初中物理八年级下册课件压强（市一等奖）

第1节压强课前热身1.二力平衡的条件？2.影响滑动摩擦力大小的因素？3.速度的物理意义？速度的定义？坦克.mp41.通过实验，探究压力的作用效果跟哪些因

素有关。2.能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公

式进行简单计算。3.会应用公式分析增大或减小压强的具体办法。§9.1压强学习目标观察实验，回答问题：1.物体间是否有作用力?2.方向如何？

FFF知识点一：压力3.有何共同点？1.定义：知识点一：压力2.方向：3.作用点：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。垂直于受力物体表面并指向受力物体在受力物体表面上关于压力，下列说法中正确的是（）A.压力的方向总是竖直向下B.压力的大小总是等于物体的重力C.压力的方向总是垂直于受力物体的表面D.压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体的表面C练一练活动取一支削尖了的铅笔1.用两根手指同时轻轻按压笔尖和笔尾。2.用两根手指同时稍微用力按压笔尖和笔尾。思考知识点二：压强1.第一次两根手指感觉有什么不同？为什么？2.第二次与第一次相比，同样位置的手指感

觉有何不同？为什么？探究影响压力作用效果的因素实验方法：控制变量法GG甲乙丙当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。比较甲和乙：比较乙和丙：观看教师演示，回答下列问题：1.观察到哪些现象？2.根据观察到的现象并对应比较

得出结论？自学思考内容：教材30-32页(例题除外)时间：5分钟方式：先自学、再讨论思考题：

1、压强的物理意义？2、什么是压强？用什么符号表示？3、压强的定义式？压强的单位？4、如何增大和减小压强？(结合31页想想议议)知识点二：压强在物理学中，物体所受的压力的大小与受力面积之比叫做压强。2.定义：符号：p（小写)1.物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量3.定义式：牛(N)平方米(m2)牛每平方米

(N/m2)帕斯卡Pa4.增大压强和减小压强的方法增大压强F不变，减小SS不变，增大F

减小压强

F不变，增大S

S不变，减小F

例题：水平地面上放一个重为100N的箱子，与

地面的接触面积为0.4m2，请计算箱子对

地面的压强？

压强的计算解：答：箱子对地面的压强为250Pa。1.通过实验，探究压力的作用效果跟哪些因

素有关。2.能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公

式进行简单计算。3.会应用公式分析增大或减小压强的具体办法。学习目标1.下列说法中，正确的是（

）A、重力就是压力B、压力的方向与重力的方向总是一致的C、压力和重力是两种不同性质的力，有的压力是

由重力产生的D、压力与重力无关C2.下列实例中，为了增大压强的是(

)A、坦克有宽大的履带B、图钉做的很尖C、载重车装有多个轮子

D、螺钉带有平的垫片B达标测评3.底面积为5cm2的正方体重4N，放在较大的长木板上，

则木板所受的压强是(

)A．0.8PaB．8000PaC．1600PaD．无法确定B4.同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个水平桌面上，如图所示，桌面上受到的压力大小正确的是（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．甲、乙、丙一样大D甲乙丙5.水平桌面上的一本物理书，书所受重力

为4N，与桌面的接触面积为5×10-2m2,计

算书对桌面的压强？解：答：书对桌面的压强为80Pa。（长春中考）如图所示，的甲、乙两物体放在，在水平拉力作用下做。它们受到的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙。，则下列关系正确的是(

)A．F甲＞F乙

p甲＜p乙

B．F甲＜F乙

p甲＞p乙C．F甲＝F乙

p甲＝p乙

D．F甲＝F乙

p甲＜p乙

D中考链接材料、粗糙程度和质量相同同一水平桌面上匀速直线运动底面积S甲＞S乙思考：汽车超载后，会产生什么危害？1.汽车超载后，质量大，重力大，对路面的压力也大，从而对路面产生的