初中音乐八年级下册（简谱） ☆深情 全市获奖_第1页
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文档简介

学习目标1、感受印度的“汀塔拉”节奏圈，认识“西塔尔”和“坦布拉鼓”。2、欣赏《深情》感受印度传统音乐独特的韵味。印度最流行的拨弦乐器,已有七百多年的历史。琴身呈梨形，音域达三个八度，适于演奏装饰音和滑音，多用于印度古典音乐的独奏或伴奏。

西塔尔拉维·香卡西塔尔梅纽因小提琴西塔尔与小提琴重奏（片段）

深情

人音版《音乐》八年级下册第四单元《亚洲弦歌》奈曼四中韩塔娜

《深情》是根据北印度“拜拉夫”拉格创作的，是用于祈求上天神灵的音乐，在清晨演奏。深情(片段1)

聆听音乐，思考：1、西塔尔和小提琴是同时演奏还是先后演奏的？小提琴与西塔尔的旋律和音色上形成一种互为跟腔、模仿的关系。它强调的是单旋律，而非和声。

2、音乐带给你怎样的情绪？

“早晨的拉格”这段音乐是节奏自由，速度较慢的散板。仿佛虔诚的印度人向神袛诉说他们苦难的生活。深情地对话深情(片段2)深情地悦动坦布拉鼓击奏膜鸣乐器。由可调节音高的一对鼓组成较小的鼓称“坦布拉”，发音较高，用手指敲击；较大的鼓称“巴亚”，发音较低。用手腕压鼓面可产生不同的音色，表现力非常丰富。坦布拉巴亚

坦布拉鼓

12121311579610814161534表示强拍表示次强拍表示虚拍Dha

DhinDhinDhaDhaDhinDhinDhaTinTinTaTa

DhinDhinDhaDha汀塔拉深情(片段3)深情地起舞

第三乐段在速度上发生了怎样的变化？你能说音乐情绪吗？得到神的赐福的印度人，穿着节日的盛装，踏着欢乐的鼓点向神祗表达内心的虔诚。深情深情地一曲相随（印度）拉维·香卡曲小河的呼唤（片段）印度传统乐曲《

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