六年级英语手写知识点归纳

六年级英语手写知识点归纳

一、单词拼写

1.拼写形容词：beautiful,expensive,difficult,comfortable,interesting,delicious,careful,helpful,wonderful,thoughtful

2.拼写动词的过去式：played,watched,danced,finished,carried,listened,stopped,studied,helped,opened

3.拼写名词复数形式：cats,dogs,books,desks,chairs,apples,oranges,friends,families,teachers

二、语法知识

1.一般现在时：句子结构为主语+动词原形（第三人称单数加s或es）。

e.g.Heplaysbasketballeveryday.（他每天都打篮球。）

Theygotoschoolbybus.（他们坐公交车去学校。）

2.一般过去时：句子结构为主语+动词过去式。

e.g.Ivisitedmygrandparentslastweekend.（上个周末我去看望了我的祖父母。）

Sheplayedthepianolastnight.（昨晚她弹钢琴了。）

3.现在进行时：句子结构为主语+be动词+动词ing形式。

e.g.Theyareplayingbasketballinthepark.（他们正在公园里打篮球。）

Weareeatinglunchnow.（我们现在正在吃午饭。）

4.现在完成时：句子结构为主语+have/has+动词过去分词。

e.g.Ihavefinishedmyhomework.（我已经完成了作业。）

ShehasvisitedBeijingtwice.（她已经去过北京两次。）

5.形容词比较级和最高级：形容词比较级的构成规则为：原级+er；最高级的构成规则为：原级+est。

6.不定代词some,any,every的用法：some用于肯定句或请求，any用于否定句和疑问句，every用于肯定句中表示“每个”的意思。

7.可数名词和不可数名词：可数名词可以用来计算的名词，有单数和复数形式；不可数名词不能被数数的名词，只有单数形式。

8.情态动词can和could：can表示能力，could表示过去的能力或礼貌的请求。

9.定冠词和不定冠词：定冠词the用于特指某一个人或物，不定冠词a/an泛指一个人或物。

10.一般疑问句的构成：将助动词放在句首，其后跟主语和动词原形。

e.g.Canyouswim?（你会游泳吗？）

Didsheeatlunch?（她吃午饭了吗？）

三、句型转换

1.肯定句变一般疑问句：将动词提前到主语之前，同时使用助动词do/does/did。

e.g.Youlikeicecream.（你喜欢冰淇淋。）

Doyoulikeicecream?（你喜欢冰淇淋吗？）

Hewatchedamovielastnight.（他昨晚看了一场电影。）

Didhewatchamovielastnight?（他昨晚看了一场电影吗？）

2.一般疑问句变否定句：在助动词之后加not。

e.g.Theycanswim.（他们会游泳。）

Theycannotswim.（他们不会游泳。）

3.肯定句变否定句：在动词前加donot/doesnot/didnot。

e.g.Sheplaysthepianoeveryday.（她每天都弹钢琴。）

Shedoesnotplaythepianoeveryday.（她不是每天都弹钢琴。）

四、交际用语

1.问候语及回答：Hello!Hi!Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening！

回答：Hello!Hi!Goodmorning！Goodafternoon!Goodevening!

2.自我介绍：Mynameis.../Iam...

e.g.MynameisLily.Iamtenyearsold.IamfromChina.

3.道别语及回答：Goodbye!Bye!Seeyoulater!Seeyoutomorrow!

回答：Goodbye!Bye!Seeyoulater!Seeyoutomorrow!

4.感谢和回答：Thankyou!Thanksalot!Thanks!You'rewelcome!It'smypleasure!

回答：You'rewelcome!It'smypleasure!Noproblem!

5.请求帮助和回答：Canyouhelpme,please?/Couldyoupleasehelpme?

回答：Yes,ofcourse./Sure.

6.邀请和回答：W