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文档简介

Lesson36ClassroomOlympicsThinkaboutitWhateventswouldyourclassroomOlympicshave?rope绳jumprope

跳绳longjump跳远sit-up仰卧起坐push-up俯卧撑jumpover跳过Studyingaims1.Learnsomegoodwaystopushaproduct.2.Understandthemeaningofthisdialogue.3.Masterandusethesestructures:result的用法2)none,neither,both,all区别用法

3)固定短语Guideone:Newwords1.rope2.sit-up3.push-up4.race5.result6.none7.twentieth1.绳2.仰卧起坐3.俯卧撑4.赛跑,速度竞赛5.结果,成绩6.一个也没有,毫无7.第二十Guidetwo(自学指导二)

Listentotheaudiotape,

correctyourpronunciationListenagainandanswerthefollowingquestions1.HowmanyeventsdidJenny’sclassmatesinventfortheclassroomOlympics?Whatarethey?2.WhatthingsdidtheyneedtoprepareforDanny’sevents?3.Whowasthechampionofthe“JumpovertheDinosaur”event?4.HowdidBrianfeel?Why?5.WhatdidJennythinkoftheevents?Guidethree(自学指导三)Read

andtranslate

thetextagain,

underlinethedifficultpartsyoudoNOTunderstand.

认真的翻译,能使我们变得更细心!能及时解决问题,才是最有效的学习!Guidefour:Importantlanguagepoints.

1.Whatwastheresult?结果是什么?result:n.结果,成绩(可数名词)

--你知道比赛的结果吗?Doyouknowtheresultsoftherace?

【常用短语】theresultof………的结果asaresult因此resultfrom由...引起的resultin导致...的结果2.Noneofuscouldcatchhim!ButIwasclose.没人能追上他,但是我很接近了。1)noneof“没一个...”,接可数名词时,谓语动词可用单数也可用复数,

接不可数名词时,谓语动词只能用单数.---Noneofthismoneyismine.2)none,neither,both,all区别none:三者或三者以上的否定all:三者或三者以上的肯定

neither:两者的否定both:两者的肯定

1.这两个人都不是学生。_______ofthemarestudents.2.他们都累了。_______ofthemaretired.3)close:adj.接近的becloseto离...很近,跟...很亲密NeitherAll3.Hedidhisbest,buthekeptfallingoffthepizzas。他尽全力了,但是他总是从比萨饼上掉下来。1)keepdoing“不停的做某事”强调动作的持续或连续不断。--学生不停地在说笑。Thestudentskepttalkingandlaughing.--Hekept________(run)untilhereachedabusystreet.running1.一个接一个2.离...很近,跟...很亲密3.在跳远中4.用...去做...

5.从....跌下来6.因此7.……的结果

8.不断地/一直做某事1.onebyone2.becloseto3.inthelongjump4.use...todo...5.falloff=falldownfro

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