幼儿园小班美术公开课《活动一片花》教学设计【含教学反思】

幼儿园小班美术公开课《活动一片花》教学设计【含教学反思】一、教学设计背景根据教育部颁布的《学前教育教学指南》，幼儿美术教育是幼儿园教育中的重要组成部分。幼儿美术教育可促进幼儿的身心发展，增强幼儿的审美能力和创造力，培养幼儿的美感情趣，帮助幼儿建立一种美好的人生态度。小班幼儿是刚刚接触美术教育的年龄段，对于他们来说，美术教育应该以兴趣为主、形式多样、学习乐趣为核心。《活动一片花》是一节趣味性较高的美术课，旨在通过蓝色涂鸦艺术创作的方式，培养幼儿的班级凝聚力、摄影视觉感知能力、手工合作能力和创造力，提高幼儿的美感品位和艺术欣赏能力。二、教学内容分析1.本节课的主题和目标本节课的主题是《活动一片花》，是一节蓝色涂鸦艺术创作的美术课，主要目标是通过手工装扮花盆为主线，引导幼儿使用蓝色配上少量红橙色作为点缀，进行手工创作，培养幼儿的班级凝聚力，摄影视觉感知能力，手工合作能力和创造力，提高幼儿的美感品位和艺术欣赏能力。2.教学内容（1）课程内容课程名称：《活动一片花》课程时长：1个课时课程对象：小班幼儿教学目标：引导幼儿完成手工装扮花盆，培养幼儿的班级凝聚力，摄影视觉感知能力，手工合作能力和创造力，提高幼儿的美感品位和艺术欣赏能力。（2）教学内容和步骤1）引入在上课前，老师可以在教室中进行简单的布置，将花盆、绒布、蓝色涂料、毛笔、刷子、纸板、颜料杯、橙红色颜料、剪刀和胶水等物品都准备好。上课后，先向幼儿介绍本节课的主题和目标，让幼儿对本课进行初步了解，并激发幼儿对美术创作的兴趣。2）导入让幼儿观察教室中布置的作品，教师通过提问的方式，让幼儿猜测本节课的主题是什么。3）授课教师向幼儿展示一张蓝色背景卡片，阐明蓝色是海洋的颜色，寓意着广阔、深邃和神秘。接着，教师引导幼儿观察一张海洋的照片，并让幼儿用一句话表达自己对海洋的看法。然后，教师带领幼儿完成手工装饰花盆的步骤，包括用蓝色涂料涂抹花盆、选择不同形状的纸板，并剪成花瓣的形状，最后将花瓣刷上橙红色颜料，装饰在花盆周围。在完成作品后，教师会用手机拍摄幼儿的作品，并向幼儿介绍有关摄影的知识，探讨如何将手工作品拍得更好看。4）教师让幼儿互相观看彼此的作品，分享每个孩子的美术创作心得和感受，纠正作品中的不足之处，鼓励幼儿表达个人认知和想法。三、教学反思在教学过程中，我发现小班幼儿的绘画能力、创造力和合作能力有所不足，他们在完成手工制作过程中稍有不如意之处，便会失去耐心，容易产生抵触甚至过激反应。在这种情况下，教师需要积极引导和引导，提出正确的教育方法，使幼儿能够坚持下来，克服困难。在教学过程中，我通过与幼儿的互动交流，发现幼儿对蓝色这一基本的冷色调比较感兴趣，所以我针对这一点引导幼儿完成手工蓝色配橙红色冷暖色调的搭配制作花盆。这样既发挥了幼儿的兴趣，又能达到本课的教学目标，提升了教学质量。另外，在教学过程中，我还需要更多地引导幼儿探讨自己的思想感受，让幼儿感受到美术创作的乐趣，从而增强其创新思维和艺术欣赏能力。四、通过这堂小班美术公开课《活动一片花》的教学设计，我深刻意识到幼儿美术教育对幼儿成长发展的重要性，只有通过兴趣、多样化