大学语文 教案 自强者最伟大-读纳尔逊·曼德拉《与自己对话》

教案首页授课时间年月日课次时数课型课题第六单元第二课自强者最伟大——读纳尔逊·曼德拉《与自己对话》教学目标：一、了解曼德拉生平事迹，感受曼德拉光辉岁月二、分析文章的结构层次，把握文章的写作特色三、欣赏曼德拉的名言，领会曼德拉的智慧和博大四、掌握书评的写作技巧，尝试写一篇书评重点、难点：重点：学会厘清文章结构，体会曼德拉“自强伟大、坚韧不拔、博大宽容”的精神。难点：学习书评的基本写作技巧，能够在书评写作中运用自如。教学方法及教具应用：教学方法：讲授法、讲练综合法、讨论法教具：PPT课件、音频、视频板书设计：1.背景链接：曼德拉简介、原著《与自己对话》简介2.课文讲解：（1）了解文章文体：图书评论（2）分析文章内容：光辉的人格——不懈斗争人生的智慧——“和自己对话”伟人的胸襟——博大宽容（3）分析文章写作特色：捕捉典型事例语言精炼独到结构层次清晰后记：教案内容教学过程：一、导入新课“今天只有残留的躯壳，迎接光辉岁月，风雨中抱紧自由；一生经过彷徨的挣扎，自信可改变未来，问谁又能做到”。相信大家都很熟悉Beyond乐队这首《光辉岁月》，你知道这首歌是为谁而作的吗？他就是民主斗士曼德拉。为了民族自由、反抗种族隔离，他曾在高墙铁窗下度过了27个春秋。他是我们这个时代最令人鼓舞的偶像之一，被誉为“全球总统”。2013年12月5日，曼德拉因病逝世,全球陷入悲痛。为了缅怀曼德拉先生，作者以书评的形式，为我们详细介绍了曼德拉的自传——《与自己对话》。今天，就让我们一起走进课文，去感受曼德拉自强不屈的伟大精神。二、讲授内容（一）背景链接1.曼德拉简介纳尔逊・罗利赫拉赫拉・曼德拉（1918-2013年），生于南非特兰斯凯。因领导反种族隔离运动，曾被判27年监禁。出狱后，他倡导推动多元族群民主，并于1994年至1999年任南非总统，是南非首位黑人总统，被尊称为南非国父。2013年12月5日，曼德拉在约翰内斯堡住所去世，享年95岁。他一生荣誉无数，曾获诺贝尔和平奖（1993年）、美国费城自由勋章（1993年）、美国“国会金奖”（1998年）、“全球之友奖”（2005年）等。2.名人眼中的曼德拉纳尔逊·曼德拉是给予全球无数人精神启迪的人物，他不仅是民族的医者、几代人的导师，还是智慧、勇气和正直的象征。他是平凡之人，却成就了不平凡的事业。世界应该对他为自由、正义、民主献出的毕生精力道一声感谢。——联合国秘书长潘基文曼德拉非凡的人生以及对民主、和解原则的坚守仍然是争取尊严、公正和自由的人们的灯塔。这些年来，我怀着十分谦卑的心情关注着他，崇拜着他。——美国总统奥巴马即便是现在，我也很难相信，在一间牢房里度过了近30年，他却丝毫未被怨恨侵蚀。——美国著名电视主持人奥普拉·温弗瑞3.原著简介《与自己对话》是曼德拉的亲笔自传，主要由他的原始手稿组成，包含日记、信件、演说、便条、草稿及个人思考笔记等，具有很强的私密性。该书着重讲述了他从44岁入狱至71岁出狱期间的漫长牢狱生活，详细记录了他灵魂经受锻炼、磨砺、蹂躏和超越的过程，生动展现了他坚定地对抗种族隔离的经历。美国总统奥巴马亲自为这本书作序，并在序言中说道，“是他唤醒了我去探索更广阔的世界，也是他使我认识到每个人都有捍卫正义事业的义务。”本文即是这部著作的书评。(二)课文讲解1.了解文章文体本文在文体上属于图书评论。图书评论，也称书评，是一种以“书”为对象，实事求是地、有识见地分析书籍的形式和内容，探求其创作的思想性、学术性、知识性和艺术性的文学体裁。课文中，作者通过对原著《与自己对话》的全方位解读，为读者介绍了曼德拉最真实的人生经历，展现了曼德拉“自强伟大、坚韧不拔、博大宽容”的精神品质，也揭示了原著“为实现民族平等而不懈奋斗”的思想内涵。2.分析文章内容（1）光辉的人格——不懈斗争“他的每一天都是光辉岁月”，看似简单的11个字，实则是作者对曼德拉人生的高度评价。狱中的27个春秋，曼德拉备受迫害和折磨，但他始终坚贞不屈，在狱中书写点滴、磨练意志、完善自我。他的理想崇高而伟大——为非洲人民争取生存权利，实现民主。理想之路虽然艰难，但他从不言弃。出狱后，他仍一如既往地为非洲人民谋权利求发展。纵使青春年华不在，但他依然不懈斗争，他的光辉人格依然照耀着非洲大地。（2）人生的智慧——“和自己对话”俗话说“金无足赤，人无完人”，每个人都需要不断改进自我、提升自我。曼德拉也不例外，他每天“和自己对话”，不断认识自己的优缺点、反思自己的对错，从而修正自己的行为，成就人生。曼德拉之所以被尊称为“圣人”，不是因为他生而伟大，而是因为他懂得如何与自己对话，聆听自己的内心，在自省中提升自我，在改进中完善自我。这是曼德拉人生的大智慧。（3）伟人的胸襟——博大宽容一方面，曼德拉并没有为了黑人“站起来”而立志赶走白人，而是宽恕白人，努力使白人和黑人和解。另一方面，当曼德拉走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，他选择把悲痛与怨恨留在身后。这体现了曼德拉宽广的胸怀和博大的胸襟。牢狱折磨并没有激起他的仇恨，而是让他更加成熟、理性和宽容。曼德拉的宽容大度、仁爱正义和以德报怨，使他获得了南非大部分民众的支持和拥护，受到了全世界的尊敬和爱戴。3.分析写作特色（1）事例典型作者独具慧眼，通过捕捉原著中曼德拉的典型事例，加以有理有据的评论，展现了曼德拉自强伟大的形象和博大宽容的精神。如文章第3段，作者援引曼德拉27年牢狱生活的例子，来说明他用一生追寻自己理想的坚定决心；用“我也准备为这个理想献出生命”的事例，表现曼德拉为了理想视死如归的精神；第4段，作者详尽描绘了曼德拉每天与自己15分钟对话的场景，来体现他自我反思、自我完善、不断超越自我的品格；第6段，用曼德拉“走出囚室，就放下悲痛和怨恨”的典型事例，诠释他的宽容大度和仁爱正义。种种事例，让我们感受到曼德拉为争取实现民主社会的坚定决心和大无畏精神，他让我们“肃然起敬”，也让世界“震撼”。（2）意蕴深刻课文中，多处评论用语精妙，值得品咂和玩味。比如第3段，作者形容曼德拉“他的每一天都是光辉岁月”。细细品读，此句的深层含义为曼德拉的“光辉岁月”不只是生命中的某一阶段，而是“每一天”，充分道出了曼德拉每时每刻都在为争取民主自由、平等而不懈斗争的精神。再如第4段，作者用“圣人其实就是不断努力尝试改进自我的‘罪人’”来评价曼德拉其人。这里，“圣人”和“罪人”构成了鲜明的对比，意在赞美曼德拉善于自省、勤于与自己对话的品质。这些富有哲理意味的语言，能够开启我们的思维、激发我们阅读的兴趣。（3）结构清晰书评一般分为“介绍”“评价”“推荐”三个部分，本文即按照这样的逻辑行文。第1段为“介绍”部分，简明扼要地介绍了整本书：“这本书揭示了一个普通人的挣扎与意志、纠结与反抗、磨难与斗争”，让读者对曼德拉其人和《与自己对话》这本书有了初步的了解和整体的把握。第2-6段为“评论”部分，是书评的核心。围绕“自强者最伟大”的总评论，分别从“曼德拉的不懈斗争”“曼德拉的智慧”“曼德拉的宽容”三个层面进行了述评，由总到分，层次清晰，条理分明。第7段为“推荐”部分，用“曼德拉的书读起来是一种享受”高度评价原著。跟开篇形成呼应，指出我们每个人都应该学习曼德拉“坦诚面对自己”；在面对生命中的恐惧、疑虑、挣扎、斗争时，要从曼德拉的经历中攫取力量和勇气。三、作业布置1．根据你对曼德拉的了解，谈谈你对“自强者最伟大”这句话的认识。曼德拉的一生历尽坎坷，却越挫越勇，他向我们展示了自强不屈的硬汉精神。这让我想起了海明威《老人与海》里的那句话，“人可以被击倒，但不能被打败”。曼德拉是一棵历经沧桑的大树，深深的植根于非洲的热土。狱中27年的折磨拷打、妻子的离开都没有击垮他，反而让他更加坚定信念，为非洲人民争取生存权利。他也是一片茂密的森林，心中充满了无限的宽容与爱。他热切地追求着和平，执着地坚守着正义，努力促成白人和黑人的和解，宽恕了白人在南非的罪行。他的一生充满了激情，每天都在为自由平等而战。他是一名坚忍不拔的自强者，闪耀着人性的光辉。2．宽容是人类的一个永恒话题，请根据你对宽容的理解，谈谈你对这句话的看法。“当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”曼德拉就是一个拥有宽阔胸襟并懂得学会忘记悲伤怨恨的人。原谅他人，其实也是在升华自己。对待这个世界，我们应存爱于人，存爱于心，学会原谅，学会放下。唯有把昨日的痛苦怨念都忘掉，轻装上阵，人生的旅程才会春光明媚，晴空万里。3.读奥巴马致曼德拉的悼词，结合本文，谈谈曼德拉的精神品质对你的启发。“当我们的心上仍然受到不公正的负担，似乎美好的远景无法实现