河南省开封市西北片区2024届语文八下期末统考试题含解析

河南省开封市西北片区2024届语文八下期末统考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A．够抢昼夜赋闲差使B．惨淡不堪嫌恶荡漾C．笑柄涵养自怨自艾处目伤怀D．嬉戏迂腐忻然西奇古怪2．（2分）下列各组中加点字的音、形全对的一项是()A．刹那(chà)绯红(fēi)狼籍(jí)深恶痛疾(wù)B．颓唐(tuì)踌躇(chú)鲜腴(yú)殚精竭虑(jié)C．差使(chāi)悲悯(mǐn)钥匙(yuè)重峦叠嶂(lán)D．濒临(bīn)轩榭(xiè)残垣(yuán)摩肩接踵(zhǒnɡ)3．（2分）下列句子中没有语病的一句是（）A．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。B．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。C．化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。D．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。4．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是()A．我们是同班同学,他家里有困难,我们怎么能袖手旁观呢?B．恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩溃。C．李克强总理强调,要直面城乡区域两大差距,使经济发展与民生改善相辅相成。D．关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉吧!5．（2分）下列文学常识对应错误的一项是(

)A．《社戏》——鲁迅——《呐喊》B．《北冥有鱼》——庄子——《逍遥游》C．《关雎》——《诗经》——史家之绝唱，无韵之《离骚》D．《马说》——韩愈——“唐宋八大家”之一6．（2分）下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．譬如/偏僻栅栏/姗姗来迟前仆后继/赴汤蹈火B．儒雅/懦弱侍奉/恃才傲物咄咄逼人/相形见绌C．卡片/关卡屏障/屏息凝神置之度外/度日如年D．殷勤/殷红咀嚼/咬文嚼字风调雨顺/南腔北调二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面的文言语段，完成下列小题。文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公（胡宗宪）知之，聘为幕客。文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。”胡公皆许之，文长乃葛衣鸟中长揖就坐纵谈天下事旁若无人，胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士①，膝语蛇行②，不敢举头；而文长以部下一诸生做之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。会得白鹿，属文长代作表③。表上，永陵喜甚，公以是益重之，一切疏记，皆出其手。文长自负才略，好奇计，谈兵多中，凡公所以饵汪、徐诸虏者，皆密相议然后行。尝饮酒楼，有数健儿亦饮其下，不肯留钱，文长密以数字驰公，公立命缚健儿至麾下，皆斩之，一军殷栗④。有沙门⑤负资而秽，酒间偶言于公，公后以他事杖杀之，其信任多此类。（注释）①介胄之士：穿铠甲戴头盔的士兵。②膝语蛇行：跪着说话，像蛇一样在地上爬行。③表：表章。④股粟：（害怕得）大腿发抖。⑤沙门：此处指和尚。1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．若欲客某者（把……当作幕客）B．属文长代作表（嘱托）C．好奇计（好的）D．凡公所以饵汪、徐诸虏者（用来）2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）文长乃葛衣鸟中长揖就坐纵谈天下事旁若无人A．文长乃葛衣乌巾／长揖就坐／纵谈天下事／旁若无人B．文长乃葛衣／乌巾长揖／就坐纵谈天下／事旁若无人C．文长乃葛衣／乌巾长揖就坐／/纵谈天下事／旁若无人D．文长乃葛衣乌巾／长揖就坐／纵谈天下／事旁若无人3．下列对文本的理解，不正确的一项是（）A．徐文长虽然屡次乡试都未考中，但是总督胡宗宪知晓他的才能，仍旧聘请他做幕客。B．胡宗宪威振东南，军人们十分畏惧他，只有徐文长敢和他开玩笑，丝毫没有畏惧顾虑。C．胡宗宪凡是诱降汪直、徐海等盗寇的计谋，都和徐文长慎密商议，然后付诸实行。D．酒楼有一个和尚依仗有钱财而行为不轨，徐文长暗中写短函迅速告知胡宗宪，胡宗宪立刻命令将他绑进衙门斩首。4．将上面文言语段中画横线的语句翻译成现代汉语。以是益重之，一切疏记，皆出其手。8、（3分）阅读下面的诗歌，回答下列小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1．下列对这首诗，理解分析不正确的一项是（）A．首联一个“望”字，将送别的地点与友人赴任的地方“蜀州”联系起来。B．颈联写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。C．尾联的意思是：在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊！D．该诗是一首送别诗，开合顿挫，意境旷达，一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气。2．“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情感？9、（7分）古诗文默写。（1）柳宗元《小石潭记》中用比喻的手法表现小石潭西南一带溪水曲折之势的句子是“_______,_______”（2）人生不如意事十之八九，即使饱受磨难，我们也应像陆游笔下“_______，_______”的梅花（《卜算子·咏梅》）那样坚贞自守，不改本色。（3）人生的艰辛，非亲历者不能体会。“_______，_______”（《茅屋为秋风所破歌》），这种凄凉苦楚，只有身经离乱、夜雨难眠的杜甫才能懂得；“_______，_______”（《卖炭翁》），这种矛盾辛酸，只有生计艰难、衣不御寒的卖炭老者才能体会。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下文，完成小题说“思想”①人的本质是什么？不是亿万原子分子构成的“臭皮囊”，也不是DNA长链组成的遗传基因，而是深藏在每个人脑海中的“自我意识”——思想！所以人应该思想。②笛卡尔说：“我思故我在”。人的存在区别于其他动物，在于人有思想。人有思想才会创造工具，才会劳动。失去思想，人与动物何异？③人的发展更需要思想。思想之威力无远弗届、无坚不摧。④爱因斯坦的广义相对论是纯思想的产物，他发表狭义相对论后意犹未尽，经过十年苦思冥想又建立了广义相对论，奠定了现代宇宙学之基础。在此基础上，思想异常活跃的霍金推论出黑洞理论，黑洞引力大到连光线也无法逃脱。这已为当代天文观测所证实。⑤不仅科学重思想，文学、艺术亦如是。文章之深度在于思想，我爱读《阿房宫赋》，“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”开篇气势磅礴，正文写景抒情字字珠玑，令人击节赞赏。但全文之灵魂还在结尾那一段富有哲理的议论，杜牧在思想！⑥凡高博物馆展出他的两幅名画，《吃土豆的人》中的人物再平凡不过，《麦田里的乌鸦》中的群鸦是常见之凡鸟，为什么为世人所赞赏？是因为“心有灵犀一点通”！艺术之魅力在于思想之交互。中国画坛上也有类似的情形：罗中立《父亲》脸上每一道如刀刻的皱纹，吴冠中《苦瓜家园》中每一根纠结的藤蔓，都在促人深思。⑦我有一个嗜好——胡思乱想。夜阑人静万籁俱寂，思绪如离云出岫飘忽不定；时而又如飞瀑流泉一泻千里，虽然没有获得有价值的结果，但愚者千虑，必有一得，空手而归，其乐无穷——想什么呢？⑧一是想个人。回想个人的经历：幸福的童年，迷茫的青年，坎坷的中年；一生中曾有几个关节点，不同的选择可以走完全不同的道路，往者已矣，来者可追。想得更多的是未来，如何在有生之年尽情地奉献和享受？⑨二是想朋友。我有一些勤思好问的素心朋友，彼此间推心置腹无话不谈，讨论问题时直言无忌，争得面红耳赤。犹如异体之撞击，相互切磋砥砺迸发出的火花，激励我想得更广更深。中宵反思，往往彻夜不眠。⑩三是想宇宙万物。牛仔裤为什么历经数百年而不衰？后现代画是不是国王的新衣？新诗如何才能媲美唐诗？五百年后的新新人类是什么样子？以至于物质本质，宇宙演化，生命起源……非关功利，只是好奇。任思想涉足大千世界之长河，让涓涓流水在脚趾间滑过，虽然没有拾到美丽的贝壳，不亦乐乎？1．根据文章内容，完成下面的填空。2．下列判断不正确的一项是（）A．第①段中两个“思想”的含义不同。B．第⑤段用举例论证的方法证明文学重思想。C．④⑤⑥三个段落之间是对照关系。D．本文的论证思路是提出问题、分析问题、解决问题。3．结尾段画线句“虽然没有拾到美丽的贝壳，不亦乐乎？”的含义是___。4．下列不适合作为本文论据的一项是（）A．心之官则思，思则得之，不思则不得也。--孟子B．一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。--巴尔扎克C．没有思想自由，就没有科学，没有真理。--勒南D．真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。--皮尔斯11、（15分）阅读下面的文字,完成下列小题。（材料一）漫画、网络青春文学和玄幻这类图书又被统称为轻阅读。所谓轻阅读就是以娱乐休闲为出发点,不需要思考的阅读。北京市第八十中学高三班主任石岩认为，孩子们喜欢这类书是正常的，“这是校园流行文化，因为流行，出于好奇，就会想看看。”具体分析，孩子们看这类图书的原因主要有两方面：一是五六年级的孩子,正好是十一二岁青春前期,这类书里面讲的是校园的事情,他们能看到自己生活的影子;二是孩子需要放松,这类书是快餐文化,可以不用思考不动脑,内容情节紧凑有趣不觉得累自然爱看,而且画面色彩丰富,比较容易吸引孩子眼球,达到放松的目的。而作为儿童文学作家又是童书编辑的李宏声则认为孩子在青春期成长期间,除了家庭和校园环境外,正逐渐深入更大更广的社会环境中,在阅读范围内,已经有了自己的审美追求,而在与同龄人相互交流沟通过程中,也不排除想读一读的欲望。可见,这类流行读物具有三大吸引力:第一,主角都是少男少女,能让孩子们找到认同感;第二,内容轻松活泼,能让孩子在课余放松心情;第三,由于这些读物很流行,能让孩子们在与同学交往中找到共同话题。虽然这类校园流行读物符合了孩子们的阅读心理,但是糖虽好吃,吃得太多却会腐蚀牙齿;娱乐化的书虽然好看,看得太多却会腐蚀心灵。（材料二）（材料三）如何引导孩子挑选合适的图书呢?从理想的状态看,出版社应该讲职业道德,不要唯利是图出版劣质书;作者不要一味走市场路线,要奉献干净的文字;图书推广人和老师要善于辨别,把真正的好书推荐给孩子;家长则要提高文学素养和阅读素养,成为孩子阅读的知心人。但这只是理想状态。在无法左右市场的条件下,具有可操作性的环节只能是从家长和老师做起。家长和老师首先要尊重孩子,把孩子当朋友。在带领孩子阅读的路上既不能放任自流,也不能揠苗助长。既要选择合适的少儿读物,又不能局限于少儿读物。小学低年级阶段的孩子识字不多,自主阅读能力不强,可以让他们读一些绘本、小诗歌、小散文;进入中高年级,应逐步加大阅读量,读一些经典儿童文学作品,甚至文学名著。家长和老师尤其要注意培养孩子阅读古诗文的兴趣。虽然对于孩子而言,古诗文不大好读,但是这些文字中深藏中华传统文化的思想精髓和文字之美,开始阶段可以通过共同阅读、讲故事的方式导入,慢慢地,当孩子沉漫其中后,他们到了中学就会喜欢读并且能读懂四大名著、《古文观止》等书。1．根据（材料一）,请简要概括轻阅读具有哪些特点?____________________________2．结合（材料一）和（材料二）,你得出怎样的结论?________________________________3．一位家长想指导孩子进行课外阅读,请你结合（材料三）给他提出建议,供他参考。________________________________4．下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是()A．漫画、网络青春文学和玄幻小说、经典名著等以娱乐休闲为出发点,不需要思考的阅读的图书被统称为轻阅读。B．青少年爱看轻阅读的原因主要有两方面:一是这类书里面讲的是校园的事情,他们能看到自己生活的影子;二是对语文写作有好处。C．引导孩子挑选合适的图书需要出版社、作者、图书推广人和老师、家长的共同努力。D．小学低年级阶段的学生,应该逐步加大阅读量,读一些经典儿童文学作品甚至文学名著。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读1．判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）丽达是保尔的革命同志，保尔就是在她的启发和影响下走上革命道路的。（______）（2）保尔在双目失明、全身摊痪后，以钢铁般的意志坚持文学创作，写成了中篇小说《暴风雨所诞生的》。（______）（3）保尔因双腿摊痪不想连累妻了达雅，就向她提出离婚，达雅只好含泪答应。（______）2．阅读下面短文，按要求答题A背上又挨了一举，被推进了一间黑屋子，伸出的两手撞在墙壁上。他摸来摸去，摸到一个木板床似的东西，坐了下来，他受尽了折磨和毒打，心情十分沉重A完全没有想到会被捕。“佩特留拉匪徒怎么会知道的呢？压根儿没人看见我呀！现在该怎么办呢？朱赫来在哪儿呢?”选文中“A”是_______（填人名），他是因为_________被捕的。13、（5分）安庆是一个山川秀美、物产丰富、文化繁荣、名人荟萃的好地方。安庆某中学开展了“脚踏一方土”综合性学习活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(1)安庆,别称“宜城”,东周时期为古皖国所在地,安徽省的简称“皖”由此而来。黄梅戏的形成和发展与这里息息相关,青山绿水在这儿环绕。安庆人的怡然自得,充分彰显了宜城的山水情怀。请补写安庆市宣传语,使之形成对偶句。山水宜城,。

(2)安庆是全国著名的历史文化名城。在本次活动中有一个“说说我们安庆的历史文化”的板块,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。活动一:讲一讲传颂千古的历史故事活动二:说一说卓有成就的历史名人活动三:

活动四:

(3)李明同学准备向大家介绍安庆这几年的发展变化,下面是他发言稿的部分内容,请你按要求帮助修改。近年来,安庆市文物旅游局以项目建设、旅游开发、文物保护、行业管理为重点,[甲]不断完善旅游基础设施建设,增强县城旅游经济发展,提升安庆市乡村旅游发展水平和服务能力。在发展县城旅游经济过程中,各区县持续加大投入,[乙]大观区以创建全省旅游示范县(区)为目标,去年全年完成旅游固定资产投资超过四亿多元。①[甲]处画线句存在用词不当的问题,应将“”改为“”。

②[乙]处画线句存在语意重复的问题,应将“”或“”删掉。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）任选下面一题作文。（1）材料：告别是一种心情，也是一种决定。有时它不是结束，而是开始。我们在一次次告别中获得成长，或是体味遗憾……以“那一次告别，让我___________”为题，写一篇文章。要求：①自主选择词语将题目补充完整，②以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；③内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。（2）请以“我的青春，我的梦”为话题，写一篇演讲稿。要求：①自主立意；②自拟题目。（注意）选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名，请用育英学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、B【解题分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：够抢——够呛。C：处目伤怀——触目伤怀。D：西奇古怪——稀奇古怪。2、D【解题分析】试题分析：A狼藉。B颓唐(tuí)。C钥匙(yào)，重峦叠嶂(luán)。3、C【解题分析】试题分析：A“拓宽我们的人生感受”搭配不当。B“大约有三百年左右”语意重复。去掉“大约”或“左右”。D分句间的语序错误。把“在国际社会产生强烈反响”与“在国内引发强烈共鸣”对调即可。4、D【解题分析】

D．有误，“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。也前文语义矛盾。故选D。5、C【解题分析】

C．被称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是司马迁的《史记》。故选C。6、D【解题分析】试题分析：A，都读pì；zhà/shān；pū/fù。B，rú/nuò；都读shì；duō/chù。C，kǎ/qiǎ；píng/bǐng；都读dù。D，yīn/yān；jué/jiáo；tiáo/diào。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．C2．A3．D4．胡宗宪（胡公）因此更加看重他，一切奏疏、公文等，都请他代作。【解题分析】选自《徐文长传》作者：袁宏道年代：明参考译文：文长是山阴的秀才，乡试多次未能中举。他性格直爽，无拘无束。总督胡宗宪知晓他的才能，聘请他做幕客。文长与胡宗宪约定：“如果要我做幕客，必须用接待宾客的礼节，不规定时间，让我能够自由进出。”胡宗宪都答应了他。文长于是穿葛布衣服，戴黑色头巾，拱手行礼入坐，放言畅谈天下大事，旁若无人。胡宗宪非常高兴。那时胡宗宪统率诸路军队，威振东南，部下将士晋见都是跪着说话，匍匐进退，不敢仰视；而作为下属的一个秀才，文长却傲然自得，随心行事，任意谈笑，丝毫没有畏惧顾虑。正赶上胡公猎得一头白鹿，以为祥瑞，嘱托文长作贺表，表文奏上后，世宗皇帝很满意。胡宗宪（胡公）因此更加看重他，一切奏疏、公文等，都请他代作。文长对自己的才能谋略非常自负，喜欢出奇谋妙计，谈论军事大多得其要领。凡是胡宗宪所用来诱捕汪直、徐海等盗寇的计谋，都和他慎密商议，然后付诸实行。文长曾经在一座酒楼上喝酒，有几名军士也在楼下喝酒，酒后不肯付钱。文长暗暗写短函迅速告达胡宗宪，胡宗宪立刻命令将闹事者绑进衙门，一齐斩首，全军都极其震骇。有一个和尚依仗有钱财而行为不轨，文长在喝酒时偶尔对胡宗宪提起，后来胡宗宪借其它事把和尚以杖刑处死。文长受到胡宗宪的信任之处，多和这相仿。1．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。C项的解释有误，“好”在这里是“喜欢”的意思。2．本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：文长于是穿葛布衣服，戴黑色头巾，拱手行礼入坐，放言畅谈天下大事，旁若无人。可以根据句意进行停顿，故选A。点睛：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。3．本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。D项有误，从“有数健儿亦饮其下，不肯留钱，文长密以数字驰公，公立命缚健儿至麾下，皆斩之”可知，几名军士酒后不肯付钱，最后被斩首。4．文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“益”“重”“皆”是此题中的关键词语，一定要解释准确。8、1．B2．示例：这一句诗表达了诗人乐观宽广的胸襟和与友人真挚深厚的友谊。【解题分析】1．B.错误，颔联“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。2．考查对诗句表达作者情感的理解。“海内存知己，天涯若比邻”，把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。9、（1）斗折蛇行明灭可见（2）零落成泥碾作尘只有香如故（3）自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“碾、丧、彻、炭、贱”等字词的书写。三、现代文阅读（25分）10、1．(1)人应该思想⑵人如何思想⑶人的发展更需要思想⑷科学重思想2．C3．虽然人的思想（思考）没有带来收获，但是也有一种乐趣4．D【解题分析】1．考查对文章结构的梳理。考查对文章要点的概括。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。此题容易于题干已经划出了结构层次，根据题干的提示作答即可。如（1）空，可提取“所以人应该思想”中的“人应该思想”作为答案。（2）空，可分析第7—10段的内容，可概括为人如何思想。（3）空，可提取第3段的“人的发展更需要思想”一句作为答案。（4）空，第4段以爱因斯坦、霍金为例，证明“科学重思想”的观点。2．C.判断不正确。④段证明“科学重思想”；⑤段证明“文学重思想”；⑥段证明“艺术重思想”。所以④⑤⑥段是并列关系。不是“对照”关系。3．考查对文中重要语句深刻含意的把握。“虽然没有拾到美丽的贝壳”是说虽然人的思想（思考）没有带来收获；“不亦乐乎？”是说这也有一种乐趣。整句的意思是说，人应该思想，即使思想不见得都有良好的效果或收获，思想的过程也是乐趣无穷的。这句话是在强调思想的过程，而不是结局。对真理的追求远远胜过真理本身。4．考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。本文的论点是“人应该思想”，而“真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点”强调的是真正的科学研究者不讲求功利。这与文章论点格格不入。而其它几项都谈到了“思想”。所以D.不适合作为本文论据。11、1．以娱乐休闲为出发点,不需要思考;讲的是校园的事情,情节紧凑有趣;符合青少年的阅读心理而大受欢迎。2．虽然未成年学生最喜欢的阅读方式为纸质阅读,但他们多数读的是轻松活泼、贴近学生实际的漫画类作品,这仍然属于轻阅读。3．一要尊重孩子的阅读兴趣和阅读爱好,在带领孩子阅读时不能放任自流,也不能揠苗助长;二要选择合适的少儿渎物,但又不能局限于少儿读物、要随孩子的年龄特点逐步增加阅读量;三要矩养孩子阅读兴趣。特别是对中华传统文化的阅读兴趣。4．C【解题分析】1．考查对材料内容的梳理与概括。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据“所谓轻阅读就是以娱乐休闲为出发点，不需要思考的阅读。”“这类书里面讲的是校园的事情，他们能看到自己生活的影子；二是孩子需要放松，这类书是快餐文化，可以不用思考不动脑，内容情节紧凑有趣不觉得累自然爱看，而且画面色彩丰富，比较容易吸引孩子眼球，达到放松的目的。”概括作答即可。2．考查对材料的探究。作答此类题目时，认真阅读材料，结合题目的要求，找出材料中的关键词，即可作答。材料一，漫画、网络青春文学和玄幻这类图书又被统称为轻阅读；材料二，图表数据可以看出未成年学生最喜欢的阅读方式为纸质阅读为最多，阅读内容以漫画类和文艺类为主。据此总结解答即可。3．此题不难，根据材料三的内容很容易解答，如“家长则要提高文学素养和阅读素养,成为孩子阅读的知心人。”“家长和老师首先要尊重孩子，把孩子当朋友。在带领孩子阅读的路上既不能放任自流,也不能揠助长。既要选择合适的少儿读物，又不能局限于少儿读物。”“家长和老师尤其要注意培养孩子阅读古诗文的兴趣。”作答即可。4．A.与原文“漫画、网络青春文学和玄幻这类图书又被统称为轻阅读。所谓轻阅读就是以娱乐休闲为出发点，不需要思考的阅读。”不符。B.与原文“孩子们看这类图书的原因主要有两方面：一是五六年级的孩子，……这类书里面讲的是校园的事情,他们能看到自己生活的影子；二是孩子需要放松……而且画面色彩丰富，比较容易吸引孩子眼球，达到放松的目的。不符。D.错误，原文是“进入中高年级，应逐步加大阅读量，读一些经典儿童文学作品，甚至文学名著。”故选C。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．（1）×（2）√（3）×2．A是保尔；袭击押送兵救朱赫来（填“救朱赫来”或“袭击押送兵”即可得分）。【解题分析】1．（1）错误，保尔是在朱赫来的启发和影响下走上革命道路的。（2）对。（3）错误，达雅不同意离婚。2．根据文段中的人物朱赫来可知出自名著《钢铁是怎样炼成的》，此段中的A指的是保尔。朱赫来被佩特留拉匪徒逮捕，保尔在大马路上协助朱赫来将押送的匪兵打倒在壕沟里，帮助朱赫来逃走，由于维克多的告密，保尔被抓进了监狱。13、(1)人文安庆(2)活动三:背一背绚丽多彩的诗词楹联活动四:秀一秀独具特色的风俗文化(3)①[甲]处画线句存在用词不当的问题,应将“增强”改为“促进”。②[乙]处画线句存在语意重复的问题,应将“超过”或“多”删掉。【解题分析】

（1）本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语，一要符合主题；二要生动简洁；三要有号召力和鼓动性。答案不唯一。本题要注意为“安庆市”写标语，而且与前句构成对偶句。（2）本题考查学生为某个板块设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题“说说我们安庆的历史文化”，所设计活动的格式一定要与已在格式相同。据此可设计为秀一秀独具特色的风俗文化等。（3）本题考查修改病句。①[甲]处画线句存在用词不当的问题，应将“增强”改为“促进”。②[乙]处画线句存在语意重复的问题，应将“超过”或“多”删掉。五、书写与作文（53分）14、参考例文那一次告别，让我惧怕如今，我不再相信眼泪。“告别”，这个字眼着实令我陌生、令我怀疑。我不懂，为什么分离会让有些人痛苦地流涕，仿佛失去了整个世界？懵懂无知的我，曾傻乎乎地陷入思索。现在想来，也只是嘲笑当年的我不知人间情感。本该珍惜的却不懂得珍惜，现已错过，只能留下深深的怀念……5月的一个星期五，天灰蒙蒙的，似乎在预示着我未知的灾难。果不其然，一封信闯入了我的生活。我颤悠悠的打开信，当取出信的那一刻，我呆住了。信上只有5个字，却格外沉重——奶奶去世了。我的手用力地摆着信，眉头紧密，眼神里掩饰不住那一丝惊恐。怎么可能！奶奶她……她怎么会……事情忽如一阵暴风雨卷土而来，晴天霹雳随之降临。那一刹那，我除了伤悲更多的是不敢面对事实。经过那一次暴风雨的洗礼后，我眼神中又添了一份空虚。奶奶过世的第二天，妈妈让我好好学习，事情准备好后，再叫我上去（去奶奶家）。我漫步了小区公园的小道上，人在，心却不知飘到了何处。夜渐渐拉下了帷幕，雨不知何时从天而降，用泪滋润了我的心田。一眼望去，雨点如西施的眼泪动情地坠入小区，往日再熟悉不过的小区，此时竟别有了一番韵味。道路上的路灯，依旧不知疲倦的闪烁着，把我那孤独的背影拉长……再拉长。雨滴敲打着湖面，平静的湖面泛起了一圈圈涟漪一如我的思绪。去见奶奶之前，我坚强地告诫自己不能哭，否则，奶奶在另一个地方看见了，也会伤心的。可是，见到