现了他报国之志未酬的悲愤与不甘。即便是婉约派的掌门人李清照,也有阳刚之气的诗作——“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”。这种浩然正气,就应该长存于天地之间。④时光流转,风云变()。传统诗词中的家国情怀不仅是我们珍贵的文化遗产,而且是我们所有人对国家认同感、归属感、责任感和使命感的集中表现。家国情怀,本来就离我们不远,从我们学习传统诗词的那一刻起,就注定陪伴我们一生。(1)给加点字注音,在括号里填入汉字,对加点字笔顺做出判断,全都正确的一项是(____________)A.磅礴(bó)风云变(换)“乃”字的最后一笔是“丿”B.磅礴(bò)风云变(换)“乃”字的最后一笔是“ㄋ”C.磅礴(bó)风云变(幻)“乃”字的最后一笔是“丿”D.磅礴(bò)风云变(幻)“乃”字的最后一笔是“ㄋ”(2)第①段画线句表达有问题,请你加以修改。修改:_______________(3)在第②段(甲)(乙)(丙)三处填入相应的内容,最合适的一项是(____________)A.(甲)韩愈(乙)挥手自兹去,萧萧班马鸣(丙)潇洒放任B.(甲)王昌龄(乙)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山(丙)慷慨坚定C.(甲)孟浩然(乙)气蒸云梦泽,波撼岳阳城(丙)飘忽不定D.(甲)苏轼(乙)拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷(丙)孤独高洁(4)在(Ⅰ)(Ⅱ)两处分别填入标点符号,最合适的一项是(____________)A.(Ⅰ);(Ⅱ)。”B.(Ⅰ)。(Ⅱ)”。C.(Ⅰ)。(Ⅱ)。”D.(Ⅰ);(Ⅱ)”。(5)下列诗句中没有表达“家国情怀”的一项是(____________)A.海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)B.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍《己亥杂诗》)二、现代文阅读(25分)11、阅读下文,完成后面小题砸石子的父亲①十年前到小城工作后,第一件事就是买房子,然后迫不及待地装修。终于在那个明媚的秋日里,我家成为小区内第一个住户。②不想从乔迁新居那天起,我便被吞没在此起彼伏的“装修交响乐”里。更要命的是深更半夜,依然有个“啪嗒啪嗒”的声响敲打着我的神经。长久的失眠让我心中愤懑,我决定寻找这个声源。③那是个周日的晚上,我顺着沉闷的声响一路寻去。因为住户少,小区里黑咕隆咚的,远远看到最靠边的一个车库里透出一线光亮,“啪嗒啪嗒”的声响就是从那里传出的。④我悄悄走过去,趴在门缝瞅了瞅,里面有个农民工在砸什么东西。我敲了敲铁门,一个汗流满面看不出年纪的民工探出头来。我指指我家窗子的灯光说:“我住那儿,大哥,您这是?”他有些尴尬地笑笑,满脸的皱纹舒展又收拢,如深秋墙角那朵遭霜的野菊。他满脸愧疚地说:“我吵了你吧?大妹子,我在砸石子。”我顺着他包满胶布的乌黑的手指,看到了一大一小两堆石子,旁边是一卷铺盖,地上一个快餐杯、一把暖瓶。石子边是一块大石板,上面有一把锤子,还有正在砸着的几粒石子。⑤看到我疑惑的神情,他讪讪地说:“我跟建筑队打小工,晚上一个人住在这里没事,就给工地上砸石子。”⑥“砸石子?也能挣钱吗?”⑦“挣啊!”他的眼里闪着光,“这大石子用机器加工成小石子每斤要五角钱,我一晚上能砸一百斤,那就是五十块钱呀,够孩子在食堂吃一星期的菜。”⑧“你孩儿买菜?”我越发迷惑了。⑨那农民工脸上立时现出喜悦的神情:“我孩儿在北京上大学呢,前年他考了全县第二名。他娘常年有病,亲戚朋友帮着好歹上了两年啦,他在学校从来不舍得买菜吃,只啃饽饽就咸菜……””他的声音有些哽咽了。我望了望地上的快餐杯,里面也有几块黑乎乎的咸菜,还有吃剩的一块馒头。⑩一时我竟然不知说什么好,怔怔地望着他,信口问道:“你孩子给你写信吗?”他说写呀,从铺盖底下抽出一个塑料袋递给我,“昨天还来了一封。”在幽暗的灯光下,他小心翼翼地抽出那封信展开。信是用笔记本上撕下的纸写的,字迹潇洒遒劲,信里主要讲了自己的近况和以后的志向,更多的是对父母亲的惦念,他让父亲不要太劳累,让母亲好好调养身体,不要舍不得吃穿。说他没有接受学校的捐助,现在做了两份家教,还包了公寓的楼道卫生,一月的收入照顾生活还可以攒下一点交学费……⑪信上有他公寓的电话号码,我问那位大哥:“你给孩子打过电话吗?”他低下了头,说:“没打过,家里没电话,也没什么急事,长途挺费钱的。”我赶紧拿出了手机,拨号,然后递给他。他抖抖索索地接过,嘴唇嚅动了一下:“军啊,我是你爹……你要买菜吃啊,我和你娘都好着呐,我在青岛干活,一月挣三四千块。你娘的病也好多了。别忘了一定要买菜吃啊,长身体的时候,没钱我给你寄,别哭了啊……”说着说着,自己的泪却顺着脸颊流下。他不好意思地抹了抹脸:“军啊,这是一个好心的姑姑的电话,不多说了啊。”说完,把手机递给我:“谢谢啊,大妹子,我第一次给孩儿打电话,唉!当爹的没有本事,苦了孩子了。”说完,他瘦弱的身躯如没了筋骨一般颓然下蹲,双手捂着脸,鸣咽起来。⑫我一时找不到可以劝慰的话语,擦了擦自己的眼睛,不由自主地蹲下身,拿起锤子砸石子,砸了几下竟没将那个大石子砸碎。原来石板底下垫了厚厚的编织袋,一锤下去,软软的。那位大哥麻利地接过锤子“啪”一声大石子变成了几粒小石子,他说:“我怕响声大,吵了你们睡觉,底下垫了些编织袋,这样砸起来费力,但声音小些。”⑬我赶紧说:“我们不怕吵,你把袋子抽出来吧,那样可以多砸些,也许你孩子可以多买一份菜……⑭那一晚我在小区里漫步了很久。我想起了自己面朝黄土背朝天的父辈,想起了年少时在小村里,不管是鸡鸣狗叫,还是打麦机彻夜的轰鸣,都没能惊动过我的酣梦……⑮当我回家路过那个车库的时候,“啪嗒啪嗒”的声音再度响起,但我觉得那些声响忽然动听起来。从那夜起我睡得特别香甜。我理解了一份沉重的父爱,也从心灵深处学会了怎样用爱倾听。(作者:杜宝丽。选自《文苑·经典美文》,有删改)1.请将下面的表格补充完整。事件“我”的感情变化乔迁新居后,“啪嗒啪嗒”的声响敲打着我的神经。愤懑_______________________疑惑明白砸石子的父亲的辛苦后,请他用“我”的手机给远在北京上学的儿子打电话。感动砸石子的父亲继续砸石子,但“我”觉得那些“啪嗒啪嗒”声响忽然动听起来。________________2.文中画线句子是如何描写父亲的?请简要赏析。3.⑭段“那一晚我在小区里漫步了很久”,“我”想到了自己的父辈,结合全文,补充省略号省略的内容,把“我”的心理描写出来。(80字左右)4.本文以“砸石子的父亲”为题有何妙处?请简要分析。12、阅读下面说明文,完成下面小题。低碳的误区①现在我们大多有个共识,要应对气候变化,中国乃至全世界的策略是“低碳发展”。我们天天在说“低碳”,要投资低碳项目、采用低碳技术,最重要的是确定这一项目或技术是否真为“低碳”。②以太阳能光伏电池生产线为例,它就很难说是否是低碳技术。整个太阳能发电的产业链,它的运作过程如何呢?首先把沙子经过矿热炉,由化生产出工业硅,然后再得到晶片,这个过程需要电力的投入,属于原料生产阶段。随后把电池组件运到一个地方安装起来,建成太阳能发电站,这是设备生产阶段最后到了发电阶段,就是运行这个电站发出电。③这样一个过程,真正发电之前的工作都是消耗能源的排放产业,只有到了最后一步才有可能做到低碳。而前面工业硅的生产属于高耗能行业,它的产值能耗一般来说是高于当地的平均值的,所以从这个角度来讲太阳能光伏电池生产线不是一个低碳产业。如果排除工业硅的生产,只提光伏电池的组装,可能降低碳排放,但是整个过程都需要电,耗电量非常大。④再来看看我们比较熟悉、目前国家也在大力扶持的纯电动汽车。它的简单使用过程大家都知道,先发电,然后通过电网把电输到充电站。最近也有新型纯电动汽车可以直接在家充电,但是无论哪种形式,都是要充电后才能上路。上路后,纯电动汽车的优势显现了出来,就是行驶过程中零排放。⑤与传统的汽油汽车相比,纯电动汽车就是把汽车移动性的分散排放转化为电厂静态的集中排放。比起汽油汽车在大街上边行驶边排气,纯电动汽车的排气自然要容易控制得多。但是是否因此就能判定它属于低碳技术呢?⑥要判断这一点,其实就是要了解纯电动汽车的供电问题。如果电力全部来自于无碳或者低碳电源发出的电,它的每千瓦小时的电量排放非常低,那么毫无疑问纯电动汽车有利于降低排放,是低碳技术。但是从我国现有技术及以煤为主的发电燃料结构来看,情况并非如此。我们做过分析,得到的答案是目前我国纯电动汽车发电端的排放,实际上高于汽油汽车。⑦从上面的例子可以看出,低碳减排有时是直接的,有时是间接的,节电就是间接低碳减排。有些低碳项目从理论上看无排放,但是消耗电力,属于间接排放。同时,有时候直观判断一个项目是否低碳可能会产生一些误判,比如某些低碳园区的发展,消耗的能源反而更多。所以确定一个项目是否低碳要从整个产业链来看,这是个很复杂的过程。1.对本文说明的主要内容理解正确的一项是A.“低碳发展”是中国乃至全世界应对气候变化的策略。B.太阳能光伏电池和纯电动汽车不是低碳技术。C.低碳园区消耗的能源更多。D.确定一个项目是否低碳要从整个产业链来看。2.以下理解与原文不一致的一项是A.投资低碳项目、采用低碳技术,最重要的是确定这一项目或技术是否真为“低碳”。B.太阳能光伏电池生产线只有到了最后发电阶段才有可能做到低碳。C.纯电动汽车在行驶过程中零排放,因此属于低碳技术。D.有些项目从理论上看无排放,但是如果消耗电力,它就属于间接排放。3.对文章写法理解不正确的一项是A.这是一篇事理说明文,向读者介绍了判断一个项目或技术是否低碳的相关知识。B.文章主要使用举例子的说明方法,用两个低碳技术的事例具体说明低碳减排项目的特点。C.第五段使用了作比较的说明方法,说明电动汽车的排气相对更容易控制。D.第五段画线句运用设问的修辞,承上启下,引发读者的深入思考。三、文言文阅读(25分)13、阅读下面的文言文,完成下列小题。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。金石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。1.下列带点的词解释错误的一项()A.潭中鱼可百许头(大约)B.斗折蛇行(像蛇一样)C.不可久居(居住)D.影布石上(映)2.下面加点字的意义和用法相同的一项是()A.为坻为屿/为宫室器皿B.乃记之而去/余闻之也久C.乃记之而去/乃不知有汉D.俶尔远逝/惟手熟尔3.下列是对本文的分析,其中不准确的一项是()A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。D.本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。4.翻译文中画线的句子①日光下澈,影布石上。②其岸势犬牙差互,不可知其源。5.第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?14、桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。停数日,辞去。此中人语云,不足为外人道也。既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。1.解释下列加横线词语在句子中的意思。(1)便要还家(______)(2)处处志之(_______)(3)渔人甚异之(______)2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(2)既出,得其船,便扶向路,处处志之。3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()A.桃花源记的写作顺序是:发现桃花源—进入桃花源—做客桃花源-离开及再寻桃花源。B.当渔人离开时,桃花源人嘱咐“不足为外人道也”,这一句为下文无法找到桃花源买下伏笔。C.作者描述的和平安宁、丰衣足食、安居乐业的桃花源与战乱不断、生灵涂炭、民不聊生的黑暗现实形成了鲜明的对比,反映了作者对幸福生活的向往和对现实的不满。D.世外桃源是作者心目中的理想社会,在他看来世外桃源的梦想是可望而可及的。四、作文(40分)15、作文有人收藏亲情,有人收藏友情,有人收藏时光,有人收藏礼品,有人收藏祖国的荣誉,有人收藏家园的美景,有人收藏他人的眼泪,有人收藏自己的心情……请以“收藏”为题目,写一篇作文。要求:①请把题目补充完整;②不得抄袭,不得套作,不少于600字;③不得出现真实的人名、校名和地名;④文体不限,诗歌除外。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、B【解题分析】

A.接踵而来:指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。B.参差不齐:高低长短不齐。使用对象错误。此处可用“良莠不齐”。C.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。D.震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。故选B。【题目点拨】运用成语应注意的几个问题:1、注意理解成语的整体意义,不能望文生义;2、注意把握成语的结构特征,不能肢解其含义;3、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;4、注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当;5、注意把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。2、B【解题分析】

试题分析:本题根据“端午节总述——端午节的起源与发展(内蕴随时代发展不断的增加)”的逻辑顺序来进行判断。⑤中“端午节,是……”,点出句子中心;②中的“起源”“最初”;④中“汉魏以后”“屈原、伍子胥”;③“缅怀先贤、忠君爱国”;①句是总结。据此,正确的顺序是:⑤②④③①。故答案为B。3、D【解题分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。A项前后不一致,删去“能否”;B项缺少宾语,在“职能”后面加上“作用”;C项词语重复,删去“约”或“左右”。点睛:辨析或修改病句时,如果句子比较长,就要分析句子的结构,再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。4、B【解题分析】

本题考查词语含义的辨析能力。第一个空,“匮乏”缺乏,贫乏,困乏,多用以指物资;“贫困”指在经济或精神上的贫乏窘困,称之为贫困,是一种社会物质生活和精神生活贫乏的现象;“缺憾”指不够完美、令人遗憾之处。联系后面的句子“便宜的食物也有好的味道”可知,此处语境是指物资缺乏,故选“匮乏”。第二个空,“深远”“远大”“长远”三个词中,与下文中“梦想”搭配恰当的应该是“远大”。第三个空,“而且”“何况”“乃至”都是递进关系的关联词,一般“而且”使用的时候前面应有“不但”;“何况”是分句间的递进;词语的递进应该用“乃至”。综合以上分析,对照四个选项,B与之一致。故选B。5、A【解题分析】

B.缺主语,去掉“通过”或“让”。C.一面对两面,去掉“能否”。D.语序不当,应为“策划与开展”。故选A。【题目点拨】解答病句题过程中可以采用以下几种方法:①语感检查法,辨析病句,可以依靠预估,一般说来,按习惯的说法觉得别扭的地方,常常是有语病的地方,病句类型中的搭配不当.语序不当、语意重复都可用此法;②主干枝叶法,按照先找句子主干,再看句子枝叶的步骤来确定病句,搭配不当、成分残缺都可用此法;③类比检查法,就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较,如果仿写句子有问题则说明原句不正确;④逻辑分析法,就是从事理上分析句子,看概念的使用、判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适,前后语句是否呼应等;⑤寻找标志法,就是抓住病句中一些明显得语音标志。6、C【解题分析】

试题分析:A.当之无愧:当得起某种称号或荣誉而无愧色。不能用在失败方面,使用错误。B.呕心沥血:比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。与语境不符,使用错误。C.莫衷一是:比喻不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。与语境相合,使用正确。D.爱不释手:喜欢得舍不得放下,形容非常喜爱。一般用在对物上,不能用在人身上,使用错误。据此,答案为C。7、A【解题分析】

B.副射-辐射;C.讫立-屹立;D.穿流不息-川流不息。故选A。8、B【解题分析】

A.挑拨离间(jiàn);C.暴风骤雨(zhòu);D.闭塞(sè);故选B。9、(1)波撼岳阳城;(2)盗窃乱贼而不作;(3)心忧炭贱愿天寒;(4)安得广厦千万间;(5)零落成泥碾作尘;(6)遂令东海变桑田;(7)庭树不知人去尽;(8)灯火阑珊处;(9)犹有花枝俏;(10)溯洄从之,道阻且跻。【解题分析】

默写题作答时,一要透彻理解诗文的内容,二要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。本题中应注意“撼”“窃”“炭”“碾”“阑”“溯洄”“跻”这几个字的写法。10、(1)C(2)修改:删掉“让”或者“通过”(3)B(4)D(5)A【解题分析】

(1)考查字音字词及笔顺。礴的读音是bó,据此排除B、D两项;风云变幻,据此排除A项,故选C。(2)考查修改病句,本句缺少主语,删掉“通过”或者“让”。(3)考查对诗句的理解。A项错误,“挥手自兹去,萧萧班马鸣”是李白所写;B项正确;C、D两项错误,因为这两句诗不是边塞诗,没有体现出家国情怀。故选B。(4)考查标点符号的运用。本题中的第一空填分号,因为前后两句意思相近,为并列关系;第二空的句号应在引号的外面,因为是引用的诗句,所以句号不能在引号里面。故选D。(5)考查对诗句的理解。“海内存知己,天涯若比邻”这句诗表现友谊不受时空的限制,是永恒的,无所不在的,并没有“家国情怀”,故选A。二、现代文阅读(25分)11、1.“我”顺着沉闷的声响一路寻去,看到有人在砸石子理解2.示例一:运用了比喻的修辞和生活环境的描写。把父亲的皱纹比作“遭霜的野菊”,突出砸石子的父亲的饱经沧桑;通过“一大一小两堆石子”“一卷铺盖”“一个快餐杯、一只暖瓶”等身边环境的描写,表现出砸石子的父亲生活环境的简陋,突出他的节俭。示例二:运用了正面(直接、外貌)描写和侧面(间接)描写。“满脸的皱纹舒展又收拢”一句正面写出砸石子的父亲的饱经沧桑;“一大一小两堆石子”“一卷铺盖”“一个快餐杯、一只暖瓶”等身边物品的侧面描写,表现出砸石子的父亲生活环境的简陋,突出他的节俭。3.示例:现在自己却为一点响声而失眠埋怨,到底是什么让自己如此矫情?这位“没有本事”的父亲一粒粒砸出的不都是父亲对孩子浓浓的爱吗?不正是千千万万这样“没有本事”的父亲撑起了家庭的重任?4.①点明了本文的主要人物和文章的主要内容;②“砸石子”这一中心事件突出了父亲的辛劳和父亲对孩子深沉的父爱的主题;③“砸石子”一词让读者疑惑,激发读者的阅读兴趣;④“砸石子”是全文叙事的线索。【解题分析】1.本题考查学生对文章事件和情感的梳理。解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路。开始写乔迁新居,“啪嗒啪嗒”的声响让“我”愤懑;然后写看到有人在砸石子,感到疑惑;接着写“我”明白了这位父亲的辛苦深受感动,请他用“我”的手机给远在北京上学的儿子打电话;最后写“我”理解了这位父亲,觉得那些声响动听起来。据此分析填空作答即可。2.本题考查学生对句子的赏析能力。鉴赏文章中富有表现力的语句,一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则,但是,无论运用什么写作方法,在分析效果时,都必须与人物的形象与情感联系起来,同时还要有全局意识,即联系全文来鉴赏要分析的句子。这句话把“父亲的皱纹”比作“遭霜的野菊”,运用比喻的修辞手法突出这位父亲的沧桑和不易;“一大一小两堆石子”“一卷铺盖”“一个快餐杯、一只暖瓶”属于环境描写,突出这位父亲生活的简陋和节俭。除此之外,还可以从外貌描写、正侧面描写等角度赏析。3.本题是对补写人物心理的考查。思路:先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意人称,很多题目暗含要求用第一人称:要用“我”,写人物的内心独白。如用第三人称,则是在陈述人物心理。注意要符合人物性格,符合当时情况。结合上文“年少时在小村里,不管是鸡鸣狗叫,还是打麦机彻夜的轰鸣,都没能惊动过我的酣梦”来理解,下面应该反思自己为一点响声而失眠埋怨的原因,表达出对这位父亲的理解。4.本题考查学生对题目作用的分析。解答题目的作用要从内容、结构、艺术效果三个角度来考虑。内容:概括文章所叙述的事件;点明文章的主旨;指出文章的主要人物。结构:是文章行文的线索等。艺术效果:激发读者的阅读兴趣等。题目点明了文章的事件和人物,“砸石子”是文章的叙事线索,也通过这一事件体现父亲的辛劳,同时激发读者的阅读兴趣。据此分析作答即可。12、1.D2.C3.B【解题分析】1.A.原句是“现在我们大多有个共识,要应对气候变化,中国乃至全世界的策略是‘低碳发展’”。注意“大多”一词的范围。B.原文是“(纯电动汽车)如果电力全部来自于无碳或者低碳电源发出的电,它的每千瓦小时的电量排放非常低,那么毫无疑问纯电动汽车有利于降低排放,是低碳技术。但是从我国现有技术及以煤为主的发电燃料结构来看,情况并非如此”。C.原文是“比如某些低碳园区的发展,消耗的能源反而更多”。注意是“某些”一词。2.C.理解与原文不一致。原文是“(纯电动汽车)如果电力全部来自于无碳或者低碳电源发出的电,它的每千瓦小时的电量排放非常低,那么毫无疑问纯电动汽车有利于降低排放,是低碳技术。但是从我国现有技术及以煤为主的发电燃料结构来看,情况并非如此。我们做过分析,得到的答案是目前我国纯电动汽车发电端的排放,实际上高于汽油汽车”。3.B.对文章写法理解不正确。用两个低碳技术的事例具体说明项目或技术是否真为“低碳”。这才是文章说明的目的。三、文言文阅读(25分)13、1.C2.B3.D4.①阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。②两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。5.清澈。侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。【解题分析】1.C.错误,居:停留。2.A.成为/做。B.都是代词。C.于是/竟然。D.表连缀/表语气。3.D.“高兴愉悦”错误。作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。4.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意重点字词的翻译。澈:穿透。布:照映,分布。犬牙:像狗的牙齿一样。差互:互相交错。5.考查侧面描写及作用。“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。”这几句无一笔涉及水,通过写游鱼、阳光、影子,侧面描写,烘托出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。【题目点拨】译文从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。14、1.通邀,邀请做标记对…感到惊异2.(1)桃花源人问如今是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。(2)(渔人)出来以后,找到了他的船,就顺着来时的路回去,处处都做了记号。3.D【解题分析】

选自《陶渊明集》作者:陶渊明年代:东晋参考译文:东晋太元年间,有个武陵人靠捕鱼为生。(一次渔人)沿着小溪划船,往前行,忘记了路程多远。忽然遇到一片桃花林,溪水两岸几百步以内,中间没有别的树木,花和草鲜嫩美丽,地上的落花繁多。渔人对此感到非常惊异。(渔人)又向前划去,想走到那片林子的尽头。桃花林在溪水发源的地方没有了,(在那里)便看到一座山,山边有个小洞,隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸,从小洞口进入。起初洞口很狭窄,仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步,一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,有肥沃的土地,美好的池塘,桑树竹林之类。田间小路交错相通,(村落间)能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面,来来往往的行人,耕种劳作的人,男男女女的衣着装束,完全像桃花源外的世人,老人和小孩都高高兴兴,自得其乐。(桃花源的人)一见渔人,竟然大为惊奇,问他是从哪里儿来的。(渔人)细致详尽地回答了他们,人们就把渔人请到自己家里,摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人,都来打听消息。(他们)自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱,率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方,不再出去了,于是就同外界的人隔绝了。他们问(渔人)现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给(桃花源中的人)详细地诉说他知道的事情,(他们)听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家里,都拿出酒菜饭食来款待他。渔人居住了几天,告辞离开。这里面的人告诉他说:“(这里的情况)不值得对外界的人说啊!”(渔人)出来后,找到了他的船,就沿着先前的路回去,(一路上)处处标上记号。渔人到了武陵郡,便去拜见太守,把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往,寻找先前所做的记号,结果迷了路,再也找不到通向桃花源的路了。南阳有个刘子骥,是位清高的隐士,听到这个消息,兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现,不久就病死了。以后就不再有探访的人了。1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见词语的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊意义和用法,这就要求学生能活学活用。注意“要”是通假字,通“邀”,邀请;“志”,词类活用,名词用作动词,做标记;“异”,词类活用,形容词的意动用法,对……感到惊异。2.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切记漏翻关键词语。注意以下关键词语的意思:“乃”,竟然;“既”,已经;“向”,从前的、旧的;“志”,做标记。点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点。翻译句子要把握的原则:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论