初中物理八年级下册课件力与运动的关系 全省一等奖

三、力与运动的关系1.知道牛顿第一定律的内容，知道物体的运动不需要力来维持.2.知道物体有惯性.3.知道力和运动的关系.

课时目标预学：知识梳理1.牛顿第一定律：_______物体在_______________的作用时,总保持_______________状态或______状态.2.牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过进一步______而概括出来的.3.物体具有__________________________________________的性质称为惯性.4.惯性是物体的一种______._______物体，无论是否运动或者是否受力，都具有惯性.惯性大小只与物体的_______有关.5.力与运动的关系是：（1）力是使物体改变____________的原因；（2）物体在二力平衡的条件下，保持____________________________；（3）物体所受的力不平衡时，其____________会发生改变.

一切

没有受到力

匀速直线运动

静止推理保持静止或匀速直线运动状态不变

属性一切

质量

运动状态

静止或匀速直线运动状态

运动状态考点一牛顿第一定律1.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离.(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______

(相等/不相等).(2)实验中是通过改变_____________________来改变小车所受阻力大小的.(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____

(快/慢).导学：典例设计

相等

水平面的粗糙程度

慢导学：典例设计(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做__________________.(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_____

(能/不能)直接由实验得出.(6)本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小_____

(相等/不相等).(7)通过上面的探究后，小明再思考如下的问题：如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球将_______

(往回摆/静止/做匀速直线运动).匀速直线运动

不能

相等

静止

（1）下面是记录实验情况的表格，请你将其中(a)、(b)两项内容补充完整.(2)本实验用到的研究方法是_______________.（3）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解：力不是维持物体运动状态的原因，而是_____物体运动状态的原因.举一反三导学：典例设计实验序号水平部分材料(a)________________(b)_____________①②③

小车所受阻力的情况小车运动的路程

控制变量法

改变

导学：典例设计2.我国首个太空实验室“天宫一号”正在太空轨道绕地球转动，如果“天宫一号”所受外力全部消失，那么它将()A.落回地球 B.飞向太阳C.绕地球运动 D.做匀速直线运动D考点二惯性导学：典例设计3.暑假，小强和爸爸乘坐火车外出游玩的时候，爸爸给小强提出了一个问题：在匀速直线行驶的火车中，如果竖直向上跳起，落地点会在哪里？小强带着这个问题，亲自试验了几次，发现每次都会落到起跳点的________（前方/原地/后方）,其原因是小强具有_______.

原地

惯性导学：典例设计4.(2017·苏州)公交驾驶员进行驾驶技能比赛时，可通过“一杯水”来考验驾驶员的行车技术.将一杯水静置在公交车的置物台上(如图)，司机突然刹车时，杯中水可能发生的情况是()A.仍保持水平B.将向前溢出C.将向后溢出D.会溢出，但不能确定溢出方向B导学：典例设计5.(2017·南京)关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是()A.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性B.汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性C.箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性D.手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性B考点三力和运动的关系导学：典例设计6.（2017·德阳）下列有关运动和力的说法中，正确的是()A.力是维持物体运动的原因B.物体受到平衡力作用，它一定是静止的C.力是改变物体运动状态的原因D.物体运动的速度越大，受到的力也越大C导学：典例设计7.（2017·启东模拟）小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），速度是5m/s，将弹簧压缩到最短（如图丙）的整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的长度ΔL之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点.已知该弹簧每受到0.5N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在受到撞击到压缩至最短的过程中始终发生弹性形变.（1）在撞击轻弹簧到轻弹簧压缩至最短的过程中，小球的速度___________________.（2）小球在速度最大时受到的弹力和重力______（是/不是）一对平衡力；小球的重力为_____N；此过程中，弹簧被压缩时产生的最大弹力为_____N.

先变大

再变小

是 2.5 201.如图所示，陈亮老师用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击打后飞出去，说明力可以改变物体的_________；上面的棋子在________的作用下会下落，但仍然留在原处.这是因为棋子具有________.固学：当堂反馈

运动状态

重力

惯性2.（2017·崇仁模拟）在光滑的水平面上，用手拉着绳子一端，使绳子另一端的小球在水平面上做匀速圆周运动，此过程中小球受__________（平衡/非平衡）力的作用，当物体的速度大小达到2m/s时，绳子突然松脱，这时物体在水平面上做________________.固学：当堂反馈

非平衡

匀速直线运动3.(2017·昆明)质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙(M＞m)，先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动.假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将()A.逐渐变长 B.逐渐变短C.保持不变 D.以上情况都有可能固学：当堂反馈C4.（2017·宿迁）足球踢出后，在水平地面上滚动一段距离后停下来.下列说法正确的是()A.足球停下来，是因为没有力来维持它的运动B.足球停下来，是因为受到地面的摩擦阻力作用C.足球运动越来越慢，是因为惯性越来越小D.足球始终受到平衡力作用固学：当堂反馈B5.(2017·泸州)如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在